HomeРазноеПричины аутизма у новорожденных: Аутизм у детей что это за болезнь признаки и лечение

Причины аутизма у новорожденных: Аутизм у детей что это за болезнь признаки и лечение

Содержание

симптомы, причины, лечение, профилактика, осложнения

Причины

До сих пор врачам не удалось выяснить причины, по которым у новорождённых развивается аутизм. На сегодня понятно лишь то, что расстройство возникает из-за генной мутации или нарушения генных сочетаний. Если подытожить всё, что было выяснено о причинах аутизма вплоть до наших дней, ответы на вопрос “от чего может быть расстройство личности?” таковы:

  • из-за присутствия в генном наборе грудничка хрупкой Х-хромосомы;
  • из-за того, что будущая мама, будучи беременной, перенесла инфекцию, вызванную вирусом или бактерией.

Взрослые должны знать подтверждённый факт: если в семье уже воспитывается малыш-аутист, то вероятность рождения второго такого ребёнка возрастает во сто крат. Также в народе бытует теория о том, что детский аутизм провоцирует вакцинация. По крайней мере, именно этот тезис используют те, кто борется с массовым вакцинированием. На самом деле прививки никогда не рассматривались в качестве причины расстройства личности. Максимум, что может сделать вакцинация, это подтолкнуть механизмы болезни к запуску.

Симптомы

Считается, что самым главным признаком аутизма в раннем возрасте является отсутствие зрительного контакта. Новорождённый малыш пока ещё ничего не умеет. У родителей нет возможности наблюдать за развитием его речевого аппарата или моторики. Поэтому все симптомы аутизма, которые актуальны для детей более зрелого возраста, в данном случае не являются показательными. А вот если малыш избегает зрительного контакта с людьми (в первую очередь, с мамой и папой), это должно насторожить родителей.

Кроме отсутствия зрительного контакта к ранним признакам аутизма можно отнести следующие симптомы:

  • нежелание быть на руках у близких людей;
  • неулыбчивость;
  • малыш не откликается, когда слышит своё имя;
  • для того чтобы показать интересующий его предмет, кроха пользуется не собственной рукой, а чужой;
  • в процессе кормления ребёнок или слишком расслаблен или, наоборот, существенно напряжён.

Все эти симптомы именуют ранними признаками аутизма. По ним можно диагностировать расстройство личности у ребёнка в возрасте от трёх до шести месяцев.

Диагностика аутизма у новорожденного

В нашей стране диагноз “аутизм”может прозвучать лишь в государственной психиатрической лечебнице и лишь после того, как кроху осмотрят следующие специалисты в области медицины:

  • логопед,
  • психиатр,
  • невролог,
  • психолог.

Выявление обсуждаемого недуга возможно лишь после того, как перечисленные выше врачи понаблюдают за ребёнком и проведут ряд специальных тестов. Существует несколько тестов на аутизм, которые помогают выявить, имеет ли место в конкретном случае это расстройство психики. Вот основные из них:

  • шкала для оценки уровня адекватности поведения пациента,
  • шкала Коннорса,
  • опросник для диагностики аутизма.

Только врач может правильно расшифровать результаты тестирований, поэтому родителям не стоит пытаться проводить их самостоятельно. Помимо прочего при подозрении аутизма у новорождённого, ему могут назначить следующие диагностические исследования:

  • ЭЭГ,
  • МРТ мозга,
  • допплерография головных сосудов.

Иногда помимо диагностических процедур родителям и их маленькому чаду предлагают пройти консультацию у таких медицинских специалистов как гастроэнтеролог и генетик. Стоит обратить внимание также и на то, что все перечисленные выше исследовательские методы не способны подтвердить или опровергнуть аутизм у новорождённого. С их помощью медицинские специалисты исключают иные проблемы со здоровьем, которые могли спровоцировать возникновение похожих симптомов.

Осложнения

Если пустить ранний аутизм у ребёнка на самотёк, можно не сомневаться: адаптироваться в окружающей среде у человека самостоятельно не выйдет. Такой вывод влечёт за собой массу негативных последствий для ребёнка-аутиста, перечислять которые можно бесконечно.

Лечение

На вопрос “можно ли вылечить аутизм?” есть однозначный и категоричный ответ: нет. Это заболевание, а точнее это расстройство личности лечению не поддаётся. На сегодняшний день учёные работают над этим вопросом, но никаких конкретных обещаний пока не дают.

Главная помощь, которая может быть оказана малышам-аутистам в современном мире, — это грамотная программа коррекции поведения. Если она будет разработана знающим специалистом, если к её реализации подключатся родители и все окружающие малыша люди, то адаптация крохи может быть весьма успешной.

Что можете сделать вы

Родители играют первостепенную роль в успешной адаптации своего ребёнка. Дело в том, что весь окружающий мир для крохи представляется очень грозным, опасным и враждебным. Дело родителей — провести его сквозь тернии.

Мама и папа не должны требовать от врача волшебной таблетки. Они должны запастись терпением и понять: ни антибиотики, ни народные лекарственные препараты, ни молитвы, какими бы искренними они ни были, делу не помогут. Нужно работать постоянно, сутки напролёт — и тогда результат непременно будет.

Что может сделать врач

Назначаемая врачами коррекционная программа — это комплекс мер и процедур, которые помогают малышу адаптироваться в обществе. Содержимое такой программы напрямую зависит от состояния и от возраста пациента, от тяжести расстройства. Чаще всего в коррекционную программу входят следующие методики лечения:

  • безглютеновое питание,
  • массаж,
  • ЛФК,
  • дельфинотерапия,
  • лечение лекарственными препаратами, которые убирают определённую симптоматику.

Очень важно, чтобы большая часть перечисленных мероприятий проводилась в условиях какого-то одного медицинского центра. Смена врачей и привычной обстановки слишком болезненна для “деток дождя”.

Профилактика

На сегодняшний день мировому обществу неизвестны методы предотвращения детского аутизма в раннем возрасте. Возможно, когда-то такое открытие и будет совершено, но современные поколения предотвратить расстройство личности не имеют возможности.

Оцените материал:

спасибо, ваш голос принят

Статьи на тему

Показать всё

Пользователи пишут на эту тему:

Показать всё

Также смотрят

Вооружайтесь знаниями и читайте полезную информативную статью о заболевании аутизм у новорожденных детей. Ведь быть родителями – значит, изучать всё то, что поможет сохранять градус здоровья в семье на отметке «36,6».

Узнайте, что может вызвать недуг аутизм у новорожденных детей, как его своевременно распознать. Найдите информацию о том, каковы признаки, по которым можно определить недомогание. И какие анализы помогут выявить болезнь и поставить верный диагноз.

В статье вы прочтёте всё о методах лечения такого заболевания, как аутизм у новорожденных детей. Уточните, какой должна быть эффективная первая помощь. Чем лечить: выбрать лекарственные препараты или народные методы?

Также вы узнаете, чем может быть опасно несвоевременное лечение недуга аутизм у новорожденных детей, и почему так важно избежать последствий. Всё о том, как предупредить аутизм у новорожденных детей и не допустить осложнений. Будьте здоровы!

как распознать опасность – на бэби.ру!

Слово «аутизм» восходит корнями к греческому термину autos, который в переводе на русский язык означает «я сам». Это состояние, при котором человек удаляется из социума. Другими словами, он выбирает для себя жизненный сценарий по типу «изолированное я». Швейцарский психиатр Эйген Блейлер впервые ввел слово в оборот в 1911 году для обозначения симптомов, связанных с шизофренией. С 1940 года исследователи из США обозначили аутизм у детей как эмоциональные и социальные проблемы развития.

Примерно в то же время немецкий ученый Ганс Аспергер обнаружил аналогичное состояние, которое позже вошло в практику медицины в качестве синдрома Аспергера. С 1960-х годов методы лечение аутизма были сосредоточены на таких средствах, как ЛСД, электрошоковое воздействие и болевые методы изменения поведения (наказания). С 1990-х годов поведенческая и языковая терапии заняли главенствующие положения.

Когда симптомы аутизма у детей становятся очевидными?

Симптомы аутизма у детей могут отличаться, однако во всех случаях это дефекты развития, которые влияют на общение, поведение и взаимодействие с другими людьми. Одни дети начинают демонстрировать отклонения раньше, другие – на несколько месяцев позже. Однако свыше 50 % родителей отмечают у детей с ASD отклонения к тому моменту, когда ребенку исполняется 12 месяцев, а свыше 80-90 % взрослых удостоверяются в диагнозе к двум годам.

Первые годы ребенка – время резкого физического, эмоционального и социального совершенствования.

Важно, чтобы родители отслеживали возможные отклонения. У одного ребенка из 68 развивается аутизм. Нарушения в пять раз чаще диагностируются у мальчиков, чем у девочек. Это расстройства широкого спектра, поэтому симптомы аутизма могут выражаться в разной степени: от легкой до тяжелой формы. Такую информацию приводит Джухи Пандей, доктор философии, педиатрический нейропсихолог и ученый Центра аутизма детской больницы Филадельфии. 

Ранние признаки болезни появляются еще до того, как ребенку исполнится три года. Симптомы могут возникнуть в 12 или 18 месяцев, однако у некоторых диагностика болезненного состояния может произойти позже – только во втором или третьем классе. Многие признаки неблагополучия со временем проходят, какие-то становятся менее выраженными.

12 симптомов аутизма, о которых родители должны рассказать педиатру

Не всегда симптомы расстройства аутистического спектра проявляются в кабинете врача, поэтому специалисты могут пропустить аутизм у детей во время немногочисленных приемов. Это объясняет, почему родителям нужно делиться своими наблюдениями, настаивать на дополнительных обследованиях при первых подозрениях Ранняя постановка диагноза улучшит результаты терапии. Перечислим лишь основные 12 симптомов аутизма у маленьких детей:

  1. Плохой зрительный контакт. Малышам свойственно смотреть на лица окружающих людей, они пытаются разглядеть детали, потрогать ручкой выступающие части, сосредоточиться на ярких чертах. Дети с аутизмом уклоняются от контакта глаз. Эти малыши не задерживают взгляд на родителе, смотрят вскользь, мимолетно. Однако отсутствие зрительного контакта не всегда является прямым симптомом аутизма. Возможно, подрастающий ребенок просто стесняется проявлять эмоции и заинтересованность.
  2. Повторяющиеся движения, жесты: хлопанье руками и вращение ими, щелчки пальцами, раскачивания взад-вперед. Зацикленность на одинаковых жестах должна насторожить родителей. Рассказать о ней врачу нужно обязательно.
  3. Скриптовый язык – именно так специалисты называют пристрастие ребенка к повторению одинаковых фраз, жаргонизмов. Иногда эти слова поются, становятся похожими на определенный мотив, который заседает у малыша в голове. Ведущие эксперты клиники Майо говорят, что это серьезный знак, который нельзя оставлять без внимания.

    Читайте также:


       

  4. Чрезмерная чувствительность, сенсорное отвращение: у ребенка вызывают негатив определенные вещи, которых он избегает. Это может быть неприятие прикосновений к гладким или мягким поверхностям, избегание объятий с людьми, определенных запахов и звуков (работающий пылесос, смывание воды в туалете). Эти раздражители заставляют ребенка запираться от окружающего мира. Проявляются такие действия в закрывании руками ушей при звучании раздражителей, глаз при виде определенных символов, поворотах головы в сторону.
  5. Осмотр игрушек, а не игра с ними. Большинство малышей производят тщательный осмотр игрушки перед тем, как использовать ее в своих целях. Однако дети с аутизмом зацикливаются на конкретных действиях. Если обычный ребенок будет гонять автомобиль по полу или управлять самолетом в воздухе, аутист начнет без передышки крутить колесо машины, внимательно рассматривать дно вертолета. Интерес таких детей проявляется к детали объекта, а не к нему самому.
  6. Игра в одиночку – не путайте с застенчивостью малыша. Тем не менее игра без стремления привлечь к ней друзей и свидетелей может являться признаком детского аутизма.
  7. Отсутствие интереса к аналоговым (имитационным) играм. Если для обычного ребенка нормально использовать игрушки не по назначению (выступление певца, где вместо микрофона используется банан), то при аутизме такая деятельность не вызывает интереса.

    Читайте также:


     

  8. Навязчивый интерес. Дети с симптомами аутизма могут зацикливаться на одной и той же теме: футбол, прогноз погоды по телевизору, рассказы о собаках и многое другое.
  9. Отсутствие реакции на имя. В возрасте 12 месяцев большинство детей будет реагировать на то, как их зовут окружающие люди. Если ребенок этого не делает, это может свидетельствовать об аутизме.
  10. Стереотипное поведение. По словам Юниса Кеннеди Шрайвера, исследователя «Национального института детского здоровья и развития человека» Америки, ребенок-аутист «застревает» на определенных привычках, интересах или актах поведения. Например, он может стремиться всегда держать в руке одну и ту же игрушку или тратить всё свое время на выстраивание определенной фигуры из мозаики, детского конструктора, маленьких машинок. Эти действия важны для ребенка с аутизмом. Совершая их, он чувствует себя спокойным и защищенным от внешнего мира. 
  11. Утрата языка и социальных навыков. Аутисты не стремятся разговаривать. Даже ребенок, который привык ранее болтать или шуметь, может прекратить это, когда повзрослеет.  
  12. Не реагирует на просьбы родителей показать вещь. Дети обычно начинают давать предметы, которые просят принести родители, с 14 месяцев. Если малыш не показывает на самолеты, собачек, кошек во время обращенных к нему вопросов, это должно насторожить. Обеспокоиться стоит и в тот момент, когда ребенок не смотрит на ту вещь, которую ему показывает взрослый.  

Если у малыша наблюдается сразу несколько симптомов, характерных для аутизма, родители обязательно должны говорить о них с врачом. Постановка диагноза и своевременно разработанная терапия способны оказать самое положительное влияние на течение сложной болезни.

Причины возникновения аутизма у детей

Основные причины аутизма остаются неизвестными. Большинство исследователей согласны, что к развитию патологии приводят генетические, метаболические, биохимические и неврологические нарушения. Некоторые ученые винят во всем факторы экологической обстановки. 

В 1998 году британские СМИ опубликовали материал о том, что в развитии аутизма виновата вакцина против кори, паротита, краснухи. Несмотря на то, что выборку исследования составили всего 12 детей, оно получило мировую огласку. В дальнейшем было проведено много изысканий по теме, но доказательств утверждение о связи вакцины и аутизма не нашлось.

Опубликовавшие материалы журналы выпустили опровержения в части достоверности результатов эксперимента. К тому же полиция Британии нашла злой умысел в таком изложении. Было выявлено, что адвокат семьи с ребенком-аутистом, который искал «неопровержимые доказательства», заплатил руководителю исследовательской группы 435 000 фунтов стерлингов (более полумиллиона долларов) для того, чтобы сфальсифицировать данные.  

Читайте также:

Споры о Тимеросале

Через год после шумихи в британских средствах массовой информации периодически стали появляться сведения о связи Тимеросала с аутизмом. Соли ртути использовались для предотвращения роста патогенных грибов и бактерий в детских вакцинах. Несмотря на то, что серьезных доказательств возникновения аутизма из-за Тимеросала не было, соединение было выведено из большинства лекарственных препаратов для детей к 2001 году по настоянию Американской академии педиатрии и Службы общественного здравоохранения США.

Выяснением связи Тимеросала и аутизма ученые занимались на протяжении длительного времени, но ни одно из исследований не показало научно обоснованного факта взаимосвязи.

Количество больных аутизмом детей продолжало стремительно расти, несмотря на то, что опасное соединение было изъято из большинства детских вакцин. В 2004 году Комитет по проверке иммунизации Института медицины Америки опубликовал отчет по этой теме. Группа ученых рассмотрела все исследования вакцин и аутизма, опубликованные и не вышедшие на страницах прессы. Итогом стал 200-страничный отчет, в котором опровергалась связь болезни и лекарств.     

Существует ли профилактика аутизма? Что делать, чтобы ребенок был здоров?

К 2018 году не установлены точные причины возникновения аутизма у детей, но большинство исследователей единодушны: гены играют ключевую роль. Бытует мнение, что малыш может родиться с нарушениями развития, если его мать подвергалась во время беременности воздействию определенных химических компонентов. Однако точного метода определения аутизма в утробе матери не существует.

Хотя родители никак не могут предотвратить рождение ребенка с аутистическим расстройством, папа и мама способны снизить риски такого развития событий. Для этого необходимо организовать сбалансированное питание, заниматься посильной физической нагрузкой, проходить скрининги и исследования для исключение известных науке дефектов плода. Следует пить прописанные врачом витамины и добавки. Обязательно согласовывать принимаемые во время беременности лекарства, чтобы исключить риски осложнений. Нужно избегать алкоголя и сигарет.   

Методы диагностики аутизма у детей

Ранняя диагностика аутизма может оказать существенное влияние на жизнь ребенка с диагнозом ASD. Однако установить болезнь на начальном этапе не всегда просто. Для этого не существует лабораторных тестов. Врачи полагаются на наблюдения за поведением детей, внимательно относятся к рассказам обеспокоенных родителей.

Аутистические расстройства имеют широкий спектр симптомов. Одни люди, «пребывающие в спектре», имеют серьезные умственные недостатки. Другие очень умны и способны жить самостоятельно.

Первый этап диагностики проходит под контролем педиатра в 18 и 24 месяца. В это время врач осматривает ребенка, следит за реакциями, разговаривает с малышом. Родителям задают вопросы об истории семьи, о поведении ребенка. Ориентируются на следующие признаки:

  • У ребенка должна быть улыбка к шести месяцам.
  • К девяти месяцам он должен уметь имитировать звуки и менять выражение лица.
  • Бормотание и воркование с его стороны должно быть отчетливым к моменту исполнения 12 месяцев.

Читайте также:

Проверяются особенности зрительного контакта, признаки взаимодействия с окружающими людьми, реакции на привлечение внимания, чувствительность к свету, звукам. Исследуются качество сна, пищеварения, реакции раздражительности и злости. Серьезные опасения вызывают две основные категории:

  1. Проблемы с коммуникацией и социальным взаимодействием.
  2. Ограниченные и повторяющиеся модели поведения.    

Может быть рекомендовано генетическое тестирование, чтобы исключить другие причины возникновения негативных симптомов. К обследованию подключаются иные специалисты: детские неврологи, психологи. Еще одним полезным ресурсом диагностики является опросник (модифицированный тест) M-CHAT для детей раннего возраста. Достаточно пройти его, ответив на ряд вопросов, чтобы узнать, есть ли повод для волнений.

Лечение аутизма

В лечении детей с аутизмом используются программы индивидуального подбора, которые формируются в зависимости от степени тяжести отклонений. Одной из ведущих стратегий является модель раннего старта Денвера или игровая терапия (ESDM). Суть ее – в поощрении положительных откликов, совместных действий с родителями. Благодаря модели обучения происходит:

  • увеличение социального взаимодействия;
  • снижение факторов беспокойства для ребенка с аутизмом;
  • улучшение навыков общения;
  • поощрение самовыражения и соответствующих ситуации реакций.

Востребован прикладной анализ поведения (ABA), поощряющий систему вознаграждений за развитие ситуативного поведения. Также есть много других моделей, которые используют врачи. Все они подбираются персонально и направлены на устранение негативных симптомов аутизма у конкретного ребенка.

Читайте также:

Фото: Рexels

Аутизм у детей: что это за болезнь

Аутизмом называется заболевание психики, которое проявляет свои первые признаки после рождения ребенка до трех лет. Оно тесто связано с адаптацией малыша в социуме, его последующей реализацией.

Причины заболевания

Причинами аутизма у детей являются генетические особенности. Наследственный фактор играет решающую роль. Высок риск развития аутизма у новорожденного ребенка в случае, если кто-то из близких родственников страдал таким заболеванием. Аутизм провоцируется генным сбоем, в результате чего возникает нарушение синаптических связей в головном мозгу.

Аутизм непосредственно связан с наследственностью, то есть с генетическим здоровьем родителей, бабушек и дедушек, прочих кровных родственников, а также более далеких предков

Кроме того, развитие аутических состояний у малыша может быть вызвано внешними факторами. Фактор риска – беременность, протекающая с осложнениями, или развитие тяжелых заболеваний у женщины в период вынашивания ребенка.

Еще недавно распространенной версией, объясняющей возникновение детского аутизма, считалась вакцинация малышей в роддоме и в течение первого года жизни. Сегодня эта теория считается ошибочной и связь между прививками и аутизмом полностью опровергается специалистами.

Наследственность малышаНаследственность малыша

Стоит отметить, что мальчики рождаются с этим психическим расстройством чаще, чем девочки. Среди детей женского пола истинных аутистов совсем мало.

Симптомы в разном возрасте

Аутизму у детей присуще много признаков и симптомов, проявляться заболевание может в различных формах. Диагностирование аутизма у малышей в младенчестве – задача тяжелая. Первые волнующие признаки родители замечают к концу 1 года. Соответственно, на консультацию к врачу малыш попадает не в течение первого месяца жизни, а в годовалом возрасте. Определить аутизм у только что родившихся малышей сложно, но есть перечень определенных признаков и некоторые поведенческие особенности, к которым следует относиться с вниманием:

  • появление необычных жестов либо полностью отсутствующая жестикуляция;
  • замедленное реагирование ребенка на внешние раздражители либо полностью отстраненное поведение во время общения с ним людей;
  • отсутствие гуления или его позднее появление.

Выявить заболевание у новорожденных очень сложно, однако иногда это удается сделать. В числе характерных признаков – остановившийся взгляд, отсутствие эмоциональных реакций, странные жесты или отсутствие мелкой моторики

До 3 лет у истинного аутиста должна проявиться более выраженная и заметная симптоматика:

  • малыш почти не разговаривает;
  • во время разговоров использует ограниченный набор слов;
  • в речи преобладают гласные звуки;
  • малыш избегает игр, где требуется проявлять фантазию и инициативу;
  • складывается четкое ощущение того, что ребенок находится в другом измерении.

Как правило, аутизм, проявившийся у малыша в первые несколько лет после рождения, сохраняет свою симптоматику в течение всей жизни. Проявления аутизма можно смягчить, если регулярно проводить лечебные мероприятия. Аутистические расстройства у детей могут проявиться с началом школьно–учебного процесса, при отсутствии выраженной симптоматики расстройства в начале жизни.

Как может проявляться заболевание у малыша?

Определить заболевание по одному симптому невозможно. Специалисты диагностируют психическое отклонение этого вида только на основании целого комплекса симптомов, которые имеют яркое проявление у ребенка. Чтобы установить аутизм, у малыша должно быть выраженное специфическое поведение:

  • нарушенные взаимоотношения ребенка с людьми, которые его окружают;
  • осознанно создаваемое малышом отсутствие социальных связей;
  • стереотипность поведения, ограниченность интересов.

Редко у ребенка-аутиста может проявляться пищевая избирательность, но многие здоровые дети тоже очень переборчивы в еде, поэтому ставить диагноз, основываясь только на этом симптоме, нельзя.

Аутизм у новорожденныхАутизм у новорожденных

Малыши, страдающие аутизмом, отличаются замкнутостью, отстраненностью от происходящих рядом событий, не склонны к проявлению своих чувств и эмоционально скупы. Как правило, аутист – это классический интроверт. Такие дети не понимают чувства окружающих, не вникают в тонкости отношений между людьми.

При том, что провоцирующих факторов детского аутизма немного и они для всех едины, заболевание имеет множество различных проявлений. Некоторым детям с таким диагнозом присуща высокая степень интеллектуального развития и феноменальная память при полном отсутствии социальной адаптации. Для других детей характерным признаком аутизма выступает неспособность воспринимать и усваивать какую-либо информацию.

Среди аутистов больший процент гениев, чем среди совершенно здоровых людей. На фото изображена Айрис Грейс – пятилетняя художница, рисующая признанные шедевры. Девочка также страдает аутизмом

Часто детки-аутисты очень сообразительны и отлично учатся в школе, при этом полностью ограждают себя от общения с одноклассниками. Интересно, что дети, страдающие этим расстройством, часто обладают уникальными умственными способностями, они более одаренные, чем обычные люди. По статистике, гениев среди аутистов гораздо больше, чем среди здоровых.

Что является поводом для обращения к врачу?

Родителям, которые подозревают у малыша наличие аутизма, следует насторожиться в следующих ситуациях:

  • в 6 мес. ребенок не улыбается, мимическое движение мышц лица отсутствует;
  • в 9 мес. не повторяет за родителями выражение их лица;
  • в 12 мес. не начинает лепетать, произносить первые слова;
  • в 18 мес. не говорит ни одного слова;
  • в 24 мес. не составляет простые фразы из нескольких слов.

Как проводит диагностику аутизма врач?

Как правило, устанавливает диагноз детского аутизма педиатр.

Наследственность малышаНаследственность малыша

В основе диагностики болезни лежит живое общение с малышом и проведение тестовых заданий. При общении с врачом, ребенок-аутист избегает встречи глазами, молчит или все время повторяет один набор слов, выбирая игрушку, обращает внимание на отдельную ее часть, а не осматривает игрушку полностью.

Кроме того, врач предлагает малышу пройти тесты. Тестирование предназначено для исключения других причин поведенческих отклонений, так как похожее проявление может иметь нарушение слуха или зрения.

Как лечится аутизм?

Так как точный диагноз аутизма можно установить в возрасте 2 – 2,5 года, первые лечебные мероприятия начинают проводить в этот период детским неврологом. Данное психическое расстройство проявляет себя с рождения – если мама заметила первые симптомы аутизма у своего малыша в возрасте старше пяти лет, это может говорить только о ее невнимательности и халатном отношении к здоровью ребенка.

Современная медицина не располагает универсальными специальными методиками, которые могли бы позволить радикально влиять на ход течения заболевания. В связи с этим план лечения всегда составляется индивидуально с учетом всех нюансов в конкретном случае.

Лечение аутизма – целый комплекс мер, основанный на психологии и современных методиках развития. Очень важна для малыша безусловная родительская любовь, глубокий контакт и взаимопонимание с ними

Аутизм может корректироваться тремя основными методами:

  • метод семейной терапии;
  • психологический способ коррекции;
  • способ коррекции поведенческих отклонений.

Вспомогательной коррекционной методикой выступают занятия физкультурой. Специальные упражнения призваны помочь маленькому человеку научиться контролировать свое тело. Главной задачей близких людей в этот период является эмоциональная поддержка ребенка, родители должны постараться установить особую эмоциональную связь со своим малышом.

Комплексное лечение ребенка-аутиста может включать специальное диетическое питание и лекарственную терапию. Прием седативных препаратов часто назначается в случае склонности ребенка к самоистязаниям. Помощь физиотерапевтов и логопедов во многих случаях оказывается незаменимой. А психологическая поддержка специалистов корректирует поведенческие нарушения. Адекватная комплексная терапия помогает малышу-аутисту приобрести необходимые навыки социального общения и адаптироваться в обществе.

Врач-педиатр 2 категории, аллерголог-иммунолог, окончила БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию. Подробнее »

Как распознать признаки аутизма в раннем возрасте | Материнство

Особенности взаимодействия аутичного малыша с близкими людьми и прежде всего с матерью обнаруживаются уже на инстинктивном уровне. Признаки аффективного неблагополучия видны в ряде наиболее ранних, значимых для адаптации реакций младенца. Остановимся на них подробнее.

а) одной из первых адаптивно необходимых форм реагирования маленького ребенка является привыкание к рукам матери. По воспоминаниям многих матерей аутичных детей, с этим у них бывали проблемы. Трудно было найти какую-то взаимоудобную как для матери, так и для ребенка позицию при кормлении, укачивании, при ласке, поскольку в руках матери малыш не был способен принять естественную, комфортную позу. Он мог быть аморфным, т.е. как бы «растекался» на руках, либо, наоборот, чрезмерно напряженным, негибким, неподатливым — «как столбик». Напряженность могла быть настолько велика, что, по словам одной мамы, после держания малыша на руках у нее «болело все тело»;

б) другая форма наиболее раннего приспособительного поведения младенца — фиксация взгляда на лице матери. В норме у младенца очень рано обнаруживается интерес к человеческому лицу; как известно, это самый сильный раздражитель. Ребенок уже на первом месяце жизни может проводить б?льшую часть времени бодрствования в зрительном контакте с матерью. Общение с помощью взгляда является, как уже было сказано выше, основой для развития последующих форм коммуникативного поведения.

При признаках аутистического развития избегание смотреть в глаза, либо непродолжительность такого контакта отмечаются достаточно рано. По многочисленным воспоминаниям близких, трудно было поймать взгляд аутичного ребенка не потому, что он вообще его не фиксировал, а потому, что смотрел как бы «сквозь», мимо. Однако иногда можно было поймать на себе мимолетный, но острый взгляд ребенка. Как показали экспериментальные исследования аутичных детей старшего возраста, человеческое лицо является самым притягательным объектом и для аутичного ребенка, но он не может надолго фиксировать на нем свое внимание, поэтому, как правило, наблюдается чередование фаз быстрого взгляда и его отвода в лицо;

в) в норме естественной приспособительной реакцией младенца является также принятие так называемой предвосхищающей позы: малыш протягивает ручки к взрослому, когда тот наклоняется к нему. Выяснилось, что у многих аутичных детей эта поза была невыраженной, что свидетельствовало об отсутствии у них стремления оказаться на руках матери, о дискомфорте от пребывания на руках;

г) признаком благополучия аффективного развития ребенка традиционно считается своевременное появление улыбки и ее адресованность близкому. У всех детей с аутизмом она по срокам появляется практически вовремя. Однако качество ее может быть очень своеобразным. По наблюдениям родителей, улыбка могла возникать скорее не от присутствия близкого человека и его обращения к малышу, а от ряда других приятных ребенку сенсорных впечатлений (тормошения, музыки, света лампы, красивого узора на халате матери и т.д.).

У части аутичных детей в раннем возрасте не возникало известного феномена «заражения улыбкой» (когда улыбка другого человека вызывает ответную улыбку ребенка). В норме этот феномен уже явно наблюдается в возрасте 3 месяцев и развивается в «комплекс оживления» — первый вид направленного коммуникативного поведения младенца, когда он не только радуется при виде взрослого (что выражается в улыбке, повышении двигательной активности, гулении, увеличении продолжительности фиксации взгляда на лице взрослого), но и активно требует общения с ним, расстраивается в случае недостаточной реакции взрослого на его обращения. При аутистическом же развитии часто наблюдается «сверхдозирование» ребенком такого непосредственного общения, он быстро пресыщается и отстраняется от взрослого, который пытается продолжить контакт;

д) поскольку близкий человек, ухаживающий за младенцем, и физически, и эмоционально является постоянным посредником его взаимодействия с окружением, ребенок уже с раннего возраста хорошо различает разные выражения его лица. Обычно эта способность возникает в 5 — 6-месячном возрасте, хотя и существуют экспериментальные данные, свидетельствующие о возможности наличия ее и у новорожденного. При неблагополучности аффективного развития у ребенка отмечается затруднение в различении выражения лица близких, а в ряде случаев наблюдается и неадекватная реакция на то или иное эмоциональное выражение лица другого человека. Аутичный ребенок может, например, заплакать при смехе другого человека или засмеяться при плаче. По-видимому, при этом ребенок в большей степени ориентирован не на качественный критерий, не на знак эмоции (отрицательный или положительный), а на интенсивность раздражения, что характерно и для нормы, но на самых ранних этапах развития. Поэтому аутичный ребенок и после полугода может испугаться, например, громкого смеха, даже если смеется близкий ему человек.

Для адаптации малышу необходимо также умение выражать свое эмоциональное состояние, делиться им с близким. В норме оно обычно появляется уже после двух месяцев. Мать прекрасно понимает настроение своего ребенка и поэтому может управлять им: утешить, снять дискомфорт, развеселить, успокоить. В случае неблагополучия аффективного развития даже опытные мамы, имеющие старших детей, часто вспоминают, как трудно им было понимать оттенки эмоционального состояния аутичного малыша;

е) как известно, одним из наиболее значимых для нормального психического развития ребенка является феномен «привязанности». Это тот основной стержень, вокруг которого налаживается и постепенно усложняется система отношений ребенка с окружением. Основными признаками формирования привязанности, как уже говорилось выше, является происходящее на определенном возрастном этапе выделение младенцем «своих» из группы окружающих его людей, а также очевидное предпочтение одного лица, ухаживающего за ним (чаще всего матери), переживание разлуки с ней.

Грубые нарушения формирования привязанности наблюдаются при отсутствии на ранних этапах развития младенца одного постоянного близкого, прежде всего — при разлуке с матерью в первые три месяца после рождения ребенка. Это — так называемое явление госпитализма, которое наблюдалось Р. Спитцем (1945) у детей, воспитывавшихся в доме ребенка. У этих малышей отмечались выраженные нарушения психического развития: тревога, перерастающая постепенно в апатию, снижение активности, поглощенность примитивными стереотипными формами самораздражения (раскачивание, мотание головой, сосание пальца и др.), безразличие к взрослому человеку, пытающемуся установить с ним эмоциональный контакт. При затяжных формах госпитализма наблюдалось возникновение и развитие различных соматических (телесных) расстройств.

Однако если в случае госпитализма существует как бы «внешняя» причина, вызывающая нарушение формирования привязанности (реальное отсутствие матери), то в случае раннего детского аутизма это нарушение порождается закономерностями особого типа психического и прежде всего аффективного развития аутичного ребенка, который не подкрепляет естественную установку матери на формирование привязанности. Последнее иногда проявляется так слабо, что родители могут даже не замечать какого-то неблагополучия в складывающихся с малышом отношениях. Например, он может по формальным срокам вовремя начать выделять близких; узнавать мать; предпочитать именно ее руки, требовать ее присутствия. Однако качество такой привязанности и, соответственно, динамика ее развития в более сложные и развернутые формы эмоционального контакта с матерью могут быть совершенно особыми и существенно отличными от нормы.

Рассмотрим наиболее характерные варианты особенностей формирования привязанности при аутистическом типе развития.

Сверхсильная привязанность к одному лицу на уровне примитивной симбиотической связи (совместного неразделимого существования). Складывается впечатление, что ребенок физически неотделим от матери. Такая привязанность проявляется прежде всего только как негативное переживание отделения от матери. Малейшая угроза разрушения этой связи может спровоцировать у ребенка катастрофическую реакцию на соматическом уровне. Например, у семимесячного ребенка при уходе матери на полдня (при том, что он оставался с постоянно живущей с ними бабушкой) поднималась температура, возникала рвота и отказ от еды. Известно, что в норме в этом возрасте малыш тоже тревожится, беспокоится, расстраивается при уходе матери, но его реакции не столь витальны (то есть связанны с тем, что жизненно важно), его можно отвлечь, заговорить, переключить на общение с другим близким человеком, на какое-то любимое занятие. Аутичный же малыш, которому свойственна такая тяжелая реакция даже на непродолжительную разлуку с матерью, может вообще не демонстрировать своей привязанности к ней, когда мама рядом. Он не призывает мать к общению, к совместной игре, не пытается поделиться с ней своими положительными переживаниями и может не откликаться на ее обращения. Часто такая связь выражается в том, что ребенок просто не может выпустить маму из своего поля зрения (она не может отойти в другую комнату или закрыть за собой дверь в туалете), а иногда — в выделении на какой-то период одного предпочитаемого лица и неприятии остальных членов семьи. Однако в дальнейшем единственным человеком, которого ребенок будет допускать до себя, может стать кто-то другой (например, бабушка вместо мамы, и в этот период малыш уже будет полностью отказываться от какого-либо взаимодействия с матерью, «не замечать» ее).

Дозированность проявления признаков привязанности. При такой форме складывающейся эмоциональной связи с матерью ребенок может рано начать выделять маму и иногда проявлять по отношению к ней исключительно по собственному побуждению сверхсильную, но очень ограниченную по времени положительную эмоциональную реакцию. Малыш может проявить восторг, подарить матери «обожающий взгляд». Однако такие кратковременные моменты страстности, яркого выражения любви сменяются периодами индифферентности, когда ребенок вообще не откликается на попытки матери поддержать с ним общение, эмоционально «заразить» его.

Может также наблюдаться длительная задержка в выделении какого-то одного лица в качестве объекта привязанности, иногда ее признаки появляются значительно позже — после года и даже после полутора лет. При этом малыш демонстрирует равную расположенность ко всем окружающим. Такого ребенка родители описывают как «лучезарного», «сияющего», ко всем «идущего на ручки». Однако это происходит не только в первые месяцы жизни (когда в норме формируется и достигает своего расцвета «комплекс оживления» и такую реакцию ребенка, естественно, может вызвать любой общающийся с ним взрослый), но и значительно позже, когда в норме незнакомый человек воспринимается ребенком с осторожностью либо со смущением и стремлением быть поближе к маме. Часто у таких детей вообще не возникает характерного для возраста 7 — 8 месяцев «страха чужого»; кажется, что они даже предпочитают чужих, охотно кокетничают с ними, становятся более активными, чем при общении с близкими.

Елена Баенская, кандидат психологических наук,

специалист Института коррекционной педагогики РАО,

Отрывок из книги «Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст)»

Признаки аутизма у новорожденных: как распознать

Признаки аутизма у новорожденных при внимательном обследовании можно выявить уже с первых месяцев жизни. Диагностика в таком раннем возрасте позволяет предположить нарушение, а не вынести твердый вердикт, болен ребенок или нет. Чтобы узнать, есть у ребенка аутизм или нет, нужно получить консультацию детского психолога. Динамика развития у всех детей разная, и нарушение базовой коммуникации с внешним миром может улучшиться или даже пройти без дополнительной помощи. С другой стороны, симптомы аутизма нужно знать родителям, чтобы как можно раньше обратиться к специалисту.

Как проявляется аутизм

Для оценки имеет значение, прежде всего, взаимодействие с ключевой фигурой в жизни младенца — с матерью. До года жизни между матерью и новорожденным существует симбиотическая связь на невербальном уровне, то есть они могут без проблем подстраиваться друг под друга во время кормления, при укачивании, во время игры. Ребенок с аутизмом не может вступить в полноценный невербальный контакт с матерью, он не расслабляется, когда его укачивают, не может расположиться комфортно, когда кормят, не реагирует на приглашение поиграть, например, с погремушкой. Матери детей-аутистов отмечают следующие особенности при кормлении:

  1. Ребенок держит в напряжении все мышцы тела, не реагирует на ласку и укачивание.
  2. Ребенок полностью расслаблен, мышцы вялые, игровых и радостных движений нет, наблюдается апатия.

Дети очень рано учатся следить глазами за перемещением объектов, ведь это очень важно для их выживания. Первое, что они узнают и различают, — это лицо матери.

Способность концентрировать взгляд формируется постепенно, однако уже в течение первого месяца жизни можно отметить, что новорожденный четко различает, где у человека лицо, и старается смотреть именно туда. Зрительный контакт играет очень важную роль при невербальном общении матери и ребенка. Нарушение этого базового способа общения является очень тревожным признаком. Матери детей-аутистов жалуются на то, что ребенок:

  1. Не может сфокусировать взгляд на человеческом лице, лица людей, в том числе материнское, не представляют для него интереса.
  2. Усли случайно сталкивается взглядом с другим человеком, быстро отводит глаза.

От того, насколько успешно ребенок выражает свои потребности, зависит их удовлетворение, ведь самостоятельно он не может ни передвигаться, ни принимать пищу, ни обеспечить себе тепло и безопасность. В норме дети всегда обозначают присутствие значимых взрослых, заигрывают, показывают радостные чувства при появлении в комнате матери. Дети-аутисты не отличаются эмоциональной реакцией уже в младенчестве. Они не протягивают руки к матери, когда она наклоняется над кроваткой, не инициируют по своему желанию игру или кормление. Существует два варианта, которые наблюдают матери младенцев с аутизмом:

  1. Ребенок испытывает дискомфорт от попыток сближения с ним, находиться на руках ему не нравится.
  2. Ребенок нормально чувствует себя на руках у матери, но не проявляет никакого стремления туда попасть.
  3. Ребенок очень хорошо ощущает себя на руках матери, однако точно так же ему хорошо и на руках у любого другого теплого и надежного взрослого, даже незнакомого.

Симбиотический союз между матерью и младенцем — это общение двоих людей, каждый из которых является активным действующим лицом. Невербальные способы коммуникации, которыми владеет здоровый и развитый младенец, включают в себя:

  • визуальный контакт;
  • улыбку;
  • звуки, отражающие чувства, которые испытывает ребенок;
  • позы радости, страха, горя и других состояний;
  • способность с помощью звуков, поз и движений вызывать у матери определенные действия.

Одним из критериев нормального коммуникативного развития у младенцев является способность улыбаться матери и другим значимым людям. Эта улыбка направлена лично на человека, она имеет конкретного зрителя. Дети с аутизмом тоже обладают улыбкой, однако она не адресована другому человеку, она появляется рефлекторно, как ответ на приятный стимул из внешнего мира. Таким приятным стимулом может выступать сверкающая игрушка, приятная ткань, на которой лежит ребенок, или двигательная активность. Со стороны стороннего наблюдателя непросто определить, что вызывает улыбку у младенца, но внутри диады мать-ребенок для матери это понятно. Матери аутистов отмечают, что:

  1. Ребенок никогда не улыбается в ответ на чью-то улыбку, он не задерживается взглядом на лице другого человека и не отмечает для себе его выражение.
  2. Ребенок может улыбаться безлично, но не выражает желания более близкого общения с кем-либо, например, не требует взять его на руки или покачать.

Проявление инициативы в отношениях со стороны ребенка многое говорит не только о его характере, но и об его уровне коммуникативных навыков.

Вернуться к оглавлению

Особенности поведения

После 3 месяцев жизни маленький человек уже обладает многими возможностями повлиять на действия большого человека, и он этим пользуется.

Ребенок-аутист быстро устает от контакта со взрослым, перестает отвечать на стимулы из внешнего мира, не только не требует общения, но и уклоняется от него. У грудничка с таким нарушением нет типичного детского оживления при виде матери или отца. Он не начинает сучить ножками, смеяться и улыбаться, размахивать руками. Чаще всего в его поведении ничего не меняется при появлении взрослых. После 5-6 месяцев у детей с успешной коммуникативной системой уже закреплены основные навыки общения, они умеют:

 

  • начинать по своей инициативе контакт;
  • продолжать уже начатый кем-то контакт;
  • заканчивать по своей инициативе взаимодействие.

Из этих трех навыков у аутиста можно распознать только умение заканчивать общение, так как он недостаточно адекватно реагирует на поведение и чувства других участников коммуникации.

Вернуться к оглавлению

Реакции на людей

Младенцы различают разные выражения лиц у взрослых, разный тембр голоса и интонацию, исходя из этого они реагируют, и их реакция удачно встраивается в коммуникативный акт. У аутистов проявляется неспособность попасть в настроение окружающих, их эмоции не связаны с эмоциями окружающих. Матери детей с аутизмом отмечают, что:

  1. Ребенок может испугаться при виде знакомого человека, например отца.
  2. Плач ребенка может быть вызван любым громким звуком, даже смехом.
  3. Эмоции, которые проявляет ребенок, вызваны обстановкой (тепло, сухо, безопасно), а не поведением отдельных личностей, ребенок не различает, враждебно или дружелюбно относится к нему человек, но обращает внимание на интенсивность стимула.

Для матерей общение с аутичным ребенком представляет очень большую сложность. Основа симбиотических отношений — это чуткая эмоциональная связь на невербальном уровне, благодаря которой мать может качественно позаботиться о ребенке. Если новорожденный не подает отчетливых сигналов о своем состоянии, как она может помочь ему контейнировать эмоции?

Вернуться к оглавлению

Особенности взаимодействия

Существует несколько разновидностей аутистических расстройств, при которых по-разному проявляются нарушения в коммуникации. Для некоторых детей-аутистов свойственна бурная реакция на уход матери из поля видимости, они обладают хорошим периферическим зрением и замечают отсутствие знакомой фигуры. При этом, когда мать находится непосредственно рядом, они не вступают в активное взаимодействие. Другие дети не реагируют на приходы и уходы матери, но проявляют рефлекторные навыки самоуспокоения в стрессовых ситуациях, например: раскачиваются, катаются по кровати, сосут палец.

В других случаях признаки аутизма у новорожденных радикально отличаются от изоляции, хотя точно так же имеется нарушение в коммуникации. Дети этого типа необычайно дружелюбно настроены, но не могут установить прочный невербальный контакт. Например, ребенок замечает лицо взрослого, но не может сфокусироваться на нем и улыбнуться лично или ребенок может улыбаться по отношению ко всем взрослым без исключения, но не различает своих близких и чужих людей, не выделяет мать как исключительного партнера по общению. Для того чтобы проверить свои подозрения на аутизм, следует взять ребенка на консультацию к детскому психологу. Специалист, знакомый с характерными особенностями развития в каждом возрасте, сможет при помощи коммуникативных тестов подтвердить или опровергнуть подозрения родителей.

Автор:


Иван Иванов

Поделись статьей:

Оцените статью:

Консультация врача Загрузка…

аутизм у детей признаки до года — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

Мой сын особеннок!Девочки моему сыну поставили, год назад, зпрр, ач, зрр у ребенка с неврозоподобным симптомом и нарушением эмоционально — волевой сферы. Как прошла беременность, был токсикоз всю беременность, давление по жизни низкое, и при беременности 90 на 60, три раза было 130 на 70(80), но витаминки и отдых и все норм, в 36-37 недель обнаружили белок в моче, отеки небольшие, пили травки мочегонные, первый скрининг был хорошим, второй не очень и отправили к генетикам, но уже было 22 недельки, там посмотрели по узи вроде все нормально, сдали еще раз ничего не нашли отпустили с богом, родила в 38 недель, за 8 часов, эпидуралку не успели сделать, но пузырь прокололи так как воды не отходили. Когда родился по шкале апгар был 7-8, повышен биллирубин, вес 2950 и 48 см, сказали недоразвился, мелковат, слабоват, и двойное обвитие было. А да по узи во время беременности отставал на три недели, до 28 недельки, потом до 36 недели отставал на полторы и к 38 неделе догнал вроде. Почему он был мелковат, недоразвит я так и не поняла, кричал сильно, в первые дни был беспокоен, закатывался и синел, пришла к невропатологу, та выписала когитуа 1.8 и фенибут1.6, я подавала чуточек и перестала, к году перерасли эти закатывание и синения и больше не возвращались, сделали нсг повышенно внутричеперное, но не сильно.До двух лет мы развивались ормально, сел в 7 месяцев, переворачиваться стал в 5 и с живота на спину и со спины на живот, голову держал в месяц, пополз в 6 месяцев, пошел в 11 месяцев, в плане речи в год говорил слов 20, когда ему было год и десять месяцев родилась дочка, ревности не заметила, радовался, приносил ее вещички и почти отучился от памперсов, самообслуживание было, приносил вещи свои, пытался, снимать вещи и одевать другие, кушал сам, речь фразовая, в общем ребенок радовался, что меня смущало, это его постоянные болезни больше орви, лоб выделялся и желудок… постоянно какал часто, не очень хорошо. Так вот подошли к двум годам, он начал капризным вдруг, перестал окружающим интересоваться, визжал, думали поведение, но сходили к невропатологу, ничего не сказала, кроме у вас задержка и что то еще ведь он выбивал в кабинете двери, орал, я таким его не знала раньше, что там было… я говорю но как так если все хорошо было, вы же нас не первый раз видите… она говорит не знаю идите к психиатру поставила зпр. Пришли к психиатру месяца через три, решили сами попробовать наладить его поведение, а ему становилось хуже. в итоге пришли и вот что было, ребенок закрывает уши на громкие звуки, понимание обращенной речи почти на нуле, страхов море, всего боится, агрессивен, развитие в умственном плане отстает( счет -один и много больше никак, время года тепло и холодно, цвет один, ну два, нелепицы не понимает, картинки разрезанные на две части складывает, на три не все, больше никак, геометрические фигуры только круг знает ито показывает, животных домашних знает сказать может только как они говорят, типо му, ме и т.д.или показывает пальцами и т.д.), речь плохая, самообслуживание почти никакого, кушаем мы сами, но помогаем руками, в туалет не ходит, только в штаны, ко всему прочему мы истерим ужасно, рев появился, раньше хоть плачь был, бегает носится как сумасшедший, не усидчивый, выкладывает игрушки в ряд, не играет с детьми. Я сидела тогда дома и думала как так то. Мне разводили руками и говорили сейчас у деток такое бывает. Давайте лечить то что имеем. А еще начал придумывать предметы и людей которых не было никогда здесь.Я к чему все это, мы прошли врачей — невропатолога, логопеда, дефектолога, психиатра в Туапсе и через время приехали в Москву, так как вопросов много осталось… Здесь я поселилась у тети с детьми и встала на учет по месту пребывания у психиатра, та направила нас в шестую больницу на обследование амбулаторно, тут прошли тех же плюс, рентген, генетика, и ээг, показало на рентгене, что то, но мы вырывались и орали, что толку ноль переснять надо и ээг так же, но вроде успели заметить, что эпи нет, но ээг простое было.Походили в санаторий психоневрологический, так вот сейчас ждем госпитализацию в шестую больницу. Поняла, что из за каких то странных изменений мы стали особятами и будем искать причину. Что пили из лекарств?http://www.baby.ru/pharmacy/18895-phenybut/, но он нас не тормозит иhttp://www.baby.ru/pharmacy/35125-pantogam/ничего не дал нам пока что, выписали сонопакс, но я расспросила на сайте кто за кто против я в замешательстве… Врач сказала если ложимся давайте пока не будем пить лекарств, потому что другой эффект будет при обследовании в больнице. Ну думаю хорошо подождем, но мы ведем себя не адекватно, ор постоянно с истериками. Ладно, почитала здесь на сайте, что можно попробовать самим поискать причины, анализы разные, сдать, врачей пройти все новых. Это конечно все дорого, но я решила, что отступать не буду будем делать все возможное, тетя обещала помочь, тем более, что в семье есть проблемы и не только аутизм детский еще и шизофрения увы, и будем искать причины. но с чего начать боже как много всего, кое, что я для себя уже определила, но так боишься ошибиться с врачом, это проблема всех родителей. Еще у сына проблема с жкт, какаемся несколько раз за день, простите с не переваренной пищей, кашицей гастроэнтеролог выписала бифидумы разные, но не ахти они как то, лягушачий живот, ест без разбора все и нет рамок, раздувает живот еще сильнее, еще немного сдавлена грудная клетка, но ни педиатр ни ортоед ничего такого не заметили и большой лоб выпячивается в перед, подумали гидроцефалия, но проверять боятся такое он подымает, может в больнице смогут, нсг делали в один год, повышено внутречерепное давление, но сказали не значительно.еще нашли аденойды ребенок храпит, а миндалины увеличены и рыхлые, как я поняла постоянно болеем из за этого, часто температура 39,9 и ангина наш любимый друг, а вообще температура такая на простое орви или просто насморк трех-дневный если… а еще начал играть с дверьми, открывает и закрывает их, хлопать любит. и когда псих обдирает обои, тетя посмеялась только и говорит живите в этой комнате ее не жалко, ремонт вместе поможете делать))пока ждем госпитализации, поехали на дачу к тете, детям там так хорошо, особенно сыну, шумов нет одна природа! Птички, грибы и ягодки ему так нравятся. Как дома прям. А в городе нам совсем тяжело(( Спасибо девочки с которыми я познакомилась на сайте, немного приободрилась, а то растерялась совсем, что делать куда бежать, раз в неделю дефектолог и логопед, плюс попытки самостоятельных занятий. А от вас много чего узнала, и что делать, не все понимаю, но думаю потихонечку, по маленечку… а как дальше будет, думаю все сложится.а да чуть не забыла прививки мы все делали, если не болели, не совсем все по возрасту, с задержкой, но делали, были побочки типо темпы по три дня 39,9 и ножки болели у него, у дочки все норм. Сходили к Лору и странно он дал себя посмотреть первый раз!!! обычно он ужасный! Не суть, отправила к сурдологу!!! Хаха… это нервное уже не обращайтесь внимание! Потом наша врачиха вышла из отпуска, и я опять с жалобами… она поставила тот же диагноз и добавила теперь атипичный аутизм ко всему прочему, но под вопросом, сказала шестёрка разберется! Хаха опять подумала я! А да Александра ты права, в этот раз второй раз, от тя и от врача атипичный аутизм и это к тем нарушения что у нас есть… хаха скатился… мы занимаемся по семи гномам, с дефектологии и логопедом раз в три месяца к психиатру. мне самой он уже нужен по ходу!!! я спрашиваю причина какая, нужно лечь вам все скажут, ок где я упустила то, что не заметила, нет это не вы… хорошо я вас поняла! И в догонку слышу, что мальчик очень сложный Терпения вам! И посмотрела на меня, как кот из Шрека.Сделали сыну сегодня узи желудка, нам к гастроэнтерологу в пятницу идти, а завтра здать ещё капрологию, хм… на узи увидели уплотнение стенок желчного пузыря, признаки реактивных изменений поджелудочной железы, метеоризм. Выпросила у педиатра анализ на биохимию крови, обычная моча, клинический анализ крови и на сахар, кал энтеробиоз, яйцеглист, капрологию, из зева и носа… девочки выпросил, а вам зачем у вас же практически аутизм!!! Что вы ищете? Не ничего просто ребёнок был нормой, а потом бац и стал отставать в развитии, в желудке непонятно что. Аллергологу- иммунолог пока нет, лор поставила аденойды второй степени и миндалины, говорит придётся удалять, но позже!!! Отправила к сурдологу, той в поликлиника нет, и как нам быть никто не знает!!! куда идти?? кто знает? Или все платно сдавать??? Ещё нам нужен психоневрологический, но вроде в поликлиника нет таких, как я их поняла! Ещё нужно остальные анализы, вроде на иммуноглобулин можно бесплатно сдать, но зам заведующей не знает, спросите у тех кто принимает анализы утром!!! ха ха ха!!! Официальный диагноз у нас зпрр, зрр с ач у ребёнка с неврозоподобными симптомами и нарушением эмоционально-волевой сферы год уже и до писали на днях атипичный аутизм, но пока под вопросом, мол после шестёрки понятно будет точнее!!! Хочу знать причину наших бед, проезда узнавать столько нервов потратили уже, что ничего не хочу, но сдаваться не буду, будем искать!!! Кто не знает, мы в Москве!

Девочки можно ли считать, по мимо ритуалов, по какой дороге нам идти, как проводить день и то, что нам не нравится, что мама делает сегодня не так как всегда, и то что есть одежда которую он любит, а это одна и таже, следующее стериотипность действий- игры в дверь он начал играть дверью постоянно целый день хлопает ей и открывает, кран с водой если ему не дать поиграть в него вопль стоит ужасный, он включает его и выключает… теперь он начал играть в мои ноги если я лежу на кроватей, он приходит и садится между ног, простите, у меня и открывает и закрывает их как то так, столь описать и так каждый день, не дам стоит визг! Или стаканчик пластмассовые, он их расставит потом соберёт, на столе, потом опять расставит и опять соберёт и так постоянно перед сном… Это ещё один ач симптом?Взяла я анализы, моча общая, в норме, кровь в целом в норме, но сегментов данные малы, норма от 47, у нас 25, лимфоциты до 37 норма, у нас 65, сахар хороший 4,5 норма написали до 5, капрология вот тут мя убило, и слизь, и кашеобразный стул не оформленный и йодо что то там не помню убрала анализ и непереваренные продукты там и какие то грибные дрожжи! Что сказал нам гастроэнтеролог?? Вот тут мя попрет сейчас, но постараюсь содержаться, хотя еле еле!!! У вас запущенная диарея или кал по 10 раз на дню от головы идёт у него, вам как такое??? вообще у вас все в норме, если вспомнить наше узи то там не в порядке желчный пузырь, поджелудочная и её протоки, по мимо метеоризма, главный плюс, что она отправила нас в филатовскую больницу, а так все писать не хочу, но сказала мне много всякой ерунды и как я ей не ответила не знаю, а Надя поймёт меня это Терентьева!!! А ещё лор другая нас принимала и сказала не вторая форма аденойды и миндалин, а третяь, но направила к сурдологу в сурдологический центр и на рентген! Вот в кратце потом полностью напишу. ( все скопировано с сайта беби ру там я активнее сижу,кому интересно можете почитать) Зинаида туапсе

признаки в раннем возрасте и позже (фото и видео)

Почему возникает аутизм у детей и каковы его признаки

Количество заболевших аутизмом растет с каждым годом. Мнения медиков расходятся относительно того, в каком возрасте можно выявить аутизм у детей, признаки которого можно заметить как у новорожденного, так и в более сознательном возрасте.

Разобраться, что такое аутизм, бывает сложно из-за большого перечня признаков и симптомов.

Что такое аутизм у детей?

Аутизм — устойчивое психическое расстройство, возникающее при неправильном развитии лобных долей головного мозга. При аутизме человек воспринимает окружающий мир нестандартно, возникают трудности с коммуникацией, развитием речи и ассоциативным поведением.

До сих пор ведутся споры о классификации заболевания. Из-за обширности признаков аутизма не все врачи решаются объединить их по группам. Большинство ученых делят аутизм на 4 группы:

  • детский аутизм;
  • атипичный аутизм;
  • синдром Ретта;
  • синдром Аспергера.

Психологические заболевания у новорожденных

Примерно двое из 100000 детей рождаются с аутизмом. Симптомы аутизма у новорожденных можно определить уже в 7 месяцев. Некоторые ученые считают, что заболевание передается на генном уровне, другие предполагают, что аутизм — проявление влияния внешних факторов. В любом случае заболевание закладывается в утробе матери при становлении нервной системы.

Признаки аутизма у детей проявляются с раннего возраста. Эта болезнь может «спать» до определенного момента, и запустить «спящее» заболевание может как окружение, так и медицинское вмешательство. Опытная мама замечает отклонения у ребенка уже с первых месяцев жизни. Врачебная диагностика аутизма проводится с 2 лет.

Уход в себя, отказ от социального пребывания

Признак психического расстройства у детей — это уход в себя и малая активность при общении со сверстниками. Дети-аутисты некоммуникабельны, малообщительны, стараются избегать своих ровесников. На ранних этапах это проявляется при общении с мамой и другими родственниками. Интерес к новым игрушкам у таких детей практически отсутствует.

Они часто не реагируют на звук. Если обратиться к ребенку по имени, он игнорирует общение. Когда приходит пора водить в детский сад, начинается еще больше затруднений.

Малыш не играет вместе со всеми, может проявлять агрессию при попытке усадить его за обеденный стол.

Обратите внимание

Он способен просидеть на одном месте долгое время, не обращается к воспитателю за помощью, но все же он пользуется навыками самообслуживания, особенно если это действие у него в приоритете:

  • Звук стука ложки о тарелку.
  • Вкус привычной еды.
  • Мытье рук.
  • Дети с аутизмом чаще всего выбирают одну игрушку, предмет, звук, телепередачу или мультик. Игра однообразна, например, перекладывание кубиков из одно места в другое. Ребенка интересует внешний вид, а не функциональность игрушки. Им нравятся повторяющиеся движения: звук работающих часов, покачивание неваляшки, движение машин.

    При взрослении игра указывает на более явные признаки аутизма у детей:

  • Расстановка игрушек по цвету, размеру. Они всегда стараются распределить все предметы по их признакам. Кубики распределяют по цветовой гамме, машинки расставляют от самой маленькой до самой крупной, раскладывают одежду по структуре ткани.
  • Фиксированная последовательность в игровом процессе. Выдержанность в игре крайне важна. Малыш всегда повторяет свой игровой процесс. Девочки могут играть с любимой куклой всегда в одном и том же порядке: одевание, расчесывание, кормление, купание, укладывание спать.
  • Они любят считать шаги от одной точки до другой или проезжающие мимо машины, деревья.
  • Коллекционирование. Дети-аутисты могут увлечься коллекционированием марок, камней одной формы, их привлекает статистика.
  • Туда-сюда, обратно

    В 80% случаях аутизм у детей подразумевает повтор движения (выработанный стереотип). Стереотипность проявляется не только в движении, но и в речи. Синдром Аспергера включает в себя симптомы аутизма, раскачивание на стуле, поворот головы, повторяющиеся движения пальцами. К стереотипности движений можно отнести:

    • открытие и закрытие двери;
    • включение и выключение света;
    • пересыпание мелких круп или песка;
    • перелистывание страниц.

    Дети, страдающие аутизмом, превращают данные движения в каждодневный ритуал, при прогулке они выбирают один и тот же маршрут, едят одну и ту же еду, одеваются в определенной последовательности.

    Речевая стереотипность проявляется в повторении фраз. Признаки могут подражать звукам живой природы или предметам (например, подражают часам, произнося «тик-так»). В возрасте 2 лет дети могут уже повторять стихи, разученные вместе с мамой, или напевать колыбельные песни, чтобы уснуть.

    Ассоциативность этих действий позволяет им окунуться в тот миг, когда им было хорошо и комфортно. Дети-аутисты любят повторять вопросы («Где мы?», «Куда?» и др.) независимо от вашего ответа. Он все равно будет повторять эти слова, остановить его возможно лишь повторением его же вопроса.

    В этом случае ребенок четко не знает, как ответить на свой вопрос, и цикличность ломается.

    Некоторые ученые доказывают, что стереотипность вызывается самим организмом для пробуждения нервной системы. Запуская процесс повторения, он начинает самостимулироваться.

    Есть и другое мнение, что такое поведение вызвано гиперчувствительностью организма на внешние раздражители.

    «Включая» такие симптомы аутизма, малыш успокаивает себя.

    Проблемы общения — один из важнейших симптомов аутизма у ребенка

    Во всех видах аутизма встречаются нарушения речи. Бывают и случаи полного отсутствия речи, даже после продолжительного использования слов и предложений ребенок может замолчать на год, а иногда и больше.

    Чаще всего он перестает разговаривать с окружающими, но не с самим собой. Присутствие речи проявляется и во сне. На начальном этапе развития этот признак можно спутать с ДЦП.

    В отличие от детей с ДЦП, дети с аутизмом могут разговаривать в значимых для них ситуациях внятно и отчетливо.

    Важно

    Им сложно даются согласные звуки. По мере взросления и изучения слов, аутизм проявляется в неправильности употребления слов. Такие дети часто отзываются о себе в третьем лице. Вместо фразы «дай карандаш» ребенок-аутист скажет «Мише нужен карандаш», вместо «хочу спать» — «Миша хочет спать». В речи аутистов преобладают устойчивые выражения, фразеологизмы, пословицы, стихи, песни.

    В частности, такие дети могут повторять услышанное ими по телевизору или в диалоге со взрослыми, опять же превращая некоторые фразы в ритуал. При аутизме у ребенка речь монотонна, но бывают скачки голоса в конце предложения.

    Аутист может быть умным, не все симптомы аутизма плохие

    Ошибочно мнение, что умственное развитие у таких детей очень низкое. У них происходит неравномерное развитие мозга, одни мозговые процессы затормаживаются, а другие развиваются слишком быстро.

    При плохой концентрации и сосредоточенности они обладают уникальной памятью. Они могут складывать большие числа или вспомнить отрывок из книги дословно.

    Им легко даются механические движения, для них не составит труда выучить сложную партию для фортепьяно.

    Часто у таких детей идеальный слух, и существует очень много примеров, когда они становятся отличными музыкантами или композиторами (самым известным музыкантом с признаками аутизма был Моцарт).

    IQ может быть выше нормы при синдроме Аспергера. Повышенный уровень IQ негативно влияет на социальную жизнь людей. Нестандартное мышление часто приводит к непониманию со стороны окружающих людей. Блестящие математические способности или анализирование окружающей действительности приводят к еще большему уходу в себя.

    Чувство самосохранения при аутизме минимальное, боль они переносят спокойно, для них проявление эмоций, даже негативных, нехарактерно. Такие дети могут причинить боль самому себе. Нередко ребенок, порезавшись, может повторять это до тех пор, пока не заметят родители.

    Связано это, как утверждают ученые, с низким порогом чувствительности. При ушибе или ударе редко можно услышать плач. Такой ребенок безбоязненно идет на дорогу или специально может выпасть из кровати.

    Подобное поведение вызвано вмешательством взрослого в обычный распорядок жизни.

    Совет

    Попытка накормить ребенка, когда он раскладывает машинки по размеру, может привести к признакам агрессивного поведения. Такия проявления называются аутогрессией. Ребенок начинает бить себя, изворачиваться от ложки, раскидывать продукты. Он не обращает на вас внимания до тех пор, пока вы вновь не дадите заниматься его любимым делом.

    Такая агрессивность обусловлена защитной реакцией на общение с окружающим миром.

    Как выглядит ребенок с признаками аутизма

    По внешним симптомам можно определить человека с психическим расстройством. Что такое аутизм, можно увидеть невооруженным глазом. Для каждого возраста характеры специфические особенности устойчивого психического расстройства:

  • От рождения до 3 лет. Малыш практически не использует мимику. Новорожденный не реагирует на эмоции другого человека, сосредоточен на одном занятии или предмете. Наблюдается своеобразная походка. Он размахивает руками, подражая птицам и имитируя полет, ходит на носочках. Проявляется излишняя пугливость. В сложных случаях именно в начальном возрасте формируются страхи: ребенок боится выходить из дома, проявляется боязнь темноты, громких звуков (дверного звонка, пылесоса). В это же время проявляется любовь к классической музыке и некоторым телевизионным передачам.
  • От 3 до 6 лет. Он устанавливает свой порядок, преобладает перфекционизм. Многие родители замечают упорядоченность в комнате, вещи разложены по типу ткани, книги расставлены по цвету. В этот период уже сложно внести коррективы в уклад жизни. В общении с другими детьми аутисты могут устроить истерику или вовсе убежать из комнаты.
  • Школьный возраст. Если не наблюдается умственное расстройство, то при обучении в обычной школе появляются любимые предметы (чаще всего музыка, рисование, математика). В этот период могут прогрессировать проблемы с чтением, социальной адаптивностью.
  • Тесты для проверки аутизма.

  • Оценивание по общим показателям.
  • Модифицированный тест на аутизм (M-CHAT).
  • Рейтинговая шкала аутизма.
  • С помощью этих тестов нельзя поставить точный диагноз. В случае положительной динамики обратитесь к специалисту.

    Отклонение по общим показателям:

  • Проявление радостных эмоций.
  • Установление зрительного контакта.
  • Проявление реакции на собственное имя.
  • Радость пребывания на руках матери.
  • Способность указывать на интересующий предмет.
  • Если хоть по одному показателю будет отрицательный ответ, следует обратиться к врачу, чтобы исключить аутизм и другие отклонения. Это могут быть специфические особенности. Отсутствие речи не всегда указывает на психическое расстройство.

    Не надо понапрасну думать, что именно в вашей семье аутизм у ребенка. И если все же это произошло, не надо отчаиваться и винить во всем вашу генетику. Сейчас огромное количество людей-аутистов приспособились к выживанию в нашем мире, реализовали себя в различных сферах и добились успеха.

    Что Такое Аутизм У Детей ~ Повседневные вопросы

    Главная страница » Что Такое Аутизм У Детей

    Что такое аутизм и как он проявляется?

    Что такое аутизм? Это тяжелое расстройство психики, возникающее вследствие нарушения развития мозга. Нередко проявляется в нежелании контакта с реальностью и бедностью чувств.

    Что такое аутизм? Часть 1. (Признаки аутизма. Аутизм симптомы. Диагностика аутизма.)

    Аутизм — болезнь, которая диагностируется у 5 из 10 тыщ родившихся детей. У мальчиков она проявляется чаще, нежели у девочек. В период эмбриогенеза под действием определенных факторов возникают дефекты в головном мозге. Изменения сначала имеют локальный характер, а затем распространяются на другие участки.

    Вследствие этого возникают биохимические и нейрогенные расстройства, которые охватывают большую часть функциональных систем мозга. Что такое аутизм? Чем он вызван? Точно не известно, какие мутации способствуют возникновению болезни, но доказано, что это происходит на первых неделях эмбриогенеза.

    Негативными факторами являются инфекция, наркотические вещества, тяжелые металлы и т.д.

    Что за болезнь аутизм и каковы ее внешние признаки? Она имеет три основных проявления:

    отсутствие социального взаимодействия — затруднен контакт с окружением; нарушение взаимной коммуникации — невозможность передавать информацию с помощью речи и жестикуляции; затруднен сценарий поведения.

    Как ведут себя аутисты?

    Вышеописанные нарушения проявляются до трех лет. Родителям, которые заметили у своего младенца такую странность, необходимо как можно скорее обратиться к специалисту. Ранняя диагностика и своевременно начатое лечение может несколько улучшить адаптацию к жизни.

    Если у ребенка проявляется один отдельно взятый симптом, это нельзя расценивать как классический аутизм. Оценивать болезнь по интеллекту также нет необходимости, так как при аутизме он может быть как высоким, так и низким. Многие больные очень талантливые, с высоким развитием интеллектуальных возможностей.

    Обратите внимание

    У некоторых детей проявляются гиперактивность, резкие смены настроения, повышение или понижение слуховой чувствительности, агрессивность, фобии, непереносимость тактильной чувствительности. В случае выявления болезни в старшем возрасте ее классифицируют как атипичный аутизм.

    Он начинается внезапно с проявлений немотивированной агрессии, истерики, упрямства. Возникают нервные тики, расстройства сна, апатия, страхи, нарушается речь.

    Что такое аутизм: диагностика.

    Поставить такой диагноз можно на основании триады симптомов, приведенной выше.

    Диагностировать трудно, так как дети на первый взгляд выглядят как умственно отсталые, поэтому только группа специалистов в состоянии правильно определить эту патологию.

    Собрав подробный анамнез, обследовав по определенной схеме, проведя лабораторные исследования (компьютерная томография, хромосомный анализ), можно поставить точный диагноз.

    Лечение аутизма.

    Особенность лечения заключается в том, что невозможно восстановить нормальное функционирование головного мозга, а только избавиться от ряда негативных симптомов.

    Раньше, когда еще не до конца понимали, что такое аутизм, детей с такой болезнью лечили в специализированных интернатах для умственно отсталых. Как показали многолетние исследования, этим детям лучше проводить время со сверстниками и в кругу своей семьи.

    Специфической терапии нет, поскольку каждый отдельный случай аутизма требует индивидуального подхода. Для каждого пациента составляется личная комплексная программа лечения. В нее входят медикаментозные, педагогические и психотерапевтические составляющие.

    Лечением занимается группа специалистов: психолог, логопед, невролог, психиатр, педагог. Медикаментозная терапия назначается в случае крайней необходимости (противосудорожные препараты, психостимуляторы, антидепрессанты и др.).

    Тезисы

    Проявления аутизма у детей. Проявления аутизма у детей. что часто заставляет подозревать у (аутизм. Аутизм у детей (фото 2), ребёнок аутист, симптомы. Аутизм у детей – это мало изученное и загадочное заболевание. Врачи доказали, что не может. Аутизм – фото больного | Я здоровый. причем у детей, как аутизм, фото маленького пациента Что такое аутизм у детей. Аутизм у детей: признаки в раннем возрасте и позже (фото. Фото и видео о ранних симптомах что с малышом все в ранний аутизм (у детей в возрасте. Аутизм, что это за болезнь? Симптомы и причины. Аутизм у детей можно увидеть в поведении ребенка уже в первый год жизни. У Что это такое. Что это — аутизм у детей? Аутизм у детей: симптомы. Аутизм у детей: симптомы консультация специалиста и статья на тему Аутизм у детей: симптомы. Цветы жизни: звездные дети-аутисты (ФОТО). В Украине аутизм что это такое. — У некоторых детей уже в самом раннем. Аутизм у детей — признаки, симптомы, причины. Аутизм у детей — признаки, симптомы, что аутизм детский – наследственное заболевание. Аутизм у детей: признаки, фото, особенности. симптомами — аутизм у детей: признаки, фото, что такое аутизм. У детей некоторые.

    Признаки проявления аутизма у детей до 1 года

    Выявление признаков аутизма у детей до года возможно еще с первых месяцев жизни малыша. Конечно, в таком раннем возрасте установить точный диагноз невозможно, и врачи только предполагают, что у младенца имеется такое заболевание. Чтобы подтвердить диагноз, надо проконсультироваться с детским психологом.

    Родителям стоит заранее ознакомиться с распространенными признаками этого заболевания, чтобы при необходимости сразу обратиться к специалисту.

    Как проявляется аутизм у ребенка: особенности общения аутиста с другими

    Многих родителей интересует, как заметно проявляется аутизм у детей до года? Основным признаком болезни считаются проблемы с взаимодействием с другими людьми. Ребята с таким заболеванием всеми способами избегают контакта с внешним миром и живут в собственном, внутреннем мире. Поэтому они всеми способами избегают любого контакта со своими сверстниками.

    На попытки вступить в контакт у детей-аутистов не всегда появляется нормальная реакция. Некоторые агрессивно реагируют на это и даже начинают плакать. Также при общении с аутистом можно заметить и другие признаки болезни — отсутствие зрительного контакта и расстройства речи. Эти симптомы часто встречаются у малышей с тяжелой формой заболевания.

    Проблема становится более заметной, когда малыша отправляют в садик. Часто любые попытки приобщить ребенка к другим ребятам из садика остаются безрезультатными. Дети-аутисты не будут проявлять интерес к окружающим малышам или проявлять к ним агрессию.

    Как выявить аутизм у ребенка по поведению, интересам: признаки

    При определении признаков аутизма у новорожденных следует обращать внимание на особенности их поведения. При этом особое внимание надо уделить интересу к игрушкам. Четверть ребят с аутизмом игнорируют любые разновидности игрушек. Если малыш все же заинтересовался ими, то, скорее всего, он проявит интерес только к одной игрушке, так как аутисты предпочитают однообразие.

    Любые игры, для которых требуется воображение или фантазия, не нравятся деткам с аутизмом. Например, при наличии у ребенка игрушки куклы он не станет менять у нее одежду или как-то изменять ее внешний вид. Его игра с куклой ограничиться повторением определенного действия — постоянным расчесыванием или, например, усаживанием игрушки.

    Свои интересы аутисты не разделяют с другими и не впускают в свою игру посторонних людей. Многие избегают контакта даже с такими же детьми, как и они.

    Какие нарушения моторики характерны для детей с аутизмом?

    К признакам аутизма у грудничка относятся проблемы с работой телесно-моторной системы. Однако проблемы с моторикой нельзя назвать основными признаками, с помощью которых устанавливается такой диагноз. Специалисты утверждают, что некоторые малыши с аутизмом отлично владеют своим телом.

    Внимание родителей должно быть направлено на походку младенца. Часто при ходьбе аутисты балансируют руками и ходят на цыпочках, имитируя полет бабочки. Некоторые перемещаются только вприпрыжку. При этом делают это с некой угловатостью и неловкостью.

    Чтобы разобраться, почему малыш передвигается именно так, надо установить точные причины аутизма у новорожденного.

    Детский аутизм: признаки необычной чувствительности

    Многих интересует, как распознать аутизм у ребенка до года? Для этого следует обратить внимание на сенсорную чувствительность малыша.

    Сенсорное восприятие у ребят с таким заболеванием пониженное. Признаком, свидетельствующим о низкой сенсорной чувствительности, является погруженность человека в себя. Такие люди не идут на контакт и кажется, что им вообще никто неинтересен.

    У людей, которые хотят установить контакт с младенцем с низким сенсорным восприятием, возникают сложности. Например, если позвать такого малыша к себе по имени, он просто проигнорирует это.

    Важно

    Из-за этого приходится громко называть имя малыша, чтобы он хоть как-то отреагировал.

    Чтобы проверить сенсорную чувствительность младенца, лучше обратиться к детскому психиатру для проведения специальных занятий. Главной задачей таких занятий является исследование особенностей поведения младенца.

    Почему дети аутисты склонны причинять вред себе и не бояться опасности?

    К симптомам аутизма у грудничка относятся проблемы с чувством самосохранения и повышенная агрессия. Такие признаки появляются практически у половины ребят с этой болезнью.

    Они могут агрессивно реагировать на любые жизненные отношения, даже благоприятные. Известно, что аутисты избегают контактов с другими людьми и поэтому высвобождают свою негативную энергию на себя.

    При этом они сильно кусают себя или бьют по голове.

    В раннем возрасте родители не видят ничего особенного в таком поведении ребенка. Однако со временем это становится угрозой для жизни детей, так как в будущем они могут прыгать с высокой высоты или резко выбегать на дорогу с автомобилями. При этом они не закрепляют негативный опыт после ожогов, ушибов или порезов. Поэтому они наносят себе увечья неоднократно.

    При появлении признаков нарушения чувства самосохранения надо немедленно обратиться к врачу и проверить малыша на аутизм.

    Как еще проявляется аутизм у детей?

    Чтобы разобраться, как распознать аутизм у новорожденного, надо ознакомиться с признаками болезни, которые редко встречаются у больных.

    Расстройство ЖКТ

    Многие не могут понять, как можно определить у младенца аутизм только по наличию проблем с пищеварительной системой? Однако именно проблемы с ЖКТ входят в список болезней, появляющихся при аутизме.

    Часто детки страдают от хронического запора, который длится 2–3 недели. Данная проблема сопровождается сильной болью в нижней части животика.

    К признакам запора у годовалого ребенка с аутизмом относят скрежет зубками, постоянное нажатие на животик.

    Реже у малышей появляется хроническая форма диареи. Она появляется из-за проблем с иммунной системой, кишечной инфекции или воспалений в кишечнике.

    Нарушение сна

    Когда у детей до года начинается проявление симптомов аутизма, появляются сложности со сном.

    Согласно статистическим данным эта проблема возникает у каждого второго младенца с таким заболеванием.

    Совет

    Причиной нарушенного сна врачи считают неправильное функционирование части головного мозга, которая отвечает за сон. Из-за этого у аутистов сильно сокращается или вовсе исчезает фаза быстрого сна.

    У таких ребят проблемы со сном проявляются по-разному. Многие просто не понимают, что они должны уснуть и из-за этого бодрствуют до поздней ночи. Также детки не засыпают из-за ночного энуреза, который может появиться в любой момент.

    Склонность к судорогам, эпилепсии

    Еще одним признаком аутизма у ребенка-аутиста до года считается эпилепсия. Это заболевание сопровождается частыми конвульсиями и судорожными приступами. Эпилептические припадки появляются у аутистов намного чаще, чем у здоровых деток. Примерно 40% больных страдают от периодических приступов эпилепсии.

    При появлении первых признаков эпилепсии надо немедленно посетить врача для обследования и назначения правильного лечения. Лечить такие припадки у аутистов надо обязательно, так как отсутствие лечения часто приводит к преждевременной смерти человека.

    Заключение

    Аутизм — серьезное заболевание, которое следует преждевременно диагностировать. Чтобы своевременно выявить болезнь, надо ознакомиться с основными признаками ее проявления.

    Детский аутизм – причины, симптомы, признаки, лечение

    Детский аутизм – страшный диагноз для родителей. Известно, что отсутствует лечение, которое полностью бы могло излечить ребенка от аутизма.

    Вместе с тем симптомы и признаки данной болезни настолько разнообразны, что порой родители сталкиваются не с классическим аутизмом, а лишь с некоторыми его проявлениями.

    «Частичный» аутизм возникает по причине условий, в которых ребенок проживает. Если их устранить, то возможно и выздоровление.

    Следует отличать детей, действительно болеющих аутизмом, от тех, кто лишь неправильно развивается. В первом случае специалист диагностирует аутизм и лечит его от этой болезни. Во втором случае достаточным становится целенаправленное обучение и развитие малыша, создание благополучных условий жизни, чтобы он стал нормальным.

    Согласно статистике, около 8 детей на каждую тысячу являются аутистами. Хотя ранее считалось, что их количество составляет 1-2 ребенка на тысячу. Количество аутистов растет, что делает болезнь проблематичной для современного общества, которое пока не научилось избавлять людей от данного диагноза.

    Что такое детский аутизм?

    Что это такое – детский аутизм? Данным термином называют расстройство головного мозга, которое приводит к социальной изоляции, повторяющимся, шаблонным действиям, отставанию в развитии речи, мышления и эмоций, отстраненности от окружающих, уходу в себя.

    Когда ребенок не разговаривает в 2-3 годика, родители списывают это на то, что ребенок является индивидуальностью. На самом деле специалисты могут поставить диагноз «детский аутизм», «умственная отсталость», «задержка психического развития» и пр. Не следует медлить с визитом к врачу, который определит точную причину того, почему ребенок молчит и не идет на контакт с окружающими.

    Обратите внимание

    Аутизмом чаще болеют мальчики (в 5 раз), нежели девочки. Однако у девочек симптомы протекают намного тяжелее, чем у мальчиков.

    Аутизм определяется по отсутствию контакта ребенка с окружающими, повторяющимся действиям, которые перерастают в ритуал, деструктивности поведения, что проявляется в виде агрессии, криках, самоповреждениях и пр. Среди аутистических болезней выделяют такие виды:

    • Детский аутизм (синдром Каннера, инфантильный психоз, инфантильный аутизм, аутистичес

    Что вызывает аутизм? | Аутизм говорит

    Информация ниже не предназначена для диагностики или лечения. Это не должно заменять консультации с квалифицированным медицинским работником.

    После постановки диагноза аутизм часто задают вопрос: что является причиной аутизма.

    Мы знаем, что у аутизма нет единственной причины. Исследования показывают, что аутизм возникает в результате сочетания генетических и негенетических или средовых влияний.

    Эти влияния, по-видимому, увеличивают риск развития аутизма у ребенка.Однако важно помнить, что повышенный риск — это не то же самое, что вызывает . Например, некоторые изменения генов, связанные с аутизмом, также могут быть обнаружены у людей, не страдающих этим расстройством. Точно так же не у всех, кто подвергается воздействию фактора риска аутизма из окружающей среды, разовьется это расстройство. Фактически, большинство не будет.

    Генетические факторы риска аутизма

    Исследования показывают, что аутизм, как правило, передается по наследству. Изменения в определенных генах увеличивают риск развития аутизма у ребенка.Если родитель несет одно или несколько из этих изменений гена, они могут быть переданы ребенку (даже если у родителя нет аутизма). В других случаях эти генетические изменения возникают спонтанно в раннем эмбрионе или в сперматозоиде и / или яйцеклетке, которые вместе образуют эмбрион. Опять же, большинство этих изменений генов сами по себе не вызывают аутизм. Они просто увеличивают риск заболевания

    Факторы экологического риска аутизма

    Исследования также показывают, что определенные факторы окружающей среды могут еще больше увеличить или снизить риск аутизма у людей, которые генетически предрасположены к этому расстройству.Важно отметить, что увеличение или уменьшение риска кажется небольшим для любого из этих факторов риска:

    Повышенный риск
    • Старший родитель (оба родителя)
    • Осложнения беременности и родов (например, крайняя недоношенность [до 26 недель], низкая масса тела при рождении, многоплодная беременность [двойня, тройня и т. Д.])
    • Беременности с интервалом менее одного года
    Пониженный риск
    • Витамины для беременных, содержащие фолиевую кислоту, до и во время зачатия, а также во время беременности
    Не влияет на риск
    • Вакцины .Каждая семья имеет уникальный опыт постановки диагноза аутизм, и для некоторых это соответствует сроку вакцинации их ребенка. В то же время за последние два десятилетия ученые провели обширное исследование, чтобы определить, существует ли какая-либо связь между вакцинацией детей и аутизмом. Результаты этого исследования очевидны: вакцины не вызывают аутизм. Американская академия педиатрии составила исчерпывающий список этого исследования.

    Различия в биологии мозга

    Как эти генетические и негенетические влияния вызывают аутизм? Большинство из них влияет на важные аспекты раннего развития мозга.Некоторые из них, по-видимому, влияют на то, как нервные клетки мозга или нейроны взаимодействуют друг с другом. Другие, по-видимому, влияют на то, как целые области мозга взаимодействуют друг с другом. Исследования продолжают изучать эти различия с целью разработки методов лечения и поддержки, которые могут улучшить качество жизни.

    .

    Узнайте признаки аутизма

    Одна из самых важных вещей, которую вы можете сделать как родитель или опекун, — это узнать о ранних признаках аутизма и ознакомиться с типичными этапами развития, которых ваш ребенок должен достичь.

    Какие признаки аутизма?

    Возраст диагноза аутизма и выраженность ранних признаков аутизма сильно различаются. Некоторые младенцы показывают намёки в первые месяцы жизни. У других поведение становится очевидным уже в возрасте 2–3 лет.

    Не все дети с аутизмом проявляют все признаки.У многих детей, у которых нет аутизм, есть несколько. Вот почему профессиональная оценка имеет решающее значение.

    Следующее может указывать на то, что ваш ребенок находится в группе риска расстройства аутистического спектра. Если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков, немедленно обратитесь к педиатру или семейному врачу для оценки:

    К 6 месяцам

    • Немного или совсем нет широких улыбок или других теплых, радостных и привлекательных выражений лица
    • Ограниченный зрительный контакт или его отсутствие

    К 9 месяцам

    • Незначительное или полное отсутствие обмена звуками, улыбками или другими выражениями лица

    До 12 месяцев

    • лепет или совсем нет
    • Незначительные или отсутствующие жесты движения вперед-назад, такие как указание, показ, протягивание или размахивание руками
    • На имя
    • мало или нет ответа

    К 16 месяцам

    К 24 месяцам

    • Очень мало или совсем не значимых фраз из двух слов (не включая имитацию или повторение)

    В любом возрасте

    • Утрата ранее приобретенных навыков речи, лепета или общения
    • Избегать контакта с глазами
    • Стойкое предпочтение одиночеству
    • Проблемы с пониманием чувств других людей
    • Задержка языкового развития
    • Стойкие повторение слов или фраз (эхолалии)
    • Устойчивость к незначительным изменениям в повседневной жизни или окружении
    • Ограниченные интересы
    • Повторяющееся поведение (хлопанье, раскачивание, вращение и т. Д.)
    • Необычная и интенсивная реакция на звуки, запахи, вкусы, текстуры, свет и / или цвета
    Если у вас есть проблемы, сделайте обследование вашего ребенка и обратитесь к своему врачу

    M-CHAT (Модифицированный контрольный список для выявления аутизма у детей ясельного возраста ™) может помочь вам определить, должен ли профессионал оценивать вашего ребенка. Этот простой онлайн-экран аутизма, доступный на нашем веб-сайте, занимает всего несколько минут. Если ответы предполагают, что у вашего ребенка высокая вероятность аутизма, проконсультируйтесь с врачом.Точно так же, если у вас есть какие-либо другие опасения по поводу развития вашего ребенка, не ждите. Поговорите со своим врачом о проверке вашего ребенка на аутизм.

    ресурса

    Диагноз аутизма — важный поворотный момент в долгом пути к пониманию мира вашего ребенка. Autism Speaks предлагает множество ресурсов для семей, чьи дети недавно получили диагноз.

    К ним относятся «Аутизм говорит о том, что прежде всего нужно действовать», и «Дорожная карта».

    Признаки аутизма у взрослых и подростков

    Вы подозреваете, что ваши чувства и поведение связаны с аутизмом? Многие люди с более легкими формами аутизма не диагностируются до взрослого возраста. Узнайте больше в нашем руководстве: «Это аутизм, и если да, то что дальше?»

    Пожалуйста, посетите раздел «Лечение аутизма» и наш Справочник «Аутизм говорит» для получения дополнительной информации. Остались вопросы? Группа реагирования на аутизм Autism Speaks может помочь вам с информацией, ресурсами и возможностями. Позвоните нам по телефону 888-288-4762 (en Español 888-772-9050) или напишите в справку @ autismspeaks.орг.

    Autism Speaks в многолетней рекламной кампании общественных услуг Ad Council подчеркивает важность распознавания ранних признаков аутизма и обращения за услугами раннего вмешательства. Недавние исследования подтверждают, что соответствующий скрининг может определить, подвержен ли ребенок риску аутизма в возрасте до одного года. Хотя каждый ребенок развивается по-своему, мы также знаем, что раннее лечение улучшает результаты, часто резко. Исследования показывают, например, что раннее интенсивное поведенческое вмешательство улучшает обучение, общение и социальные навыки у маленьких детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).

    .

    причин и теорий аутизма | Центр лечения аутизма в Америке

    Причины аутизма

    На сегодняшний день не существует единой причины аутизма, хотя существует множество теорий.
    Становится очевидным, что:
    1. Расстройство аутистического спектра (РАС), скорее всего, вызвано сложным взаимодействием множества факторов (например, генов, окружающей среды и развития мозга).
    2. То, что РАС не является этиологически однородным. То есть, вероятно, существует множество подтипов РАС, каждый с разной этиологией.Например, есть данные о подгруппе детей с диагнозом РАС (20-30%), у которых наблюдается регресс навыков через 18-24 месяцев после явно нормального начального развития (Lainhart et al, 2002), в то время как другие дети с РАС постоянно демонстрируют задержка развития.
    Генетика Genetics and Autism Genetics and Autism

    Было показано, что генетика играет важную роль, но не объясняет полной картины или недавнего увеличения числа зарегистрированных случаев. Исследования показали, что если диагноз поставлен одному однояйцевому близнецу, вероятность того, что у другого близнеца разовьется РАС, составляет 30-40%.Такое совпадение почти никогда не наблюдается у неидентичных близнецов. (Bailey et al, 1995). Когда используется более широкое определение РАС, коэффициенты вероятности возрастают до 90% для однояйцевых близнецов и 10% для неидентичных (Bailey et al, 1995). Вероятность получения диагноза РАС, когда другому брату или сестре уже был поставлен диагноз, оценивается от 2 до 14%, что в 10-20 раз больше, чем заболеваемость в общей популяции (Hertz-Picciotto et al, 2006). Ни один ген не был идентифицирован как ответственный, и большинство генетических исследователей полагают, что задействованы несколько генов (International Molecular Genetic Study of Autism Consortium, 1998).Исследования в области генетики показывают, что по крайней мере 40% случаев РАС могут иметь экологическую причину (Hertz-Picciotto et al, 2006).

    Вирусы и вакцины

    viruses and vaccinations with Autism

    viruses and vaccinations with Autism Несколько исследований начали обнаруживать некоторые случаи РАС, связанные с воздействием на матери определенных вирусов (кори, паротита, краснухи, герпеса, сифилиса, цитомегаловируса и токсоплазмоза) и химических веществ (талидомид и вальпроевая кислота). Однако на них приходится очень небольшая часть всех случаев (Hertz-Picciotto et al, 2006).Есть также некоторые свидетельства того, что консервант тимерозол в детских вакцинах может быть связан с некоторыми случаями — опять же, доказательства неоднозначны. Некоторые крупномасштабные исследования были организованы, чтобы начать понимать вклад факторов окружающей среды в этиологию РАС, например исследование CHARGE (риск детского аутизма от генетики и окружающей среды) в Калифорнийском университете в Дэвисе.

    Факторы экологического риска аутизма

    В статье 2003 года в «Журнале аутизма и расстройств развития» сообщалось, что частота диагностирования РАС в Соединенных Штатах увеличилась с 4-5 на 10 000 детей в 1980-х годах до 30-60 на 10 000 детей в 1990-е годы, т.е. много лет.environmental risk factors and Autism environmental risk factors and Autism Часть этого увеличения, несомненно, связана с большей осведомленностью клиницистов о расстройстве и более широкими критериями включения, но это не может объяснить такое быстрое и резкое увеличение. Все больше и больше исследователей обращаются к экологическим причинам (например, тяжелым металлам, ПХД, пестицидам и PDBE), которые способствуют развитию аутизма, в качестве центральной гипотезы. Также растет интерес к роли иммунной системы в этиологии РАС, предположение о том, что определенные химические вещества (широко присутствующие в нашей среде) могут быть ответственны за наблюдаемое воспаление в головном мозге людей с нарушением психического развития.

    Развитие мозга

    Широко признано, что атипичное развитие мозга лежит в основе развития наблюдаемых симптомов РАС (см. Симптомы и характеристики аутизма).Как гены и окружающая среда взаимодействуют, заставляя мозг по-другому развиваться, все еще обсуждается. Ясно то, что эти различия в развитии мозга можно проследить до рождения или очень скоро после рождения, хотя поведенческие и социальные признаки аутизма, как правило, наблюдаются только после 18 месяцев жизни. Точная природа различий мозга также не ясна. Brain development and Autism Brain development and Autism Исследования показали различное развитие во многих областях мозга, включая лобные и височные доли, мозжечок, а также подкорковую миндалину и гиппокамп.Скудность доказательств, методологические проблемы и противоречивые результаты еще не позволили сделать точные выводы ни о конкретных пораженных участках мозга, ни о механизме развития, который приводит к наблюдаемым различиям в мозге. Другие исследования указывают на паттерны связи между областями мозга и внутри них как на проблему (например, Courchesne and Pierce, 2005), а не на конкретные локусы, в то время как другие исследователи сосредотачиваются на конкретных типах нейронов (например, зеркальные нейроны) или паттернах нейрональной активации (например,г. Бернье и др., 2007).

    Лечение

    Из-за отсутствия единого мнения о том, что вызывает аутизм, до сих пор не существует общепринятого медицинского лечения аутизма (хотя растет количество доказательств для некоторых биомедицинских подходов, см. Варианты лечения аутизма). Однако есть и другие эффективные и успешные способы помощи детям и взрослым с аутизмом — см. Варианты лечения аутизма.

    .

    Давайте найдем непривитых детей с аутизмом

    Доктор Уильям Х. Гонт

    Это будет очень просто. CDC сообщает нам, что каждый 68-й ребенок в США страдает аутизмом, а недавнее правительственное исследование показало, что заболеваемость аутизмом еще выше — у 1 из 45 детей. Нам неоднократно говорят, что аутизм является генетическим и вакцины не вызывают аутизма. Все, что нам нужно сделать, это найти группы непривитых детей и пересчитать детей с аутизмом.

    Мы можем начать с групп, родители которых не выбирают вакцины для своих детей.Такие группы есть в каждом крупном мегаполисе и разбросаны по стране в небольших городах. Им часто трудно найти врача, который будет работать с ними и уважать их решение. Есть несколько врачей, которые будут работать с родителями, которые решат полностью отказаться от вакцинации или выборочно вакцинировать своих детей. Homefirst Medical Services предоставляет медицинское обслуживание семьям, которые предпочитают рожать дома и избегать вакцинации в районе Чикаго. За эти годы они вылечили около 35 000 из этих детей.Медицинский директор Homefirst, покойный доктор Майер Эйзенштейн, сказал в интервью несколько лет назад: «… я не думаю, что у нас есть ни одного случая аутизма у детей, рожденных нами, которые никогда не получали вакцины».

    Давайте попробуем детей амишей. В основном они не вакцинированы. Доктор Фрэнк Нунан — врач, лечащий детей амишей в округе Ланкастер, штат Пенсильвания. Он сказал, что не видел случаев аутизма у тысяч детей амишей, которых он лечил более 25 лет. «Вы найдете все остальное, но мы не находим аутизм.Мы находимся в самом центре страны амишей и никого не видим, и так оно и есть «. Доктор Хэн Ван — невролог и директор Клиники для детей с особыми потребностями в Огайо, другом районе, где проживает большое количество амишей. По его оценкам, уровень аутизма в сообществе амишей составляет 1 из 15 000.

    Доктор Джефф Брэдстрит, семейный врач из Флориды, который загадочно умер недавно, предложил провести исследование на непривитых детях. Он сказал: «Я знаю, что

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *