HomeРазноеЗначение пословицы у семи нянек дитя без глазу: Пословицы: прямое и переносное значение. «У семи нянек дитя без глазу»: смысл изречения

Значение пословицы у семи нянек дитя без глазу: Пословицы: прямое и переносное значение. «У семи нянек дитя без глазу»: смысл изречения

Содержание

Пословицы: прямое и переносное значение. «У семи нянек дитя без глазу»: смысл изречения

Рассматривая пословицы, языковеды обязательно углубляются в их происхождение. И, исходя из этимологии крылатой фразы, они устанавливают её значение. «У семи нянек дитя без глазу» — вроде бы простая пословица, но это только на первый взгляд.

Современная трактовка

Большинство современных словарей дают такое значение «У семи нянек дитя без глазу»: если для выполнения какого-либо дела назначается слишком много ответственных, результат может быть нулевой либо отрицательный. В данном случае словосочетание «без глазу» рассматривается как «без присмотра». То есть ребёнок, препорученный нескольким воспитателям, может остаться вовсе без надзора. Ведь каждая нянька будет надеяться на то, что работу за неё выполнит другая.

Синонимические пословицы, когда «глаз» используется в значении «пригляд»

Данное значение «У семи нянек дитя без глазу» подтверждается синонимической пословицей «У семи пастухов не стадо». Эта крылатая фраза даже по построению напоминает ту, которая разбирается здесь.

Кстати, во многих славянских языках существуют подобные вариации на синонимическую поговорку. «Было у одной ярочки семь пастухов — так ту волки в лес утащили» — одна из них. Совпадает это значение «У семи нянек дитя без глазу» и с чешским вариантом «Чем пастухов больше, тем убыток выше».

Ярко демонстрирует неудачный итог при нескольких ответственных и такая поговорка: «При двух кормчих корабль потонет».

«Где богато господ, там изба не убрана (не метена)» — польский вариант, который показывает бесхозность помещения, беспорядок в нём, даже несмотря на многое число начальников.

Дословное значение пословицы «У семи нянек дитя без глазу»

Но и трактовку крылатой фразы, когда каждое слово воспринимается в прямом смысле, нельзя игнорировать. «Без глазу» некоторые люди воспринимают как «безглазый», то есть «ослепший».

Если углубиться в смысл данной пословицы, то он во многом пересекается с первым вариантом. То есть когда за ребёнком смотрят несколько кормилиц, нянек, воспитателей, то существует вероятность перекладывания ответственности с одного на другого, в результате которого дитя остаётся без необходимого внимания и может потерять зрение.

И доказательством такого подхода к смысловому анализу изречения могут послужить народные пословицы и поговорки из других языков. В переводе на русский украинский вариант гласит: «У семи нянек дитя без носу» или «Где нянек много — дитя без головы». Варианты замены «без головы» — либо «без пупа», либо и вовсе «калека».

Польские народные пословицы и поговорки предлагают ещё большую палитру «инвалидности». Так, дитя при наличии у него множества мамок-нянек может традиционно лишиться глаза. А согласно украинским вариантам, ему пророчат остаться без носа либо без головы. По чисто польскому взгляду на ситуацию, ребёнок вполне может лишиться руки или ноги, стать горбатым или иметь болезненный вид.

Как видно из сравнительной характеристики всех этих пословиц, число семь означает не конкретное значение, а выступает в смысле «много». А сочетание «без глаза» как раз указывает на потерю какой-либо органа малышом, за которым установлен неверный досмотр.

Нет дела там, где нет согласья

Иногда пословица «У семи нянек дитя без глаза» смысл имеет более широкий. Это происходит в ситуациях, когда каждая нянька (воспитатель, педагог) подходит достаточно ответственно к своей функции, но не согласовывает свои требования с другими людьми, на которых также возложены обязанности подобного рода.

Если рассматривать этот вариант значения крылатой фразы относительно именно воспитания, то такое случается довольно часто в семьях, где родители ставят перед собой разные задачи, иногда диаметрально противоположные. Потому и требования у них к ребёнку взаимоисключающие. Каков будет результат такого воспитания — понятно и без слов.

Данный вариант осмысления пословицы созвучен с ситуацией басни Крылова «Лебедь, рак и щука».

Использование поговорки «У семи нянек дитя без глазу»

Исходя из выше изложенного, можно сделать следующий вывод.

  1. Говоря о каком-либо предприятии, организации дела, где обязанности каждого члена конкретно не прописаны, трудно рассчитывать на положительный результат. Пример: «Начальников-то в нашем домоуправлении много, а вот пользы от этого никакой, один вред. А возьмись искать виновного, так с ног скорее собьёшься: каждый кивает на соседа, и никому ни до чего нет дела! Вот и получается, что у семи мамок да дитя без надзору».
  2. Опираясь на вариант значения пословицы, что дитя лишается какого-то органа при участии в воспитательном процессе нескольких мамок-нянек, можно предложить использование фразы в таком контексте: «За строительство дома отвечали оба начальника, в результате был использован некачественный бетон, и произошло обрушение верхнего этажа. Воистину говорят, что у семи нянек ребёнок хром да крив!»
  3. Редко используемый смысл пословицы, когда каждый руководитель (воспитатель) выдвигает свои требования без согласования их с другими начальниками, отражается в предложении: «Завуч по воспитательной работе требует во время перемены организовывать с детьми игры в рекреациях, директор устраивает «пятиминутки» в учительской, а завуч по обучению заставляет готовить доску к следующему уроку. Мечешься между их требованиями, в результате один первоклассник стекло головой разбил, другой и вовсе решил домой уехать, не дождавшись конца уроков и прихода за ним родителей, а третий в туалете уснул на унитазе. Вот тебе и семь нянек, и каждая сама за себя…»

У семи нянек дитя без глазу — Смысл пословицы

загрузка…

В разговоре с семилетним сыном я выяснила, что он не понимает значения пословицы «У семи нянек дитя без глазу». Учитывая его возраст, меня это не удивило. Старший сын, 11-летний, представлет её смысл верно.

Я вспомнила своё видение этой пословицы в детстве и юности. Чтобы позабавить детей, я решила изобразить его в виде комиксов.

1. В младшей школе я представляла себе это так:

У 7 нянек дитя без глаза

Семеро нянек и семеро одноглазых малышей. Жуть какая! Конечно, ничего поучительного в этой пословице я не видела.

2. В средней школе смысл несколько трансформировался: 7 нянек и дитя без глаза

Семеро нянек и одно одноглазое дитя. И снова буквальное понимание. Хотя такая трактовка данного фразеологизма уже не считается ошибочной. Например, в украинском языке ему соответствует пословица «Де дві няньки, там дитина без ока».

3. И лишь в старшей школе, ближе к её окончанию, я сопоставила его с известным народным выражением «За ним нужен глаз да глаз» (шутят — итого 2 глаза) и поняла, что речь идёт об абстрактном значении — присмотре, надзоре: У семи нянек беспризорный ребёнокСемеро нянек, а за ребёнком смотреть некому.

Для корректной расшифровки значения устойчивого выражения «У семи нянек дитя без глаза» необходимо абстрагироваться от конкретной ситуации, то есть обобщить её.

Несколько человек, ответственных за дело, надеются друг на друга и — каждый в отдельности — относятся к своим обязанностям недобросовестно. Другими словами, дело страдает, хотя за него отвечает несколько человек. Именно такое объяснение выражению «У семи нянек дитя без глазу» даёт Википедия.

Читайте также:

Фашистские кресты или снежинки? Детская психологическая травма

Сюрреалистический детский стих

Хитрый ребенок, или Как удобнее всего засыпать

Если в семье нет дедушки… Рассуждения 4-летнего ребёнка

«У семи нянек дитя без глазу»

Бывает, что работа выполняется плохо, если за нее отвечают сразу несколько человек. Они могут перекладывать ответственность друг на друга, действовать несогласованно, трудиться спустя рукава в надежде, что всё сделают другие, — и в результате общее дело страдает. К таким случаям применима пословица у семи нянек дитя без глазу.

Многие интересующиеся русским языком люди задаются вопросом: каковы происхождение и буквальный смысл этого выражения?

В прошлом существовала версия о возникновении пословицы в Смутное время, в период Семибоярщины (1610–1612). В 1610 году после отстранения от власти Василия Шуйского образовалось правительство из семерых представителей Боярской думы. Они фактически передали власть в стране в руки интервентов, впустив в Москву польские войска, и были готовы признать русским царем королевича Владислава. С приходом поляков эти бояре утратили реальную власть и лишь утверждали своими подписями распоряжения и указы польского командования; преследуя личную выгоду, они предавали интересы своей страны. Номинально боярское правительство просуществовало до освобождения Москвы ополчением Минина и Пожарского. В народе о Семибоярщине осталась недобрая память — по мнению некоторых исследователей, это и привело к появлению пословицы о «семи няньках», не справившихся со своей работой.

Такое толкование очень интересно, но вряд ли имеет отношение к действительности. Дело в том, что аналоги этой пословицы есть и в других славянских языках. Иноязычные параллели многочисленны и разнообразны, в большей или меньшей степени схожи с русским выражением. И число «семь» в них присутствует далеко не всегда. Примеры мы приведем чуть ниже.

В настоящее время почти никто из лингвистов не связывает всерьез пословицу про нянек и Семибоярщину. Однако о буквальном смысле фразы у исследователей еще нет единого мнения, поскольку остается спорной одна важная деталь. А именно: в каком значении употреблено в пословице слово глаз?

Ответов может быть два:

  • слово использовано в прямом значении ‘орган зрения’. Тогда буквальный смысл выражения — ‘на попечении нескольких нянек дитя останется без глаза’;
  • у слова глаз есть устаревшее переносное значение ‘присмотр, надзор’. Оно проявляется во фразеологизмах глаз да глаз нужен, без хозяйского глазу и т. п. В этом случае буквальное значение нашей пословицы следующее: ‘у нескольких нянек дитя будет без присмотра’.

Второе толкование встречается во многих работах по фразеологии, некоторые современные лингвисты считают его единственно верным. И все же здесь есть веские основания для сомнений.

Убедительные аргументы в пользу истинности первого толкования приводит в своих работах исследователь В. М. Мокиенко. Он сопоставил русскую пословицу с иноязычными славянскими параллелями и обнаружил, что речь в них идет об утрате каких-либо частей тела или — более обобщенно — о слабом здоровье подопечного ребенка. Как известно, очень многие устойчивые выражения в одних славянских языках имеют близкие структурно-семантические соответствия в других. Это объясняется тесными историческими, языковыми и культурными связями между славянскими народами. Поэтому для выяснения происхождения и буквального значения фразеологизмов бывает полезно отыскать их близкие аналоги в родственных языках.

Приведем примеры соответствий нашей пословице.

Белорусская: у сямi нянек дзiця без носа.

Украинские: де двi няньки, там дитина без ока; де багато няньок, там дитя без голови.

Польские: gdzie wiele nianiek, tam dziecko bez głowy (в других вариантах: bez ręki albo nogi / bez nosa) ‘где много нянек, там дитя без головы (без руки или ноги / без носа)’; gdzie wiele nianiek, tam dziecko chore (garbate / krzywe) ‘где много нянек, там ребенок болен (горбатый / одноглазый)’.

Болгарские: девет баби — хилаво дете ‘девять нянек — болезненное дитя’; кое дете много баби гледат, хилаво излиза ‘за каким ребенком приглядывают много нянек, у того болезненный вид’.

Слово семь в русской пословице употреблено в значении ‘несколько, много’: это видно и на основе приведенных соответствий, и на примерах других русских пословиц, где выражено аналогичное значение (двое пашут семеро руками машут; семеро одного не ждут и др.).

Итак, иноязычные славянские соответствия свидетельствуют, что буквальный смысл русского выражения у семи нянек дитя без глазу — ‘у нескольких нянек ребенок может потерять глаз’. Толкование ‘у нескольких нянек ребенок без присмотра’, скорее всего, является ошибочным.

.

Литература:

Мокиенко В. М. Пословицы: как их правильно понимать и употреблять, толкование, происхождение, иноязычные соответствия. — М., 2017.

Мокиенко В. М. Почему так говорят? От Авося до Ятя. — СПб., 2004.

Еськова Н. А. Что случилось с ребенком, у которого было семь нянек? // Русская речь. — 2006. — № 1.

У семи нянек дитя без глазу, смысл пословицы, значение поговорки

Пытаясь понять смысл пословицы У семи нянек дитя без глазу, вы даже не догадываетесь какой сюрприз вас ждёт от старовера начётчика Комиссара Катара. Непростая история у значения этой поговорки. Впрочем, как и история всей России. На её примере легко понять как наше прошлое переиначили и извратили западные историки. Впрочем, наши не лучше. Так почему у семи нянек дитя без глазу. Ещё говорят у семи мамок без глаза. Что по смыслу одно и тоже.

Поговорка У семи нянек дитя без глазу дошла до нас из древности Руси. Ещё с тех далёких времён, когда у христиан было принято многожёнство. Строили и жили они в теремах. Терем – это и есть гарем, знакомый вам по мусульманским традициям. В тереме были мужская и женская половины. Дети воспитывались, разумеется, на второй – женской. И были под общи присмотром всех княжеских жён. Вот вам и дитё у семи мамок или нянек.

Изначальный смысл поговорки У семи нянек дитя без глазу

Но рождена была поговорка У семи нянек дитя без глазу, на княжеском подворье в другом варианте. Готовы удивиться? Вот её изначальный вариант: У семи мамок дитя без СГЛАЗА. То есть присмотренное, ухоженное. Защищённое даже от дурных намерений и помыслов. Не говоря уже о чём-то более опасном для ребёнка.

А какой смысл у переиначенной пословицы У семи нянек дитя без глазу? Совершенно противоположенный первому. Ребёнок оказался брошенным, без присмотра и должного догляда.

Время происхождения пословицы У семи нянек дитя без глазу

Послушайте богумила Катара:

«Мамками в теремах называли жен государя, но не старшую. Все примерно, как и в исламе. Ведь ислам вышел из древнего родового и семейского христианства. Иван Грозный не был развратником, он просто жил по укладу того времени. Это потом из него, с целью оболгать старую Русь сделали исчадье ада и синюю бороду.

Жен было несколько, но никогда они не были сестрами. Кроме прочего, они должны были дать государю наследников, братьев, которые будут помогать старшему брату, когда он сам станет царем. Но ведь у братьев могли быть и сестры, их то как судьба?

Романовские историки рисуют нам девок сидящих в светлице и занимающихся пряжей для своего приданного. Это глупость, женщина на Руси была свободной и никто ее по кельям или в паранжу не прятал. И прав у нее было не меньше, чем у братьев, да и замуж отдавали не всякому. Кстати, благословения спрашивали не у отца и матушки, а у старшего брата, которого в семье звали батей. А вот при отсутствии бати, батей становился отец родной».

Почему старший брат был для сестры батей

Старший брат был для сестры батей, представляете. Почему он, а не родители отдавал сестру замуж? Вы ещё раз удивитесь мудрости и прозорливости наших далёких предков. Судите сами. Дети растут бок о бок. Знают друг о друге все секреты. Родители, чаще всего,  и не ведают о них.

И вот случилось! Девушка влюбилась в молодца красного. А тот тоже вроде бы знаки подаёт. Да, как-то всё не насмелится сделать решительный шаг. Тогда девица красная идёт к бате со своей сердечной тайной. Тот младших крикнул. Посудили-порядили сообща об избраннике сестры. И решение вынесли – человек стоящий, за такого и замуж можно сестру выдать. Или напротив – ветренный человек, не надёжный.

Во втором случае сестра получала окорот. Не наш человек твой избранник. Не позорь род, выбрось из сердца и забудь. А в первом батя шёл на разговор с избранником сестры. Обсказывал всё как есть и интересовался его отношением к девушке. Если тоже была люба, то девушке и парню дозволялось встречаться. А на нет и суда нет, как говорят.

Теперь, когда услышите пословицу У семи нянек дитя без глазу, то обязательно вспомните слова Катара. Так по капельке и вся былинная правда о прошлом нашей Руси Великой проявится.

Иван Иванович А.

История многожёнства на Руси
Что значит профессор кислых щей

Что означает выражение «у семи нянек дитя без глазу»?

У семи нянек дитя без глазу

У семи нянек дитя без глазу — у всего на свете должен быть один хозяин. Когда хозяев (нянек) много (двое ли, семь или «собственность общенародная») и нет конкретно ответственного, а лучше — собственника, который заинтересован лично, хозяйство («дитя») разваливается

Английский аналог поговорки "у семи нянек дитя без глазу" тoo many cooks spoil the broth - слишком много поваров портят бульон

Синонимы пословицы «у семи нянек дитя без глазу»

  • Хозяйский глаз зорок — не надо сорок
  • У семи пастухов не стадо
  • Хозяйский глаз всего дороже
  • Два медведя в одной берлоге не уживутся
  • Где хозяин ходит (прошел), там и хлеб родится
  • Без пригляду одни только муравьи плодятся
  • В нашем полку нет толку: кто раньше встал да палку взял
  • Двум головам на одних плечах тесно
  • Делай свое дело за семерых, а слушайся одного!
  • Семьдесят приказчиков, один рядовой, да и тот не свой
  • Двух шпаг в одних ножнах не живет

Использование поговорки в литературе

    «Это было начинание в духе пословицы «у семи нянек дитя без глазу» (Б. Л. Пастернак «Доктор Живаго»)
    «Уже одно только умопомрачительное количество этих удостоверений и приказов к разного рода властям способно было вселить подозрение и сомнение в их целесообразности, ― ведь у семи нянек дитя без глаза» (Г. А. Соломон (Исецкий) «Среди красных вождей»)
    «Если бы русские литераторы надумали издавать на паях журнал, ― прибавил он, ― то оправдали бы пословицу: у семи нянек всегда дитя без глазу» (А. Я. Панаева «Воспоминания»)
    «Коли уже у семи нянек дитя без глазу, так спрашиваю я вас, сударыня: каково-то нашему многоголовому детищу-лицею у семи ученых мужей?» (В. П. Авенариус «Юношеские годы Пушкина»)
    «Командовать армией должен кто-нибудь один; у семи нянек дитя без глаза; вмешательство самого Государя слагает ответственность с главнокомандующего, и если я не могу помешать этому вмешательству, то, по крайней мере, сам желал бы не быть соучастником его» (Д. А. Милютин «Дневник»)

Ещё статьи

Откуда пошло выражение «​У семи нянек дитя без глазу»? Vovet.ru

Скорее всего, здесь имеется ввиду не физическая инвалидность, хотя и такое может случиться, если все пустить на самотек, а речь идет о ПРИСМОТРЕ. О серьезном отношении к своим обязанностям и ответственности. И кто-то один должен отвечать за это.

Живые примеры

  • Вот надобно сделать важное дело, и для его осуществления назначена команда исполнителей, только вовсе никакая они ни команда, каждый кивает на друг друга — не хочет брать ответственность на себя, а дело-то на месте стоит или, того хуже, уже развалилось.
  • Или для выполнения задания каждый думает, что он знает, как лучше и тянет одеяло на себя, нет главного руководящего, каждый в грудь себя пяткой бьет и утверждает, что как он предлагает — это наилучший способ, и опять дело не исполнено.
  • Халатное отношение к своим обязанностям — друг на друга понадеялись, в результате — итога ноль.
  • Начальников у предприятия много, а дело-то в упадке — концов не найдешь, все вроде главные, а руководителей нет, по факту никто ни за что ответственность не несет.

Происхождение выражения

Предположительно, это выражение связывают таким явлением на Руси, как «семибоярщина», когда из-за отсутствия царствующей особы власть сосредоточилась в руках семи бояр.Такое правление ничего хорошего для страны не принесло.
Причем, такое управление на Руси наблюдалось дважды:

По малолетству будущего Ивана IV, и привела только к спорам, распрям и разногласиям в правлении. Удалось им продержаться в течении года, а за тем начались между борами интриги, которые удалось пресечь когда на трон вступила мать Ивана — Глинская Елена («Седьмочисленная» комиссия)

Правительство, возникшее после свержения Шуйского и приведшее к национальной измене — договор с польскими шляхтичами и сдача Москвы польскому войску. ( Семибоярщина 1610 года)

Предлагаю расширить свой кругозор и узнать

У семи нянек дитя без глазу. Московские слова, словечки и крылатые выражения

У семи нянек дитя без глазу

«Никогда Россия не была в столь бедственном положении, как в начале семнадцатого столетия: внешние враги, внутренние раздоры, смуты бояр, а более всего совершенное безначалие — все угрожало неизбежной погибелью земле русской». Так начинается самый известный и, надобно сказать, лучший русский роман XIX века о Смутном времени — «Юрий Милославский, или Русские в 1612 году» Михаила Николаевича Загоскина.

Действие этого романа происходит в последний период Смуты — после свержения царя Василия Шуйского и до освобождения Москвы народным ополчением Минина и Пожарского.

Когда был отрешен от царства Василий Шуйский, силою пострижен в монахи и заключен в Чудовский монастырь, бояре — организаторы заговора против него, начали обсуждать нового кандидата на престол.

В то время в Москве оказались семь членов Боярской думы — князья Мстиславский, Воротынский, Трубецкой, Лыков, два Голицына (но в правительство был введен один из рода), боярин Иван Никитич Романов и родственник Романовых боярин Шереметев, которому, по преданию, принадлежит фраза, решившая избрание на царство Михаила Федоровича: «Выберем-де Мишу Романова, он молод и еще глуп»; они образовали правительство России, которое в официальных грамотах называлось «седьмочисленные бояре».

Начались заседания нового правительства со споров, из какого боярского рода должен быть новый царь, но, не найдя согласия, «седьмочисленные бояре» приняли решение не избирать царя из русских родов. Полякам это было на руку, так как польский король уже решил, что русский трон должен занять или он сам, или его сын. В эти же дни к Москве подошли польские войска под командованием известного полководца канцлера Станислава Жолкевского и остановились в пригородах.

Народ в Москве волновался. Бояре понимали, что достаточно малейшего повода, и поднимется бунт. В страхе они послали к Жолкевскому посла, объявив, что готовы признать русским царем сына Сигизмунда III Владислава.

Польский канцлер вступил с ними в переговоры. Составили договор. Бояре выдвинули ряд условий, которые гарантировали бы им, что они останутся у власти и сохранят свои имения. Договорились, что Владислав примет православную веру, женится на русской, что в своем ближайшем окружении он будет иметь лишь небольшое число поляков и так далее. Жолкевский принял все условия, понимая, что это соглашение немногого стоит и всегда может быть изменено. Бояре не без оснований полагали, что москвичи, узнав о решении возвести на русский престол королевича державы, находящейся с Россией в состоянии войны, перебьют их, и поэтому ночью отворили городские ворота, через которые под покровом темноты в Москву вошло польское войско. Проснувшиеся утром москвичи с удивлением увидели польских солдат в Кремле, на всех московских улицах и площадях и поняли, что бояре их предали.

Между тем к «седьмочисленным» присоединились и те бояре, которые в свое время переметнулись к Лжедмитрию II, а потом — к Сигизмунду: Салтыковы, Вельяминов, Хворостинин и другие.

Очень скоро оказалось, что «седьмочисленные бояре», называясь правительством, фактически им не являются и вынуждены своим именем подписывать указы и распоряжения оккупационных властей. Впоследствии бояре говорили, что находились они «все равно что в плену», им «приказывали руки прикладывать — и они прикладывали». Отстаивая каждый свою собственную личную выгоду, бояре попали в общую беду.

В это время Россия испытывала на себе в полной мере все те беды, которые несет с собою Смута и государственное неустройство: польские и шведские отряды захватывали и грабили русские города, повсюду объявлялись разбойничьи шайки, по России ездили эмиссары правительства, склоняя жителей к избранию Владислава царем, вновь пошли слухи о том, что царевич Дмитрий спасся, и вооруженные отряды молодцов, отставших от крестьянской работы и привыкших добывать средства к существованию силой, шатались по стране с намерением пристать к войску «законного» государя. Деревни стояли разоренные, поля пустые, города наполнились нищими. Особенно тяжело приходилось москвичам: знатные и богатые подвергались насилию со стороны поляков, а уж простому человеку и вовсе негде было искать правды и защиты… Припоминали старину, сравнивали прошлое горе с нынешним, и казалось, что теперешнее — горше. «Лучше грозный царь, чем семибоярщина», — говорили тогда в Москве, и эта пословица жива до сих пор.

«Седьмочисленные бояре» отсиживались в Кремле: их не выпускали поляки, да и сами они боялись показаться народу. Досиделись они взаперти до того самого часа, когда ополчение под руководством Минина и Пожарского, разгромив польское войско, осадило Кремль, и поляки готовы были сдаться, прося лишь одного: чтобы им сохранили жизнь. Пожарский обещал, что ни один пленный не будет убит.

Тогда открылись Троицкие ворота, сначала — перед собой — поляки выпустили бояр. Князь Мстиславский как старший среди них шел первым, за ним остальные — бледные, испуганные, с опущенными головами. «Изменники! Предатели! — кричали казаки. — Их надо всех перебить, а имущество поделить среди войска!» К боярам тянулись руки, еще миг — и их разорвут в клочья. Но князь Пожарский со своим отрядом оттеснил людей и вывел бояр из толпы.

Так закончилось правление «седьмочисленных бояр». Хотя Пожарский и спас их жизни, они не решились остаться в Москве и, забрав семьи, разъехались по дальним своим деревням.

Правление семи бояр оставило по себе долгую и недобрую память. Это время народ назвал «семибоярщиной». С тех пор какую-либо порожденную властью неурядицу на Руси стали именовать «московской разнобоярщиной». Были и другие пословицы, в которых упоминались «седьмочисленные бояре». Интересна, например, такая: «Эк, куда хватил: семибоярщину припомнил!» Б. Шейдлин в брошюре «Москва в пословицах и поговорках» (М., 1929) комментирует ее так: «Затем уже семибоярщину стали вспоминать как нечто очень давнее, позабытое и невозвратное». А может быть, у нее и другой смысл: ответ на беззаконные требования какого-нибудь зарвавшегося начальника, не желающего признавать законы и обычаи.

Но одна пословица, родившаяся во времена семибоярщины, а потом оторвавшаяся от конкретного факта и обратившаяся в универсальную сентенцию, и в настоящее время является одной из самых распространенных, это пословица «У семи нянек дитя без глазу». Она имеет варианты: «У семи нянек дитя без рук», «У семи нянек дитя — урод». Также имеются варианты, в которых говорится не о няньках, а о пастухах, вот, пожалуй, лучший из них (и как он характерен для любой семибоярщины): «У семи пастухов стадо — волку корысть».

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читать книгу целиком

Поделитесь на страничке

английских пословиц и поговорок

В любой культуре есть много мудрых высказываний о том, как прожить свою жизнь.

Эти высказывания называются «предостережениями». Повестки были учтены цветы народного ума и исследования народной мудрости.

A Притча — это простое и короткое изречение, широко известное, часто метафорическое, которое выражает основную истину или практическое предписание, основанное на практическом опыте человечества и особенностях людей и их культуры во времени и истории.
А Сказание — это короткое, хорошо известное выражение — воспоминание мудрости и правды или общее мнение.

Хороший способ улучшить вашу осведомленность об английской культуре, людях и истории — это изучение английских прав и предложений. Запоминая их, вы не будете только иногда говорить на английском языке; Вы также поможете своему брату стать лучше в получении хороших английских знаний.

Ниже приведен список общеупотребительных английских пословиц и поговорок с указанием их значений

Утопающий хватается за соломинку Значение: в безвыходной ситуации люди используют любой шанс, даже если он безнадежный, чтобы выбраться из него

Хорошее начало — хороший конец Значение: если задача тщательно спланирована, есть больше шансов, что она будет выполнена хорошо

Хороший ум обладает царством Значение: материальные активы мимолетны, но интеллектуальные активы в основном останутся с вами на всю оставшуюся жизнь

Доброе имя — лучшее из всех сокровищ Значение: ваша репутация дороже денег

Глаз друга — хорошее зеркало Значение: настоящий друг скажет вам правду

Глупец и его деньги скоро расходятся Значение: глупые люди беспечно тратят свои деньги и вскоре становятся бедными

Сорокалетний дурак — вечный дурак Значение: если человек не повзрослел к 40 годам, он никогда не повзрослеет.

Яблоко никогда не падает далеко от дерева Значение: Дети во многом похожи на своих родителей

Советники не рискуют Значение: легко дать совет, но трудно действовать

В любви и войне все хорошо. Значение: когда дело доходит до любви и войны, нет ничего запретного.

Не все друзья, которые говорят с нами честно Значение: кто-то говорит о вас хорошие вещи, не означает, что они ваши друзья или что вы им даже нравитесь

Вся шляпа, без крупного рогатого скота Значение: все разговоры и внешний вид, мало или совсем нет вещества

Все дороги ведут в Рим — Значение: к одной цели ведет много разных маршрутов

Все приходит к тем, кто ждет Значение: ищущий терпения будет удовлетворен в свое время

Всякая работа и отсутствие развлечений делают Джека скучным мальчиком Значение: делайте перерывы в работе и занимайтесь чем-нибудь интересным

Армия марширует на животе Значение: армия нуждается в регулярном снабжении продовольствием, чтобы продолжать сражаться

Мартовские ветры и апрельские дожди приносят майские цветы Значение: иногда неприятные вещи необходимы, чтобы приносить хорошие вещи

Когда вы заправляете кровать, вы должны лечь в нее Значение: вы должны страдать от последствий того, что вы делаете

Живая изгородь сохраняет друзей зелеными Значение: ваша дружба будет процветать, если вы и ваш друг уважаете конфиденциальность друг друга

Действия говорят громче слов Значение: то, что человек делает, важнее того, что он говорит

Друг в нужде — это на самом деле друг Значение: Друг неизвестен, пока мужчина не нуждается

Леопард не может изменить свои пятна Значение: плохой или неприятный человек не может стать хорошим

Все кошки любят рыбу, но не любят намочить лапы Значение: человек, который стремится получить что-то ценное, но не достаточно смел, чтобы предпринять необходимые усилия или рискнуть

Все хорошее когда-нибудь заканчивается Значение: все впечатления, даже приятные, в конце концов заканчиваются

Все хорошо, что хорошо кончается Значение: событие с хорошим концом — это хорошо, даже если что-то пошло не так

Не все то золото, что блестит. Значение: не все, что выглядит драгоценным или правдивым, оказывается таким

Яблоко в день не позволяет врачу. Значение: яблоки настолько питательны, что, если вы едите яблоко каждый день, вам никогда не придется обращаться к врачу

Груженый вагон не шумит Значение: люди с настоящим богатством не говорят об этом

Человека знают по компании, которую он держит. Значение: о характере человека судят по типу людей, с которыми он проводит время

Новая метла подметает Значение: новоназначенный человек энергично меняет

Гнилое яблоко ранит своих товарищей / Гнилое яблоко портит бочку Значение: нечестный или аморальный человек может оказать плохое влияние на группу

Своевременный стежок экономит девять Значение: лучше решать проблему на ранней стадии, чтобы предотвратить ее ухудшение

Споткнуться может предотвратить падение Значение: исправление небольшой ошибки может помочь вам избежать более серьезной

Дерево известно по его плоду Значение: Человека судят по его действиям

Молодой бездельник, старый нищий Значение: если ты не работаешь, у тебя не будет денег в старости

Как скрипка Значение: Очень хорошо

Не задавайте мне вопросов, я не буду лгать Значение: есть темы, которые я бы не стал обсуждать

Зря и мелочь. Значение: вы не можете получить что-то даром — вы также можете рассчитывать, что вам заплатят, чтобы получить это

Плохие новости распространяются быстро Значение: информация о беде или несчастье распространяется быстро

Плохая копейка всегда появляется Значение: непопулярный человек всегда возвращается туда, откуда он пришел

Лучше яйцо сегодня, чем курица завтра Значение: лучше иметь уверенность сейчас, чем возможность большего в будущем

Лучше быть головой собаки, чем хвостом льва Значение: лучше быть лидером небольшой группы, чем подчиненным в большей

Лучшее — враг хорошего. Значение: стремление к совершенству или мастерству может стоять на пути прогресса

Лучше поздно, чем никогда Значение: лучше делать что-то поздно, чем не делать

Лучше потерять седло, чем лошадь Значение: лучше остановиться и принять небольшую потерю, чем продолжать и рисковать потерять все

Лучше перестраховаться, чем сожалеть Значение: будьте осторожны — если нет, то можете пожалеть об этом

Остерегайтесь греков, несущих дары Значение: не верьте своим врагам

Птицы, похожие на пуховые, собираются вместе Значение: люди, имеющие важное сходство, ищут компанию друг друга, часто в ущерб другим

Горькие пилюли могут иметь благословенный эффект Значение: лекарство может быть горьким, но лекарство может быть прекрасным

Кровь гуще воды Значение: семейные узы всегда важнее, чем узы, которые вы устанавливаете между друзьями

Красота в глазах смотрящего Значение: у разных людей разные представления о том, что красиво

Плохой рабочий винит свои инструменты Значение: кто-то винит предметы, которые они используют, в своих ошибках

Лающие собаки редко кусают Значение: человек, который часто угрожает, редко выполняет свои угрозы

Нищие не могут выбирать Значение: если вы находитесь в плохой ситуации или вам нечего предложить, вы должны довольствоваться любой помощью, которую можете получить

Лучше быть одному, чем в плохой компании Значение: будьте осторожны при выборе людей, с которыми вы общаетесь

Лучше дьявол, которого вы знаете, чем дьявол, которого вы не знаете. Значение: часто лучше иметь дело с кем-то или чем-то, с чем вы знакомы и знаете, даже если они не идеальны, чем с кем-то новым

Птица в руке стоит двух в кустах Значение: лучше сохранить то, что у вас есть, чем рисковать потерять это, пытаясь получить что-то лучшее

Удар словом сильнее, чем удар мечом Значение: перо сильнее меча

Цветение там, где вы посажены Значение: часто лучше усилить ваши обязательства, чем начинать с чего-то нового

Родился с серебряной ложкой во рту Значение: родился в богатой семье

Мальчики будут мальчиками Значение: обычно ожидается, что мальчики будут плохо себя вести, а девочки — нет

Сломанные часы исправляют два раза в день Значение: человек, который ошибается, в конечном итоге будет прав в чем-то

Обгоревший ребенок боится огня Значение: вы избежите деятельности, которая принесла вам неприятные впечатления на всю оставшуюся жизнь

Всеми правдами и неправдами Значение: То, что нужно достичь, будет сделано прямым путем, но если это невозможно, то это будет достигнуто любыми необходимыми средствами

Затишье наступает раньше бури Значение: неспокойные времена ждут за углом, когда штиль

У кошки девять жизней Значение: кошки могут пережить множество несчастных случаев

Кошка может смотреть на короля Значение: каждый имеет право интересоваться важными людьми

Прочность цепи зависит от ее самого слабого звена Значение: группа не сильнее, чем ее самый слабый элемент

Одежда не делает человека Значение: внешность обманчива

Постоянное занятие предотвращает искушение Значение: работая, вы избегаете искушения

Проклятый, если да, проклятый, если нет Значение: Относится к ситуации, когда обе возможности приведут к причинению вреда или обвинят

Мертвецы не рассказывают сказки Значение: мертвый не может вызвать затруднения, открыв что-то

Отчаянные времена требуют отчаянных мер Значение: в неблагоприятных обстоятельствах действия, которые могли быть отклонены при других обстоятельствах, могут стать лучшим выбором

Различные штрихи для разных людей Значение: разные вещи подходят разным людям

Трудолюбие — мать удачи. Значение: упорный труд приносит вознаграждение

Расстояние заставляет сердце расти. Значение: когда ты разлучаешься с любимым человеком, твои чувства становятся еще сильнее

Не лайте, если не можете укусить Значение: не делайте того, чего у вас нет в компетенции для

Не откусывайте больше, чем вы можете проглотить Значение: пытаться сделать больше, чем вы можете сделать

Не кусайте руку, которая вас кормит. Значение: плохо относиться к тому, кто вам чем-то помог

Не сжигайте свечу с обоих концов Значение: не работайте рано утром и поздно вечером

Не считайте цыплят до того, как они вылупятся Значение: не стоит рассчитывать ни на что, пока это не произойдет

Не переходите мост, пока не дойдете до него Значение: сосредоточьтесь на проблеме в тот момент, когда вы столкнулись с ней, а не ранее

Не отрезайте себе нос назло своему лицу Значение: Не предпринимайте действий назло другим, которые причинят вам больше вреда, чем они

Не падайте, пока вас не подтолкнули Значение: не сдавайтесь перед лицом невзгод

Не держи слишком много утюгов в огне Значение: делать слишком много дел одновременно

Не судите книгу по обложке Значение: не судите по внешнему виду

Не смотрите дареному коню в рот Значение: никогда не критикуйте подарки

Не делайте гору из мухи слона Значение: не делайте большого дела из мелочи

Поступайте с другими так, как хотели бы, чтобы они поступали с вами Значение: нужно относиться к другим так, как если бы другие относились к себе

Не кладите все яйца в одну корзину Значение: Значение: не возлагайте все свои надежды на один случай; план на несколько дел

Не ставьте телегу впереди лошади Значение: не делайте ничего в неправильном порядке

Не плевать на ветер Значение: не предпринимать действий, которые, как вы знаете, могут навредить себе или быть бесполезными

Не выбрасывайте ребенка вместе с водой в ванну Значение: не отвергайте идею полностью, потому что ее части плохие

Легче сказать, чем сделать Значение: то, что предлагается, звучит легко, но на самом деле сделать это труднее

Глаза больше вашего живота Значение: думаю, вы можете съесть больше, чем можете

Ранняя пташка ловит червя Значение: тот, кто начинает работать рано утром, много сделает

Дом англичанина — его замок Значение: нет места лучше дома

Каждое облако имеет лучшую сторону Значение: нет ничего плохого, что не привело бы к чему-то хорошему

У каждого человека своя цена Значение: Лояльность каждого человека можно купить за цену

У каждой розы есть шип Значение: никто не идеален

Исключение подтверждает правило. Значение: что-то, что не соответствует правилу, показывает, что правило существует

Рано ложиться спать и рано вставать делают мужчину здоровым, богатым и мудрым. Значение: рано ложиться спать и рано вставать — залог успеха

Легко пришло, легко ушло Значение: когда вы получаете деньги быстро, их легко потратить или быстро потерять

Цель оправдывает средства Значение: вы можете использовать плохие или аморальные методы, пока вы достигаете чего-то хорошего, используя их

У каждой собаки свой день Значение: у каждого есть шанс

Опыт — отец мудрости Значение: опыт и знания приводят к лучшему суждению

Неудача — это ступенька к успеху Значение: неудача придаст вам больше решимости добиться успеха при следующей попытке

Прекрасные слова, масло без пастернака Значение: никакие разговоры не заменят действия

Первым пришел — первым обслужен Значение: политика обслуживания, в соответствии с которой запросы клиентов или клиентов обрабатываются в том порядке, в котором они поступили.

В первую очередь о главном Значение: в первую очередь следует позаботиться о самых важных и самых неотложных заботах

Обмани меня однажды, позор тебе.Обмани меня дважды, позор мне Значение: надо учиться на своих ошибках

Предупрежден — значит вооружен Значение: те, кто знает, что что-то приближается, лучше подготовлены к встрече с этим, чем те, кто не знает

Простите, но не забывайте Значение: пусть вещи идут и проходят, но не забывают, какими они были

Фортуна предпочитает смелость. Значение: люди, которые отважно идут за тем, чего хотят, более успешны, чем люди, которые пытаются жить безопасно.

Заботы, вызывающие раздражение, вызывают седину Значение: беспокойство может преждевременно состарить вас

С другой стороны трава всегда зеленее. Значение: вам всегда будет нужно то, чего у вас нет

Все схватить, все потерять Значение: попытка получить все часто приводит к тому, что ничего не получается

Бог помогает тем, кто помогает себе. Значение: не ждите, пока с вами случится хорошее, а усердно работайте для достижения своих целей

Хорошие вещи приходят к тем, кто ждет Значение: проявите терпение, и со временем с вами произойдет что-то хорошее

Хорошо и быстро редко встречается Значение: хорошо сделанная работа требует времени

Зеленые и коричневые листья падают с одного и того же дерева Значение: если вы хороши в одном аспекте навыка, вы должны уметь и в других аспектах

Половина буханки лучше, чем ничего Значение: вы должны быть благодарны за что-то, даже если это не так много, как вы хотели

Жесткие слова не ломают кости Значение: часто полезно сказать кому-то грубую правду

Спешка приводит к трате времени Значение: вы не экономите время, работая слишком быстро

Ястребы не выберут глаза Ястребу Значение: человек, принадлежащий к группе, имеющей общие интересы, вряд ли будет действовать против другого

или придираться к нему.

Голова и ноги согреваются, остальное не пострадает. Значение: если вы позаботитесь о важных делах, все остальное станет на свои места

Тот, кто смеется последним, лучше всех смеется Значение: тот, кто в конце концов выигрывает, выигрывает

«Тот, кто осмеливается побеждает» — латинский афоризм, девиз, ставший популярным в британской специальной авиационной службе.

Здоровье — это богатство Значение: потеря здоровья — это потеря всего счастья

Тот, кто играет с огнем, получает ожоги Значение: если вы ведете себя рискованно, у вас могут возникнуть проблемы

Тот, кто колеблется, потерян Значение: человек, который слишком долго ждет, теряет возможность

Тот, кто желает конца, желает средств Значение: если вы полны решимости что-то сделать, вы найдете способ

Красивый — вот что делает красивый Значение: поведение важнее внешнего вида

Честность — лучшая политика Значение: всегда лучше быть честным

Мед ловит больше мух, чем уксус Значение: вы можете добиться большего сотрудничества от других, если будете вежливы

Надейся на лучшее, но готовься к худшему Значение: могут случиться плохие вещи, так что будьте готовы

Как бы долго ни длилась ночь, рассвет наступит — Значение: плохие вещи не вечны

Если верблюд попадет носом в палатку, его тело будет следовать за ним Значение: если вы позволите чему-то навязчивому войти в вашу жизнь, ваша жизнь станет трудной

Если вы преследуете двух кроликов, вы не поймаете ни одного. Значение: если вы попытаетесь сделать две вещи одновременно, вам не удастся выполнить ни одно из них

Если вы хотите, чтобы что-то было сделано правильно, сделайте это самостоятельно Значение: вы не можете полагаться на других людей, которые сделают что-то правильно за вас

Незнание — это блаженство Значение: не знать чего-либо часто удобнее, чем знать это

In на пенни, in на фунт Значение: приверженность часто возрастает

В одно ухо и наружу в другое Значение: слышал, но не вспоминал

В стране слепых одноглазый — король Значение: в окружении менее способных людей тот, кого обычно не считают особенным, может сиять

Во времена процветания друзей много Значение: у вас много друзей, когда у вас нет трудностей

Дождей не бывает, а льет Значение: несчастья обычно приходят в большом количестве

Чтобы создать радугу, нужен и дождь, и солнечный свет. Значение: нужно хорошее и плохое, чтобы создавать хорошие вещи в будущем или выделять их.

Это длинная дорога, у которой нет поворота Значение: плохие времена не продлятся долго

Всегда темно перед рассветом Значение: есть надежда даже в самых худших обстоятельствах

Это дурной ветер, который не дует хорошего Значение: нет ничего плохого, что не привело бы к чему-то хорошему

Легко проявить мудрость после события Значение: легко понять, что вы могли сделать, чтобы предотвратить что-то плохое после того, как это произошло

Исправить никогда не поздно Значение: никогда не поздно извиниться за то, что вы сделали неправильно

Бесполезно плакать над пролитым молоком Значение: бесполезно сожалеть о том, что уже произошло

Отложенное правосудие — это отказ в правосудии — Значение: если закон применяется слишком поздно, правосудия нет

Убить курицу, несущую золотое яйцо Значение: уничтожить то, что могло бы стать источником богатства

Доброта порождает добро Значение: если вы добры к людям, они будут добры к вам

Знание — сила — латинский афоризм

Держите друзей близко, а врагов ближе Значение: если у вас есть враг, притворись, что дружишь с ним, вместо того, чтобы открыто сражаться с ним

Наименее сказанное раньше исправлено Значение: плохое событие легче забыть, если о нем не говорить

Дать спящим собакам полежать Значение: оставьте что-нибудь в покое, если это может вызвать проблемы

Пусть сапожник придерживается своего последнего смысла: не говорите о вещах, о которых вы ничего не знаете

Лежать с собаками, просыпаться от блох Значение: вы станете как ваша компания

Молния никогда не ударяет дважды в одно и то же место Значение: одно и то же несчастье не случится с человеком дважды

Жизнь — это то, что вы из нее понимаете Значение: ничего не изменится, если вы что-то не сделаете

Как лечит, как Значение: один человек может лучше помочь другому, если у него есть что-то общее

Понемногу и понемногу Значение: делайте вещи медленно и осторожно

Живи и давай жить другим Значение: позволять другим делать все, что они хотят, если это никому не причиняет вреда

Самая длинная миля — это последняя миля до дома Значение: это всегда конец того, что кажется самым трудным

Позаботьтесь о монетах, и фунты сами позаботятся о себе. Значение: сэкономьте каждый пенни, который сможете, и из них вырастет значительная сумма денег.

Посмотрите, прежде чем прыгать Значение: подумайте, прежде чем действовать

Свободные губы топят корабли Значение: раскрытие важной информации может привести к крупным убыткам

Любовь слепа Значение: если вы любите кого-то, вы не видите в нем никаких недостатков

Человек предлагает, но Бог располагает Значение: часто все идет не так, как вы запланировали

Манеры делают мужчину Значение: манеры человека указывают на его происхождение

Многие руки облегчают работу Значение: совместная работа облегчает работу

Из множества мелких деталей получается нечто впечатляющее.

Женись поспешно и кайся на досуге Значение: если ты выйдешь замуж за кого-то, кого плохо знаешь, ты будешь сожалеть об этом долго

Дважды отмерь, один раз отрежь Значение: подумай, прежде чем действовать

Несчастье любит компанию Значение: несчастные люди любят других быть несчастными

Неудачи никогда не приходят по отдельности Значение: плохие вещи обычно происходят в группах

Промах на дюйм — это промах на милю Значение: промах — это промах, независимо от расстояния

Отсутствие леса для деревьев Значение: уделяя внимание каждой детали, вы можете упустить общую картину

Счастье за ​​деньги не купишь Значение: у богатых людей есть свои собственные заботы

Деньги — корень всех зол. Значение: Деньги — основная причина проступков и проблем

Обезьяна видит, обезьяна делает — Значение: люди будут поступать так же, как другие, не задумываясь

Больше спешки, меньше скорости Значение: спешите, но работайте медленно, чтобы убедиться, что то, что вы делаете, выполняется правильно

Потребность учит плану Значение: необходимость заставит вас найти решение

Никогда не оказывай влияния до тех пор, пока не наступит конец мая Значение: не выбрасывай зимнюю одежду до тех пор, пока не закончится май

Никогда не откладывайте на (до) завтра то, что вы можете сделать сегодня Значение: вам не следует откладывать выполнение чего-либо, если вы можете сделать это немедленно

Никогда не говори никогда Значение: нет ничего невозможного, все может случиться

Никогда не беспокойтесь, пока неприятности не беспокоят вас Значение: держитесь подальше от неприятностей, но будьте готовы на случай, если у вас возникнут проблемы

Новая метла чистит Значение: новички — самые амбициозные

Ни один человек — не остров Значение: всем нужна помощь других людей

Никто не может служить двум господам Значение: невозможно следовать инструкциям из двух разных источников

Нет боли — нет результата Значение: если вы хотите стать лучше, вы должны работать так усердно, чтобы это было больно

Отсутствие новостей — хорошие новости Значение: кто-то меньше беспокоится, когда не получил информации о чем-то, потому что, если бы случилось что-то плохое, им бы об этом сказали

Нет времени, как настоящее Значение: не тратьте время на сожаление о прошлых действиях или беспокойство о будущем

Нет ничего лучше успеха Значение: если вы добились успеха в прошлом, вы продолжите добиваться успеха в будущем

Ничего не предпринято, ничего не получено Значение: вы не можете ожидать чего-либо, если не рискуете

Старая собака не научится трюкам Значение: невозможно изменить привычки или черты человека

Один хороший поворот заслуживает другого Значение: Относитесь к хорошему человеку, который хорошо к вам относился

Мясо одного человека — яд другого — Значение: людям не всегда нравятся одни и те же вещи

Одно гнилое яблоко испортит всю бочку Значение: один плохой человек может повлиять на многих других, чтобы они вели себя дурно

Один сегодня стоит двоих завтра Значение: то, что у вас есть сегодня, лучше, чем вы надеялись на

Одна ласточка не делает лета — Значение: одно удовлетворительное событие не означает, что все остальные будут такими же хорошими

Один раз укушенный, дважды стесняющийся Значение: когда что-то причинило вам боль один раз, вы склонны избегать этого

Возможность ударить только один раз Значение: у вас будет только один шанс сделать что-то важное

Из уст младенцев и грудных детей Значение: Дети часто говорят мудро

Вне поля зрения… Out of mind Значение: вы не увидите ничего вне поля вашего зрения

Мудрый пенни, глупый фунт Значение: человек, который осторожно тратит небольшие суммы денег, но не осторожен с тратами больших сумм

Сэкономленный пенни — это заработанный пенни. Значение: сэкономленные деньги более ценны, чем деньги, которые вы тратите сразу.

Людям, живущим в стеклянных домах, не следует бросать камни в других. Значение: вам не следует критиковать других людей за те же недостатки, что и у вас.

Практикуйтесь, прежде чем проповедовать Значение: прежде чем просить других сделать что-то, убедитесь, что вы сами следуете этому

Практика делает совершенство Значение: вы должны много практиковать навык, чтобы стать хорошим в этом

Профилактика лучше лечения — Значение: лучше проявлять инициативу

Гордость предшествует падению Значение: не будь слишком самоуверенным; может случиться так, что ты выглядишь глупо

Доказательство того, что пудинг есть в еде. Значение: вы действительно ничего не узнаете, если не протестируете это

Посадите нищего на коня, и он скачет на нем до смерти Значение: если вы внезапно разбогатеете, вы потратите много денег

Месть сладка Значение: возвращение травмы приносит удовлетворение

Рим строили не за один день Значение: на создание чего-то впечатляющего нужно время

Видеть значит верить — Значение: вы верите во что-то, когда это подтверждается конкретными доказательствами

Молчание дает согласие Значение: Если вы не возражаете против чего-либо, можно предположить, что вы согласны с этим

Молчание — золото Значение: иногда лучше ничего не говорить

Простые умы думают одинаково Значение: простые вещи забавляют простые умы

В некоторые дни вы получаете медведя, в другие дни медведь дает вам Значение: в некоторые дни вы выигрываете, а в некоторые дни проигрываете

Скрипящее колесо смазывается Значение: человек, который жалуется на обслуживание, часто получает много

Пощадите жезл и испортите ребенка Значение: если вы не накажете ребенка, когда он поступит неправильно, вы испортите его характер

Тихие воды текут глубоко Значение: молчаливые люди могут сказать самое интересное

Украденный плод — самое сладкое Значение: запретное — самое желанное

Ударь, пока железо горячее Значение: воспользуйтесь возможностью сейчас; не тратьте зря

Достаточно зла дня его Значение: не беспокойтесь о будущем; сосредоточиться на сегодняшних заботах

То, что не убивает, делает сильнее Значение: неприятные переживания сделают вас мудрее

Высокие дубы растут из маленьких желудей Значение: великие дела могут произойти из малого

Жребий брошен Значение: решение принято, изменить его невозможно

Собаки лают, но караван идет. Значение: пусть мир говорит, что он будет

Цель оправдывает средства Значение: могут быть использованы неправильные методы, если результат действия хороший

Благими намерениями вымощена дорога в ад. Значение: недостаточно иметь намерение что-то сделать, вы должны это сделать.

Солома, сломавшая спину верблюда Значение: последняя из множества мелочей, которые привели к чему-то серьезному

Истина в вине Значение: люди говорят более свободно под воздействием алкоголя

Нет дыма без огня Значение: все происходит по какой-то причине

Нет времени, как настоящее Значение: если вам нужно что-то сделать, не откладывайте на потом

Бесплатного обеда не бывает. Значение: бесплатные вещи всегда имеют скрытую стоимость.

Время — деньги Значение: время ценно, и его нельзя терять зря

Время покажет Значение: иногда вы просто не можете знать

Завтра другой день — Значение: сегодня вы не можете сделать все

Слишком много поваров портят бульон Значение: слишком много людей, участвующих в управлении делом, могут его испортить

Слишком много одного, ни к чему хорошему Значение: у вас может быть слишком много чего-то хорошего

Наступите на червя, и он обратится Значение: даже самый слабый человек будет пытаться защищаться, когда чувствует угрозу

Общая проблема — это проблема в два раза. Значение: если вы расскажете кому-нибудь о проблеме, с которой столкнулись, проблема не будет казаться такой сложной

Две головы лучше, чем одна Значение: два человека, работающие вместе, имеют больше шансов решить проблему, чем один человек, работающий в одиночку

Два — компания; три — это толпа Значение: влюбленная пара хочет, чтобы ее оставили в покое

Две ошибки не делают правильного Значение: второй проступок или ошибка не отменяют первый

Союз — сила Значение: если люди объединяются, они сильнее, чем если бы они работали в одиночку

Используй или потеряй Значение: неиспользование навыка может привести к его потере

Разнообразие — это изюминка жизни Значение: вам следует попробовать много разных видов опыта, потому что это делает жизнь интересной

Идите мягко, несите большую палку Значение: Будьте приветливы, но обязательно применяйте строгие меры наказания

Прогуляйтесь и поговорите — Значение: сначала выполните свою задачу, а затем расскажите о ней

У стен есть уши Значение: кто-то может слушать

Горшок, за которым наблюдают, никогда не закипает. Значение: в ожидании чего-то, кажется, время идет медленнее.

Хорошее начало — половина дела Значение: хорошее начало проекта облегчает выполнение остального

То, что происходит, то есть Значение: хорошие поступки довольно часто награждают вас

Что говорит мужчина пьяный, он думает трезво Значение: люди говорят более свободно под воздействием алкоголя

То, что скрывает трезвость, раскрывает пьянство Значение: люди менее сдержанны под воздействием алкоголя

То, что вы сеете, и пожинаете Значение: все, что с вами происходит, является результатом ваших собственных действий

Находясь в Риме, делайте то же, что и римляне. Значение: когда вы посещаете другую страну, вы должны вести себя как люди в этой стране

Когда кота нет, мыши будут играть. Значение: когда никого из представителей власти нет, подчиненные могут делать все, что им заблагорассудится

Когда дела идут тяжело, самое трудное начинается Значение: сильные люди не сдаются, когда сталкиваются с проблемами

Где гадость, там и латунь Значение: на грязной работе можно заработать

Вы можете привести лошадь к воде, но вы не можете заставить ее напиться Значение: вы можете дать кому-то возможность, но вы не можете заставить его воспользоваться ею

Невозможно приготовить омлет, не разбив несколько яиц. Значение: когда вы пытаетесь сделать что-то великое, вы, вероятно, рассердите или рассердите нескольких человек.

Проверьте свой английский

.

2.2. ЧУВСТВО ЮМОРА

2.2. ЧУВСТВО ЮМОРА

2.2.1

Введение

Как у тебя с чувством юмора? Вы знаете людей

кому не хватает? Насколько важно это качество?

2.2,2

Прослушивание

А

Перевести текст. Согласны ли вы с

автора

точки зрения? Почему, почему нет?


Самым важным из всех человеческих качеств является чувство юмора

Биологически есть только одно качество, которое отличает нас от животных: способность смеяться.Во вселенной, которая кажется совершенно лишенной юмора, мы наслаждаемся этой высшей роскошью. И это роскошь, потому что, в отличие от любого другого процесса в организме, смех, похоже, не служит биологически полезной цели. В разделенном мире смех — объединяющая сила. Люди противостоят друг другу по очень многим вопросам. Нации могут расходиться во мнениях по поводу систем правления, а человеческие отношения могут страдать от идеологических фракций и политических лагерей, но мы все разделяем способность смеяться. А смех, в свою очередь, зависит от самого сложного и тонкого из всех человеческих качеств: от чувства юмора.Некоторые комические стереотипы имеют универсальную привлекательность. Лучше всего это видно по всемирной популярности ранних фильмов Чарли Чаплина. Этот маленький человечек, не ладящий с обществом, всегда развлекает, независимо от того, из какой мы страны. Как однажды заметил великий комментатор по человеческим делам д-р Сэмюэл Джонсон: «Люди поступали мудро по-разному; но они всегда смеялись одинаково ».

Чувство юмора может принимать различные формы, а смех может быть чем угодно, от утонченного звона до ужасающего рева, но эффект всегда один и тот же.Юмор помогает нам сохранять правильное чувство ценностей. Это единственное качество, которого, похоже, не хватает политическим фанатикам. Если мы сможем увидеть забавную сторону, мы никогда не сделаем ошибку, если будем относиться к себе слишком серьезно. Нам всегда напоминают, что трагедия на самом деле не так уж далека от комедии, поэтому у нас никогда не бывает одностороннего взгляда на вещи.

Это одна из главных функций сатиры и иронии. Человеческая боль и страдания так ужасны; мы так часто находимся на грани войны; политических реалий обычно достаточно, чтобы повергнуть нас в полное отчаяние.В таких обстоятельствах карикатуры и сатирические репортажи о мрачных политических событиях восстанавливают баланс. Они сводят на нет напыщенных и высокомерных политиков, потерявших чувство меры. Они позволяют нам увидеть, что многие из наших самых глубоких действий просто комичны или абсурдны. Мы смеемся, когда такой великий сатирик, как Свифт, пишет о войне в «Путешествиях Гулливера». Лилипуты и их соседи нападают друг на друга, потому что не могут договориться, на каком конце разбить яйцо. Мы смеемся, потому что нам предназначено смеяться; но мы тоже должны плакать.Неудивительно, что при тоталитарных режимах всякая сатира против истеблишмента полностью запрещена. Это слишком мощное оружие, чтобы позволить ему процветать.

Чувство юмора следует выделить как самое важное качество человека, поскольку оно ассоциируется со смехом. А смех, в свою очередь, ассоциируется со счастьем. Смелость, решительность, инициатива — это качества, которые мы разделяем с другими формами жизни. Но чувство юмора исключительно человеческое. Если счастье — одна из великих целей жизни, то ключом к успеху является чувство юмора.

Прослушивание

Понимание

Б

Какую из перечисленных ниже проблем разделяет автор?

  1. Смех объединяет людей.

  2. Важны все человеческие качества. Абсурдно подчеркивать одно качество за счет других.

  3. Смех зависит от чувства юмора.

  4. Чувство юмора — ключ к счастью.

  5. Трагедия и комедия тесно связаны.

  6. Юмор не может облегчить страдания.

  7. Чувство юмора исключительно человеческое.

  8. Политическим фанатикам недостает юмора.

  9. Юмор подчеркивает менее серьезные аспекты человеческой жизни, поэтому он не важен.

  10. В мире много мрачности, поэтому юмор поправляет баланс.

Заключение

К

Согласен или не согласен со следующими утверждениями.

Подтвердите свою точку зрения.

  1. Любовь, милосердие, сострадание гораздо важнее юмора.

  2. Способность смеяться универсальна, но чувство юмора в разных странах разное.

  3. Юмор не решает никаких проблем, а только слепит нас к ним.

  4. Счастье — результат сочетания множества качеств.

  5. У политиков нет недостатка в юморе.

  6. Сатира и ирония могут быть резкими и жестокими, но совсем не смешными.

2.2.3

Словарь

А

Перевести предложения на русский язык.Объясните

значения слов и выражений, выделенных жирным шрифтом.

  1. Он рассказал мне несколько веселых анекдотов — Я рассмеялся и не мог остановиться!

  2. Я должен вам рассказать, что произошло сегодня — это было истерика !

  3. Она остроумная и очень хорошо умеет шутить.

  4. Они стали пьянее и пьянее, и анекдотов стали еще грязнее и еще грязнее.

  5. Я думаю, он расстроил многих людей тем дурацкой шуткой про авиакатастрофу.

  6. Его подлость стала немного постоянной шуткой в нашей семье.

  7. Его друзья всегда разыгрывают его розыгрыша . На прошлой неделе ему позвонили, представившись полицией.

  8. Если вы думаете, что я собираюсь отвезти вас за пятьдесят миль до аэропорта в три часа утра, вы, должно быть, шутите !

  9. Дети могут быть очень жестокими, высмеивают всех, кто немного отличается от них.

  10. Я не думаю, что твоя рубашка ужасная — Я всего лишь дразню .

  11. Все остальные дети берут у него микки , потому что он не умеет играть.

  12. Она смеялась над над его жалкой попыткой говорить по-французски.

  13. Я знаю, что это была хорошая шутка, но не могу вспомнить и изюминку .

Выбор слов

Б

Выберите слово или фразу, которые лучше всего завершают

каждое предложение.

1. Ее ужасное пение — _______ шутка в школе.

а. грязный б. больной c. стоя d. практический

2. Он пошутил _______ о жертвах эфиопского голода.

а. грязный б. больной c. стоя d. практический

3. Вы уже пошутили про епископа и актрису? Это немного _______.

а. грязный б. больной c. стоя d. практический

4. Я столько лет не смеялся. Это было абсолютно _______.

а. забавно б. веселый c.смешно d. отвлекающий

5. Он любит _______ ее за ее парней.

а. дразнить b. шучу c. шучу d. тянущий

6. Не могу сказать, что нахожу его шутки особенно _______.

а. наслаждаясь б. забавный c. стоя d. удовольствие

Использование слов

К Заполните каждый пропуск одним подходящим словом.

  1. Он испортил шутку, сказав перед концом строчку _______.

  2. Когда он рассказал ей о случившемся, она ______ рассмеялась.

  3. У него странный ______ юмор и он смеется над всякими странными вещами.

  4. Они _______ розыгрыш _______ ему, наливая водку в его лимонад, пока он не смотрел.

  5. Его друзья делают из него ______, потому что у него огромный нос.

  6. Она _______ мне очень смешная шутка, но я не могу вспомнить ее сейчас.

2.2.4

Идиома

А

Объясните значение следующих высказываний и

пословиц.Поставлять к ним российские или белорусские аналоги.

  1. Многие правдивые слова говорят в шутку.

  2. Смейтесь сегодня и плачьте завтра. После радости приходит раздражение. Бог пошлет тебе радость, потому что скоро придет печаль.

  3. После дождя наступает ясная погода. Самый темный час перед рассветом. Вечером слезы, утром ура.

  4. Лучше последняя улыбка, чем первый смех.

  5. Веселое сердце — хорошее лекарство.

  6. Потерян день, когда вы не смеялись.

  7. Лучше проиграть шутку, чем друга. Одна радость рассеивает сотню печалей.

  8. Исправьте манеры смехом.

  9. Он шутит над шрамами, на которых никогда не чувствовалась рана.

  10. Бедное сердце, которое никогда не радуется.Веселое сердце идет до конца. Смех делает кровь хорошей.

  11. Тот, кто смеется над кривыми людьми, должен ходить очень прямо.

  12. Тот, кто говорит то, что ему нравится, может слышать то, что ему не нравится.

Создание историй

Б

Составьте небольшой рассказ, чтобы проиллюстрировать один из

пословиц выше.

2.2.5

Чтение

А

Изучите текст Стивена Ликока и выучите

слова жирным шрифтом.

Глубокий фон, который скрывается за тем, что мы называем юмором, открывается только тем немногим, кто инстинктивно или усилием задумался над ним.Мировой юмор в его лучшем и величайшем смысле, возможно, является высшим продуктом нашей цивилизации. Здесь думают не просто о скачкообразных эффектах художника-комика или эксперте blackface из водевиля , а о действительно отличном юморе, который, в лучшем случае, один или два раза в поколении, освещает и возвышает наша литература. Он больше не зависит от простого трюка и придирки слов или нечетных и бессмысленных несоответствий в вещах, которые кажутся нам «смешными».Его основа лежит в более глубоких контрастах, предлагаемых самой жизнью; странное несоответствие между нашим устремлением и нашим достижением, нетерпеливые и беспокойные беспокойства сегодняшнего дня, которые завтра переходят в ничто, жгучая боль и острая печаль, которые смягчаются в нежной ретроспективе время, пока мы, оглядываясь назад, на курс, пройденный , мы проходим перед глазами панораму нашей жизни, как могут вспомнить люди в старости, с смешанными слезами и улыбками, гневными ссорами их детства.

Все, что я осмеливаюсь утверждать, это то, что у меня такое же чувство юмора, как и у других людей. И, как ни странно, я замечаю, что все остальные предъявляют те же требования . Любой человек, если понадобится, признает, что у него плохое зрение, что он не умеет плавать или плохо стреляет из ружья, но прикоснуться к его чувству юмора — значит нанести ему смертельное оскорбление .

«Нет», — сказал на днях мой друг, «Я никогда не хожу в Гранд Опера», а затем добавил с гордостью: «Видите ли, у меня абсолютно нет слуха для музыки».

«Вы так не говорите!» — воскликнул я.

— Нет! — продолжил он. «Я не могу отличить одну мелодию от другой. Я не знаю , «Home Sweet Home» из «Боже, храни короля». Я не могу сказать, настраивает ли человек скрипку или играет сонату ».

Казалось, он гордился каждым предметом своего собственного дефицита . В конце он сказал, что у него дома живет собака, у которой музыкальный слух гораздо лучше, чем у него.Как только его жена или какой-нибудь посетитель начинали играть на пианино, собака всегда начинала выть — жалобно , сказал он, как будто ей было больно. Сам он этого никогда не делал.

Когда он закончил, я сделал то, что я думал , безобидным комментарием . «Я полагаю, — сказал я, — что вы находите свое чувство юмора таким же недостатком: , два , как правило, идут вместе, ».

Мой друг мгновенно побледнел от ярости.

«Чувство юмора!» — сказал он.«Мое чувство юмора! Я без чувства юмора! Почему я полагаю, что у меня на более острое чувство юмора на , чем у любого человека или любых двух мужчин в этом городе! »

Он оставил меня еще дрожа от возмущения .

Лично я, однако, не возражаю признать, что существуют определенные формы так называемого юмора, которые я совершенно не не могу оценить . Главный из них — древняя вещь под названием Розыгрыш.

«Вы никогда не знали МакГанна, не так ли?» — спросил меня на днях мой друг.Когда я сказал: «Нет. Я никогда не знал МакГанна, он покачал головой со вздохом и сказал:

«Ах, ты должен был знать МакГанна. У него было лучшее чувство юмора из всех, кого я когда-либо знал — всегда полных шуток . Я помню, как однажды ночью в пансионе, где мы находились, он протянул веревку через коридор и затем позвонил в обеденный звонок. Один из постояльцев упал. Один из пансионеров сломал ногу. Мы почти умерли смеясь ‘.

«Боже мой!» — сказал я.«Какой юморист ! Часто ли он поступал так? »

«О да, он был полон ими все время. В томатный суп он приправлял деготь, а стулья — пчелиный воск и жестяные гвозди. Он был полон идей ».

МакГанн, насколько я понимаю, мертв. Я не жалею об этом. На самом деле я думаю, что для большинства из нас время прошло к году, когда мы можем видеть удовольствие в том, чтобы приставлять гвозди к стульям, или чертополох в кроватях, или живых змей в сапогах людей.

Мне всегда казалось, что сама суть хорошего юмора состоит в том, что он должен быть без вреда и злого умысла .Я допускаю, что в каждом из нас есть некая жилка старого изначального демонического юмора или радость от чужого несчастья, которая прилипает к нам, как наш первородный грех .

Действительно, можно сделать широкое утверждение о том, что рассказывание историй как как способ развлечь других, следует держать в строгих пределах. Мало кто осознает, насколько сложно рассказать историю так, чтобы воспроизвести реальное удовольствие от нее — « превосходит », как говорят актеры.Простые «факты» истории редко делают ее смешной. Ему нужны правильные слова, каждое слово на своем месте. Тут и там, может быть, раз из сотни всплывает история, которую не нужно рассказывать. Юмор этого так полностью обращается к , внезапному повороту или несоответствию в развязке этого, что ни один рассказчик , однако неуклюжий не может в целом шарить его.

Возьмем, к примеру, этот хорошо известный случай — историю, которую в той или иной форме узнали все.

‘Джордж Гроссмит, знаменитый комик , однажды сильно пострадал и пошел к врачу. Случилось так, что доктор, правда, как и все, часто видел Гроссмита на сцене , никогда не видел его без грима и не знал в лицо . Он осмотрел своего пациента, посмотрел на его язык, пощупал пульс и постучал по легким. Потом покачал головой.

«С вами все в порядке, сэр, — сказал он, — за исключением того, что вы сбились с переутомления и беспокоитесь.Вам нужен отдых и развлечения. Сделайте перерыв на ночь и сходите к Джорджу Гроссмиту в «Савой».

«Спасибо», — сказал пациент. «Я Джордж Гроссмит».

Определение

Б Подобрать слова и их определения:

1.пансионер

а. акт или звук вдоха и выдоха

2. развязка

г. объяснение в конце рассказа или пьесы

3. возмущение

г. чувство гнева и удивления из-за того, что вы чувствуете себя оскорбленным или несправедливо с вами

4.происхождение

г. ситуация, место или физический материал, с которого что-то начинается

5. придирка

e. маленький гвоздь с острым концом и плоской вершиной

6. ретроспектива

ф. небольшая жалоба или критика по поводу чего-то очень неважного

7.вздох

г. кто-то, кто платит за проживание в доме другого человека с предоставлением полного или полного питания

8. чертополох

ч. Вспоминая время в прошлом

9. Прихватка (жестяная)

и. дикорастущее растение с колючими листьями и пушистыми цветками

Значение

К Объясните разницу между:

1.несоответствие — несоответствие

2. Спазматическая — спастическая

3. комикс — комик

4. дефицит — вызов

5. аспирация — аспирация — шероховатость

6. оскорбление — оскорбление

7. Essence — Essentials

8. утверждение — оценка

Перевод

Д Перевести на русский язык:
  1. Его внезапно поразило несоответствие питья шампанского из пластиковых стаканов.

  2. В его рассказе были некоторые несоответствия, и он пытался подобрать слова, чтобы закончить его.

  3. У меня есть только одна придирка — здесь есть орфографическая ошибка.

  4. По сути, вы говорите, что в ретроспективе подростковые годы кажутся каждому более счастливыми, чем они были на самом деле.

  5. Эмили вздохнула о своей потерянной юности.

  6. Актеры и съемочная группа смешались, и все начали расслабляться.

  7. Я знал, что за его внезапным интересом к развлекательным шоу стоит кое-что еще.

  8. Если ему приходится сидеть на одном месте более десяти минут, он становится беспокойным и раздражительным.

  9. Нет смысла иметь блестящие идеи, если ты не сможешь их реализовать.

  10. По удивительной иронии судьбы, пять лет спустя мы снова встретились в Мадриде.

  11. Фрэнки был чем-то вроде клоуна — всегда намеренно неуклюжим и хитрым.

  12. Она нашла его стоящим неподвижно, глядя в небытие.

  13. В ее рассказах сквозит богатый юмор.

Обсуждение

E Ответьте на следующие вопросы.
  1. Согласны ли Вы с авторской интерпретацией понятия «большой юмор»? Какой юмор вы считаете отличным?

  2. Большинство людей понимают хороший юмор?

  3. Как ты относишься к уловкам и розыгрышам?

  4. Какие формы юмора вам не нравятся?

  5. Что автор называет «старым самобытным демоническим юмором»?

  6. Хотели бы вы подружиться с мистером МакГанном? С Джорджем Гроссмитом?

  7. Хороший юмор сочетается со злобой и презрением?

  8. Говорят, слезы и смех идут рука об руку.Ты согласен?

  9. Разве хороший юмор — редкость в литературе? Без юмора в «серьезной» литературе?

  10. Сама жизнь иногда создает забавные ситуации? Можете привести примеры?

  11. Великие комики — самые талантливые актеры? Какие популярные комики вам нравятся? Почему?

2.2.6

Активировать

А

Объясните, в чем заключается юмористический эффект шутки.

1. — Я могу выйти замуж за кого угодно.

— Так почему бы и нет?

— пока никого не порадовал.

2. — Официант, как вы это называете?

— Это фасолевый суп, сэр.

— Меня не волнует, что это было. Что теперь?

3.- В самом деле. — сказал мистер Хортон своей новой машинистке. — Я не думаю, что вы вообще понимаете, что такое знаки препинания.

— Да, конечно, есть, — ответила она. — Я здесь каждое утро без пяти девять.

4. — Где ты родился?

— Америка.

— Какая часть?

— Я, конечно.

5. Птица в руке — плохие манеры за столом.

6. Держите автобус в порядке! Бросьте билеты

из окон!

B Прочтите « Рассказы путешественников » и поделитесь своими собственными.

1. В супермаркете Гонконга: «Для вашего удобства мы рекомендуем вежливое и эффективное самообслуживание».

2. В меню швейцарского ресторана: «Наши вина не оставляют никаких надежд».

3. В химчистке Бангкока: «Бросьте брюки сюда, чтобы добиться наилучших результатов».

4. У магазина одежды в Париже: «Платья для прогулок».

5. Реклама катания на осле в Таиланде: «Хотите покататься на собственной заднице?»

6. В билетной кассе Копенгагена: «Мы берем ваши сумки и отправляем их во всех направлениях».

7. В вестибюле отеля Бухареста: «Лифт ремонтируют на следующий день. За это время мы сожалеем о том, что вы будете невыносимы ».

Проверь себя

К Исправьте ошибки в следующих предложениях:
  1. Захватывающий фильм каждое воскресенье собирал большие толпы детей.

  2. Либо Мартин, либо Джон выступят следующим.

  3. Все эти улучшения учитель внес сам.

  4. Хоть и опоздал, но обед уже ждал его на столе.

  5. Бежала домой по снегу, ее нос сильно похолодел.

  6. Чем раньше вы это сделаете, тем лучше.

  7. Рыбу вынули из холодильника и передали Мэри застывшей, как доска.

  8. Есть ли причина, по которой тебе не следует приходить?

  9. Я настроил его плохое чувство юмора на несчастное детство.

  10. Комик мне очень понравился.

  11. На ней было платье, в котором полосы делали ее похожей на рождественскую конфету.

  12. Не веди себя так, будто никогда его не видел.

  13. Ни у кого из нас не было денег, кроме Джейн.

  14. Это ты испекла торт?

2.2,7

Взаимодействие

Используя идеи этого блока, составляйте диалоги

представляю ваш взгляд на качественный юмор.

2.2.8

Заключение

Знаменитые законы Мерфи просто шутка, или они

содержат ли в них долю правды? Подумайте о четырех или пяти

Еще

«законов» для добавления в список ниже.

Закон Мерфи и другие законы природы

* Если что-то может пойти не так, значит, пойдет не так. («Закон Мерфи»)

* Нет ничего проще, чем кажется.

* Если вы начинаете что-то делать, вы всегда обнаруживаете, что есть еще что-то, что нужно сделать сначала .

* Если вы объясните так ясно, что никто не поймет неправильно, кто-нибудь это сделает.

* Большинство вещей постоянно ухудшаются.

* Все, что хорошо начинается, плохо кончается.

* Все, что плохо начинается, кончается хуже.

* Если кажется, что это легко, то это сложно. Если это кажется трудным, это невозможно.

* Как только вы о чем-то говорите: если хорошо, то уходит, если плохо, то случается.

* Сколько бы у вас ни было носков, три из них всегда одного цвета.

* Везде на велосипеде в гору.

* Автомобили предпочитают ломать по воскресеньям.

* Чиновники работают друг на друга.

* Нет ничего невозможного для людей, которым не нужно делать это самим.

* Все хорошее в жизни либо незаконно, либо аморально, либо откорма.

* Когда что-то выходит из строя, всегда есть две проблемы. Вы найдете только один из них.

* Лифт всегда на другом этаже.

* Машины, которые вышли из строя, будут безупречно работать, когда приедет ремонтник.

* В ванне звонят телефоны.

2.2.9

Разговорная

Сэм Голдвин прославился не только голливудскими

фильмов, которые он снял, но и за удивительные вещи

он сказал.Переведите следующее. Вы можете вспомнить любой

других забавных выражения известных людей?

Goldwynisms

1. Устный договор не стоит бумаги, на которой он написан.

2. Я дам вам точную оценку.

3. Мы ему переплачиваем, но он того стоит.

4. Включите меня.

5. Не разговаривай со мной, когда я перебиваю.

6. Я прочитал часть полностью.

7. Я хочу историю, которая начинается с землетрясения и продвигается до кульминации.

8. Я не хочу, чтобы вокруг меня были подручные. Я хочу, чтобы все сказали мне правду, даже если это будет стоить им работы.

9. Я не всегда могу быть прав, но я никогда не ошибаюсь.

10. Каждый, кто обращается к психиатру, должен пройти обследование головы.

11. В двух словах: невозможно.

12. Холостяцкая жизнь — это не жизнь одинокого мужчины.

13. Мы сделаем все друг для друга. Мы даже перерезали друг другу глотки.

14. Если бы я сейчас упал замертво, я был бы самым счастливым человеком на свете!

15. Цветное телевидение! Я не поверю, пока не увижу это в черно-белом цвете.

16. Над нашими комедиями нельзя смеяться.

17. Когда мне понадобится ваше мнение, я дам его вам.

2.2.10

Запись

Выскажите свое мнение о важности юмора в

вашей жизни и в обществе.

.

8 типов проблем с поведением детей и их решения

Томми бесконтрольно громкий. Он упрям ​​и грубо отвечает каждый раз, когда мать что-то говорит. Шейла поддерживает разговор с мамой даже на публике. Это кошмар каждый раз, когда Дженни ведет своего семилетнего сына Майка в гости к другу или на свидание. Он взволнован и помогает себе все, что ему «нравится», не спрашивая.

Звучит знакомо? Мы говорим о многих проблемах поведения детей, с которыми родителям приходится сталкиваться каждый день.MomJunction понимает затруднительное положение родителей, когда их дети плохо себя ведут. Чтобы сделать жизнь немного проще, мы даем вам информацию об общих проблемах поведения детей, а также о том, как вы можете их выявить и решить. Но перед этим, не думаете ли вы, что нам нужно знать, что такое нормальное поведение?

Каково нормальное поведение детей?

Не существует критерия нормального поведения. Это зависит от возраста ребенка, личности, эмоционального развития и среды воспитания.

В целом поведение ребенка считается нормальным, если оно приемлемо в социальном, развивающем и культурном отношении.Вы можете считать поведение ребенка нормальным, даже если оно не соответствует общественным или культурным ожиданиям, но в остальном соответствует возрасту и не причиняет вреда.

Как отличить непослушного ребенка от нормального?

[Прочитано: Влияние словесного оскорбления на детей ]

Признаки и симптомы ненормального поведения у детей

Дети милые, когда капризничают. Несколько приступов истерики, споров и периодических криков — это нормально. Но если такое поведение становится повседневным явлением, то это повод для беспокойства.Вот некоторые признаки, указывающие на ненормальное поведение вашего ребенка.

  • Кажется, вашему ребенку сложно управлять своими эмоциями. У него частые эмоциональные всплески, его беспокоят мелочи.
  • Это ненормально, если ваша восьмилетняя девочка или мальчик становится импульсивным. Они могут демонстрировать деструктивное поведение, например, бить, бросать предметы, кричать и т. Д.
  • Ваш в остальном разговорчивый ребенок замыкается в раковине, отвечает ему и кажется грубым без причины.
  • Ваш маленький мальчик может лгать чаще, чем вы думали. Воровать или отбирать вещи, которые им не принадлежат, становится привычкой.
  • Поведение вашего ребенка влияет на его успеваемость в школе. Например, ваш ребенок может драться, опаздывать на занятия или пропускать занятия.
  • Ссоры и разногласия, которые ваша семилетняя девочка имеет со сверстниками, становятся проблемами, которые влияют на ее социальную жизнь. Это ненормально.
  • Не может сосредоточиться на чем-то одном, становится беспокойным, очень ленивым или дезориентируется.
  • Занимается сексуальным поведением, не соответствующим возрасту.
  • Ваш ребенок начинает сомневаться в ваших инструкциях и не подчиняется дисциплине. Он может нарушить правила, просто чтобы бросить вам вызов.
  • Для детей ненормально причинять себе вред или даже думать о членовредительстве. Так что, если они причиняют себе физический вред и имеют суицидальные наклонности, вам следует беспокоиться.

Важно отметить, что у детей младше 3 лет рациональная часть мозга еще не развита и, следовательно, управляется их эмоциями.По мере взросления их рациональность улучшается, но им по-прежнему нужна наша поддержка в управлении своими эмоциями. Это нормально.

Кроме того, незначительные отклонения в поведении можно исправить с помощью поведенческой терапии и изменения стиля воспитания. Что такое расстройства поведения у детей, с которыми можно бороться?

[Читать: Как поступить с неуважительным ребенком ]

8 Распространенных поведенческих проблем у детей

Дети часто нарушают правила и идут против нормы, чтобы «проверить» авторитет.Только так они поймут, какое поведение уместно, а какое нет. Читайте дальше, чтобы узнать о поведении, которое дети, как правило, время от времени проявляют, и о том, как вы можете справиться с проблемами поведения ребенка.

1. Неуважение и перебранка

Когда ваша трехлетняя дочь отвечает вам, это может показаться забавным и очаровательным. Но когда ваша семилетняя девочка выкрикивает «нет» каждый раз, когда вы говорите ей что-то сделать, это может действовать вам на нервы. При неправильном обращении разговор может привести к спорам между родителями и детьми.

Итак, что вы делаете?

  • Если ваш ребенок отвечает, но следует вашим инструкциям , проигнорируйте его. Игнорирование разговоров может быть нормальным, если поведение не является угрожающим или деструктивным.
  • Если ребенок следует инструкциям, даже несмотря на то, что он отвечает, оцените, что он сделал то, о чем вы просили, даже если он не хотел. Затем вы можете объяснить, что злиться — это нормально, но нельзя говорить с вами неуважительно.
  • Но если ребенок реагирует на угрозы другим или самому себе , тогда вам нужно обращать внимание на то, что он говорит, и обращаться с этим осторожно.
  • Не отвечайте импульсивно. Дайте ребенку успокоиться , а затем перескажите то, что он сказал. Спокойно расскажите им, какое поведение допустимо, а какое нет.
  • Установите пределы и сообщите им о последствиях. Не угрожайте, просто констатируйте очевидные факты: если они ответят, они не получат мороженого или не пойдут в кино. Например, скажите им, что если они будут продолжать кричать и кричать, им придется отказаться от ужина.Однако если они перестанут кричать и будут вас слушать, то получат на ужин что-нибудь вкусное. Такие компромиссы будут выглядеть менее контролирующими, но оставляющими свободу выбора самому ребенку.
  • Устанавливайте ожидания, но вы можете быть немного гибким иногда, если это делает их счастливыми.
  • Наконец, быстро проверьте, как вы ведете себя с детьми или другими людьми, когда дети находятся рядом. Вы грубы или неуважительны? Если да, вам нужно начать с изменения своего поведения.

[Прочитано: Сильный ребенок ]

2. Нецензурная лексика

Дети кричат ​​и кричат, когда злятся. Но если они начнут ругаться еще до того, как им исполнится все десять лет, стоит волноваться. Они могут начать кричать или использовать ненормативную лексику, чтобы вовлечь вас в спор или просто добиться своего. Вот что вам следует делать, когда ваш ребенок использует ненормативную лексику и ругается.

  • Убедитесь, что вы не говорите на таком языке перед детьми.
  • Имейте нулевую терпимость к словесным оскорблениям дома. Нет оправдания ругательствам или проклятиям. Так что, если они используют такой язык, есть последствия.
  • Четко объясните последствия и убедитесь, что они на месте. Так что, если вашу девятилетнюю девочку посадят на один день за ненормативную лексику, ей придется пропустить тренировку по футболу или урок музыки. На этот счет не должно быть двух способов.
  • Если ваш малыш использует такой язык, исправьте его немедленно.Скажите им, что это «плохое слово», и людям не нравится это слово или дети, которые его используют.

Если вы употребили это слово перед ребенком, немедленно извинитесь. Вы даже можете попросить ребенка напомнить вам, что это плохое слово, если вы когда-нибудь скажете его перед ним.

[Читать: Как поступить с лживым ребенком ]

3. Агрессивное или агрессивное поведение

Дети могут злиться. Но если этот гнев перерастает в насилие или переходит в агрессивное поведение у детей, это становится проблемой.Расстройства настроения, психозы, расстройства поведения, травмы, импульсивность или разочарование могут вызывать агрессию у маленьких детей. Иногда ваш ребенок может прибегать к насилию в целях самообороны.

Агрессивному поведению можно научиться. Как обстановка дома? Или ребенок учится насилию в школе? Если ваш ребенок склонен реагировать на отрицательную реакцию ударами, укусами или пинками, вам следует поступить именно так.

  • Самый простой способ ответить на агрессию у детей — это накричать на них.Но если вы это сделаете, вы в конечном итоге научите их неправильным вещам. Ваши дети смотрят на вас, чтобы научиться контролировать свои порывы и эмоции. Поэтому вместо того, чтобы повышать голос, понизьте ваш тон и попросите их успокоиться.
  • Отражать их чувства, сочувствовать, , но дать понять, что бить, пинать или кусать нельзя. Вы можете сказать что-то вроде: «Я знаю, что вы злитесь. Но мы не кусаемся, не бьем и не пинаем. Никаких ударов! »
  • Скажите им, каковы будут последствия , если они перейдут к насилию.Если вы имеете дело с младшим ребенком, скажите ему, что он может делать вместо этого. Предложите им альтернативу, но не оставляйте их в подвешенном состоянии. Например, научите их использовать такие слова и фразы, как «Я злюсь», или «Мне это не нравится», или «Мне это не нравится», когда они расстроены, вместо того, чтобы прибегать к физическому насилию.

Самое главное, будьте хорошим образцом для подражания и избегайте физических наказаний. Также поощряйте позитивное, неагрессивное поведение.

[Читать: Как остановить ребенка от ударов ]

4.Ложь

Дети часто лгут. Родители также часто беспокоятся, когда ловят детей на лжи. Вы можете почувствовать себя преданным, обиженным и даже задаться вопросом, сможете ли вы снова доверять ребенку. Но вот что нужно сделать, чтобы ребенок не солгал.

  • Не принимайте это на свой счет. Подумайте об этом с точки зрения вашего ребенка, чтобы понять , что заставило его солгать.
  • Дети могут лгать , когда они боятся , что правда может иметь негативные последствия.Цените положительное, а не наказывайте за отрицательное поведение, чтобы предотвратить потребность вашего ребенка во лжи.
  • Научите их быть честными . Начните с того, что станьте образцом для подражания.
  • Имеют последствия за ложь. Никаких споров или дискуссий по этому поводу. Ваш ребенок лжет, ему предстоит разобраться с последствиями.

[Прочитано: Положительное наказание ]

5. Издевательства

Издевательства — серьезная проблема, которая может привести к эмоциональному и физическому насилию над жертвой.Дети склонны запугивать других, чтобы почувствовать себя сильными. Кроме того, издевательства легко решают их социальные проблемы. Когда становится трудно справиться с чувствами, дети, как правило, прибегают к издевательствам, чтобы исправить положение. Если вы обнаружите, что ваш ребенок издевался над другими, вы должны действовать немедленно.

[Прочитано: Нарушения обучаемости у детей ]

  • Начните учить своих детей с раннего возраста тому, что издевательства — это неправильно . Что еще более важно, объясните им, кто такой хулиган, и приведите примеры того, что делают хулиганы.Например, вы можете сказать: «Хулиган — это тот, кто называет людей по именам, что-то значит для них или насильно забирает их собственность».
  • Установите правила и стандарты в доме как можно раньше. Сделайте заявление вроде «, мы не запугиваем в этом доме» или «Вам не сойдет с рук такое поведение в этом доме».
  • Следите за признаками запугивания: посмотрите, не пытаются ли ваши старшие дети запугивать младших, и немедленно исправьте такое поведение.

6. Манипуляции

Манипуляции — сложное и очень утомительное занятие. Дети, как правило, действуют, лгут или плачут, чтобы получить желаемое. Если вы поддаетесь плохому поведению детей, ваш ребенок почувствует себя оправданным. Например, если ваш ребенок публично устраивает истерику из-за шоколадного батончика, а вы покупаете его, он просто манипулировал вами.

Проще говоря, когда ваш ребенок манипулирует вами, он имеет власть над вами. Став взрослым, вы всегда можете сломать стереотип и перестать поддаваться манипулятивному поведению вашего ребенка.

  • Ожидайте, что ваш ребенок будет драться каждый раз, когда вы говорите «нет». Так вы сможете понять, как бороться с их поведением и не поддаться манипуляциям.
  • Дайте понять, что когда вы говорите «нет», это означает «нет». Вы можете дать им краткое объяснение своей позиции, но не пытайтесь ее оправдать.
  • Избегайте обсуждений, но не прекращайте их полностью. Старайтесь прислушиваться к их аргументам, если ребенок ведет себя уважительно, а не грубо или оскорбительно.

7. Отсутствие мотивации и лень

Кажется, ваш ребенок вообще ничем не заинтересован. Будь то учеба, искусство, музыкальные занятия или даже игра, он отказывается участвовать. Мотивировать детей непросто, особенно если они ленивы и склонны находить оправдание тому, что ничего не делают. Если у вашего сына или дочери нет мотивации, вот как вы можете помочь.

  • Не беспокойтесь о поведении вашего ребенка. Когда вы это сделаете, вас могут посчитать напористым, и это может побудить их сопротивляться вам.
  • Вы можете рассказать им истории о своем детстве и поделиться своим опытом, чтобы вдохновить и побудить их попробовать что-то новое.
  • Не заставляйте ребенка заниматься хобби. Дайте им варианты и позвольте им выбирать. Детей больше интересует то, что они выбирают.
  • Сделайте шаг назад и проверьте : заставляете ли вы своего ребенка что-то делать? Спросите, чего на самом деле хочет ваш ребенок и что его мотивирует? Смотрите на своего ребенка как на отдельную личность, чтобы понять, что его мотивирует.
  • Попробуйте найти способы мотивировать своих детей самостоятельно. Самомотивация сильнее, чем движимость другими.
  • Поощряйте детей младшего возраста заниматься повседневными делами, развлекая их. Вы можете установить соревнование : кто подберет с пола больше всего игрушек или кусочков бумаги или кто заправит постель первым.
  • Для детей старшего возраста, возлагая на них ответственность за такие задачи, как мытье посуды, накрытие стола или уборка, чтобы прояснить ожидания.Установите ограничения, например , мы посмотрим фильм, как только вы закончите свою работу .

8. Проблемы с поведением в школе

«Ненавижу школу!» Вы слышите это каждое утро от своего пятилетнего ребенка? Дети часто доставляют родителям неприятности, отказываясь идти в школу или вовремя выполнять домашние задания. Дети могут отказываться ходить в школу по многим причинам: издевательства, академические проблемы, сопротивление властям и правилам или страх разлучения с родителями.

  • Начните с , чтобы найти корень проблемы. Узнайте, почему ваш ребенок ненавидит школу или отказывается делать уроки. Вы можете помочь ему с домашним заданием, если у него возникнут проблемы.
  • Вашему ребенку может потребоваться время для успеваемости и успеваемости в школе. Поймите, что изменение не произойдет в одночасье.
  • Предлагайте стимулы, а не взятки, чтобы поощрять позитивное поведение. Например, вы можете сказать: «Вы заработали сегодня мороженое, потому что сделали уроки без напоминаний».
  • Спросите ребенка, хотят ли они, чтобы вы поговорили с учителем о проблеме, с которой он столкнулся. Позвольте им почувствовать и понять, что вы доступны для них, когда они столкнутся с проблемой в школе. Поощряйте их, спрашивая, чем они любят заниматься в школе. Помогите им с домашним заданием и сделайте его более интересным.

Поведенческие проблемы не всегда достаточно просты для решения. В сложных случаях придется обращаться за помощью к профессионалу.

Когда обращаться за помощью

В случае, если ненормальное поведение превращается в нечто неуправляемое дома или если ваш ребенок постоянно совершает ошибку, вам пора обратиться к врачу.У него могла быть более глубокая причина вести себя определенным образом.

Специалист изучит физическое и психическое здоровье ребенка, прежде чем порекомендовать лекарства, специальную терапию или консультацию.

При каких обстоятельствах поведение ребенка может выйти из-под контроля?

[Читать: Как бороться с детьми Moody ]

Расстройства поведения у детей

Иногда ненормальное поведение может быть симптомом расстройства поведения, требующего внимания практикующего врача.Мы перечислили некоторые из распространенных поведенческих расстройств у детей.

1. Оппозиционно-вызывающее расстройство (ODD)

Оппозиционно-вызывающее расстройство — это подрывное поведение, которое обычно поражает детей. Симптомы этого расстройства включают:

  • Гнев, истерики, частые вспышки гнева, низкая самооценка или ее отсутствие.
  • Враждебен правилам.
  • Умышленно раздражает окружающих.
  • Винит других во всех проступках.

2.Расстройство поведения (CD)

Дети с CD известны своим преступным поведением и несоблюдением правил. Около 5% американских детей в возрасте до десяти лет имеют CD.

Типичные формы поведения:

3. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)

Это связано с расстройством поведения. Общие характеристики расстройства — это проблемы с гиперактивностью, связанные с вниманием, импульсивное поведение у детей и т. Д. Симптомы включают:

  • Проблемы с концентрацией внимания на чем-то одном.
  • Вы дезориентируетесь, когда говорите с ними.
  • Проблемы с запоминанием вещей, инструкций, указаний и т. Д.
  • Невнимание к деталям.

4. Нарушения обучаемости

Существуют различные виды нарушений обучаемости с различными симптомами. Эти расстройства влияют на успеваемость ребенка и требуют опыта специальных педагогов, чтобы не сбиться с пути.

  • Невозможно понять инструкции.
  • Кратковременная память.
  • Плохие коммуникативные способности.
  • 5. Антисоциальное расстройство личности

Ребенок, страдающий этим расстройством, может стать равнодушным к чужим проблемам. Это расстройство может обостриться на более поздних этапах жизни и привести к незаконным и неэтичным действиям людей.

6. Недостаточно развитые социальные навыки

Иногда это называют синдромом Аспергера, который представляет собой узкое нарушение развития.

  • Названный в честь австрийского педиатра Ганса Аспергера, этот синдром обычно является результатом нарушения социального взаимодействия.
  • Точная причина этого синдрома неизвестна. Однако психиатры считают это следствием ряда симптомов.
  • Распространенным симптомом этого расстройства является трудность начала разговора на публике и случайные взаимодействия.

Расстройства поведения ребенка становятся более заметными по мере взросления. Однако вы можете определить ненормальное поведение, когда ваш ребенок еще совсем маленький. Это помогает пресечь их в зародыше.

Проблемы с поведением детей ясельного возраста

Плохое поведение детей ясельного возраста может быть проблемой.Рассуждения с ними не работают, а наказание только ухудшит их поведение. Ну так что ты делаешь? Продолжайте читать, чтобы узнать об общих проблемах поведения в дошкольном возрасте и о том, как вы можете им помочь.

1. Перебивать

Маленькие дети обычно быстро возбуждаются и не могут контролировать свое желание сказать то, что они хотят сказать. Они все время вас перебивают. Итак, в следующий раз, когда вы поговорите со своим трехлетним ребенком, вот что вам следует сделать.

  • Пусть дочитают то, что хотят сказать. Выслушайте их без перерыва и начните говорить.
  • Когда они перебивают, объясняют, как мама не перебивала и слушала, когда они говорили. Скажите им, что у них будет возможность выступить после того, как вы закончите. Скажите: «Дай мамочке закончить, дорогая» или «мама не закончила говорить».

2. Кричать

Малыши, особенно младше трех лет, не могут выражать свои мысли вербально. Они склонны по-разному показывать свой гнев или разочарование, в том числе кричать.Итак, что вы делаете, когда ваш малыш кричит?

  • Не кричите и не кричите на них. Он только повторяет, что кричать — это нормально.
  • Научите их шептать или говорить спокойно, через игру. Например, вы можете начать со слов «давайте посмотрим, кто может кричать громче всех», а затем попробовать «кто может говорить спокойно или шептать».
  • Признайте ее чувства и поговорите с ней. Хотя у вас может не быть правильного разговора с годовалым ребенком, слова могут успокоить ребенка, и он может перестать кричать.

3. Убегает

Ваш ребенок убегает и прячется, когда злится? Бегать опасно, особенно если она делает это по дорогам, в супермаркетах или других общественных местах. Но вы можете обезопасить ее:

  • Следите, за движениями ребенка. Всегда держите ее за руку, когда находитесь в дороге или других людных местах.
  • Показываем ребенку , где она может бежать, а где нет . Объясните, показывая людям, что они делают.Например, покажите детям, которые бегают в парке, чтобы сказать, что бегать там можно. Точно так же покажите, как люди не бегают по улицам.

4. Дергать за волосы

Малыши могут кричать, пинать и теребить волосы, чтобы исправить «плохие вещи». Единственный способ заставить их прекратить такое поведение — дать им понять, что это не работает.

  • Перебивайте своего ребенка , когда он дергает себя или кого-то еще за волосы, чтобы показать, что он не должен этого делать.
  • Выговорите, а попытайтесь объяснить , что выдергивать волосы «плохо».
  • Не тяните за волосы ребенка назад, чтобы показать, как он себя чувствует. Они могут рассматривать это как игру и делать это снова.

5. Бросание вещей

Дети в возрасте от 18 месяцев до трех лет обычно бросают вещи, чтобы показать свое разочарование. Они склонны бросать еду, игрушки или все, что попадает в их руки, просто из любопытства или разочарования.

  • Чтобы не повредить ценные вещи, покажите, что ваш ребенок может бросить .Как мяч, надувная игрушка или мягкая, не повреждаемая.
  • Отговаривайте их бросать вещи, когда они злятся или агрессивны. Старайтесь игнорировать, когда они бросают вещи из-за гнева. Если они упорствуют или бросают вещи, которые могут причинить вред другим детям, немедленно прервите их и скажите: «Нет! Это плохо »или« Нет, это больно! » Скажите это спокойным голосом.
  • Найдите способы не дать им бросить вещи. Например, в машине вы можете привязать игрушки к ее автокреслу.Таким образом, она не сможет их выбросить.

[Читать: Советы по управлению гневом для детей ]

Если вы смогли определить какие-либо из вышеперечисленных поведенческих проблем у ваших детей ясельного и старшего возраста, вам могут понадобиться несколько советов, чтобы справиться с ними дома.

8 советов по борьбе с плохим поведением детей

«Почему дети должны быть такими надоедливыми?»

Если вы задали себе этот вопрос, вы не одиноки. Плохое поведение детей может вызвать стресс у родителей.Мы собрали несколько советов и приемов, которые помогут вам справиться с плохим или деструктивным поведением детей.

  1. Не реагировать. Когда вы реагируете на плохое поведение вашего ребенка или отвечаете на него, вы поощряете его.
  1. Сохраняйте позитивный настрой. Когда вы рассматриваете своего ребенка как проблему, вы не можете найти эффективных способов справиться с его поведением. Сосредоточьтесь на исправлении поведения.
  1. Будьте последовательны в своей реакции или реакции на поведение вашего ребенка.Что еще более важно, будьте последовательны в последствиях, чтобы довести дело до конца. Отвечайте одинаково на их поведение, и в конце концов они это поймут.
  1. Тем не менее, можно сказать, что иногда изменяет правила , чтобы изменить старые привычки, которые, возможно, вышли из-под контроля. Например, можно сократить время просмотра телевизора, видеоигр или других занятий в интересах ребенка.
  1. Будьте образцом для подражания . Измените свое плохое поведение, чтобы изменить поведение своих детей.Дети всех возрастов учатся на основе наблюдений и подражают вам, потому что они считают, что их родители знают лучше всех.
  1. Дисциплина необходима, , но действует только тогда, когда она действительна. Вы должны хорошо подумать, прежде чем определять последствия плохого поведения ваших детей.
  1. Relax . Не беспокойтесь о привычных криках, спорах и неповиновении. Не помешает время от времени расслабиться и отдохнуть от дисциплины.
  1. Используйте диаграмму поведения ребенка или диаграммы вознаграждения, чтобы отслеживать модели поведения вашего ребенка. Вы можете создать один для определенного поведения или нескольких вариантов поведения. У вас также может быть таблица хороших манер, в которой есть такие детали, как «сказал спасибо и пожалуйста», «помог маме по хозяйству», «ждал своей очереди говорить» и т.д.

    Мероприятия для детей с проблемами поведения

    Очень эффективный способ решения проблем поведения у детей, особенно у детей ясельного возраста, — это упражнения.Вы можете попробовать несколько занятий, и вот некоторые из них, которые, по нашему мнению, будут для вас наиболее полезными.

    1. Упражнения или физическая активность, пожалуй, лучшее средство выпустить пар. Когда ваш ребенок взволнован или злится, поиграйте на улице, чтобы избавиться от энергии. Если энергия ребенка не высвобождается должным образом, они склонны высвобождать ее известными им способами — истериками, деструктивным поведением, отыгрыванием и т. Д.
    1. Ролевые игры — отличное занятие, которое может научить ваших детей контролировать импульсы.Одним из основных факторов, влияющих на поведение детей, является недостаток самоконтроля.
    1. Попросите ребенка прочитать вслух книгу или то, что он пишет. Вы можете попробовать это перед сном, когда они еще полны энергии и нуждаются в активности, чтобы успокоиться и расслабиться.
    1. Рассказывание историй — это еще одно занятие, которое задействует их воображение и позволяет им использовать свою энергию в позитивном ключе. Это упражнение также поможет вам понять их настроение.
    1. Сыграйте игр в хорошее поведение, и прочтите книг о поведении детей , которые могут научить детей добрым делам, таким как доброта, совместное использование, ожидание и говорение друг другу приятных вещей. Когда они узнают, что хорошие вещи могут быть полезными, они не станут пробовать плохие.

    Непредвиденное поведение — право ребенка. Не пытайтесь подавить это своими дисциплинарными методами. Однако, если вы видите постоянные и серьезные проблемы с поведением у своего ребенка, вам необходимо принять соответствующие меры.И если вы считаете, что ситуация не в ваших руках, не стесняйтесь обращаться к специалисту по детскому поведению, терапевту или психологу.

    Помните, прежде чем заклеймить ребенка как плохого, постарайтесь понять его поведение, чтобы определить основную причину. При правильном подходе и профессиональной помощи можно исправить поведенческие проблемы у детей. Ведь вы же хотите, чтобы ваш ребенок вырос любящим, добрым, умным и разумным человеком, верно?

    Есть ли у вас в рукаве какие-нибудь уловки для решения проблем с поведением детей? Расскажите нам об этом здесь.

    Рекомендуемые статьи:

    .

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о