HomeРазноеПисьмо моему учителю: Письмо учителю

Письмо моему учителю: Письмо учителю

Содержание

Письмо любимому учителю.

Дорогая и безмерно мною уважаемая Нина Олеговна! Я решила написать Вам письмо со словами благодарности. В наше время люди чаще пользуются глобальной сетью, и мне очень жаль, что общество потеряло такую форму общения, как письмо. Ведь именно в нем можно излить всю душу человеку, сказать слова благодарности, не ограничивая себя какими-то условностями.

Роль учителя в жизни каждого человека очень велика. Учитель помогает выбрать профессию и воспитывает нас на протяжении всего пребывания в стенах школы. Нелегок труд учителя. Такому человеку нужно быть терпеливым и отзывчивым. Учитель-это профессионал для учеников, и ему нужно знать все, ответить на любые вопросы.

Вы всегда можете прийти на помощь. Вы благородный и незаменимый человек! Вы готовите меня к жизни, раскрываете все мои возможности. Если бы не ваша настойчивость и вера в меня, я бы не смогла найти в себе сил выдержать современного темпа учебы.

Вы замечательный человек! Ваше профессиональное мастерство позволяет мне в освоении нового. Не каждый учитель может поддержать ученика в трудную минуту, и часто бывает, что ребенок начинает плохо учиться. Но каждый учитель по-своему психолог, и Вы не исключение. Когда мне бывает трудно, Вы поддерживаете словом и даете правильный совет. Мне было трудно, когда моя подруга обиделась на меня. Именно Вы оказали мне поддержку, выслушали меня и дали совет. Я поступила так, как Вы мне подсказали, и вскоре наши отношения с подругой наладились.

Вы никогда не покажете своего плохого настроения, хотя, чего греха таить, оно посещает и Вас, ведь ничто человеческое Вам не чуждо. Ваши доброжелательность, твердость, целеустремленность увлекают за собой, а улыбка, сияющая всегда на Вашем лице, помогает мне воспитывать в себе качества, которыми обладаете Вы и которые мне так хотелось бы видеть в себе.

Вы ясно и доступно объясняете материал, мне не стоит даже повторять: я все запоминаю с урока. Ваша речь как будто гипнотизирует, Вас хочется слушать и слушать. Каждое посещение Вашего урока – праздник.

Вы иногда можете и поругать, что тоже играет немаловажную роль. Есть много ребят, думающих: «У меня отличные отношения с учителем, значит, он мне все простит». Но, увы, это не так. Конечно, обиды прощаются, но это умение прощать – достоинство сильного человека. Вы умеете прощать, значит, Вы – сильный человек. Учителя необходимо уважать, особенно того, кто тебе дорог.

Вы Нина Олеговна, всегда повторяете, что полагаться в жизни нужно только на себя, но при этом Вы всегда оказываете помощь, и я это ценю. Ведь наставник нужен любому человеку, и его помощь нужно ценить. Надеюсь, что именно так я поступаю по отношению к Вам.

Ваши уроки всегда интересны и занимательны. Вы часто строите объяснение нового материала в такой необычной форме, что учащиеся могут раскрыть себя и показать свои знания не только по вашему предмету, но и блеснуть интеллектом. Это говорит о том,, что Вы с любовью относитесь к своему делу, хотите вырастить достойных членов общества, воспитать настоящих людей. Вы каждому из нас желаете добра, хорошей судьбы, удачной карьеры, словом, успеха во всем! Особенно я это прочувствовала на себе. Нина Олеговна, Вы оказали на меня огромное влияние. Вы помогаете мне в выборе профессии, закаляете мой характер, видите, когда мне плохо, помогаете советом и добрым словом. Спасибо Вам огромное за тот вклад, который Вы внесли в становление моей личности. И, я думаю, ко мне присоединяются многие-многие Ваши подопечные.

Спасибо Вам за то, что вы есть! Желаю терпения и счастья.

Ваша ученица Галина.

«Письмо моей первой учительнице» | Образовательная социальная сеть

li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-8}#doc5641091 .lst-kix_list_2-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-6}#doc5641091 .lst-kix_list_1-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-1,lower-latin) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-0 0}#doc5641091 .lst-kix_list_3-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-2,lower-roman) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-0 0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-8 0}#doc5641091 .lst-kix_list_1-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-2,lower-roman) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-8 0}#doc5641091 .lst-kix_list_2-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-8}#doc5641091 .lst-kix_list_1-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-5,lower-roman) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-3 0}#doc5641091 .lst-kix_list_2-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-3}#doc5641091 .lst-kix_list_5-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-3}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-7 0}#doc5641091 .lst-kix_list_2-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-3,decimal) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_1-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-4,lower-latin) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-5 0}#doc5641091 .lst-kix_list_5-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-1}#doc5641091 .lst-kix_list_3-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-3}#doc5641091 .lst-kix_list_5-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-7,lower-latin) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-2 0}#doc5641091 .lst-kix_list_2-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-7 0}#doc5641091 .lst-kix_list_1-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-5}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-3 0}#doc5641091 .lst-kix_list_4-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-3,decimal) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_3-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-7}#doc5641091 .lst-kix_list_2-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-7,lower-latin) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-6 0}#doc5641091 .lst-kix_list_1-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-8,lower-roman) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-0 0}#doc5641091 .lst-kix_list_1-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-6}#doc5641091 .lst-kix_list_2-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-5}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-0 0}#doc5641091 .lst-kix_list_3-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-3,decimal) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_4-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-4}#doc5641091 .lst-kix_list_1-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-1 0}#doc5641091 .lst-kix_list_3-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-6,decimal) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_4-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-7}#doc5641091 .lst-kix_list_5-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-2,lower-roman) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_4-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-5}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-3 0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-2 0}#doc5641091 .lst-kix_list_1-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-3}#doc5641091 .lst-kix_list_2-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-7}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-6 0}#doc5641091 .lst-kix_list_3-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-2}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-7 0}#doc5641091 .lst-kix_list_4-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-7,lower-latin) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-5 0}#doc5641091 .lst-kix_list_5-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-7{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-8{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_5-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-4}#doc5641091 .lst-kix_list_1-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-6,decimal) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_2-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-6,decimal) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_4-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-2}#doc5641091 .lst-kix_list_3-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-6}#doc5641091 .lst-kix_list_2-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-2,lower-roman) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-3 0}#doc5641091 .lst-kix_list_4-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-1}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-8 0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-3.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-3 0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-5 0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-2{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-4 0}#doc5641091 .lst-kix_list_2-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-1,lower-latin) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-1{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-0{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_4-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-8,lower-roman) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-6{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_5-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-5,lower-roman) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-5{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_3-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-4{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-3{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_1-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-7}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-8 0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-0{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_2-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-8,lower-roman) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-1{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_1-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-1}#doc5641091 .lst-kix_list_3-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-7,lower-latin) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-2{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-3{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-4{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_3-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-4}#doc5641091 .lst-kix_list_2-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-0,decimal) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-5{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-2 0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-1{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-2{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-3{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-4{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-0{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_1-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-8}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-6{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-5{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-8{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-7{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_5-7>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-7}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-7{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_4-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-6}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-6{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_2-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-4,lower-latin) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_3-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-5,lower-roman) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-8{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_3-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-5}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-5{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-5 0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-4{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-7{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_4-2>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-2,lower-roman) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-6{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-8{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-1 0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-4 0}#doc5641091 .lst-kix_list_4-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-6,decimal) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-8{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-7{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_5-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-3,decimal) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_4-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-5,lower-roman) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_4-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-1,lower-latin) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_2-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-1}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-4{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-3{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-6{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-5{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_5-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-2}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-0.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-0 0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-0{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_3-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-0,decimal) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-1{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-2{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_1-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-0,decimal) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_2-5>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_2-5,lower-roman) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_5-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-8,lower-roman) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_2-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-4}#doc5641091 .lst-kix_list_5-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-4,lower-latin) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-0{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_1-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_1-6 0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-1{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-2 0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-2{list-style-type:none}#doc5641091 .lst-kix_list_4-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-4,lower-latin) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-3{list-style-type:none}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-7 0}#doc5641091 .lst-kix_list_3-4>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-4,lower-latin) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_1-3>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-3,decimal) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_5-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-8}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-4 0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_2-7.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_2-7 0}#doc5641091 .lst-kix_list_4-3>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-3}#doc5641091 .lst-kix_list_5-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-0,decimal) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-1 0}#doc5641091 .lst-kix_list_4-0>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-0}#doc5641091 .lst-kix_list_1-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-2}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-6 0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-5.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-5 0}#doc5641091 .lst-kix_list_4-0>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_4-0,decimal) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_3-8>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-8,lower-roman) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-4 0}#doc5641091 .lst-kix_list_4-8>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_4-8}#doc5641091 ol.lst-kix_list_4-6.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_4-6 0}#doc5641091 .lst-kix_list_5-6>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-6}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-4.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-4 0}#doc5641091 .lst-kix_list_5-6>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-6,decimal) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_1-4>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_1-4}#doc5641091 .lst-kix_list_3-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_3-1,lower-latin) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-1 0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-8.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-8 0}#doc5641091 .lst-kix_list_5-5>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_5-5}#doc5641091 .lst-kix_list_1-7>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_1-7,lower-latin) «. «}#doc5641091 ol.lst-kix_list_5-2.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_5-2 0}#doc5641091 ol.lst-kix_list_3-1.start{counter-reset:lst-ctn-kix_list_3-1 0}#doc5641091 .lst-kix_list_3-1>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_3-1}#doc5641091 .lst-kix_list_5-1>li:before{content:»» counter(lst-ctn-kix_list_5-1,lower-latin) «. «}#doc5641091 .lst-kix_list_2-2>li{counter-increment:lst-ctn-kix_list_2-2}#doc5641091 ol{margin:0;padding:0}#doc5641091 .c0{line-height:1.0;padding-top:0pt;widows:2;orphans:2;height:11pt;text-align:center;direction:ltr;padding-bottom:0pt}#doc5641091 .c2{line-height:1.0;padding-top:0pt;widows:2;orphans:2;height:11pt;text-align:justify;direction:ltr;padding-bottom:0pt}#doc5641091 .c3{line-height:1.0;padding-top:0pt;widows:2;orphans:2;height:11pt;direction:ltr;padding-bottom:0pt}#doc5641091 .c7{line-height:1.0;padding-top:0pt;widows:2;orphans:2;text-align:center;direction:ltr;padding-bottom:0pt}#doc5641091 .c6{line-height:1.0;padding-top:0pt;widows:2;orphans:2;text-align:justify;direction:ltr;padding-bottom:0pt}#doc5641091 .c1{vertical-align:baseline;font-size:12pt;font-family:»Times New Roman»}#doc5641091 .c9{vertical-align:baseline;font-size:16pt;font-family:»Times New Roman»}#doc5641091 .c10{vertical-align:baseline;font-size:14pt;font-family:»Times New Roman»}#doc5641091 .c8{max-width:467.7pt;background-color:#ffffff;padding:56.7pt 42.5pt 56.7pt 85pt}#doc5641091 .c4{font-weight:bold}#doc5641091 .c5{text-align:right}#doc5641091 .title{widows:2;padding-top:24pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:36pt;font-family:»Arial»;font-weight:bold;padding-bottom:6pt;page-break-after:avoid}#doc5641091 .subtitle{widows:2;padding-top:18pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#666666;font-style:italic;font-size:24pt;font-family:»Georgia»;padding-bottom:4pt;page-break-after:avoid}#doc5641091 li{color:#000000;font-size:11pt;font-family:»Arial»}#doc5641091 p{color:#000000;font-size:11pt;margin:0;font-family:»Arial»}#doc5641091 h2{widows:2;padding-top:24pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:24pt;font-family:»Arial»;font-weight:bold;padding-bottom:6pt;page-break-after:avoid}#doc5641091 h3{widows:2;padding-top:18pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:18pt;font-family:»Arial»;font-weight:bold;padding-bottom:4pt;page-break-after:avoid}#doc5641091 h4{widows:2;padding-top:14pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:14pt;font-family:»Arial»;font-weight:bold;padding-bottom:4pt;page-break-after:avoid}#doc5641091 h5{widows:2;padding-top:12pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:12pt;font-family:»Arial»;font-weight:bold;padding-bottom:2pt;page-break-after:avoid}#doc5641091 h5{widows:2;padding-top:11pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:11pt;font-family:»Arial»;font-weight:bold;padding-bottom:2pt;page-break-after:avoid}#doc5641091 h6{widows:2;padding-top:10pt;line-height:1.15;orphans:2;text-align:left;color:#000000;font-size:10pt;font-family:»Arial»;font-weight:bold;padding-bottom:2pt;page-break-after:avoid}#doc5641091 ]]>

Письмо моей первой учительнице

     Здравствуйте, уважаемая Елизавета Васильевна!

  Передаю Вам большой привет от учеников 5в класса. Мы очень по Вам скучаем и благодарим за четыре интересных и весёлых года школьной жизни.

     Я помню, как мы пришли в первый класс. Мне было очень волнительно и даже страшно. А Вы заботливо взяли меня за руку и повели в огромный мир знаний и увлечений.

     И вот мы уже на пятой ступеньке школьной лесенки знаний. За это время многое узнали и многому научились.

     Школьные науки не всегда давались нам легко. Вспоминаю, как Вы учили нас писать  диктанты по русскому языку и переживали за меня больше, чем я сама, на контрольных работах. Все эти годы Вы воспитывали в нас упорство, настойчивость, трудолюбие, учили  учиться.

     Всю жизнь я буду помнить прекрасные инсценировки сказок «Репка» и «Муха-Цокотуха», в которых участвовал весь наш класс. Как я радовалась, когда мне дали роль пчёлки! Мы с бабушкой сшили красивый костюм. Вы уже на репетиции помогали  мне почувствовать себя настоящей актрисой. У меня внутри всё ликовало от радости, когда наши представления смотрели родители, ученики других классов и учителя. Участие в сказках помогло мне стать уверенной в себе, полюбить сцену. И это всё благодаря Вам, Елизавета Васильевна!

    Вы замечательный Педагог, Вас любят все ребята нашего класса. Мы помним, как Вы переживали все наши неудачи, как от всего сердца радовались нашим победам. А как удивительно быстро Вы находили нужные слова, чтобы помирить поссорившихся друзей! С Вами интересно было беседовать на разные темы. Спасибо, Вам за искренность и понимание, за ваш нелегкий, но такой нужный всем труд.

     В пятом классе я буду стараться изо всех сил, чтобы Вам не было стыдно за меня. Крепкого Вам здоровья, счастья, исполнения желаний и всего самого наилучшего, любимая Елизавета Васильевна.                                    

                                                                                                                 С уважением  

                                                                                                            Леденёва Ангелина  

                                                                                                               и весь 5в класс        

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1 п. Пангоды»

СОЧИНЕНИЕ  

ПИСЬМО МОЕЙ ПЕРВОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЕ

                                                                                   Леденёва Ангелина Ивановна

                                                         5в класс, 11 лет

                                                     Руководитель:

                                                                                        Филипцова Татьяна Анатольевна

                                                                                           учитель русского языка и литературы

Пангоды 2009 год

Творческая работа учащихся по литературе (10 класс) на тему: Сочинение «Письмо любимому учителю»

Учитель! перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить колени!

Н.А.Некрасов

Здравствуйте, уважаемая Валерия Валерьевна! Через год я закончу школу, и поэтому я решила написать вам это благодарственное письмо, чтобы в любой день, когда вы возьмете его в руки, вам стало чуточку светлее и радостней на душе. Вы всегда показывали мне пример того, как надо себя вести в достойных ситуациях, ваш голос никогда не переходил на крик, а глаза всегда излучали только доброту и уверенность в собственных силах. Вы шли ярко и энергично по жизни, стараясь вложить в головы ваших учеников как можно больше знаний и мудрости, добра и сострадания.  Несмотря на то, что у вас 49 любимых и родных человечка, в вашем огромном чистом сердце нашлось место для меня, и я этому очень рада. Много времени и сил у вас забирают многочисленные проверки тетрадей, подготовки к ежедневным урокам, экзаменам, олимпиадам, и вам это никогда не мешает прийти на помощь не только вашем детям, но и мне! Я никогда и ни у кого не видела такого азарта, такого интереса, такой влюбленности в свою профессию. Настоящий учитель не относится к работе как к способу прожить от зарплаты до зарплаты, он живет своей работой! Невозможно научить кого-то любить, если сам не любишь; невозможно научить кого-то учиться, если сам не учишься, не повышаешь свое мастерство; невозможно научить кого-то открывать в себе таланты, если сам в себе их никогда не искал! Я думаю, чтобы быть настоящим учителем, необходимо развиваться самому, искать инновационные формы и методы обучения, идти в ногу со временем, важно иметь внутренний стержень, стремление служить своему делу, и самое главное – любить детей.  Благодаря Вам, я поняла, что нужно сделать, чтобы найти себя в жизни.  Необходимо получить ту специальность, к которой у тебя талант. К сожалению, не каждый может выбрать профессию, к которой лежит душа. Это происходит по разным причинам, а в итоге человек вынужден выполнять ежедневно то, что ему не нравится. Ежедневная рутина не приносит удовлетворения и угнетает.

Я уверена, что люди, выбравшие профессию учителя, берут на себя большую ответственность. Ученики и учителя связаны между собой. И  эта связь должна  крепчать с каждым словом, основываться на обоюдной любви и понимании, сохраниться на долгие годы. Мы, ученики, обязаны беречь и ценить своих учителей.  В моём лицее очень много профессиональных учителей, но особую признательность и любовь детей получают лишь те педагоги, которые, кроме знаний, вкладывают в ребенка частицу своей души. Безусловно, профессиональные качества учителя очень ценны. Учитель должен обладать стойким и уравновешенным характером, быть справедливым, внимательным, ответственным, самоотверженным и деликатным во всех ситуациях. Между учеником и учителем должна образоваться нить доверия, взаимопонимания и уважения. В крепких руках преподавателя находится наше будущее и именно от него зависит, какой багаж знаний получит его ученик. В моей жизни есть такие учителя, и я этому очень рада! Часто я задумываюсь над тем, почему пожилые педагоги не торопятся уходить  на заслуженный отдых, не стремятся погрузиться в спокойную жизнь?  Наверное,   их не отпускают детская непосредственность, юношеские проказы,  наша  лень и энергичность, наши  промахи и взлеты … Они намертво связаны со школой невидимой, но прочной нитью, они хотят навечно оставить в своих сердцах нас… Что здесь можно добавить? Я убеждена, что современный учитель – человек, способный улыбаться и интересоваться всем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку. Здесь нужно найти ключ к сердцу каждого ученика, стать им другом, завоевать их доверие.  

Дорогая  Валерия Валерьевна! Я убеждена, что Учитель – это ваше  призвание. Я вас очень люблю и никогда не забуду! Я желаю вам долголетия, здоровья, уважения учеников, крепкой любви, вы навсегда останетесь в моем сердце, как Учитель с большой буквы!

Письмо учителю образец — Деловые письма — Шаблоны и бланки

Благодарственное письмо учителю (образцы)

Уважаемый Дмитрий Васильевич,

Институт государственного управления благодарит Вас за организацию профессиональной практики для наших студентов. Научно-педагогический состав института обеспечивает студентов полноценными академическими знаниями. Однако только развитие практических навыков поможет учащимся в полной мере овладеть выбранной ими профессией. Ваше участие в учебной деятельности Института государственного управления принесло неоспоримую пользу нашим студентам.

Желаем Вам успеха и приятных открытий в профессиональной деятельности.

Уважаемый Дмитрий Васильевич,

Выражаем Вам благодарность за бесценный вклад в развитие преподавательской деятельности нашего института. Благодаря Вашей высокой квалификации, таланту и ответственному отношению к работе Институт государственного управления считается одним из лучших заведений по подготовке молодых кадров в области юриспруденции.

Ваш многолетний опыт и умение находить подход к каждому студенту являются примером для педагогов нашего института. Спасибо Вам за приятное сотрудничество и за то дело, которому Вы посвятили жизнь.

Желаем Вам реализации всех Ваших планов.

Уважаемый Виктор Васильевич,

Просим Вас поблагодарить от нашего имени классного руководителя 5-А класса Афанасьеву Светлану Юрьевну за участие ее учеников в общегородском концерте, посвященному Дню города.

Светлане Юрьевне удалось дополнить концертную программу яркими и веселыми выступлениями, которые понравились как зрителям, так и другим участникам концерта. Хотим обратить Ваше внимание, что Светлана Юрьевна обладает талантом сценариста и режиссера: миниатюры, в которых участвовали ее учащиеся, отличались легкими и веселыми текстами, яркими костюмами и реквизитом, а также запоминающимися сюжетами.

Надеемся, что нам еще не раз посчастливиться сотрудничать со Светланой Юрьевной и ее учениками.

Уважаемая Светлана Юрьевна,

Коллектив юношеской библиотеки города Курска благодарит Вас за помощь в организации театрализованного вечера поэзии, посвященного 120-летию со Дня рождения С.А.Есенина.

Только благодаря Вашему таланту и тому, что вы смогли «заразить» своих учеников интересом к творчеству поэта, мы воплотили в жизнь свою мечту и организовали мероприятие, которое поспособствует развитию культуры нашего города.

Искренне верим, что этот первый опыт совместной деятельности положит начало длительному и успешному сотрудничеству.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Здравствуйте, дорогой мой учитель!

Мечтаю с Вами поговорить не в школьной обстановке, а сидя дома в неофициальной беседе. Я хотела бы посоветоваться с вами о воспитании ребенка – ученика. Каждый должен понимать, что ребенка нужно воспитывать с малых лет тогда он может вырасти благородным, трудолюбивым, честным и мужественным человеком, но это далеко не легкий труд. Самое главное – это не упустить время! Я согласна, что Вы, учитель, для ученика образец подражания, идеал. Мне кажется, что воспитатель должен заинтересовать собой, своим предметом каждого ребенка, будь то балбес или отличник. Понимаю, учитель сам каждый день что–то новое познает и самое главное – учиться! И даже через много лет ученик скажет: «Вот это хороший учитель», поэтому воспитатель должен видеть в ученике хорошие качества, знания стремление учиться и познавать много нового. А вот самое главное в отношении ученика и учителя – понимание. Знайте, учитель, самое главное в вашей работе — терпение и труд. Если у Вас нет стимула в работе, то Вы не настоящий учитель! В каждом ученике можно увидеть личность, но это очень трудно, особенно классному руководителю. Учитель, вы – наш наставник! Вы всегда интересовали своей личностью всех окружающих. Вам посвящены стихи, песни:

Тот, кто стал учителем, поймет,

Какое счастье – быть полезным людям,

Учить его величество – народ!

Нести ему дар мудрости и знанья

И доброты своей сердечный свет-

Нет на земле естественней призванья,

Почетнее и радостнее нет.

Каждый из вас, мой дорогой учитель, задается вопросами:

Почему я выбрала этот крест?

Почему я выбрала этот груз?

Разве мало в жизни теплых мест,

Почему пошла я в этот вуз?

Я подтянута, весела, здорова,

Вы поверьте – мне нельзя болеть,

Ко всему я должна быть готова –

И стихи писать, и песни петь.

Я отвечу на любой вопрос,

Пусть не сразу, но найду ответ –

Для меня «не знаю» слова нет.

Ежедневно выйду на порог,

Пусть пурга, иль тают ручейки,

Есть святое право на урок,

Ждут меня мои ученики!

Знала раньше, знаю и теперь,

И сомненья нет в моей груди –

Если ты попал не в эту дверь,

В школу лучше ты не приходи!

Именно поэтому Вы каждый день входите в мой класс, в школу, несмотря на усталость и болезни. Вы даете знания, даже если мы не хотим учиться. Я низко кланяюсь Вам за все, что Вы делаете в своей работе. Мне очень  хочется, чтобы Вы, уважаемый учитель, жили долго, отдавая частичку себя новому поколению.

Моя мама – учитель, я горжусь этим. Однажды она прочитала мне слова кандидата педагогических наук Львовой Ю.Л. которые я стала считать девизом поистине народного учителя: «Что ты, учитель, хочешь, когда каждый день подходишь к порогу школы? Вот уже шагнул на первую ступеньку лестницы, услышал знакомый, приглушенный дверью гул голосов, смеха и остановился…

Чего я хочу от грядущего рабочего дня? Хочу быть понятой моими учениками, хочу понимать каждого из них в нашей совместной работе, хочу ладности, успеха в деле. Успеха хочу в каждом уроке… хочу доброго взгляда, смеха, рабочего юмора, открытости их и своей, хочу ощущения взаимообогащения и в то же время хочу отдать все, что для сегодняшнего дня накоплено, приготовлено, задумано.

Хочу… А могу? Какой я учитель? Такой, каким они меня ждут? С чем иду к ним, что несу в себе?».

Мама повторяет, что ее цель – учить детей старым и мудрым истинам, вместе с ними творить и созидать. А я лишь хочу пожелать, чтобы у вас, дорогие мои учителя, хватило на это сил!

Пример письма учителю от ученика

В жизни иногда возникают моменты, когда понимаешь, что очень хочешь высказать слова признательности и благодарности тем людям, которые обучали нас в самые непростые и важные периоды нашей жизни. Этот пример письма учителю от ученика может быть образцом слов признательности и вдохновения для человека, который посвятил свою жизнь обучению детей в школе.

Здравствуйте дорогая Татьяна Владимировна!

Вы были моим первым школьным учителем. С первого по четвёртый класс вы были моим классным руководителем, преподавали все предметы. Вы запомнились мне очень доброй и отзывчивой женщиной, хорошим учителем. Конечно, я вспоминаю всех своих учителей с теплотой в сердце, с чувством благодарности, но вы запомнились мне больше всех.

Татьяна Владимировна, сейчас я уже в совершенно другом районе, давно не видел вас, но это не значит, что я позабыл о вас. Как можно забыть такого прекрасного и доброго человека, который каждый рабочий день учил нас всем предметам, по шесть уроков в день?

Помню, как я пришёл в первый класс, никого не знал, всё было для меня слишком новым. Я сначала думал, что все для меня чужие, все враги, но где-то через недельку у меня уже было достаточно друзей, чтобы я чувствовал себя своим в новом месте. Вы мне сразу понравились, хорошо и понятно объясняли новые материалы, терпеливо учили нас выводить крючочки и палочки, потом объясняли, что такое дроби Но четыре учебных года пролетели незаметно. Пока я учился с вами мне все казалось мукой, а когда пришло время расставаться и учиться с новым классом в старшей школе я понял, какое прекрасное время детства пролетело.

В старшей школе всё было намного сложнее, чем у вас. Вы объясняли нам всё очень подробно, а в старших классах нам приходилось все знания добывать самим из учебников, почти без объяснений учителя. Я сразу же начал скучать по вам, по моему прежнему классу Это чувство усиливалось тем, что мы с вами очень редко виделись, почти не было времени, ведь мне надо было учиться, заниматься спортом, делать дом. задания, у вас же появился новый класс

Я понимаю, что вам тоже очень сложно было с нами расставаться после того, как проучили нас целых четыре учебных года.

Татьяна Владимировна! Хочу поблагодарить за то, что выучили меня всем необходимым базовым знаниям, дали мне шанс на дальнейшее развитие и обучение. Надеюсь, что мы с вами ещё когда — нибудь встретимся, но если нет, то знайте, я вас никогда не забуду.

Искренне ваш, Парамонов Никита

Благодарственное письмо учителю, руководителю

Кол-во просмотров этого документа

В благодарственном письме учителю или руководителю образовательного учреждения либо коллектив родителей учеников выражают свою благодарность за прекрасное воспитание и обучение учащихся.

Как написать благодарственное письмо учителю

В письме-благодарности учителю присутствуют все реквизиты стандартного делового письма.

1. Шапка письма. Здесь указывается фамилия, имя и отчество учителя — получателя благодарности.

2. Обращение. Это не обязательный атрибут документа, может указываться или нет по усмотрению составителя.

3. Текст благодарности. Здесь пишутся все теплые слова искренней признательности и благодарности учителю.

4. Подпись. Проставляется должность с указанием фамилии и инициалов отправителя благодарственного письма для учителя.

Образец благодарностного письма классному руководителю:

Благодарственное письмо учителю

Содержание

Благодарственное письмо учителю — это деловое письмо, в котором выражается благодарность учителю, классному руководителю за работу по воспитанию и обучению детей от имени директора учебного учреждения либо родителей детей-учеников.

Как написать благодарственное письмо учителю

Благодарственное письмо преподавателю имеет реквизиты делового письма:

  1. Шапка документа — в ней указывается ФИО учителя, в чей адрес направлены слова благодарности. Необязательный структурный элемент благодарственного письма — пишется по необходимости.
  2. Обращение — содержит ФИО учителя, которому выражается благодарность. Также пишется не в обязательном, а в добровольном порядке.
  3. Текст благодарственного письма преподавателю — содержит слова благодарности классному руководителю, учителю.
  4. Подпись — завершается письмо указанием ФИО и подписью лица, выражающего благодарность учителю.

Образец благодарственного письма классному руководителю

Уважаемая Елизавета Петровна!

Примите слова искренней благодарности за обучение и воспитание наших детей. Благодаря Вашему педагогическому таланту и чуткому отношению к каждому из учеников наши дети получили прочные знания, смогли раскрыть свои способности и таланты. Низкий Вам поклон за Ваше трудолюбие, терпение, готовность оказать всяческую поддержку.

Желаем Вам крепчайшего здоровья, оптимизма, благополучия и успехов в Вашем нелегком, но таком важном деле!

Источники:
bs-life.ru, nsportal.ru, pisma-lubvi.ru, xn—-etbfarkdrfbfevo3c.xn--p1ai, working-papers.ru

Как написать письмо учителю от ученика?

Сочинение «Письмо учителю».

Номинация «Учитель, что в имени твоем…»

Здравствуйте, дорогая Елена Владимировна!

Вам пишет Ваш ученик — Багиров Руслан. Мне хочется высказать очень много добрых и теплых слов в Ваш адрес. С Вами такой важный и сложный предмет, как русский язык, становится интересным и привлекательным. Владение языком — главное, чему стоит учиться всю жизнь, и в школах любой страны родной язык – важнейший предмет.

Человек рождается любопытным, стремящимся к развитию, жаждущим познавать мир. Однако, русский язык – это наука, которая дается не каждому. Русский язык требует не только знаний правил орфографии, грамматики, но и внимательности. А я в этом вопросе немного рассеян. Кажется, знаю все правила наизусть, но я то забуду запятую поставить в нужном месте, то сделаю орфографическую ошибку. А русский язык не прощает таких вольностей!

Моя мама всегда говорит: «В школе очень многое зависит от учителя. Не каждому педагогу дано умение четко и понятно объяснить новый материал. Это великий дар». И я полностью согласен с ней.

В нашей школе работают учителя, которые чутко и внимательно относятся к ученикам. Сколько же доброты, внимания, терпения необходимо учителю для общения с современными гиперактивными ребятишками! Но Вы, Елена Владимировна, к каждому ученику находите свой ключик, затрагивая самые потаенные уголки детской, подчас очень ранимой души. Ваши уроки проходят необыкновенно интересно, поэтому они пролетают для меня словно миг и мне хочется приходить на них снова и снова! Всякий раз я не перестаю удивляться тому, как много Вы знаете, как любите свой предмет! Ваш чарующий голос завораживает не только меня. А как вдохновенно Вы читаете стихи! Многие школьники не любят и не понимают поэзию, но только не Ваши ученики! Я помню, как проникновенно звенел Ваш голос, когда Вы читали последние страницы повести Бориса Васильева «В списках не значился». С какой гордостью Вы повторяли слова последнего защитника Брестской крепости: «Я – русский солдат!» На Ваших прекрасных карих глазах навернулись слезы – в классе стояла гробовая тишина. Но Вы справились с неподдельным волнением и продолжали читать дальше. Эта повесть с того дня стала моей любимой книгой.

Я вижу, как Вы гордитесь своими учениками. Удивительным стал для нас тот факт, что Вы до сих пор бережете работы своих первых учеников, которым сейчас около сорока лет.

Сколько же в Вас жизненной силы и энергии! С Вами мы побывали во многих музеях, театрах Москвы и Владимира. Сколько же труда стоит организовать поездки, не говоря о других трудностях.

Дорогая Елена Владимировна, я всегда с нетерпением жду выходных дней и каникул. Но только тогда, когда я пропустил по болезни целый месяц, я понял, какое место в моей жизни занимают школа, учителя, друзья.

Все идут в школу, а я лежу с температурой или сижу в больнице, ожидая приема врача. В такие минуты осознаешь, насколько же замечательно быть здоровым, принимать участие в жизни школы, общаться с друзьями.

Вот и долгожданные летние каникулы. Но они пролетят быстро. Мы снова с Вами встретимся и будем постигать тайны русского языка и литературы с желанием и любопытством.

P.S. Да, чуть не забыл Вас поблагодарить за прекрасный список книг на лето! Одна книга меня особенно поразила. Это повесть Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон».

Сочинение Письмо учителю

Здравствуйте дорогая Мария Сергеевна!

В первых строчках своего письма, хочу поблагодарить Вас, за тот труд, веру в нас и терпение, заботу и внимание, которое было вложено за все эти годы. Спасибо Вам за то, что были для нас не только учителем русского языка и зарубежной литературы, классным руководителем, но и настоящей второй мамой. Иногда даже наши мамы не знали всех тайн и секретов, которые Вам мы доверить могли. Конечно, мы не всегда Вас понимали. Иногда сердились на то, что делают замечания, советуют или объясняют, нам тогда казалось, что мы уже взрослые. Только со временем, мы можем признаться в первую очередь себе, что часто были не правы. И только сейчас смогли оценить весь ваш труд и вклад в каждого из нас.

Ваши уроки навсегда остались в памяти, литература и книги — это то, без чего я теперь не могу жить. У Вас получилось привить мне любовь к чтению и к некоторым произведениям я готова возвращаться еще не раз… Все герои на ваших уроках будто оживали, и их истории мы переживали вместе с ними, а некоторые писатели стали кумирами и примером для подражания. Вы научили не просто читать книгу, а проживать жизни, дышать тем воздухом, и нырять в мир героев, сопереживая им или осуждая. Каждая книга учила чему-то: доверять, уметь прощать, дружить, любить, быть честным и искренним, храбрым и сильным, идти до конца, верить в добро, а главное, оставаться в любой ситуации Человеком. Литературой и своим талантом учителя, Вы в первую очередь воспитали в нас доброту и честность.

Мы скоро покинем двери этой школы и начнем самостоятельную жизнь. Очень хочется оправдать ваши ожидания и свои тоже. Вы стали для меня примером, и я мечтаю стать учителем литературы, как и Вы. Хочу передать частичку своих знаний и стать достойной в своей профессии. Когда у меня появятся дети, я без раздумий приведу их в эту школу, и очень хочу, чтобы Вы были их «второй мамой».

Я уже скучаю по школе, по вашим урокам, наших походах и экскурсиях, всех моментах и даже по домашним заданиям. Наверное сейчас мы еще не полностью понимаем, что больше нет возврата в детство, скоро начинается взрослая жизнь, но желание вернуться и увидеть Вас за учительским столом будет всегда.

Крепкого здоровья Вам и долгих лет жизни, пускай все ваши подопечные радуют и достигают новых высот, а во всех наших успехах огромный Ваш вклад. Большое спасибо Вам за это.

С уважением ваша ученица Виктория.

Образец — Письмо 2

Дорогой, уважаемый, самый лучший учитель! Мое письмо адресовано именно вам. Сегодня я хочу признаться вам в некоторых моментах, высказать слова благодарности и подарить вам массу комплиментов! Спасибо вам за то, что вы есть!

Знаете, я не забуду вас никогда. Эти три года, которые вы провели вместе со мной изо дня в день, были очень важными для меня. Вообще начальная школа – это база. Именно в это время можно примерно представить каким будет в будущем тот или иной ребенок. Именно в это время раскрываются таланты и наоборот, появляются какие-то комплексы или зажимы.

Вы понравились мне с первого взгляда. Вы казались мне строгой и грустной. Но со временем я понял, что на самом деле вы просто очень любите и переживаете за нас, за детей. И стараетесь сделать все, чтобы мы соответствующим образом себя вели в классе, не ругались, попросту не бегали по коридору, получали знания. Помню, как вы звонили моей маме и спрашивали о моем самочувствии, когда я заболел. А еще один раз я упал и разодрал руку в кровь. И вы опять звонили моей маме и спрашивали о моем самочувствии. Это было на самом деле приятно.

А помните, как вы ругали меня за то, что я болтал на уроке? Конечно, я все понимаю. Это очень сложно каждый день видеть маленьких детей, которые только начинают становиться личностями.

Вы всегда были для меня примером. У вас идеальный почерк. Вы всегда приходите в школу в красивой, чистой и ухоженной одежде. Не смотря на ваши личные проблемы, вам приходилось полностью отдаваться нам, детям. А мы это совершенно не понимали.

Когда моя мама приходила с родительского собрания, я переживал за то, что вы расскажете маме о моем не всегда хорошем поведении. Так и было. Мама ругала меня за то, что я ругался матом и дрался с другими мальчиками. Но со временем уже перестала меня ругать.

Еще мне помнится, как вы водили нас в столовую на большой перемене. Вы учили нас накрывать на стол, правильно кушать, а потом прибирать со стола. Вы всегда предлагали мне принять участие в школьных конкурсах и мероприятиях. Я благодарен вам за это. Это помогло раскрыть многие таланты, которые, оказывается, у меня имеются.

Дорогой мой учитель, я очень хочу, чтобы вы знали, что все ученики будут вас помнить и ценить всегда. Ваш труд невозможно оценить материальными вещами. Учитель-это человек от Бога. Простите нас за какое-то не всегда правильное поведение и поступки. Мы все понимаем. Спасибо вам за все!

Сочинение 3

Здравствуйте, мой дорогой учитель русского языка! Это письмо адресовано именно вам. В нем я хочу высказать свое отношение и уважение к вам. Вспомним, как мы учились, и как проходило это прекрасное школьное время.

На самом деле из всех учителей я выделила и запомнила конкретно вас. Наверно, произошло это из-за того, что и вы ко мне относились как-то по особенному тепло. Всегда выделяли и хвалили меня. Ведь именно по вашему предмету я была лучшей во всем классе.

В тот период времени вы были для меня авторитетом. Я мечтала стать учителем. Таким, как вы. Мне нравилось в вас. Начиная с внешности, заканчивая манерами поведения.

А помните, как мы всем классом приходили к вам в гости на какой-то праздник? Ведь вы били плюс ко всему нашим классным руководителем. Вернуть бы время назад. Хотя бы ненадолго. Просто еще раз насладиться школьными годами и отсутствием проблем.

Знаете, с момента выпуска нашего класса прошло больше пятнадцати лет. Но я до сих пор помню и уважаю вас. Некоторые ваши фразы до сих пор преследуют меня. Все, о чем вы меня предупреждали, сбылось. Помните, как я понимала, как правильно писать, но не могла обьяснить, почему я так делаю. Вы предупреждали меня о том, что в будущем это может стать моей проблемой. Так и оказалось. Я все понимаю, но сформулировать свои мысли мне до сих пор очень непросто.

Когда у меня были проблемы в семье, вы очень поддержали мою маму. Помните, как я ушла из дома? Это был стресс и большой повод для переживаний. Вы успокаивали мою маму и говорили, что со мной ничего не случится. Потому что не глупая и эрудированная. Спасибо вам за это. Спасибо вам за все. За годы мучений и каких-то недопониманий. Спасибо за то, что не бросали в тяжелые моменты жизни. Спасибо за знания и за обучение. Эти годы, которые вы проводили рядом с нами изо дня в день, не забудутся нами никогда.

Знаете, я вас люблю. Несмотря на то, что вы мне не родственник. Несмотря на то, что мы не виделись столько лет. Вы заложили в мой характер много положительных качеств, дали много правильных напутственных слов! Я хочу, чтобы вы знали это! До свидания!

Другие сочинения: >Письмо учителю

Текст благодарственного письма учителю

Благодарственное письмо учителю – это информационное письмо с целью выражения признательности учителю, преподавателю, тренеру за обучение ученика. Педагог (учитель) – один из самых значимых людей в жизни каждого из нас. Его нелегкая работа часто определяет способности, будущую профессию и судьбу ученика. Поэтому понятным желанием стало стремление отблагодарить наставника за вклад в обучение и становление наших детей и нас самих. Одним из способов официального выражения признательности учителю является благодарственное письмо.

Образцы текстов благодарственного письма учителю предлагаем почитать ниже. Благодарственное письмо может быть написано учителю от себя лично, от родителей ученика и от руководителя учебного заведения, в данной статье расписываются особенности составления благодарственных писем: “Как правильно написать благодарственное письмо?”

Возможно вас заинтересуют и другие образцы писем: для ученика — , для врача —, за сотрудничество — образцы текстов, для воспитателя детского сада.

Благодарственное письмо учителю. Тексты

★ Книга-бестселлер «Бухучет с нуля» для чайников (пойми как вести бухгалтерский учет за 72 часа) куплено > 8000 книг

Благодарственное письмо учителю от директора учебного учреждения

Благодарность от директора учебного заведения должна быть написана на фирменном или специальном типографском бланке и оформлена в стиле обычного делового письма.

Письмо подписывается руководителем или ректором учреждения, с указанием должности и даты составления. Вручается на торжественном собрании, с личными словами признательности.

Пример благодарственного письма от директора учителю

Уважаемая Лилия Анатольевна!

Примите мою искреннюю благодарность за Ваш педагогический дар, компетентность и долголетний труд в обучении и воспитании наших учащихся. Выражаю глубокую признательность за терпение, трудовой задор и личный подход к каждому ученику!

Надеюсь на дальнейшую совместную работу. Желаю хорошего здоровья и личного счастья!

С уважением,

директор МБОУ СОШ № 81 М. И. Дьяконова

Благодарственное письмо учителю от родителей

Письмо с благодарностью учителю от родителей учеников может быть написано и от руки, красивым разборчивым почерком. Требования по составлению немного упрощаются.

Пример благодарности от родителей

Уважаемая Мария Петровна!

Разрешите выразить Вам искреннюю благодарность за вклад, который Вы вносите в воспитание и обучение наших детей. Ваш высокий профессионализм, безграничная доброта и терпение помогают ученикам раскрыть свои способности, получить прочные знания и навыки.

Желаем Вам отличного здоровья, счастья и успехов в этом нелегком труде!

С уважением,

родительский коллектив 10-Б класса МБОУ СОШ № 81

Образец письма с благодарностью учителю от ученика

Ученик также может написать благодарность своему учителю. Требования к составлению такие же, как и в предыдущем варианте. Желательно обойтись без громких напыщенных фраз.

Пример благодарности от ученика преподавателю

Уважаемая Нина Сергеевна!

Разрешите сердечно поблагодарить Вас за все, чему Вы научили меня в стенах этой школы. Ваши глубокие знания, мудрость и личный пример помогли мне в дальнейшей учебе и работе, научили принимать верные решения, быть упорным в достижении цели.

Спасибо за бесценный опыт и знания! Желаю крепчайшего здоровья, успехов в Вашем благородном деле и личного счастья!

С признательностью,

Ваш выпускник 11-Б класса И. И. Васильев

Не стоит забывать, что слова благодарности всегда приятны и желанны. Не скупитесь на похвалу!

Оцените качество статьи. Мы хотим стать лучше для вас:
Если вы не нашли ответ на свой вопрос, то вы можете получить ответ на свой вопрос позвонив по номерам ⇓
Бесплатная юридическая консультация
Москва, Московская область звоните: +7 (499) 288-17-58

Звонок в один клик
Санкт-Петербург, Ленинградская область звоните: +7 (812) 317-60-16

Звонок в один клик
Из других регионов РФ звоните: 8 (800) 550-34-98

Звонок в один клик

Письмо учителю — 9-й класс

Сочинение для 9-го класса на тему «Письмо учителю»

 Уважаемая Наталья Алексеевна! Сегодня нам дали задание написать письмо любимому учителю, поверьте, я недолго думал над адресатом. Я сразу выбрал Вас!

 В этом письме мне бы хотелось рассказать о теплых чувствах к вам и выразить благодарность. Прежде всего, хочу я сказать огромное спасибо за Ваш тяжелый труд, бесконечное терпение, за трепетный подход к работе и хорошее отношение ко всем ребятам.

 В эту школу меня перевели родители совсем недавно, Вы стали для меня первым другом, помогли наладить взаимоотношения с ребятами. Вы помогли мне найти подход к другим преподавателя и моим одноклассникам, в самые тяжелые минуты всегда мотивировали и подбадривали добрым словом.

 Благодаря Вашим стараниям я стал больше читать, именно Вы привили любовь к чтению. Моя общая успеваемость так же улучшилась, ходить в школу теперь не наказание. Мои родители стали чаще меня хвалить, удивляются моим успехам, а я не перестаю повторять, что в первую очередь это именно Ваша заслуга!

 В этом году, когда мы с мамой выбирали цветы на 1 сентября, я лично проверил каждый цветок, потому что хотел подарить Вам самый шикарный букет. Ведь это меньшее чем я могу Вас порадовать.

 Я понимаю, что иногда мой юный пока еще взрывной характер иногда причиняет Вам дискомфорт. Я очень чутко отношусь к Вашим замечаниям и стараюсь вести себя как можно лучше. За такие дни, когда Вы вынуждены нервничать и переживать мне бы хотелось принести самые искрение извинения. Надеюсь, что больше никогда не стану Вас огорчать и разочаровывать.

 Уверен, что даже после окончания школы я буду вспоминать Вас добрым словом и рассказывать своим детям, о том кто привил мне любовь к знаниям. Обещаю, что на день встречи выпускников, я буду приходить к Вам с цветами и подарками. Буду слушать истории о новых бездельниках, которые вскоре превратятся в достойных людей благодаря Вашему труду.

 На этом все, Наталья Алексеевна! Благодарю Вас за вашу работу и тот вклад, что Вы вносите в судьбы учеников. Думаю, многие учащиеся также согласятся со мной в том, что Вы наш самый лучший и самый любимый педагог!

Письмо учителю от ученика — сочинение

От ученика

Добрый день, мой дорогой учитель!

Своё письмо хочу начать со слов благодарности ведь сколько стараний и усилий, заботы и внимания Вы вложили, чтобы вырастить в нас достойных людей. Благодарна за всё: за поддержку, когда у нас что-то не получалось, за веру в то, что мы сможем преуспеть в своих начинаниях, за похвалу, которая сопровождала все наши успехи.

Даже сейчас с улыбкой вспоминаю, как Вы ругали наш класс за шалости, но всё равно выгораживали перед директором. За это хотелось бы извиниться, надеюсь, что ребята, которые придут после нас не повторяют таких ошибок. Честно, когда я прокручиваю в голове все воспоминания о школе, почему-то становится стыдно за некоторые слова и фразы, которые мы произносили так беспечно. Ещё раз прошу прощения, но мы же казались себе такими взрослыми!

Благодаря Вам я реально полюбила учёбу: так шикарно преподносить знания ученикам, чтобы каждый действительно разобрался в теме, дано не каждому, но теперь прекрасно понимаю каких колоссальных усилий необходимо приложить. Хочу признаться, контрольные с биологии я никогда не списывала, потому что после Ваших уроков не могла забыть столько интересной информации.

Уже конец весны и совсем скоро мы начнем самостоятельную жизнь. Я хочу поступить в медицинский университет, ведь если не Ваши занятия с биологии, то не решилась бы стать на такой путь, где нужна максимальная ответственность. Так что Вы стали неотъемлемой частью не только наших детских воспоминаний, а и будущего, которое ждёт нас впереди.

Хоть до выпуска ещё месяц, но уже сейчас хочется повернуть время вспять, ведь теперь не получится быть такими беззаботными как раньше. Однако, я уверенна, что когда моим детям нужно будет идти в первый класс, то приведу их именно в нашу школу. Надеюсь, Вы к тому времени будете здесь работать!

Хочу пожелать Вам оставаться такой же понимающей, ибо эта черта выделяет Вас среди остальных педагогов, а так же, чтобы у Вас обучались дети, которые с нетерпением будут ждать уроки биологии и старательно учиться. Вы – лучшая!

С уважением, Ваша ученица!

От выпускника

Здравствуйте, уважаемая Галина Евгеньевна!

Решила написать Вам, я Полунина Татьяна, ваша бывшая ученица. По прошествии этих лет, после окончания школы, я стала уже достаточно взрослой. И только теперь я понимаю, насколько важен для всех школьников их классный руководитель. Как это не легко, ведь требуется огромное количество сил, чтобы найти подход к каждому ребенку, мотивировать его на учебу и заставить себя слушать. Я прекрасно помню, что иногда Вы переживали за наши успехи даже больше нас самих. У Вас всегда находилась для нас минутка, чтобы просто подбодрить или спросить, как дела.

На классных часах Вы учили нас быть ответственными и целеустремленными. Галина Евгеньевна, я помню, что очень много тем было посвящено Великой Отечественной войне. Вы все время восторгались смелостью и героизмом советских солдат и, безусловно, научили нас ценить отвагу нашего народа и любить свою родину.

Вы учили нас быть самостоятельными и не влезали в наши проблемы с головой, а лишь направляли и давали подсказки, когда они требовались. Вы всегда звонили родителям и интересовались нашим здоровьем, когда мы болели. А на родительских собраниях старались побеседовать с каждым родителем, похвалить, если надо, или обсудить проблему, когда она имеется.

А какие у вас замечательные уроки. Они стали моими любимыми. Именно благодаря Вам я полюбила русский язык и литературу. И именно Вы отправляли меня на различные соревнования и конкурсы по этим предметам. За что я Вам безмерно благодарна, ведь только с помощью Вас, Галина Евгеньевна, я получила высокий балл на ЕГЭ. Вы были не только моим учителем, но и репетитором, который вбивал в мою бедную головушку знания и бесконечное количество правил. За то я до сих пор очень грамотно пишу и излагаю свои мысли без проблем. Все это Ваша заслуга.

Никогда не забуду и наши школьные мероприятия. А чего стоит, только «Модельное агентство», которое было у нас в пятом классе. Тогда наши мальчишки были наряжены в смешные костюмы из подручных предметов. Было очень смешно! А это была именно Ваша идея!

И, конечно же, я никогда не забуду наш выпускной вечер, когда Вы подарили каждому открытку со стихами собственного сочинения для каждого индивидуально. Это было так мило и искренне, как и ваши слезы. Кроме того, вы преподнесли каждому ученику статуэтку ангелочка, чтобы он хранил и берег нас от бед в жизни. Эти, памятные мне вещи, я трепетно храню до сих пор.

Огромное спасибо Вам, Галина Евгеньевна, за вашу доброту и отзывчивость. Я хочу пожелать Вам крепкого здоровья, успехов в работе, чтобы Вы всегда оставались таким же замечательным учителем и человеком.

3 класс, 4 класс

`

Письмо учителю

Популярные сочинения

Письмо учителю

Сегодня я присоединяюсь к группе блоггеров, чтобы поблагодарить наших учителей за то, что они изменили мир к лучшему. Мое письмо адресовано моей учительнице французского в средней школе, миссис Берри. Вы можете увидеть ссылки на другие специальные письма внизу этого сообщения.

dear teacher

Уважаемая миссис Берри,

Спасибо за то, что вы такой замечательный учитель. Я помню, как вошел в ваш класс, и меня встретили улыбкой и звенящими браслетами.Ваше счастье было заразительным.

После того, как прозвонит звонок, вы скажете: «Comment Allez-vous aujourd’hui?» Мы бы ответили: «Très bien, merci, et vous?» «Très bien, aussi. Quelle temps fait-il aujourd’hui? » вы продолжили. Мы закончили рассказом о погоде: «Il fait beau». (Это было прекрасно, или какая там погода.) По большей части моя способность говорить по-французски исчезла, но моя память о тебе останется на всю жизнь.

На протяжении всех моих педагогических курсов вы были образцовым учителем, о котором я писала и стремилась быть похожим.Вот выдержка из одной из статей, которые я написал в колледже:

Она заставила всех нас чувствовать себя в безопасности, потому что мы знали, что можем войти в ее класс и быть свободными от всего негативного. Эта позитивная атмосфера защищала нас от всего плохого, что происходило за пределами ее класса. Ее комната была совершенно другим миром.

Ее жесты вежливости неизмеримы. Она приносит на занятия конфеты и пирожные. Она дарит своим помощникам учителей и выпускникам значимые подарки.Ей интересно узнать о вашей жизни или днях.

Ваша теплота, доброта и щедрость превосходят то, к чему призван учитель. Это часть того, что делает вас особенным и помогает вашим ученикам учиться у вас.

У меня до сих пор остались карточки, которые я получил на выпускном вечере. Это карта, которую вы мне дали.

thank you note

Мне было приятно быть вашим помощником учителя. Спасибо, что показали мне, как быть учителем. Я знаю, что вы изменили жизнь многих студентов.

Я нашла эту фотографию в ежегоднике. Надеюсь, вы не возражаете, что я поделюсь им. Так я вас запомнил (кроме более широкой улыбки и ваших поднятых рук, звенящих браслетом).

Mrs. Berry

Спасибо,
Триша

dear teacher

Прочтите остальные благодарственные письма от сердца ниже.

Спасибо, мадам Обадия от No Time For Flash Cards
Спасибо, мисс Светт от Морковки оранжевые
Спасибо, мистер.Бланшар от Not Just Cute
Спасибо, миссис Гётц от Thriving Stem
Спасибо, миссис Ульрих от мамы Джей Дэниела 4
Спасибо, мисс Остин от MultitaskingMaven
Спасибо, мистер Спенсер от Education To The Core
Спасибо , Миссис Андерсон от Mac-N-Taters
Спасибо, миссис О’Нил от Encourage Play
Спасибо, миссис Фокс от Simply Kinder
Спасибо, команда третьего класса от педагогов Spin On It
Спасибо, миссис .Johnson by Mrs.Jones Creation Station
Спасибо, миссис Ратто от Sparkling Buds
Спасибо, миссис Ратто.Пауэлл от elemenopkids
Спасибо, мистер Брант, босиком на приборной панели
Спасибо, мистер Руланд, от Clever Classroom

Вы недавно говорили спасибо своему учителю?

Trisha

Вам понравилась эта статья? Поделитесь этим с вашими друзьями!

.

Бесплатный шаблон рекомендательного письма учителя — с образцами — PDF | Слово

Рекомендательное письмо учителя представляет собой письменную ссылку на учителя от другого лица. Обычно учитель ищет работу и использует письмо в своих интересах. Настоятельно рекомендуется, чтобы письмо было написано директором предыдущей школы учителя или, для тех, у кого нет опыта, чтобы письмо было заполнено бывшим профессором. Письмо должно быть объемом не более 1 страницы, легко читаемым и отражать положительные черты характера человека как педагога.

Рекомендательное письмо студента — используйте, если вы учитель и хотите написать рекомендательное письмо для ученика.

Рекомендательное письмо учителя в идеале написано директором школы. Однако он также может быть написан заместителем директора или, в случае ученика-учителя, может быть написан учителем-спонсором. Человек, пишущий письмо, должен будет уметь описать способности кандидата как сотрудника, коллеги по работе и учителя.

Общая форма рекомендательного письма учителя включает бланк , введение , не менее , два (2) основных абзаца и заключение .Длина письма будет зависеть от того, насколько автор знаком с человеком, от имени которого он пишет. При этом он должен заполнять только одну страницу.

Фирменный бланк

В верхнем левом углу письма должен быть бланк со следующей информацией:

  1. Дата написания
  2. Полное имя
  3. Название
  4. Название школы
  5. Улица Адрес:
  6. Город, штат, почтовый индекс
  7. Предпочтительный контакт (необязательно)

Введение

Введение представляет автора, обращается к читателю и представляет соискателя.Письмо может быть адресовано конкретному человеку или школе, или оно может быть написано как общее рекомендательное письмо. Введение может также включать краткое описание продолжительности и характера профессионального знакомства автора с кандидатом.

Пример № 1

Уважаемый директор Стетсон,

Я пользуюсь случаем, чтобы дать мою личную рекомендацию миссис Петре Форд на должность учителя 5-го класса в начальной школе Gulch River.За три года обучения в средней школе Вулфхэмптона миссис Форд сумела стать неотъемлемым членом школьного сообщества. Хотя мне грустно видеть, что она покидает нашу школу, я с удовольствием пишу это письмо от ее имени.

Пример № 2

Для тех, кого это может касаться:

Мистер Фрэнсис Джордан недавно закончил свой последний практикум в моем четвертом классе начальной школы Форест. Поскольку у Фрэнсиса много сильных и положительных качеств учителя, а его преданность делу искренняя, я пишу это рекомендательное письмо с убеждением.

Пункт № 1

Первый параграф рекомендательного письма для учителя должен четко указывать роль кандидата в конкретной школе, его подготовку и навыки, а также их вклад в школьное сообщество.

Пример № 1

Миссис Беккет начала свою педагогическую карьеру у нас три года назад. Она принесла с собой обширный опыт в истории искусств и английской литературы, наряду с позитивным отношением и интересной личностью.В прошлом году она и группа старшеклассников помогли инициировать и организовать студенческое шоу талантов, которое имело большой успех. Начиная с ее первого года преподавания здесь, миссис Бекет внесла свой вклад в публикацию работ выдающихся студентов в общенациональной антологии поэзии. У нее есть способность вдохновлять студентов исследовать их способности, и я уверен, что она продолжит свое положительное влияние на многих будущих студентов.

Этот автор быстро указывает продолжительность, в течение которой кандидат работал в своей школе, и дает положительную оценку его подготовке.Затем они приводят два примера того, как учитель внес свой вклад в школьное сообщество, которые демонстрируют уровень заботы, который выходит за рамки требований их должности.

Пример № 2

С г-ном Смитом с самого начала были очевидны тщательная подготовка и желание усердно работать. Мы с мистером Смитом встретились в июле, чтобы определить его обязанности и получить доступ к ресурсам. Еще до начала занятий в школе было тщательно спланировано, оставалось время для обсуждения и утверждения.На уроках использовались различные средства массовой информации, а задания принимали разные формы, подходящие для учащихся с разными способностями. Для расширения мышления учащихся использовались методы опроса высокого уровня. Г-н Смит не только побуждал студентов размышлять над своим обучением, но и регулярно использовал свой педагогический опыт как возможность для роста и совершенствования навыков.

Это еще один пример из письма, написанного от имени ученика-учителя. Автор использует несколько примеров, чтобы сначала продемонстрировать тщательную подготовку кандидатов к работе и их добросовестную трудовую этику.Далее они подчеркивают, насколько окупалась подготовка ученика к учителю, а также то, как они смогли адаптироваться к множеству различных учеников, средствам массовой информации и задачам, с которыми они столкнулись во время стажировки.

Пункт № 2

Во втором абзаце основной части резюмируются навыки и пригодность заявителя для работы. Предоставив описание навыков будущего учителя, участия в сообществе и его положения в предыдущем учебном заведении, автор теперь должен расширить эти вопросы, добавив больше описаний и примеров.

Пример № 1

У г-жи Престон прекрасные уникальные взаимоотношения с преподавателями и учениками начальной школы Фоксглав. Она необычайно талантлива в общении со своими учениками и творческом и увлекательном обучении. Демонстрируя уверенность в использовании разнообразных средств массовой информации, г-жа Престон добилась наилучшего эффекта от использования технологий. У нее отличные коммуникативные навыки, что очевидно при проверке ее успеха в налаживании прочных отношений между учителем и родителями или в общении со студентами, которым требуется дополнительная забота.

В предыдущем абзаце подчеркиваются педагогические и коммуникативные навыки заявителя. Подчеркивая эти качества, учитель представляется способным хорошо работать со студентами, преподавателями и родителями. Автор также показывает, что кандидат владеет современными технологиями, что очень важно в современных классах.

Пример № 2

Г-жа Морриссон сыграла жизненно важную роль в оценке учащихся и составлении отчетов об этом семестре, поддерживая чрезвычайно подробные и хорошо организованные журналы успеваемости.Осенью она участвовала в неформальных собеседованиях родителей с учителями, работала над табелями успеваемости и совсем недавно встречалась с родителями, которые запросили собеседование после декабрьских табелей успеваемости. Во время этих взаимодействий она была профессиональна и доступна, что позволило открыто и конструктивно обсудить ученика.

Здесь учитель-спонсор подробно описывает задачи и обязанности ученика и учителя на протяжении семестра. Они подтверждают, что кандидат преуспел в выполнении всех своих обязательств.

Заключение

В заключение письма автор должен повторить свою рекомендацию от имени заявителя и закончить приглашением для дальнейшего контакта. Контактную информацию можно указать в заключении или на фирменном бланке вверху страницы. Ниже автор должен указать свое имя и подпись.

Пример № 1

Я очень рекомендую г-жу Адамс как учителя физики, а также тренера по баскетболу.Этот целеустремленный педагог внесет огромный вклад в то, какую школу он будет преподавать в следующий раз. Если у вас есть еще вопросы относительно мисс Адамс, я с радостью отвечу. Мой адрес электронной почты: [email protected]

Большое спасибо за уделенное время.

С уважением,

________________

Тина МакДаймонд

Директор школы

Начальная школа Эрнеста

В приведенном выше примере учителя уволили из школы по необходимости, как описано в тексте.Человек, пишущий это рекомендательное письмо, четко сформулировал свою рекомендацию и оставил приглашение для дальнейшего контакта.

Пример № 2

Поскольку большое количество учителей приближается к пенсионному возрасту, отрадно знать, что уверенные в себе, умные и проницательные молодые педагоги смогут посещать классы, готовые внести свой вклад в наши учебные сообщества. Сэмюэл Пенс будет педагогом, которого многие будущие студенты будут помнить как «одного из моих лучших учителей».

Если вам потребуется связаться со мной для получения дополнительной информации, не стесняйтесь обращаться ко мне по указанному выше адресу, в Hill Point Elementary или по электронной почте ([email protected]).

С уважением,

______________

Миссис Глэдис Манро

Написанный от имени молодого честолюбивого учителя, этот вывод иллюстрирует преимущества найма новых учителей и дает убедительные рекомендации относительно потенциала соискателя.

24 апреля 2017

Дрю Д.Миллар
Принципал
123 Fallow Lane
Бриджтаун, Калифорния

555-555-5555

Для тех, кого это может касаться:

Мне приятно представить вам, г-жа Эмили Семпл, высоко ценимый преподаватель нашего штата в течение трех лет. Ее назначение было со студентами пятого курса с разными способностями. Мисс Семпл, на мой взгляд, действительно одаренный педагог. Она быстро развивает хорошие отношения со своими учениками, устанавливает твердый распорядок и применяет последовательные и справедливые методы в своем классе.

Г-жа Семпл активно интересовалась благополучием каждого из своих учеников. Тесный контакт с родителями был очень тщательным и содержательным. Ее ученики хорошо откликнулись на ее увлекательный подход к обучению и неподдельный интерес к ним. Под руководством и поощрением г-жи Семпл ее ученики постоянно добивались ощутимых успехов.

Как сотрудник, г-жа Семпл была приятной и отзывчивой. У нее прекрасное чувство юмора, и она много сделала для сотрудников, как в профессиональном, так и в социальном плане.

Мне было приятно работать с мисс Семпл. Она трудолюбивая, хорошо организованная, целеустремленная учительница, которая много дала нашим ученикам. Она пользуется уважением своих учеников, их родителей, коллег-учителей и администрации школы.

Я рад рекомендовать ее без оговорки, для любой позиции, требующей напряженной работы, инициативность, лояльность и преданность. Пожалуйста, свяжитесь со мной, если вам понадобится дополнительная информация.

С уважением,

______________

Дрю Д.Миллар

10 августа 2017

Glenn C. Reid
Директор
Treeline Elementary School
123 Tree Avenue
Felcherville, Alabama 12345

Уважаемая миссис Джонсон,

Мисс Меган Полсон, вероятно, одна из лучших, творческих и доступных учителей, с которыми я работал. Мне было очень приятно познакомиться с ней в течение нескольких лет. Я разочарован тем, что она не может получить должность преподавателя на полный рабочий день в нашей школе, потому что ей есть что предложить.

Меган привносит в свою работу высокую степень жизнеспособности и освежающую педагогику. Она — большой актив не только в классе, но и в школе в целом. Ее художественные таланты открывают многочисленные возможности для творческих проектов. Г-жа Полсон также использовала технологии для достижения наилучшего эффекта в своих ежедневных уроках. Все уважают ее присутствие в школе, и ее многочисленные вклады, выходящие за рамки обычной учебной программы, являются образцовыми.

Я без колебаний благодарю Меган Полсон за ее вклад в дело студентов и образование.Она очень полезна для любой школы и, несомненно, положительно повлияет на любой развивающийся ум, который находится под ее влиянием.

Не стесняйтесь обращаться ко мне, если вам потребуется дополнительная информация.

С уважением,

______________

Гленн К. Рид,
[email protected]

24 апреля 2017

Линда Дансмюр
Директор школы
Начальная школа Доусона
616 Харбор-Роуд
Редвуд, Калифорния

Для тех, кого это касается,

Я рад написать рекомендательное письмо для г-жиЛинн Хадсон, учитель начальной школы Доусона. Мисс Хадсон в настоящее время преподает в классе 4/5 в Доусоне, где я являюсь директором. До этого я работал с ней в Tribeca Elementary, где она преподавала в детском саду и 7 классе. У нее долгая и разнообразная педагогическая карьера, и мне очень повезло, что она снова стала моим штатом в этом году. За те четырнадцать лет, что я был знаком с миссис Хадсон, я был очень впечатлен ее преданностью студентам и высококачественными педагогическими навыками, которые она привносила в свою должность.

Во всех моих наблюдениях за миссис Хадсон, она всегда демонстрировала исключительные педагогические навыки, независимо от возрастной группы ее класса или разнообразия уровней обучения. Г-жа Хадсон всегда следит за тем, чтобы ее ученики достигли успеха, бросая вызов своим способностям, чтобы стимулировать как можно больший рост и развитие. К ее ученикам всегда относятся с большим достоинством и уважением, и, как следствие, у нее прекрасные отношения с ними. У миссис Хадсон также очень хорошие рабочие отношения с родителями своих учеников.

Миссис Хадсон привносит ряд особых талантов в свою роль учителя; она одаренный художник и дает уроки рисования в своем классе, создавая прекрасные работы для холлов и классов. Хотя она проучилась в начальной школе Доусона совсем недолго, она уже внесла значительный вклад в развитие школы, в том числе сделала художественные работы для специальных мероприятий и мероприятий. Ее любят и ценят сотрудники, студенты и родители. Линн моделирует обучение на протяжении всей жизни; она активно ищет возможности профессионального развития и готова пробовать новые стратегии и методологии.Она всегда была доступна сотрудникам в качестве наставника и гида в областях, которыми она обладала, таких как изобразительное искусство, исследования романов и детская литература.

Я был рад услышать, что миссис Хадсон подает заявку на должность учителя рисования в вашей школе. Я считаю, что она не только преданный, внимательный и опытный учитель, но и обладает многими качествами, которые сделают ее очень успешным дополнением к вашему школьному сообществу. Хотя я с тяжелым сердцем смотрю, как она уходит, я настоятельно рекомендую ее на эту должность.Если вам потребуется дополнительная информация, свяжитесь со мной.

С уважением,

____________________

Госпожа Линда Дансмюр,
Директор

.

Letter Writing # 163 — Письмо вашему учителю с просьбой предоставить ссылку

Letter Writing # 163 — Письмо вашему учителю с просьбой предоставить ссылку

Details
Последнее обновление: среда, 24 июня 2020 12:23
Автор: IELTS Mentor
Хиты: 15725

IELTS Letter Writing / GT Writing Task 1:

На это задание нужно потратить около 20 минут.

Вы подаете заявление о приеме на работу и нуждаетесь в рекомендательном письме от человека, который знал вас, когда вы учились в школе.

Напишите письмо одному из ваших старых учителей с просьбой дать рекомендацию. В своем письме:

  • укажите, на какую работу вы претендовали
  • объясните, почему вы хотите эту работу
  • предложите, какую информацию должен включить учитель

Напишите не менее 150 слов.

Вам нужно НЕ писать адреса.

Начните свое письмо так:

Уважаемый ……………,


Пример ответа 1:

Уважаемый мистер Джордж,

Надеюсь, у вас и у вашей семьи все хорошо. Я Марк Томас, один из ваших прошлых студентов, пишу для справки о вакансии, на которую собираюсь подать заявление. Я надеюсь, что вы напишете мне рекомендательное письмо, которого ожидает мой потенциальный работодатель.

Я рад сообщить вам, что подаю заявку на вакансию в Morgan’s Incorporation. Это работа моей мечты, и работа в такой уважаемой компании, как Morgan’s Incorporation, позволит мне получить ценный опыт и дать толчок моей карьере.

Одно из требований для подачи заявления на эту работу — рекомендательное письмо от известного человека из моей школы, чьи слова важны. Как иностранный студент, я не знаю здесь много людей, достойных такой рекомендации. Буду очень признателен, если вы предоставите мне рекомендательное письмо, в котором потребуется некоторая базовая информация обо мне и моем обучении, а также о том, как я могу стать подходящим кандидатом на младшую руководящую должность в международной компании. Это письмо необходимо компании до конца июля.

Прошу передать мне письмо как можно раньше. Я буду вам признателен за оказанную услугу.

С уважением,

Марк Томас

[Автор — Сабрина Камар]


Модель Ответ 2:

Уважаемый мистер Петерсон,

Надеюсь, это письмо найдет вас в добром здоровье и духе. Я один из ваших учеников в старшей школе, где вы преподавали химию около 12 лет назад. Я знаю, что давно не общался с вами, но теперь я действительно мог бы воспользоваться вашей помощью, чтобы получить работу, которую я всегда хотел.Итак, я пишу это письмо, чтобы попросить у вас рекомендательное письмо.

Мне нужно это рекомендательное письмо, потому что я подаю заявку на должность менеджера в очень известной международной группе отелей. Между прочим, я так сильно хочу эту работу, потому что она позволила бы мне путешествовать по всему миру и построить прочную карьеру в гостиничном бизнесе, чем я всегда хотел заниматься с детства.

Итак, любезно напишите для меня рекомендательное письмо, которое будет включать информацию о том, как давно вы меня знаете, каким студентом я был на самом деле, и участвовал ли я в какой-либо антиобщественной деятельности.Также не забудьте упомянуть, что я долгое время был руководителем группы дебатов в старшей школе.

Заранее спасибо.

С уважением,

Джерри Хендерсон

.

Примеры сопроводительных писем для учителей [Преподавательские должности и образование]

Вы готовы привлечь внимание своих учеников и провести их через годы становления учебы.

Но, прежде чем вы сможете это сделать, вам нужно привлечь внимание директора аналогичным образом —

— с помощью сопроводительного письма perfect учитель .

Это означает, что относитесь к нему как к важному выпускному экзамену, а не к несущественной викторине.

Не беспокойтесь.

С помощью этого руководства вы создадите сопроводительное письмо учителя, на котором он поместит A ++ и большой смайлик вверху.

Это учебное руководство по сопроводительному письму покажет вам:

  • Примеры сопроводительных писем для учителей лучше, чем 9 из 10 других сопроводительных писем.
  • Как написать сопроводительное письмо для преподавательской работы, которое приведет к большему количеству собеседований.
  • Примеры сопроводительных писем для учителей о том, как привлечь внимание директора.
  • Как продать свою кандидатуру в сопроводительном письме для преподавательской работы, чтобы получить любую работу, которую вы хотите.

Хотите быстро написать сопроводительное письмо? Воспользуйтесь нашим конструктором сопроводительных писем. Выберите из 20+ профессиональных шаблонов сопроводительных писем , которые подходят вашему резюме. Смотрите практические примеры и получайте советы экспертов по ходу дела.

Образец сопроводительного письма учителя — Посмотрите другие шаблоны сопроводительных писем и создайте сопроводительное письмо здесь .

Один из наших пользователей, Nikos, сказал следующее:

[Я использовал] хороший шаблон, который я нашел на Zety. В моем резюме теперь одна страница , а не три . То же самое.

Создайте свое резюме прямо сейчас

Отправьте сопроводительное письмо для преподавательской работы с академическим резюме, которое принесет пользу. См. Наше руководство: Резюме учителя: примеры преподавания, шаблоны и навыки.

Если вы хотите увидеть больше наших руководств, посвященных конкретным преподавательским должностям, посмотрите следующее:

Хотите изучить ваши возможности дальше? Ознакомьтесь с нашей полной подборкой примеров сопроводительных писем для каждой профессии: Примеры сопроводительных писем для всех преподавательских должностей

И узнайте, как сделать их краткими и понятными здесь: Примеры коротких сопроводительных писем для быстрого заявления о приеме на работу

1

Какая структура лучше всего для сопроводительных писем учителя?

Вы создали отличное резюме учителя, и теперь пришло время написать сопроводительное письмо для преподавательской работы, которое нужно приложить к нему.

Однако помните, что ваше сопроводительное письмо по-прежнему официальное письмо. Следует соблюдать рекомендуемый макет. Но как выглядит эта структура и что вы должны включить в сопроводительное письмо учителя?

Вот что должно быть включено в сопроводительные письма учителя:

  • ваша контактная информация, включая дату написания,
  • данные школы (адресата),
  • приветствие / приветствие ( е.g., Уважаемый директор Джонсон, ),
  • вступительное заявление, которое привлекает их внимание,
  • короткий абзац о том, почему вы идеальны для школы,
  • короткий абзац о том, почему преподавательская должность идеально подходит для вас,
  • заключительное заявление, которое скрепляет сделку
  • бесплатное закрытие (например, С уважением, , С уважением, ) и ваше имя
  • постскриптум (PS).

Здесь мы следуем нашей рекомендуемой структуре элементов идеального сопроводительного письма для преподавательской работы.Чтобы узнать больше о методе, стоящем за нашим безумием, см. Эту статью: Что включать в сопроводительное письмо

2

Как адресовать сопроводительное письмо к преподаванию

Сопроводительное письмо для преподавания начинается вверху с областью заголовка. Здесь вы разместите свою личную информацию, и ее внешний вид и дизайн могут отличаться в зависимости от используемого вами шаблона сопроводительного письма.

Ваши данные

Сначала добавьте свою контактную информацию вверху сопроводительного письма.Обязательно укажите ваше имя , адрес электронной почты и номер телефона . Необязательные элементы — это ваш почтовый адрес, социальные сети и URL-адрес профиля LinkedIn. Как адресат, ваш адрес может быть выровнен по левому краю, по центру или по правому краю; Я бы посоветовал придерживаться дизайна вашего резюме.

Дата

Добавление даты написания необходимо в любом официальном письме, например, в сопроводительном письме преподавателя.

Информация о школе

Затем добавьте адресата, который, если вы его найдете, является конкретным именем суперинтенданта или директора школы.Затем укажите школу или академию, в которую вы подаете заявление, и ее адрес.

Вот как могла бы выглядеть законченная область адреса сопроводительного письма:

Неправильное обращение к сопроводительному письму столь же достойно наказания, как и отсутствие письма вообще. Убедитесь, что вы правильно поняли свое, будь то сопроводительное письмо помощника учителя, сопроводительное письмо заменяющего учителя или другие подобные письма, представляющие интерес: Как адресовать сопроводительное письмо

3

Начало вашего сопроводительного письма для учителей на правой ноге

Очень важно научиться открывать сопроводительное письмо для учителей, так как его верхнее расположение привлекает больше всего внимания.

Приветствие / приветствие

В сопроводительном письме преподавателя назовите их по имени. Что-то вроде « Уважаемый директор Джексон, » работает просто отлично, но вы также можете уйти от формальности в адресной области, назвав их по имени: « Уважаемая Жаклин, ».

А что насчет части « Dear »? Уважаемый — одно из лучших приветствий в сопроводительном письме, но есть альтернативы.Прочтите: Как начать сопроводительное письмо

Вступительное заявление

Как и первая строка в хорошо написанном романе для книжного отчета, начальный абзац должен сразу зацепить принципала это заставляет их хотеть услышать больше.

Давайте посмотрим на пример открытия сопроводительного письма великого учителя начальной школы:

Как ветеран начальной школы и наставник, я был взволнован, увидев вакансию учителя мировой истории в десятом классе в средней школе Смита .Имея опыт работы преподавателем четвертого класса в школе Smith Elementary, я знаю, что могу использовать свои педагогические навыки и знания, чтобы стать ценным членом факультета Smith HS.

Как это?

Образец вступительного письма учителя написан специально для школы (обратите внимание на название школы).

Это также работает, потому что дает им представление о том, почему вы могли бы стать идеальным преподавателем на кафедре.

Профессиональный совет : Когда вы называете их имя в адресе, также упоминайте название школы в первом абзаце. Он кажется более персонализированным и убеждает директора в том, что он читает специальное сопроводительное письмо.

Чтобы узнать о других способах составления вступительного заявления, см .: Как написать идеальное сопроводительное письмо

При составлении резюме в нашем конструкторе перетаскивайте пункты списка, навыки и авто- заполнить скучный материал.Проверка орфографии? Чек . Начните создавать свое резюме здесь .

Когда вы закончите, конструктор резюме Zety оценит ваше резюме и подскажет , а именно , как его улучшить.

4

Середина сопроводительного письма вашего учителя: вы + школа = идеальное партнерство

Пора им рассказать, почему вы идеальный кандидат для обучения из этой стопки из 250 других, как вы Согласно нашему статистическому отчету отдела кадров, лучшие ученики участвуют в сборе средств для школ.

Но не волнуйтесь. Следующие две части (мы предлагаем по абзацу для каждой) вашего сопроводительного письма на должность учителя дают вам достаточно возможностей для обоснования вашего аргумента. Хотя они противоположны, эти части имеют симбиотические отношения типа инь-ян, как циркуль и транспортир.

Почему вы идеальны для них

Вы их зацепили. Пора приобщить их к сопроводительному письму учителя.

Покажите им, насколько вы идеально подходите для школы и факультета.

Вот что кандидат может сказать в образце сопроводительного письма школьного учителя:

На моей предыдущей должности в Smith Elementary у меня было много обязанностей и было много достижений, которые пригодились мне как преподавателю мировой истории в Смит Хай. Я создал планы уроков всемирной истории в Smith Elementary, используя формат, аналогичный тому, что был в Smith HS, и теперь он принят в 19 из 22 школьных округов нашего штата. Вдобавок мой 98.5% успеваемости и выпускников были одними из лучших в школьном округе, и я уверен, что смогу получить аналогичные результаты в средней школе Смита.

Видите это? Этим абзацем вы показываете, что приобретенные вами навыки и опыт сделают вас идеальным новым сотрудником для предлагаемой преподавательской работы.

Совет от профессионала : Не забывайте использовать ключевые слова в своем резюме, чтобы убедиться, что оно составлено специально? Также добавьте их в сопроводительное письмо для преподавания. О, и убедитесь, что вы используете лучшие шрифты для сопроводительного письма, чтобы они могли его прочитать!

Почему они идеальны для вас

Вы сказали им, почему вы лучший из возможных будущих преподавателей, так что теперь пора объяснить, почему эта школа — идеальный выбор для вас:

Моя мечта — стать преподавателем всемирной истории в средней школе Смита.Я давно являюсь поклонником ваших педагогических ценностей. Фактически, несколько преподавателей Smith HS были теми, кто изначально вдохновил меня стать инструктором. Хотя я всем сердцем люблю учить студентов, нет другой школы, в которой я был бы так счастлив работать. Я знаю, если бы меня удостоили этой должности, мне бы позавидовал школьный совет!

Как насчет этого? Вы похвалили учебное заведение и объяснили, почему они являются центром вашей образовательной вселенной — кто может этому противостоять?

У нас есть множество советов по этим двум центральным абзацам и по написанию сопроводительного письма для преподавательской работы, которое позволит вам выделиться: 35+ Успешные сопроводительные письма Советы, советы и рекомендации

Pro Tip : Допустим, вы хотите подать заявление в школу, но в списке нет академических вакансий.Это когда вы отправляете так называемое письмо о заинтересованности в преподавательской должности, также известное как письмо-запрос. Обучающее письмо о заинтересованности — это особый тип сопроводительного письма учителя, в котором спрашивается о возможной доступности в школе без ведома о существовании открытой преподавательской позиции.

Если вы учитель, которому необходимо написать письмо о заинтересованности, прочтите это руководство: Как написать письмо о заинтересованности [Полное руководство и 15+ примеров]

Если вы ищите совет о том, как написать идеальное резюме к сопроводительному письму, а затем ознакомьтесь с этим руководством: Примеры и шаблон резюме для образования

5

Добавьте убедительное и сильное завершение в сопроводительное письмо для учителей

Вы начали хорошо и сохранили эту динамику на всем протяжении.

А теперь не останавливайтесь — пора вызвать второе дыхание и пересечь финишную черту первым с мощным заключительным заявлением сопроводительного письма вашего учителя.

Используйте заключительное предложение или абзац, чтобы кратко подвести итог:

Я был бы рад обсудить вашу текущую программу по всемирной истории и показать вам, как мои успехи в Смитской начальной школе могут привести к успеху в Смит-Хай.

Видите это? Вы доводите его до удовлетворительного конца, резюмируя свое академическое сопроводительное письмо и затем оставляя мяч на их площадке.

Бесплатное закрытие

Добавьте заключительное слово и свое имя, а затем вы можете вздохнуть с удовлетворением своим достижением, как один из ваших детей, когда они наконец заканчивают свою домашнюю работу в течение трех дней выходные дни.

Вот как это просто:

Ничего особенного, правда? Это заключительное слово (в данном случае « С уважением, ») называется дополнительным закрытием (или приветственным закрытием), после которого в конце сопроводительного письма следует ваше имя.

Сильное завершение сопроводительного письма для преподавательской должности так же важно, как и привлекательное начало. Прочтите это, чтобы увидеть больше примеров: Как закончить сопроводительное письмо: образец и полное руководство

6

Не забудьте добавить постскриптум, чтобы заключить сделку (Сопроводительное письмо учителя)

Я знаю, знаю, я сказал, что это все. Но выслушайте меня в последний момент, если хотите.

Добавление P.S., хотя и не обязательно, является отличным приемом при написании сопроводительного письма для преподавательской работы. Каждое сопроводительное письмо великого учителя должно включать приписку.

Позвольте мне показать вам, что я имею в виду:

P.S. Мне очень хотелось бы сесть с вами и обсудить, как я могу добиться аналогичных результатов (снижение опозданий на 45%) и в средней школе Смита.

Что вы думаете? P.S. (постскриптум) внизу сопроводительного письма для учителей всегда привлекает внимание читателя, даже если они не читают его остальную часть.Это умный способ сказать последнее слово перед тем, как они закончат.

Ключевой вывод

Как видите, написание сопроводительных писем для учителей определенно не так сложно, как вы думали, и определенно далеко не так сложно, как магия, которую вы будете выполнять каждый день над работа.

Не забудьте следовать этим ключевым пунктам для успешного преподавания сопроводительного письма:

  • Начните с ура — Ваше вступительное заявление в сопроводительном письме для преподавательской работы важно, потому что оно определит, читает ли директор на.
  • Покажите, что вы принадлежите друг другу — Используйте большую часть тела, чтобы показать, что вы идеально подходите для школы, а они — идеальное рабочее место для вас.
  • Finish strong — Вы удерживали их внимание до последнего звонка, но используйте сильное окончание, чтобы они обязательно перешли к вашему резюме и академическому собеседованию.

А теперь отправьте свое резюме по электронной почте и подготовьтесь к собеседованию!

Есть вопросы о том, как написать обучающее сопроводительное письмо? Не знаете, как адресовать сопроводительное письмо, начать основной абзац или резко закончить сопроводительное письмо? Напишите нам в комментариях ниже, и мы ответим на ваш вопрос.Спасибо за прочтение!

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *