HomeРазноеЭссе на тему книги: Эссе на тему «Что значит для меня книга»

Эссе на тему книги: Эссе на тему «Что значит для меня книга»

Содержание

Эссе на тему «Что значит для меня книга»

Эссе на тему «Что значит для меня книга» на международный конкурс «Диалог культур» 2015

(Хасмутдинова Альбина, ученица 9 класса Осиновской гимназии» пос.Осиново Республики Татарстан)

Любите книгу, она облегчит вам жизнь,

дружески поможет разобраться в пестрой и

бурной путанице мыслей, чувств, событий,

она научит вас уважать человека и самих

себя, она окрыляет ум и сердце чувством

любви к миру, к человеку.

М.Горький.

Книга — наш друг и советчик. Мы ходим в школу, учимся читать и писать, начинаем “дружить” с книгами. Что может быть занимательнее, чем чтение хорошей книги? Читая книгу, попадаешь в таинственный и волшебный мир, переносишься в далекое прошлое или будущее. Недаром Ф.Петрарка, итальянский поэт 14 века, говорил: «В книгах заключено особое очарование; книги вызывают в нас наслаждение: они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас».

В книгах содержится огромный опыт и знания, которыми можно воспользоваться. Из книг мы узнаем про окружающий нас мир, находим ответы на многие вопросы. Книги учат нас правильно поступать в той или иной ситуации. Книги как будто просят нас быть лучше. Например, прочитав о подвигах, хочется сделать так же или лучше. Из книг можно узнать обо всех исторических событиях, о взаимоотношениях людей, о подвигах и мужестве, о мудрости и любви. Многие произведения оставили свой след в истории человечества. Я думаю, что книга – это величайшая ценность. «Вовремя прочитанная книга важна, она способна изменить жизнь», -писал Павленко П. А., писатель и сценарист сталинской эпохи. Это очень верное утверждение. Бывает и так, что человек находится в какой-то сложной ситуации и не знает, как ему правильно поступить. Именно в этот момент книга приходит на помощь.

Часто мне кажется, что книги — это живые существа. Недаром А.Макаренко сказал, что книги — это «переплетенные люди». Поэтому книга требует — как и человек — внимания, а более всего требует понимания.

Благодаря книгам мы становимся мудрыми. В современном мире немногие люди ценят чтение, и это очень досадно. Я провела небольшое исследование среди своих сверстников и узнала, что современная молодежь все-таки читает книги! Я узнала, что многие любят читать дома, с комфортом, сидя на диване или за компьютером, а не в библиотеке, как это делали наши родители. Многие читают электронные книги, некоторые покупают книги в он-лайн магазинах. Такая тенденция очень радует. И мне искренне жаль тех людей, которые не понимают значимость и богатство книги. Поэтому прав древнеримский философ Цицерон, говоря: «Дом, в котором нет книги, подобен телу, лишенному души».

Книги – это богатство и мудрость, это мир фантазии и любви. Книги научат многому: понимать и ценить других людей, беречь природу и окружающий мир. Из книг можно получить любые знания. Благодаря книгам, человек узнает многое об истории своей Родины или края. Как писал Чуковский: »По-настоящему ведёт за собой та книга, из которой читатель делает выводы сам. Только такая книга влияет на его поведение».

Читать лучше каждый день и понемногу. От этого не устаешь. Всё прочитанное откладывается в голове, а после превращается в знания. Я согласна со словами испанского поэта и драматурга Лопе де Вега (1562-1635):

Любая книга — умный друг:
Чуть утомит, она смолкает;
Она безмолвно поучает,
С ней назидателен досуг.

Люди, читающие книги, интересней, умней, успешней и счастливей, чем те, кто проводит всё своё время за компьютерными играми и телевизором. Некоторые люди скучно и однообразно проводят время и порой не замечают, как годы проходят, а внутри остается одна только пустота. Чтобы этого не случилось, надо смолоду приучать себя интересоваться качественной, хорошей и интересной литературой. Нужно стремиться не к тому, чтобы прочитать как можно больше произведений, а наслаждаться книгой. Счастлив тот человек, который дружит с книгой, и нет, по моему мнению, более несчастного, чем тот, кто не любит читать. Ведь чтение книги ‒ это не простое получение какой-либо информации, это погружение в мир фантазий огромного количества самых разных и очень талантливых авторов. А может, и не фантазий, а самых настоящих переживаний, реальных путешествий и многого-многого другого.

Книги- это бесценное наследство, которое могли оставить предки своим потомкам. Многие книги уникальны, так как содержат особую информацию, а многие из них даже хранятся в секрете, и о них знают только избранные люди. Без книги наша жизнь была бы бессмысленной и скучной. Книга -это источник знаний, а знания -это сила.

Жизнь каждого человека так или иначе связана с книгами. Мудрость, которая содержится в различных произведениях, способна благотворным образом влиять на нашу жизнь. Чтение хорошей литературы иногда заменяет общение с умным человеком. Ведь не зря говорят, что книга – лучший собеседник, мудрый и внимательный. Необходимость постигать истину заложена в человеческой природе, потому многие из нас так стремятся к источнику знаний. Очень тонко и верно подметил народ в пословицах о книгах: «С книгою жить – век не тужить», «Книга учит жить, книгой надо дорожить». Поэтому, живите всегда дружно с книгой и дорожите ею!

Сочинение-рассуждение на тему «Книга»

Книга – лучший друг человека и нет на свете более счастливого человека, чем тот, кто дружит с книгой. Ведь чтение книги – это не просто получение нужной информации, это погружение в фантастический мир, созданный самыми разными и очень талантливыми авторами. А иногда из книг мы можем узнать реальные истории, настоящие переживания, реальные путешествия и многое-многое другое.

Что лучше – книга или фильм? Кто-то считает, что современные фильмы прекрасно заменяют книги, но я с таким мнением в корне не согласен. Ведь, читая книгу, мы сами представляем себе её героев, мы вместе с авторами путешествуем по фантастическим мирам, а вот в фильмах уже всё придумано и остаётся лишь смотреть на то, что сделано другими людьми. Это тоже очень интересно, но совершенно не заменяет привычных нам книг. Читая книгу, мы не только представляем себе её многочисленных героев, но и испытываем по отношению к ним определённые эмоции. Книгу можно перечитывать снова и снова, каждый раз замечая в её тонкостях что-то новое. А вот экранизации книг чаще всего смотрятся всего один раз. Мы оцениваем работу сценаристов и режиссёров и сравниваем фильм с книгой, на этом интерес к фильму чаще всего пропадает.

Книга ‒ это замечательный источник знаний! Много всего интересного и невероятного мы узнаём именно из печатных изданий. Сейчас уже мало кто читает книги, в основном отдавая предпочтение интернету, но как приятно вместо поисковой системы открыть старенький словарь и найти в нём ответ на любой, даже самый сложный вопрос.

Книга ‒ отличный способ проведения досуга. Бывает вечером, когда на улице плохая погода, сядешь в удобное кресло с любимой книгой и не замечаешь, как пролетает время. Кто-то любит романы, кто-то сказки, кто-то рассказы, кто-то повести, а кому-то нравятся научные издания, не важно, что мы читаем. Главное ‒ это читать и наслаждаться чтением, получая ни с чем не сравнимое удовольствие.

 

Вместе со статьёй «Сочинение-рассуждение на тему «Книга» читают:

Сочинение на тему «Книга – наш друг и советчик», 7 класс

Сочинение на тему «Роль книги в жизни человека»

Сочинения на тему: «Книга, которую я советую прочитать».

Чернова Олеся,  4Б

Я прочитала много рождественских и православных рассказов. Но один рассказ мне понравился больше всего.

Этот рассказ называется «Рождественский ангел», автор – Саша Черный. Там рассказывается о женщине, которая заболела и лишилась работы, у нее было трое детей и она не могла их прокормить, пришлось стоять на пороге домов, выпрашивая милостыньки, и мысли были только о детях. И еще была одна героиня. Она появилась потом. Это была маленькая богатая девочка.

Она лишилась всего, но она сделала такой добрый поступок, о котором, наверное помнила потом всю жизнь. Она встретила эту бедную женщину в храме после вечерней службы и узнала, что у нее очень большое горе. Она отдала этой женщине все деньги, которые были у нее в муфте, а потом узнала, где она живет и отдала бедным и замерзшим детям, которые не ели с утра ни крошки, елку и свои подарки.

Мне понравился этот рассказ тем, что девочка не пожалела своих подарков и угощений. И она очень походила на рождественского ангела.

Этот рассказ учит тому, что надо помогать делиться с ближним. А еще в трудные минуты жизни помогает горячая молитва, обращенная к Богу. Ангелом для несчастной матери и ее голодных детей стала девочка из богатой семьи, неравнодушная к чужому горю!

Мне понравился этот рассказ!

Беляева Арина, 3 класс

Моя книга называется «Мальчик – звезда». Автор книги Оскар Уальд.

В этой книге описывается, как два охотника увидели падающую звезду. Охотники побежали к этой звезде. Это был мальчик. Он был весь в золоте, в золотом покрове, ожерелье. Один охотник сказал: «Лучше оставить этого малыша здесь. Сами не доедаем, а тут еще других прокармливать»! второй сказал в ответ: «Нет! Так нельзя. Бог создал всех и говорил, что мы должны забититься обо всех».

Прошли года. И мальчик вырос непохожим на остальных. Мальчик – звезда был с белой кожей, желтыми волосами, голубыми глазами. Все взрослые говорили: «Гордыня раньше него родилась»! Он ходил важный по всему двору. Над всеми подшучивал.

Как-то раз к ним в поселение пришла бедная женщина. Она припала к ногам мальчика – звезды и говорила, что долго искала его и вот, наконец-то, нашла. Но мальчик отрицал все это. Мать ушла.

Только спустя время, он понял, что упустил свою мать. Мальчик – звезда искал свою мать, как она искала его.

А когда нашел, то понял про одну заповедь Господню: «Люби мать и отца своего».

Эта сказка учит тому, что нигде нет места гордыне!

 Батраков Олег, 4А

Я прочитал несколько православных книг, но рассказ «О епископе, победившем дьявола» мне запомнился навсегда.

Тут рассказывается про то, что раб отрекся от Христа и пришел к дьяволу. А Василий Великий спас этого раба из ада.

Мне всегда нравились книги, в которых есть битва добра и зла. Эта книга, как раз об этом. А еще эта история понравилась мне тем, что в конце все закончилось хорошо. Когда я читаю рассказ о епископе, победившем дьявола, я испытываю сочуствие тому рабу.

Вместе с тем, я радуюсь, что жили такие святые, как Василий Великий. Мне жалко язычников и тех, кто отрекся от Христа. Они не смогут наследовать Царства Божия и попадут в ад.

История о Василии Великом заставила меня задуматься о своих поступках. Я постараюсь не делать плохого. Таких рассказов, которые питают душу очень много. Они мне нравятся. Мне понравились все герои, но Василий Великий мне понравился больше всех. Потому, как у него было очень много хороших черт характера, например, серьезность, мужество, упорство и многие другие.

Хайдарова Эвелина, 4Б класс

Рождественский подарок.

Книга повествует о том, как девочка Даша и ее брат Саша были в школе и учительница сказала, что на рождественский праздник ученики придет в детский дом. И каждый ученик должен принести в подарок самую любимую игрушку. Когда Даша и Саша шли до дома, Саша спросил у своей сестры: «А что ты подаришь? Я, например, подарю свой зеленый паровоз». Даша промолчала.

Когда же наступило утро, мама Даши зашла к дочке в комнату с красивой обёрткой для подарка. Даша проснулась, и мама поздравила Дашу с Рождеством. И спросила: «Дочка, что завернем в обертку? Дашенька, суетясь, проговорила: «Мама, а давай мишку»? Но мама не согласилась: «Дочка, надо подарить любимую игрушку!» Даша расстроилась, а на полке в самом центре стояла ее любимая куколка, ее даже звали, как и ее хозяйку. Кукла отправилась в обертку.

Даша приехала в приют. Воспитанники детского дома показали им замечательный концерт. И наша героиня увидела маленькую девочку, подошла к ней и спросила: «Как тебя зовут малышка?» девочка ответила – Даша. «Ой, и меня зовут Даша! А вот это тебе». Малютка развернула обертку и увидела красивую куклу. «Ой, это мне?», — спросила Даша. «Да тебе!», — ответила наша героиня. Наступило время пить чай, девочки взялись за руки и радостно побежали в буфет. Мама Дашеньки сказала: «Господи, спасибо Тебе!»

Эта книга учит доброте, что даже если не хочется делать, что-то во благо другим, то если у человека очень добрая душа, как в этом рассказе, все будут счастливы, добры, и будут испытывать сострадание.

Мне понравилась девочка Даша. Пусть она не сразу захотела подарить любимую игрушку, но она все-таки человек с добрым сердцем и решилась. В итоге все закончилось хорошо!

 Курганова Аня, 3 класс

Доброта душевная.

Я почитала книгу «Доброта душевная». Эта книга о душевной доброте маленьких детей. Мне в этой книге больше всего понравился рассказ о мальчике, который приютил щенка. Этот мальчик настолько был добр, что приютил щенка мокрого и не очень красивого, ведь другой мальчик мог бы не приютить его. Еще мне понравился рассказ о планетах, как Бог выбирал лучшую планету, на которой будут жить люди. Все планеты гордились и хвалились тем, что онм красивые, умные, сильные. А планета Земля стояла скромно и молча. И поэтому Бог выбрал планету Земля за ее скромность.

Эта книга учит быть смиренными, терпеливыми и жалеть других. Я советую прочитать вам эту книгу.

Присяжнюк Катя, 3 класс Воскресной школы

Житие святой Варвары. Эта книга про жизнь святой Варвары. Мне понравилась, что святая Варвара попала к Богу. Я очень испугалась, когда Варвара рассказала своему Отцу про Бога и он разозлился, что был готов убить свою дочь. Но обрадовалась, когда Варвара убегала от своего отца, скала расступилась и она спаслась. Я очень разочаровалась, когда отец не понимая, что он делает, он привел ее к царю и сказал, что бы царь, делал с ней, что хочет.

Мое удивление было, что царь начал отговаривать Варвару, но вскоре понял, что это бесполезно.

Я очень испугалась, когда царь сказал, что бы ее повели на самые страшные муки, но ничего не получалось. Я разочаровалась, когда убивать Варвару взялся ее отец.

Почему Варвара так стойко переносила все муки? Потому что любила Бога больше самой себя.

Фомина Диана, 4А класс Воскресной школы

О зверьках и зверюшках. Автор Быков Д., Лукьянова И.

Каждому из нас приходится задумываться об устройстве мира и задавать себе большие и серьезные вопросы, например, «есть ли Бог» или «Кто я?» на многие вопросы я получила ответы на уроках Воскресной школы.

Однажды я прочитала одну книгу «Зверьки и зверюши». Зверюши – это те, кто верят и служан Богу, а зверки и зверки – это те, кто не верят в Бога. Но зверки еще хуже. Они запросто могут бросить своих малышей одних. Но некоторые зверьки подбирают и воспитывают их. Конечно и зверькам тоже нужна помощь. Поэтому существуют зверюши добрые и пушистые. Они никогда не оставят зверьков и их зверенышей в безвыходных положениях. Некоторые зверьки не принмают помощь, а потом их так достают детеныши, что они сами бегут к зверюшам и просят у них помощи. И я поняла об отношениях к ближнему своему из книги.

Эта книга рассказывает о том, что вера, надежда, любовь сильнее всякого зла.

Половников Алексей, 4А класс Воскресной школы.

Жития преподобного Серафима Саровского.

Книга от том, как преподобный Серафим пошел в монашество с раннего возраста и прослужил там до самой смерти. Он построил небольшую келию в лесу и молился на камне. Он приделал к дереву икону Божией Матери и молился в лесу.

Мне понравился Серафим и дети. Серафим всегда помогал детям и они ему. Но вот однажды Серафим ждал детей, а к нему пришел голодный медведь. И Серафим его покормил прямо с руки.

Вот каким нужно быть и Господь будет помогать тебе.

Семенова Виктория, 3 класс Воскресной школы

Когда мне было 5 лет, папа купил для меня книгу Эдуарда Успенского «Старые и новые истории о Простоквашино». Каждый вечер папа читал ее сидя у моей кровати. Однажды я решила прочитать ее самой. Прочитав эту толстую книгу, мне захотелось прочитать ее снова и снова.

Бог заповедал нам заботиться о животных, и мне захотелось посмотреть, как каждый персонаж рассказа относится к животным.

Однажды почтальон Печкин сказал: «Вот была бы у меня зверушка, приходишь домой, а она тебе радуется». Он одновременно любит и не любит животных. Вспомним такие эпизоды, когда Печкин говорил: «Их надо в клинику отдать, для опытов», — здесь он уже не любит животных. Но это он говорит в самом начале книги, когда он был «злым» (он сам так говорил), а когда он познакомился с Дядей Федором, он начал любить живлтных.

Возьмем того же Дядю Федора. Он уехал из дома только из-за любви к животным, потому что мама его их ненавидела. Он очень хотел иметь питомца друга и уехать в Простоквашино был его последний шанс.

В этой книге есть много историй где Шарик, кот Матроскин, Дядя Федор, мама Римма, папа Дима, почтальон Печкин и лругие решали проблемы совместным трудом.

Мне запомнилась история «Тетя Дяди Федора». Там говориться о том, как в деревню простоквашино приехала тетя Дяди Федора и начала всех перевоспитывать. Вам это конечно надоело, каждый вечер Дядя Федор, мама Рима, папа Дима, Шарик, кот Матроскин и почтальон Печкин спускались в подпол (убежище от тети) и решали, как они избавятся от тети. Вскоре им пришла одна идея и они избавились от нее.

Мне нравится эта книга, потому что в ней много смешных, поучительных ситуаций в которые попадали друзья. В этом рассказе герои соблюдают заповеди, такие как : «Почитай отца своего и мать свою». Но некоторые нарушали заповеди: не воруй, не завидуй.

Вообщем, я считаю, что эта книга может научить нас многому хорошему и убедить, что если мы будем делать плохое, то за это расплатимся.

Котова Валя, 3 класс Воскресной школы.

Ревизор. Гоголь.

Николай Васильевич Гоголь в свое произведение собрал все дурное, что есть в России того времени.

Гоголь создал глубоко правдивую комедию, нарисовав картину всеобщего мошенничества, взяточничества и произвола. Дал неподражаемые портреты всякого рода мошенничества, плутов и взяточников. Таких людей мы встречаем по сей день, это довольно прискорбно, ведь эти персонажи имеют очень много пороков.

Городничий – это главный герой истории, за свою жизнь нарушил не одну заповедь, одурачил не одну человеческую душу и обокрал не одну семью. Но кульминационным, по моему мнению, моментом стало то, как этот человек признает то, как умело и безжалостно его обманули, опозорили и опорочили его семью, это и стало его наказанием.

Эта пьеса остается актуальной даже спустя два с половиной века. Автор, на мой взгляд, затронул очень важную тему, но суть ее очень глубока. Ведь Николай Васильевич писал ее с целью просвещения почтенных людей, помог им осознать их грехи и те самые «грязные делишки» которые упоминаются в книге.

Для христиан произведение имеет большое значение, обнародование чужих злых деяний помогает человеку сформировать образ того человека, которым он не хотел бы себя видеть.

Я очень уважаю Гоголя и его творчество, поэтому тем, кто не читал комедию его «Ревизор» советую незамедлительно это сделать.

 Кашкарова 4Б

Уроки французского.

Эта книга о том, как один мальчик переехал в другой город, что бы учиться в средней школе. Но вскоре он начал играть в игру «чику» и выигрывать по одному рублю, и на эти деньги покупал молоко, чтобы у него не кружилась голова. Но, однажды, он заметил, что один мальчик из другого старшего класса начал мухлевать и выигрывать не по-честному. А мальчик тот был новенький, добрый и справедливый, но он недоедал дома. И этот мальчик начал кричать, что кто-то играет не по-правилам. А мальчик, который мухлевал, показал кулак и сказал в ответ: «Чуешь, чем пахнет?»

И в итоге мальчика побили. А когда наступил следующий день, нужно было идти в школу. Ну мальчик был умный и считался за отличника. Но по французскому языку у него было туго. И как назло, в этот день первым уроком был французский язык. А учителем французского была Лидия Михайловна, и на каждом уроке она как будто смотрит сквозь человека. А когда Лидия Михайловна спросила мальчика, почему он так выглядит, он ответил, что упал на улице. А Тишкин с соседнего ряда ответил, что его побили, когда он играл в игру на деньги. Но мальчик не отвечал, потому что не хотел показаться ябедой. Но он боялся, что Лидия Михайловна отведет его к директору. И все-таки, она сказала, что бы он остался после уроков.

А когда прошли уроки мальчик зашел в кабинет, он хотел сесть за третью парту, но Лидия Михайловна сказала, что бы он сел за первую. А когда прошла неделя учительница сказала, чтобы уроки шли на дому. И один раз Лидия Михайловна рассказала про свое детство. Как она играла в другую игру и тоже на деньги. Услышав это Директор уволил ее. И когда она уехала прислала мальчику посылки с едой.

Книга эта учит тому, чтобы быть добрым, умным, не ленивым. И если ты делаешь добро людям, то оно возвращается.

Еремин Дмитрий, 4А класс

Мне понравилась книга о сорока мучениках севастийских. В этой книге рассказывается о том, как в давние времена подверглись гонению сорок христианских воинов. Их поставили в холодную воду. Они замерзли. Так они стали мучениками.

Мне понравился Афанасий, который хотел отречься, но со здравым смыслом, как великомученник вернулся обратно. Он мне понравился, потому что он одумался и не пошел греть в баню, стоящую на берегу озера.

Эта книга учит, что нельзя отрекаться от Бога.

Ионова Маргарита, 4 А класс 

Мне нравится книга про девочку Нину. Эту книгу написала Муни Витчер.книга эта состоит из многих частей. Но я прочитала только 1 и 2 часть и скоро начну 3 часть.

Все события с Ниной и ее друзьямим с Додо, Фьеоре, Ческо и Рокки происходят в Венеции. Они борятся с Карконом и его андроидами – роботами, запрограммированных на зло Карконом

Эти андроиды нарушают 1 заповедь «Я – Господь Бог твой; и не должны быть у тебя другие боги, кроме меня».

А Каркон, мэр нарушают целых две заповеди – шестую и восьмую, не убивай и не воруй.

Нина и ее друзья боролись с этим беззаконием, и каждый раз побеждали. А еще им помогал профессор Хосе.

Эта книга учит добру, и в ней всегда добро побеждает зло.

Акарачкин Валера, 4Б класс

Мне понравилась книга «Ревизор», которую написал Н.В. Гоголь. Эта книга о взяточничестве, обмане, лицемерии. Она показывает, что происходит с теми, кто поступает очень плохо.

Мне не понравился ни один герой, потому что все обманщики, лицемеры, самовлюбленные эгоисты. Друг-друга обманывали, нарушали половину заповедей Божиих.

Книга о том, что в город должны приехать инкогнито из Петербурга. В этом городе ни один из правительства, ни судьи, ни мэр, ни другие, не жили правильно. Всех волновали лишь деньги. Они всех обманывали. И вот они перепутали ревизора с простым человеком, который обманул их так же, как и они обманывали и вытягивали деньги незаконным путем.

Это произведение учит нас не быть такими же обманщиками, ворами, лицемерами, иначе нас постигнет та же участь.

Суркова Маша, 4А класс

«Детям о молитве, о слове, о душе, об образе Божием».

Автор этого сборника Борис Ганаго. Он написал еще много духовных произведений. А в этой книге рассказывается о духовном мире и рассказывается это с помощью рассказов-притч и иллюстраций.

Эти рассказы вызывают жалость и призывают быть лучше. Стремится к Богу и не совершать плохих поступков.

 

 

Эссе на тему «Книга, которую я советую прочитать всем»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СЕТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

Тюменская область Тобольский район п. Сетово, ул. Центральная, 4, тел/факс: 333-120

Е-mail: setovotobr@mail.ru

Эссе на тему

«Книга, которую я советую

прочитать всем»

Школьную библиотеку я посещаю каждый день. Да, да, именно каждый день, потому что здесь работает мой классный руководитель Светлана Раисовна. С ней мы много беседуем о прочитанных книгах, здесь я подготовила проект «Герои земли Тобольской» об участниках Великой Отечественной войны нашего района, здесь просто интересно находиться в море замечательных книг, в нашей новой школьной библиотеке!

Здесь же я наткнулась на книгу В.Крапивна «Летящие сказки», мимо которой я не могла пройти мимо. Я долго искала эту книгу, но забыла автора, в голове вертелось название другой книги «Бегущая по волнам», А.Грина, но, в конце концов, обходя стеллажи и заглядывая буквально в каждую книгу я, наконец, нашла то, что искала. Рассказы В.Крапивина я читала ещё в начальных классах и вот новая встреча с моим любимым писателем нашего края. Обложка книги не яркая, но она меня привлекла своим необычным названием. И вот я окунулась в мир моего раннего детства. Прочитала рассказы «Старый дом», «Лётчик для особых поручений», «Ковер – самолёт» и другие. Перечитала рассказ «Тополиная рубашка», рассказ очень интересный, в нем рассказывается о мальчике, о ведьмах, которых мальчик нашёл в своей бане и ходил к ним по ночам. Смелый, однако, мальчик! С помощью тополиной рубашки он мог летать и вскоре он освободился от ведьм. Этот рассказ мне очень понравился, он какой-то настоящий, можно сказать о нашей жизни, повседневной.

Хочу перечитать все рассказы В. Крапивина и посоветую прочитать своим друзьям. В.Крапивин пишет о волшебстве, о добре и зле и, как правило, добро побеждает зло. Нам, подросткам тоже важно разобраться, где добро, где зло, жизнь очень сложная и поэтому нам просто необходимо читать и читать книги о современных подростках, чтобы сопоставить свой внутренний мир с миром окружающих нас людей. У меня подрастают две младшие сестренки, и я обязательно им прочитаю рассказы В.Крапивина. Кроме рассказов В.Крапивина я читала сказки-рассказы К.Лагунова, брала в школьной библиотеке книгу «По лунной дорожке», мне она тоже показалась очень интересной.

Я много времени провожу в школьной библиотеке. Именно я первой приведу за книжками сюда своих сестричек, хочу, чтобы они тоже полюбили книгу, полюбили читать, так как богатство любой страны определяется не количеством нефти и газа, которой добывается, или количеством бананов, выращиваемых в стране, а количеством читающих людей. Мне приятно общаться с умными людьми, а умные читают! В библиотеке много книг и, я надеюсь, каждый найдёт свои «Летящие» сказки!

МАОУ Сетовская СОШ

Материалы на районный конкурс «Школьная библиотека и я»

Конкурсная работа

в номинации

« Книга, которую…»

Эссе на тему

«Книга, которую я советую

прочитать всем»

Выполнила:

ученица 8 класса

Агеева Светлана,

14 лет.

Май 2014 год

9 сочинений на тему: Моя любимая книга (для 2-11 классов)

В данной подборке любой ученик найдет для себя сочинение о любимой книге. В каждом пункте (кроме 6-7 класса, там мнения опрошенных сошлись на «Гарри Поттере») есть два варианта эссе: для девочки и для мальчика, так как у представителей разных полов предпочтения в литературе тоже разнятся.

2-3  класс

Для мальчика (156 слов). Недавно я прочитал занимательную книгу русского писателя Толстого А.Н., которая называется «Золотой ключик, или приключение Буратино». Эта книга мне очень понравилась. В ней рассказывается о приключении Буратино — мальчика, сделанного из полена папой Карло.

В начале книги Буратино ведет себя как ребенок. Он решает не пойти в школу  и продает свою азбуку. Из-за того, что он не послушался отца и сделал по-своему, его обманули Лиса Алиса и Кот Базилио. Потом он чуть не попался кровожадному Карабасу-Барабасу. К счастью, ему помогли друзья: Пьеро, Мальвина и Артемон. С ними Буратино познакомился случайно, пытаясь скрыться от злодеев, в которых переоделись Лиса Алиса и Кот Базилио.

Все закончилось хорошо. Буратино благодаря помощи Черепахи Тортилы нашел ключик и открыл новый кукольный театр, в который были приглашены все желающие. Он стал умнее и благоразумнее. Всем досталось по заслугам. Хорошие герои были счастливы, а главный злодей Карабас-Барабас остался ни с чем. Поэтому мне и понравилась эта книга: в ней все справедливо и разумно.


Для девочки (163 слова). Моя любимая книга — сказка Х.К. Андерсона «Дюймовочка». Это произведение о маленькой девочке. Ей пришлось многое преодолеть, чтобы в итоге обрести свое счастье.

Дюймовочку украла жаба, чтобы выдать замуж за своего сына. Героине удалось обмануть их и сбежать. С кувшинки ей помог улететь майский жук, который затем оставил ее одну в лесу. Приближалась зима. Замерзнуть Дюймовочке не дала мышь. Она взяла ее к себе. Скоро девочке снова предложили выйти замуж. На этот раз за соседа полевой мыши, слепого крота. Если бы свадьба состоялась, Дюймовочке пришлось бы всю свою жизнь провести под землей. От брака бедняжку спасла ласточка. Эту птицу героиня нашла в жилище крота. Она спасла ее от смерти и помогла ей улететь. Ласточка стала для Дюймовочки хорошим другом. Она, узнав о беде, взяла Дюймовочку с собой в теплые края. Там маленькая девочка встретила эльфа и зажила счастливо.

Больше всего в книге мне нравится то, что она учит нас тому, что, несмотря на все трудности, нужно оставаться доброй, отзывчивой и верить в хорошее.

4-5 класс

Для мальчика (186 слов). Моя любимая книга — «Волшебник Изумрудного города» Александра Волкова. Мне кажется, это сказка учит самому главному — дружбе. Вместе Элли и ее друзья смогли справиться со всеми трудностями и воплотить свои желания.

Девочка Элли из-за урагана попадает в волшебную страну. Там она подружилась со Страшилой, Железным  Дровосеком и Трусливым Львом. Каждый из них имеет свою мечту. Страшила хочет  обрести мозги. Дровосек желает получить сердце. А Лев мечтает стать храбрым. Элли – вернуться домой. Эти желания объединяют героев. Исполнить их мог только волшебник. По пути к нему друзья преодолевают много трудностей и становятся настоящей командой. Они поддерживают друг друга во всем. Именно сплоченность помогает им не отчаиваться и идти до конца даже после того, как они узнают о том, что волшебник не сможет выполнить их желания. Но волшебство – это не магия, а вера в себя.

Это интересная книга с хорошим финалом. Волшебник ничем не помог героям, но они сами смогли исполнить свои мечты. Им только не хватало уверенности в себе. Именно это подарила дружба. Страшилу, Льва и Дровосека пригласили к себе править разные народы, которым они помогли по дороге. Элли благодаря помощи доброй волшебницы вернулась к себе домой.


Для девочек (171 слово). Сказку Сергея Аксакова «Аленький цветочек» я читала вместе с мамой перед сном. Это моя любимая книга. Это волшебная сказка о добре и зле, о том, что нельзя судить о человеке по его внешнему виду.

Главной героиней сказки становится младшая дочь купца, Настенька. Она попросила у отца самый необычный подарок – аленький цветочек. Отец не мог не выполнить желание любимой дочери. Правда, взамен на цветок чудовище, в саду которого купец сорвал волшебное растение, приказало ему вернуться обратно. Но Настенька очень любила своего отца и не могла допустить, чтобы он пострадал из-за нее. Она сама отправилась к чудовищу, которое на самом деле оказалось заколдованным прекрасным принцем. Искренняя любовь девушки разрушила  чары. На зависть сестрам она вышла замуж. Сыграли яркую свадьбу.

Мне очень понравилась эта сказка тем, что в итоге искренняя любовь смогла все преодолеть. Добро победило, как это и должно быть. Младшая дочь купца обрела счастье вместе с принцем. Отец был за нее рад. А злорадным сестрам оставалось только завидовать в стороне. Так и должно быть в жизни: добро торжествует, а зло наказывается.

6-7 класс

Для девочки или мальчика (200 слов). «Гарри Поттер и Тайная комната» — одно произведение из серии книг знаменитой на весь мир писательницы Джоан Роулинг. Вы можете удивиться, почему я выбрал(а) именно ее, ведь она не первая и не последняя. Но мне эта история показалась самой интересной и занимательной. По-моему, эта часть не только пронизана волшебством, но еще обладает и чертами детектива.

На этот раз целью приключения Гарри Поттера и его друзей становится поиск тайной комнаты и виновника нападений на учеников. В основе этого лежит легенда о том, что когда-то в Хогвартсе на факультете Слизерин учился мальчик, считавший, что эта школа должна быть доступной только чистокровным магам. За это он был исключен, но ходят слухи, что в здании школы он создал тайную комнату, в которой живет страшное чудовище. Эта легенда оказывается правдой, и, как обычно, в центре раскрытия странного происшествия находится Гарри Поттер. С помощью сообразительности Гермионы, поддержки Рона и подсказок Альбуса Дамблдора Гарри Поттер побеждает василиска — огромную ядовитую змею, умеющую убивать взглядом.

Самое увлекательное в этой книге — поиск тайной комнаты и причины развития странных событий в Хогвартсе. Читая, я старался (лась) догадаться и добраться до истины быстрее героев.  Появление новых жертв накаляет атмосферу, а борьба с василиском является кульминацией, после которой все становится ясно.

8-9 класс

Для мальчика (245 слов). Фантастическое произведение Александра Беляева «Глава профессора Доуэля» стало моей любимой книгой после того, как я окунулся в его атмосферу. В нем необычное следует за еще более удивительным. Невероятные эксперименты, проводимые ученым, описаны так, что становишься убежденным в возможности их реального воплощения. Именно поэтому Беляев для меня является лучшим русским писателем–фантастом. Я читал многие его произведения, но это все равно остается любимым.

Удивительно, что главным героем романа является не человек, а только его часть – голова, как это и заявлено в названии произведения. Профессор Доуэль — великий ученый, ставящий научные эксперименты. У него был помощник, Керн, который не побоялся обернуть смерть Доуэля себе на руку. Керн произвел операцию и отделил голову профессора от тела. С этого момента голова была заключена в прозрачной колбе и оказалась в полной власти злого ученого. Профессор был вынужден помогать своему бывшему союзнику, а теперь врагу, в его новых экспериментах по отделению голов и устройстве их жизни без тела. Керн желал прославиться, присвоив себе достижения другого человека, но по счастливому стечению обстоятельств ему это не удалось. Нашлись люди, готовые разоблачить лжеца и открыть истину, несмотря на все трудности. Так Керн был выведен на чистую воду, и правда восторжествовала, хотя это привело к большой жертве. Избавляясь от улик, Керн с помощью препаратов изменил до неузнаваемости голову профессора Доуэля, от этого она погибла.

Мне кажется, что этот, с одной стороны, развлекательный роман с фантастическим сюжетом можно читать, чтобы отдохнуть и расслабиться, но, с другой стороны, он ненавязчиво учит одной простой истине: правда всегда восторжествует.


Для девочек (222 слова). Война – это наше прошлое, которое нельзя забывать. Мне нравится военная проза. Эта литература помогает в воображении оказаться самой на поле военных действий и почувствовать то, что происходило уже почти век назад. Моя любимая книга – роман Бориса Васильева «В списках не значился».  В ней нет подробного описания военных событий, но зато своей искренностью она вызывает самые сильные эмоции.

В центре внимания — Николай Плужников. Это молодой человек, лейтенант, приехавший на военную службу в Брест. Наступает 22 июня 1941 года, начинается Великая Отечественная война. Николай героически оборонял крепость, вел вместе с другими отрядами постоянные перестрелки с врагом. Силы немецкого войска перевешивали, и советские солдаты погибали один за другим. Вскоре единственным защитником крепости остался Николай. Несмотря на то, что был один, он все равно совершал вылазки и всеми силами истреблял врагов. Так продолжалось на протяжении 9 месяцев. Случайным образом, скрываясь в очередной раз от противника, Плужников оказался в одном каземате с девушкой Миррой. Они полюбили друг друга, ждали ребенка. К сожалению, ей не удалось выбраться из осажденной крепости, ее жестоко убили немцы. Николая тоже нашли, и он был убит.

Роман Бориса Васильева заканчивается словами о том, как важно помнить, за что погибали верные своей Родине солдаты. Но это произведение рассказывает не только о военных действиях, происходящих в Брестской крепости, а, что важнее, о жизни конкретного человека, перенесшего все трудности войны с честью, выполнив свой долг.

10-11 класс

Для мальчика (287 слов). Роман Оруэлла «1984» необычен уже тем, что он написан о прошлом, настоящем и будущем одновременно. Каждый читатель может считать по-своему. Не оспоримо только, что в нем описана жизнь людей, живущих  в системе абсолютного тоталитаризма. При этом существенно, что автор смотрит не только на устройство государственного аппарата. В центре внимания находится жизнь частого лица – Уинстона Смита.

В романе дано довольно подробное описания министерств, поддерживающих замкнутое существование страны и ее жителей: министерство мира, правды, изобилия и любви. Эти государственные организации контролируют все сферы жизни, следят не только за настоящим, но также корректируют историю в зависимости от нынешней внешнеполитической ситуации. Они держат под контролем всю личную жизнь своего народа. Однако, как ни странно, стремление к полному подчинению населения не защищает государство от наличия вольнодумных людей, желающих изменить политический строй и свою частную жизнь в том числе. Одним из таких людей становится Уинстон. Он обретает настоящую любовь, что тоже, конечно, запрещено. Вместе с возлюбленной они стараются вступить в оппозиционное общество, но довольно скоро оказываются в руках у правительства.

Самым страшным моментом в романе является заключение главного героя. Ужасен же этот момент не столько тем фактом, что Уинстона и его возлюбленную лишили свободы, сколько наказанием, предназначенным для них. Их не посадили в тюрьму и не приговорили к смертной казни, как можно было бы подумать. Им избрали гораздо более суровую участь. Пытками, физическими и, что еще страшнее, психологическими воздействиями героев заставляли признать неправоту своих взглядов и искренне отрешиться от них. Это кажется невозможным. Но…нет ничего невозможного.

Оруэлл рисует перед нами не только кровожадный мир тотального контроля над личной жизнью народа, но, что ужаснее, он показывает общество, в котором следят даже за мыслями граждан. Хотя, если подумать, то людей, не обладающих собственными желаниями, чувствами и мыслям, слепо подчиняющихся воли правителя, можно назвать только существами…


Для девочки. (288 слов) Зачем мы читаем книги? Как выбираем из стольких произведений любимое? На эти вопросы нет, и не может быть однозначного ответа. Мне кажется, что любимой мы называем книгу, которую прочитали в нужный момент, благодаря ей, возможно, нам удалось открыть что-то новое в самом себе, решить проблему, или найти ответ на давно волнующий вопрос. Для меня таким произведением оказался роман Толстого «Анна Каренина».

В романе повествование ведется не только о личной жизни главной героини, как это может показаться из названия произведения. В нем несколько сюжетных линий, тесно взаимосвязанных между собой. Параллельно ведется повествование о Кити Щербацкой, страдавшей от неразделенной любви, но нашедшей в итоге семейный уют и покой; о Константине Левине, ищущем душевное равновесие и смысл жизни; о разногласиях и мытарствах Долли и Стивы Облонских и так далее. Кроме того, в романе отражены социальные изменения в обществе, показаны жизнь и быт не только знатных родов, но и крестьян, описываются способы ведения хозяйства и различные мнения дворян по поводу преобразования своих имений. Однако произведение не ограничивается социально-психологическими проблемами. Толстой является не только писателем и публицистом, но еще и религиозным мыслителем. Тема религии, принятия рождения и смерти занимает не менее значимое положение в романе. Не случайно единственная глава, которой автор дает заглавие, называется «Смерть». Одному из главных героев, Константину Левину, прототипом которого стал сам Толстой, свойственны философские размышления о вере.

Могу с уверенностью сказать, что роман Толстого «Анна Каренина» настолько многогранен, что каждый сможет найти в нем частичку себя, как это сделала я. Его можно назвать произведением на все времена. Личные искания героев, социальные проблемы и философские вопросы, поднятые в нем, будут востребованы всегда. Книги дают нам бесценный жизненный опыт, а любимое произведение можно перечитывать снова и снова, открывая в нем все новые детали. Таким для меня стал роман Толстого «Анна Каренина».

Автор: Полина Филиппович

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Эссе на тему : » Моя любимая книга»

Моя любимая книга.

Хорошая книга-это ручеек,

по которому в человеческую

душу втекает добро.

Ф. А. Абрамов

Книги окружают нас с самого раннего детства. Сначала это были сказки, которые родители читали нам перед сном, затем мы и сами научились читать. После этого момента невозможно представить себе жизнь без книг. Несомненно, у каждого есть одна любимая. И я не исключение. Я люблю книги. Люблю этот момент, когда ты открываешь ее и погружаешься в другую реальность. Ты словно сбегаешь от всего мира в историю гораздо более интересную, чем когда-либо будет твоя собственная. Открывая книгу, ты будто шепчешь: «Пожалуйста… Забери меня отсюда хоть на часок, очень прошу».

Мою любимую книгу «Матерь человеческая» написал талантливый писатель Виталий Закруткин. Повесть переносить читателя в далекое лето тысяча девятьсот сорок второго года на окраину разоренного фашистами русского села. В ней рассказывается о судьбе русской женщины. Ее сын, муж и все близкие погибли от рук немцев. Никого не осталось у нее на этом свете. И во всем виновата война. Война. Страшное слово, которое перечеркивает все планы, в одно мгновение рушатся надежды на светлое будущее, в один миг ты становишься не просто жителем страны, становишься воином. Именно такая судьба и была уготована для Марии. Она боролась. Боролась не только за себя, но и за жизнь своего будущего ребенка. Страшные испытания не сломили эту женщину. Хуторок, где счастливо жила Мария со своей семьей, фашисты разорили, а затем спалили. Только ей удалось спастись. Дальнейшие события повести раскрывают величие души главной героини, ставшей воистину Матерью человеческой. Голодная, измученная, она совсем не думает о себе, пытаясь спасти Саню, но, к сожалению, ей это не удалось. Удивительно, что жестокость вокруг никак не сделала из нее злую и бессердечную женщину. Ведь она, испытывая жгучую ненависть к фашистам, повстречав раненого молодого немца, кидается на него с вилами, желая отомстить за смерть любимых людей. Но солдат, совсем юный, крикнул: «Мама!» И сердце русской женщины дрогнуло. Всю свою любовь, заботу, которую она должна была посвятить близким, отдала тому, кто пришел на ее землю сеять зло. Нужно быть сильной, чтобы простить Вернера Брахта, заставить себя сочувствовать ему, заботиться о нем. Не смогла она пойти против материнского сердца.

Везде, где могла хоть чем-то помочь, главная героиня принимала участие. Маруся ощущала свой долг перед людьми, угнанными в Германию, поэтому она и стала собирать урожай не только для себя, но и для людей, которые, может быть, еще вернутся домой. Пусть она и перенесла смерть дорогих людей, сердце ее не очерствело, и Мария смогла принять под свой кров семерых ленинградских сирот. Именно они не дали ей погибнуть, забыться в ее горе. Так и встретила эта мужественная женщина советские войска с детьми. Она не взяла в руки оружие, но боролась за мир так же самоотверженно, как и солдаты на поле боя.

Маруся – настоящая русская женщина, мать, перед которой надо преклонить колени. Я восхищаюсь ею. Эта героиня открыла мне самое главное: не надо сдаваться, все еще можно изменить и исправить, научиться прощать. Повесть Виталия Закруткина эмоционально и психологически тяжелая, она заставляет сопереживать героям. Прочитав эту повесть, мне стало понятно: героями не рождаются, а становятся. Сама Мария никогда не считала себя героиней. Она не была от природы сильной и смелой. Эти качества открыла ей никому не нужная война.

Все забывается, стирается из памяти, как дурные сны, но только не эта история о великом человеке. «Эту женщину я не мог, не имел право забыть»,- это слова В. Закруткина. Читатель также не имеет право забыть Марию. Именно поэтому это моя самая любимая книга. Без сомнения, в мире существуют миллионы книг, которые гораздо более позитивные, захватывающие, интересные, чем это произведение, но ведь это не имеет никакого значения, если оно тронуло твое сердце, нашло отклик в самых разных уголках твоей души. Такую историю нельзя забыть. Она становится мерилом человеческих ценностей. Я ее перечитываю в моменты, когда мне очень трудно. Книга дает мне надежду и силу жить, преодолевать невзгоды и смотреть вперед. Но читается она нелегко. Без слез, я думаю, ее нельзя прочесть.

Книга памятна и дорога каждой фибре моей души, потому что В. Закруткин показывает, что война ставит лишь временные, условные преграды между людьми. Он по-особому пишет о войне. Потому повесть и оставляет в сердце глубокий след.

Подводя итог, хочу сказать, что «Матерь человеческая» — особенная книга. Читая ее, слышишь рокот самолетов и шум танков, ты чувствуешь запах гари, и тебе страшно. А вдруг Марию убьют? А вдруг фашисты вернуться?

У моей любимой книги отменный вкус отчаяния и печали с легким привкусом горечи и послевкусием сбывшихся надежд…

Автор, ученица 11 «а» класса Гаджиисмаилова Д.

Учитель. Загидова Б.М.

«Роль книги в жизни человека»

Книга- это товарищ, это верный друг.

Моя мама работает в школе. Она учитель русского языка и литературы, поэтому к книге в нашей семье особое отношение. Они помогают оценить свои поступки и поступки окружающих, развивают чувство красоты, расширяют наш кругозор. Мне стало понятно: для того чтобы жить и развиваться, надо знать необыкновенное множество книг. Литература открывает мир. Я часто хожу с мамой и сестрой в библиотеку, принимаю участие в литературных праздниках, диспутах, викторинах.

Сам того не понимая, когда я начинаю читать что – нибудь интересное, мне бывает так хорошо, что я не могу оторваться от чтения.

Недавно я прочитал книгу Марка Твена « Приключения Тома Сойера ». И совсем не пожалел. Она мне очень понравилась. В этой книге в главном герое я увидел себя, он такой же проворный и озорной мальчишка, как и я. Я мечтаю стать таким ,как он: смелым, любознательным и мечтательным.

На примере героев из книг мы поможем увидеть как в той или иной ситуации поступает человек, каковы причины его действий. Очень часто автор произведения высказывает собственную позицию по отношению к своим героям. Это позволяет читателю понять, где хорошо или плохо поступает персонаж книги, сделать свои заключения и выводы. 

Мне часто приходится встречаться с высказываниями о книгах.

И почти все из них говорят о том, что книга- наш верный товарищ и друг. Я думаю, что это действительно так. Книги позволяют нам открывать этот мир, они передают знания и опыт предшествующих поколений. Книга, как добрый друг, всегда даст ответ на любой интересующий вопрос.  

Каждая книга помогает нам развиваться. К примеру, учебники, школьная литература, словари и атласы помогают пополнить наш багаж знаний. При помощи этих книг мы узнаем много нового и интересного, совершаем открытия в географии и биологии, в химии и природоведении и в других не менее интересных областях науки. Но не только в школьных книгах содержатся знания об удивительном мире, который нас окружает.

Дружба с книгой берет начало с тех самых пор, когда мамы начинают читать сказки у колыбели, и порой не кончается до глубокой старости. Конечно же, многие с прискорбием отмечают, что каждое новое поколение не настолько самозабвенно предается чтению, как предыдущие – но, на самом деле нельзя сказать, что книги совершенно немодны.

И в наше время существует очень много людей, для которых чтение является любимым занятием.

Еще одной удивительной способностью книг является то, что они помогают нам мечтать и достигать поставленных целей. В детстве нам читают сказки, в которых есть добрые, мудрые, смелые и отважные герои. Они ведут борьбу со злом и совершают добрые поступки.

Книга – лучший друг, поскольку именно она заставляет смеяться и плакать, радоваться и грустить, а также переживать целую гамму чувств, эмоций и ощущений. Я люблю книги за то, что они позволяют проживать множество жизней, сопереживая различным героям, и с ними никогда не бывает скучно.

Длинное и краткое эссе о книгах на английском языке для детей и студентов

Книги, как известно, лучший друг мужчины. Они — источник знаний и мудрости. Правильно сказано: «Нет друга более верного, чем книга». У книг есть что дать нам, и они ничего не просят взамен. Хорошая книга может мгновенно поднять нам настроение и произвести на нас глубокое впечатление. Поэтому настоятельно рекомендуется читать разные книги, чтобы стать мудрее.

Также сегодня доступны книги всех размеров и на миллионы тем.Вам просто нужно выбрать свой любимый жанр — религию, приключения, науку, фантастику, юмор, историю и т. Д. Книга улучшит ваши знания, расширит ваши мысли, разовьет память и концентрацию и многое другое. На самом деле это оказывает несколько положительных воздействий на ваше психическое здоровье и личность. Настоятельно рекомендуется держать хорошую книгу под рукой.

Длинный и краткий очерк книг на английском языке

Ниже мы приводим длинные и короткие эссе по книгам разной длины на английском языке, чтобы помочь вам с темой на экзаменах.

Прочитав эссе, вы узнаете, в чем преимущества книг и насколько они важны для карьеры и жизни.

Вы можете выбрать любую книгу сочинения в соответствии с вашими требованиями и использовать ее на школьных соревнованиях и экзаменах.

Краткое эссе о книгах — Эссе 1 (200 слов)

Миллионы книг были написаны и изданы на протяжении веков. Человек начал писать с древних времен, и это одна из практик, от которой он не отказался даже в современную эпоху.

Многочисленные ученые и опытные авторы написали несколько книг на разные темы. Как художественные, так и научно-популярные книги были написаны в различных жанрах, включая науку, астрологию, моду, красоту, образ жизни, историю, культуру, философию и технологии. Эти книги содержат знания по различным темам и поучили читателей. Привычка читать книгу — одна из лучших привычек, которую может привить человеку.

Человек, который любит читать книги, никогда не может чувствовать себя одиноким или скучным, поскольку книги всегда готовы его спасти.Их можно легко носить с собой, и их можно читать где угодно. Книги не только помогают избавиться от скуки и чувства одиночества, но и передают знания. Человек, который читает разные книги и регулярно занимается чтением, хорошо образован и мудр по-мирски. Он лучше справляется с различными ситуациями, чем те, кто не увлекается чтением.

Чтение книг вселяет уверенность в себе, и это отражается на его личности. Люди смотрят на начитанного и образованного человека.


Очерк книги: Сокровищница знаний — Очерк 2 (300 слов)

Введение

Ряд книг был написан на различные темы, включая путешествия, технологии, мифологию, астрономию, моду, науку, литературу, историю и многое другое. Каждый аспект различных областей затронут в разных книгах. Таким образом, они известны как сокровищница знаний. Чем глубже вы копаете книги, тем больше сокровищ вы, вероятно, найдете — сокровища, которое останется с вами навсегда.

Книги предлагают изобилие знаний

Многочисленные авторы написали несколько книг на разные темы. В этих книгах затрагиваются различные аспекты одного и того же предмета. Таким образом, чтение книг может дать человеку изобилие знаний и просветить его. Многие люди выбирают один или два предмета и читают по ним множество книг, чтобы узнать о них более подробно. Другие читают книги по разным предметам, чтобы расширить свои знания в целом. Книги предлагают изобилие знаний.Люди, которые прививают привычку читать книги, обычно берут членство в библиотеке, чтобы обеспечить регулярное чтение.

Книги помогают исследовать интерес

Книги также помогают нам исследовать наши интересы. Не всякая тема интересна каждому. У людей есть свои интересы и предпочтения. Однако до тех пор, пока мы не узнаем о конкретном предмете, мы не сможем узнать, интересует он нас или нет. Лучший способ узнать, в чем заключается наш интерес, — это прочитать о многих предметах.Книги помогают нам исследовать наши интересы.

Чем больше предметов мы прочитаем, тем больше мы поймем, что нас действительно интересует. Таким образом, для учащихся особенно важно читать разные виды книг, поскольку это поможет им определить, в чем заключается их интерес. Это имеет большое значение при выборе карьеры.

Заключение

Таким образом, книги — один из лучших способов расширить наши знания. Они, безусловно, могут утолить жажду знаний.


Очерк о значении книг в нашей жизни — Очерк 3 (400 слов)

Введение

Книги — это благо для человечества. Нам посчастливилось иметь огромное количество образованных личностей, которые делились своими знаниями и мудростью посредством книг. По всему миру изданы миллионы книг. Книги имеют огромное значение в нашей жизни. Хорошая книга может навсегда изменить нашу жизнь.

Значение книг в нашей жизни

Вот как разные жанры книг помогают нам в жизни:

  1. Путеводители

Путевые книги включают в себя опыт разных путешественников.Они знакомят нас с разными уголками мира глазами рассказчика. Эти книги могут помочь частым путешественникам понять, чего стоит ожидать при посещении того или иного места. Те, кто любит путешествовать, но не может делать это по какой-либо причине, могут просмотреть эти книги, чтобы получить виртуальный опыт посещения разных мест.

  1. Книги по истории

Книги по истории приближают нас к нашим корням.История разных стран заложена в разные книги авторов разных эпох. Те, кто хочет узнать то же самое, могут прочитать эти книги.

  1. Книги по технологиям

В наши дни технологии превыше всего. Книги по технологиям помогают нам узнавать о новых технологических разработках вокруг нас. Технология сама по себе — обширная тема. Книги по технологиям содержат информацию о различных технических аспектах различного технологического оборудования.

  1. Книги о моде и образе жизни

Книги о моде и образе жизни помогают нам исследовать мир моды и стиля жизни. Некоторые из этих книг помогают узнать о последних тенденциях моды и образа жизни, другие знакомят нас с модными тенденциями, преобладающими в разные эпохи и в разных местах.

  1. Книги самопомощи

Многие ученые авторы глубоко изучили психологию человека и написали книги по саморазвитию, чтобы помочь людям улучшить различные аспекты своей жизни.На рынке доступны книги по улучшению коммуникативных навыков, приобретению друзей, зарабатыванию денег, развитию личности и по многим другим предметам. Их чтение действительно может привести к положительным изменениям в человеке.

  1. Мотивационные / вдохновляющие книги

Было написано множество мотивационных и вдохновляющих книг, чтобы мотивировать и вдохновлять людей раскрывать в них лучшее и помогать им преуспевать в жизни.

  1. Художественные произведения

Помимо научно-популярной литературы по самым разным предметам, существует бесчисленное множество художественных книг разных жанров.Эти книги — отличный источник развлечения. Многие из этих книг тоже вдохновляют.

Заключение

Таким образом, книги играют важную роль в жизни человека. Человек, который регулярно читает книги, обладает хорошим характером и более уверен в себе по сравнению с теми, кто этого не делает.


Эссе о книгах — наши лучшие друзья — Эссе 4 (500 слов)

Введение

Лучший друг — это тот, кто раскрывает в нас все самое лучшее и всегда рядом с нами.Книги считаются лучшими друзьями мужчины, поскольку они обладают обоими этими качествами и предлагают гораздо больше. Книги расширяют наши знания, расширяют наше видение и дают возможность смотреть на вещи с другой точки зрения, повышают нашу творческую силу и делают многое другое.

Книги приносят в нас лучшее

Книги, как и лучший друг, раскрывают в нас все самое лучшее. Книги предлагают изобилие знаний. Чтобы преуспевать в жизни и стать лучше, нам нужно расширять наши знания, которые, в свою очередь, помогают нам стать мудрее.Человек, который развивает привычку читать, может со временем достичь и того, и другого. В дополнение к этому, книги переносят нас в мир воображения и расширяют наши творческие способности. Они помогают укрепить уверенность. Мы становимся более осведомленными о вещах и лучше справляемся с различными ситуациями. В общем, книги раскрывают в нас все самое лучшее, как друг, который заботится о нас и всем своим сердцем хочет, чтобы мы преуспели в жизни.

Книги всегда рядом

Книги никогда не покидают нас, как и лучший друг.Они всегда рядом с нами, куда бы мы ни пошли. Говорят, что человек, который развивает привычку читать книги, никогда не может чувствовать себя одиноким или скучным. Это то же самое, что иметь лучшего друга.

  • Если вам нечего делать, вы можете достать книгу и почитать.
  • Если вы путешествуете один, просто возьмите книгу, чтобы составить вам компанию.
  • Если вы остались одни в дождливый день, просто откройте книгу и прочтите ее. Вы больше не будете чувствовать себя одинокими.
  • Если вам скучно, потому что вам не с кем поговорить, прочтите книгу.

Итак, книги всегда готовы помочь вам, как лучший друг, независимо от того, в какой ситуации вы находитесь.

Книги ведут нас в правильном направлении

Книги не только убивают скуку и расширяют наши знания и творческие способности, они также отлично подходят для поиска совета. Существует множество книг по самопомощи и мотивационных книг, которые помогают нам двигаться в правильном направлении. Когда мы сталкиваемся с трудной ситуацией, лучше всего прочитать такие книги, чтобы понять, как действовать разумно.Здесь вы получите совет от высокообразованных людей, глубоко познавших жизнь. Это намного лучше, чем советовать случайным родственникам и друзьям. Многие люди улучшили свою жизнь, прочитав такие книги. Такие книги, как и лучший друг, направляют нас по правильному пути.

Заключение

Таким образом, книги — безусловно, наши лучшие друзья. Они помогают придать нашей жизни больше смысла. Книги всегда остаются на нашей стороне, ничего не требуя взамен. Они развлекают нас, когда нам скучно и одиноко, и направляют нас в трудный час.Мы можем рассчитывать на них все время, как на нашего лучшего друга.


Очерк о преимуществах чтения книг — Очерк 5 (600 слов)

Введение

Чтение книг дает множество преимуществ. По этой причине рекомендуется поощрять детей к чтению с раннего возраста. На рынке доступны книги разных жанров. Можно выбрать тот предмет, который ему интересен, и расширить свои знания в этой области, не считая использования различных других преимуществ, которые он предлагает.

Преимущества чтения книг

Вот некоторые из преимуществ чтения книг:

  1. Расширяет знания

Книги — это кладезь знаний, которые можно легко достать. Доступно множество книг по разным предметам. Их чтение — один из лучших способов расширить наши знания.

  1. Делает мудрее

Знать разные вещи и быть мудрее — разные вещи.Книги не только передают знания по разным предметам, но и делают нас мудрее. Чтение по конкретному предмету дает нам глубокие знания о нем, а также дает мудрость заниматься всем, что с ним связано.

  1. Убивает скуку

Человек, имеющий привычку читать, никогда не может скучать или чувствовать себя одиноким. Книги — наши лучшие спутники. Они всегда бескорыстно рядом с нами, ничего не требуя взамен. Скука никогда не коснется человека, у которого появляется привычка читать.Все, что ему нужно, — это хорошая книга, чтобы составить ему компанию.

  1. Помогает исследовать интерес

На рынке и в библиотеках по всему миру имеется множество книг на самые разные темы. Хорошая идея — читать на разные темы, чтобы исследовать интересующие вас темы. Чем больше мы читаем, тем больше узнаем, какая область нас больше интересует. Это может сыграть важную и положительную роль в определении нашего выбора карьеры.

  1. Расширяет творческие возможности

Художественные книги знакомят нас с многочисленными персонажами и выдвигают различные ситуации.Читая эти книги, мы сталкиваемся с различными гипотетическими ситуациями. Они дают нам мудрость решать разные ситуации по-разному. Чтение переносит нас в мир фантазий и помогает развивать наши творческие способности.

  1. Расширяет словарный запас

Само собой разумеется, что чем больше книг мы читаем, тем больше слов мы узнаем, и это улучшает наш словарный запас. Хорошая идея — подчеркивать новые слова, с которыми мы встречаемся во время чтения, и искать их значения бок о бок, чтобы расширить наш словарный запас.

  1. Улучшает навыки чтения и письма

Чтение книг также улучшает наши навыки чтения. Чем больше мы читаем, тем быстрее и быстрее у нас получается. Кроме того, хорошо читающий человек тоже умеет писать. Это потому, что он обладает богатым словарным запасом и имеет лучшие идеи, так как чтение расширяет знания и повышает творческие способности.

  1. повышает уверенность

Как упоминалось выше, чтение расширяет наши знания.Более знающий человек определенно более уверен в себе. Ему лучше, когда дело доходит до участия в групповых обсуждениях, дебатах и ​​конкурсах викторин, а также во время интервью.

  1. Новая перспектива

Чтение дает нам новый взгляд на разные вещи. Мы можем смотреть на вещи как с точки зрения автора, так и с точки зрения персонажей. Это дает более глубокое понимание жизни. Столкнувшись с проблемой, начитанный человек сможет взглянуть на вещи под разными углами, а затем действовать в соответствии с ней, а не спешить с выводами.

  1. Положительное влияние на личность

Чтение хороших книг положительно влияет на личность. Человек, который начитан, мудр по-мирски, уверен в себе и креативен, несомненно, будет лучше себя вести.

Заключение

Таким образом, мы видим, что чтение книг дает множество преимуществ. Это придает нам уверенности, улучшает наш словарный запас, улучшает наши навыки чтения и письма, дает нам новый взгляд на жизнь, расширяет знания, делает нас мудрее и оказывает положительное влияние на нашу личность в целом.На начитанного человека все смотрят.

Дополнительная информация:

Речь о книгах

Эссе по чтению — хорошая привычка

Параграф в книгах

Очерк моей любимой книги

Дополнительная информация:

Очерк о моем любимом авторе

Очерк о телевидении

Очерк о человеке против машины

Очерк мобильного телефона

Эссе на компьютере

.

Более 100 тем эссе для написания выдающегося эссе (2020)

Essay Topics: 100+ Best Essay Topics for your Guidance

Посмотрим правде в глаза, написание эссе может быть утомительным и скучным.

Трудно потратить часы на написание хорошего эссе, а мозговой штурм идей темы для сочинения может даже сбить с толку.

Чтобы помочь вам начать работу, мы классифицировали список из ряда различных типов списков тем для эссе.

1.Аргументативные эссе по темам

В аргументированном эссе вы очень подробно исследуете тему. Чтобы дать вам представление, ниже приведены некоторые хорошие аргументы в пользу тем для эссе.

  1. Школьникам должно быть разрешено составлять школьную программу.
  2. Роль физического воспитания в школьной системе.
  3. Должен ли смертный приговор применяться в глобальном масштабе?
  4. Использование определенных видов животных для экспериментов и других исследовательских целей должно быть незаконным.
  5. Следует ли правительству сделать больше для улучшения доступности для людей с ограниченными физическими возможностями?
  6. Люди учатся искусству стать политиком или с ним рождаются?
  7. Владельцы платформ социальных сетей должны отслеживать и блокировать комментарии, содержащие ненавистнические выражения.
  8. Играют ли технологии в том, чтобы люди чувствовали себя более изолированными?
  9. Придет ли когда-нибудь время, когда не будет никаких дальнейших технологических достижений?
  10. Производство и продажа табака должно быть незаконным.
  11. У девушек должна быть мотивация к занятиям спортом.
  12. Жертвы изнасилования должны сделать аборт у будущего ребенка.
  13. Отцы должны иметь равный отпуск по уходу за ребенком.
  14. Попадают ли подростки в беду из-за того, что им скучно?
  15. Лица, потерпевшие неудачу в воспитании детей, должны быть наказаны.

Если учитель назначает вам тему, это хорошо.Это не так, вам нужно выбрать одного, чтобы написать свое эссе. Вот составленный список тем для сочинений с аргументами, из которых вы можете выбирать.

2. Убедительные темы для эссе

Убедительное эссе похоже на аргументированную статью. Однако в нем писатель хочет убедить читателей в своей точке зрения.

Ниже приведен список хороших тем, о которых стоит написать о

.

  1. Энергетические напитки следует запретить в школах и колледжах.
  2. Азартные игры должны быть запрещены в США.
  3. Следует ли запретить аборты во всем мире?
  4. Охота — безнравственный поступок.
  5. Можно ли использовать животных в цирке?
  6. Вредных собак следует усыпить.
  7. Использование мобильных телефонов в школах запрещено.
  8. Учителя должны сдавать профессиональный экзамен, как и студенты.
  9. Школы должны снизить нагрузку на учащихся.
  10. Половое воспитание должно быть обязательным в средних школах.
  11. Видеоблог — это не настоящая профессия.
  12. Полезен ли LinkedIn для поиска работы?
  13. Социальные сети сыграли большую роль в увеличении возможностей для бизнеса.
  14. Java становится устаревшей?
  15. Должны ли работодатели просматривать профили кандидата в социальных сетях?

Для вашей помощи мы собрали широкий спектр убедительных тем для эссе.Прочтите это.

3. Описательные темы эссе

В описательном эссе вы описываете некий

.

300 Лучшие темы и идеи для вашего эссе

Один из самых сложных шагов, которые нужно выполнить, когда вы начинаете писать эссе, — это выяснить, на какую тему писать (если она не назначена заранее). Обычно студенты испытывают искушение написать о чем-то, к чему они очень привязаны или чем искренне интересуются. Хотя правильного ответа о выборе лучшей темы никогда не бывает, существуют фильтры, которые можно использовать при мозговом штурме. Имея большой письменный опыт, становится очевидным, что одни темы лучше подходят для определенных категорий, чем другие; это означает, что ваша точка обсуждения должна быть выбрана только после того, как вы узнаете тип эссе, которое вы должны написать.

СОДЕРЖАНИЕ

Советы по выбору лучших тем

В письменной форме нет ничего более важного, чем выбранная вами тема для сочинения. Идея темы эссе — это основа вашей статьи, и если она будет слабой, вам будет чрезвычайно трудно добиться успеха. Лучшие тематические идеи — это те, которые вам больше всего нравятся. Если вас не волнует ваш предмет, сочинение станет для вас пыткой. Однако, если это то, что вам действительно нравится, написать его будет проще простого.Еще один момент, который следует учитывать при выборе идеи темы для эссе, — это ваша аудитория. Если ваша аудитория мало что знает по определенной теме, рассмотрите возможность исключения очень технических и специализированных тем. И наконец, выберите что-нибудь интересное и увлекательное. Поставьте себя на место своего читателя: что бы вы хотели узнать?

Темы о COVID-19

Пандемия COVID-19 пришла в наш мир очень неожиданно, и трудно предположить, какие месяцы самоизоляции и убежища на дому повлияют на нашу жизнь и повседневные дела.Это определенно опыт, который никто из нас никогда не забудет, и эссе на такую ​​горячую тему понравится большинству читателей. У нас есть несколько интересных идей для эссе ниже:

  • Что нужно знать о домашних животных и COVID-19
  • Как COVID-19 изменит жизнь
  • Плюсы и минусы самоизоляции
  • Жизненные уроки, которые вы извлекли во время карантина
  • Проблемы, с которыми вы столкнулись во время пандемии
  • Человек, которого вы потеряли из-за COVID-19
  • Школьная жизнь во время COVID-19
  • Средства массовой информации и пандемия
  • Благотворительная организация, которой вы занимались во время пандемии
  • Проекты, которые вы выполняли во время карантин
  • Основные работники во время пандемии
  • Ваши личные достижения во время карантина
  • Как изменилась динамика отношений во время COVID-19
  • Что вам понравилось в карантине
  • Что можно было сделать для предотвращения распространения вируса
  • Реакция на американцев азиатского происхождения из-за COVID-19
  • Профилактические меры COVID-19 и способы их реализации привел их в жизнь
  • Как оставаться здоровым и активным во время карантина
  • Будущее вируса: вакцины от COVID-19 vs.сильная иммунная система
  • Психическое здоровье во время самоизоляции

Темы эссе по категориям

Как указано выше, тема вашего эссе полностью зависит от стиля написанного вами эссе. Существуют различные стили эссе, которые должен знать каждый учащийся, и их можно разбить на четыре основные группы:

Убеждение в письме (группа 1) — этот тип эссе просит автора выбрать и отстоять точку зрения по определенной позиции. Аргументативные, исследовательские и убедительные эссе подпадают под эту категорию.

Разъяснительное письмо (группа 2) — Вся эта группа предназначена для представления фактов и информирования читателя о какой-либо теме или идее. Причинно-следственные, исследовательские, информационные и пояснительные эссе подпадают под эту категорию.

Описательное письмо (группа 3) — этот стиль просит автора раскрыть своего внутреннего художника живым словарным запасом и связными идеями для объяснения идеи, описания концепции и т. Д. Эссе с определениями и описательными эссе входят в эту категорию.

Повествовательное письмо (группа 4). Этот менее распространенный, но все же существующий стиль требует, чтобы автор рассказал историю или объяснил процесс (что-то в хронологическом порядке).В эту категорию входят повествовательные, процессуальные и личные эссе.

Вот несколько хороших тем для эссе для наиболее распространенных стилей:

Темы эссе о причине и следствии

Эссе о причине и следствии объясняют, как одно влияет на другое. Причинно-следственный метод освещения темы очень распространен и используется для написания сочинений как в школе, так и на уровне колледжа. Эта форма организации сочинений позволяет студентам объяснить, как связаны предметы. Другое название этого типа эссе — «причина и результат».Ознакомьтесь с темами наших эссе о причинах и следствиях:

  • Как оптимизм влияет на ваш иммунитет
  • Использование велосипеда вместо автомобиля улучшает ваше здоровье и снижает воздействие на окружающую среду
  • Улучшают ли социальные сети коммуникативные навыки людей?
  • Люди, поступившие в институт, более успешны?
  • Отношения на расстоянии и недоверие
  • Профилактика ожирения у детей с помощью упражнений
  • Употребление наркотиков и алкоголя — основные причины бездомности
  • Глобальное потепление и исчезновение видов
  • Панические атаки и их причины
  • Булимия и ее последствия
  • Контроль за порциями и здоровая потеря веса
  • Общение — ключ к здоровому браку
  • Электронные устройства и их влияние на развитие ребенка
  • Взаимодействие со сверстниками в школе ведет к улучшению социальных навыков
  • ГМО и их влияние на гены человека
  • Органические потребление продуктов снижает риск для здоровья
  • Культурные различия вызывают проблемы с иммиграционным переходом
  • Свобода слова может быть нарушена
  • Обман в школе оказывает долгосрочное влияние на жизнь человека
  • Потребительство загрязняет планету

Хорошие темы для аргументации в эссе

90 002 Аргументативные эссе обычно представляют аргументы как за, так и против определенного вопроса.В зависимости от целей и личного мнения автора, аргументы могут быть сбалансированы по обе стороны проблемы, или они могут в основном поддерживать одну из сторон. Ниже приведены некоторые замечательные темы для сочинений:

  • Должны ли все женщины иметь доступ к контролю над рождаемостью и планированию семьи?
  • Справедливо ли всем выгодна наша налоговая система?
  • Вейпинг так же вреден, как курение сигарет?
  • Является ли потребительство большой проблемой для мира?
  • Нарушают ли социальные сети нашу конфиденциальность?
  • Всем ли вакцинация?
  • Контролируют ли пищевые компании наши диеты?
  • Подходит ли наша образовательная система нашему обществу?
  • Какие языки должны быть официальными в США и почему?
  • Оправдана ли смертная казнь?
  • Следует ли запретить аборт?
  • Злоупотребляют ли люди своим правом ношения оружия?
  • Имеет ли жестокость полиции расовый аспект?
  • Должна ли вторичная переработка быть обязательной?
  • Действительно ли конкуренция выгодна?
  • Есть ли будущее у карьеры в блогах?
  • Смогут ли люди когда-нибудь жить без Интернета?
  • Следует ли всем заниматься волонтерством и благотворительностью?
  • Нарушает ли пресса личную жизнь известных людей?
  • Должны ли быть испытания на животных законными?

Повествовательное эссе Темы

Во время написания повествовательного сочинения представьте себя настоящим писателем.Вы можете рассказать о своем опыте и рассказать интересную, грустную или забавную историю, которая запомнится вам. В повествовательном эссе детали играют огромную роль, поскольку одна из целей — нарисовать картину для читателя своими словами. Лучше выбрать историю, которую вы хорошо помните и умеете замечать мельчайшие детали. Вот несколько отличных идей для темы вашего эссе:

  • Ваше любимое детское воспоминание
  • Последний опыт путешествия
  • Смерть друга или родственника, оказавшего на вас влияние
  • Потеря домашнего животного, изменившего вашу жизнь
  • Ваш лучший друг и как вы познакомились
  • Ваш первый раз в самолете
  • Первая книга, которую вы прочитали
  • Худшее воспоминание, которое у вас есть
  • Ваш самый большой страх
  • Ваши семейные традиции
  • История летнего лагеря, которую нужно запомнить
  • Ваше первое вождение
  • Самая неловкая ситуация, с которой вы столкнулись
  • Как вы отдыхаете в выходные?
  • Что вам нравится в школе
  • Самая смешная история о вас и вашем брате или сестре
  • Время, когда вы попали в аварию
  • Человек, который вас вдохновляет
  • Как вы преодолели все свои страхи
  • То, о чем вы сожалеете больше всего

Темы исследовательского эссе

В исследовательском эссе представлена ​​проблема, основанная на работах ученых и ученых.После объяснения того, что другие говорят о проблеме, вы обычно можете высказать собственное мнение по этому поводу. Вы также можете согласиться или не согласиться с мнением ученых. Вот несколько интересных тем для исследовательских эссе:

  • Права животных и то, как они нарушаются в современном обществе
  • Возраст разрешенных употреблений алкоголя во всем мире
  • Что значит быть патриотом в разных культурах?
  • Сексуальные домогательства на рабочем месте
  • Халатность врача и его последствия
  • Преступления на почве ненависти и что с ними делать
  • Плюсы и минусы розничной торговли через Интернет
  • Как тесты интеллекта разделяют общество
  • Плагиат и академическая честность
  • Источники альтернативных источников энергии
  • Загрязнение океана и способы его предотвращения
  • Пестициды и их влияние на нас
  • Является ли контроль населения решением проблемы глобального потепления?
  • Вымирающие виды и их сохранение
  • Уровень разводов среди молодых пар
  • Семейные ценности и их роль в жизни человека
  • Альтернативная медицина vs.традиционная медицина
  • Важность сна для здорового образа жизни
  • Исследование стволовых клеток
  • Бодипозитив для подростков

Информационные эссе по темам

Информационные эссе похожи на исследовательские эссе, однако они просто представляют факты и просвещают читателей по теме . Здесь вы не можете говорить то, что думаете, вы просто обсуждаете свою тему и сообщаете об этом своему читателю. Вот несколько хороших тем для эссе:

  • Гражданская война и ее значение в истории Америки
  • История рабства в Соединенных Штатах
  • Движение за гражданские права
  • Причины и долгосрочные последствия стресса
  • Почему мы откладываем дела на потом и как этого избежать
  • Расизм в США
  • Детское ожирение
  • Киберпреступность и как не стать его жертвой
  • Солнечная система и ее компоненты
  • Млечный Путь и как найти его в ночном небе
  • Как переработка может спасти нашу планету
  • Гитлер и его военные стратегии
  • Причины войны во Вьетнаме
  • Судебная система в США
  • Что такое СДВГ и как он меняет жизни?
  • Последствия Второй мировой войны
  • Требуется ли высшее образование для достижения успеха?
  • Жестокое обращение с детьми и его влияние на развитие характера
  • Экспрессионизм и его роль в истории искусства
  • Перенаселенность в тюрьмах

Разъяснительные темы эссе

Целью пояснительного эссе является проведение анализа определенной проблемы на основе фактов и исследований .Здесь вы должны объяснить, как именно что происходит, и описать процесс или причинно-следственную связь. Самая большая разница между разъяснительными эссе от других типов заключается в том, что то, о чем вы пытаетесь аргументировать, является процессом анализа, а не просто основывается на вашем исследовании.

  • Почему важно окончить среднюю школу
  • Что беспокоит большинство подростков
  • Как открыть кредитную карту и факторы, на которые следует обратить внимание
  • Студенческие ссуды: за и против
  • Система высшего образования в США
  • Почему движение вызывает стресс
  • Почему одни вещи делают нас счастливее других
  • Как определенная музыка может влиять на общество
  • Как отличить лидера в группе
  • Почему большинство родителей чрезмерно опекают и строги
  • Психологические причины курения
  • Как употребление алкоголя влияет на способность управлять механизмами
  • Почему подростки вступают в банды и связанные с этим опасности
  • Проблемы с беременностью в возрасте 16
  • Почему важно сострадание к другим
  • Как преодолеть страх публичных выступлений
  • Как физическая активность улучшает общее самочувствие
  • Важность защиты во время секса
  • Последствия употребления наркотиков
  • Как пропуск занятий может поставить под угрозу вашу карьеру в колледже

Темы эссе с определением

Цель эссе с определением — дать определение термина.По большей части эти эссе посвящены неконкретным терминам. У этих терминов нет строгих определений, и они могут различаться в зависимости от культуры или личности. Вот несколько тем для эссе с определением:

  • Как вы определяете успех?
  • Что для тебя значит любовь?
  • Доброта и почему это важно
  • Что такое оптимизм и как он помогает в жизни?
  • Промедление и его последствия
  • Определите буддизм и его роль в мировых системах верований
  • Что для вас счастье?
  • Определите дружбу в вашей жизни
  • Перфекционизм: за и против
  • Разъяснение института брака
  • Определите терроризм и его причины
  • Что такое давление со стороны сверстников и как оно влияет на подростков?
  • Определите сюрреализм в культуре
  • Что для вас значит власть?
  • Определите силу воли и способы ее ежедневного использования
  • Что такое глобальное потепление и что его вызывает?
  • Клонирование и его последствия для человечества
  • Творчество и его важность в жизни
  • Определите щедрость и то, как щедрость помогает людям
  • Почему ненависть — не ответ

Темы описательного эссе

Описательные эссе похожи на повествовательные эссе, хотя в описательных эссе даже больше внимания уделяется деталям, но в них меньше действий.Описательные эссе должны передавать ощущение, атмосферу или место. Все темы описательного эссе — это ваш опыт и вещи, которые у вас есть на память.

  • Самый последний кошмар, который у вас был
  • Самый странный опыт путешествия, который у вас был
  • Опишите музей, который стал вашим любимым
  • Самый счастливый день в вашей жизни
  • Опишите вашего любимого литературного персонажа
  • Человек, который вас вдохновляет
  • Самое раннее воспоминание, которое у вас есть
  • Расскажите об одном из своих друзей и опишите его / ее
  • Самый красивый вид, который вы когда-либо видели
  • Опишите место, которое существует исключительно в вашем воображении
  • Расскажите о своем любимом виде спорта и опишите свой опыт в живой игре
  • Опишите себя тому, кто никогда вас не видел
  • Расскажите о своем любимом воспоминании
  • Самый памятный день в школе
  • Ваш любимый день рождения
  • В первый раз вы влюбились: опишите свои чувства
  • Расскажите о самой неловкой ситуации, в которой вы были.
  • Лучший город, в котором вы были. был в
  • Опишите дом вашего детства
  • Поговорите об особенном для вас предмете

Темы для эссе процесса

Эссе процесса должно объяснить вашим читателям, как что-то делается.Сначала необходимо описать предмет, а затем пошагово объяснить, как происходит этот процесс. Шаги могут быть очень точными и постепенными. Напротив, это также может быть просто объяснение группы действий, которые не обязательно следуют друг за другом.

  • Как водить машину
  • Как научиться плавать
  • Как снять свой фильм
  • Как научиться готовить вкусные здоровые блюда
  • Как стать студентом
  • Как сдать SAT
  • Как как справиться с прокрастинацией
  • Как добиться успеха в поиске работы
  • Как написать свою книгу
  • Как преодолеть застенчивость
  • Как найти новых друзей
  • Как узнать, что вы встретили другого себя
  • Как сэкономить
  • Как избавиться от вредной привычки
  • Как регулярно заниматься спортом
  • Как начать свой бизнес
  • Как выбрать подержанный автомобиль
  • Как найти новых друзей
  • Как научиться говорить «Нет» людям
  • Как избавиться от ненужных вещей

Личные эссе

Личные эссе — это автобиографические рассказы, которые имеют дружеский, интимный характер.Тон такого эссе обычно разговорный и отражает характер писателя. Следует также изучить определенные эмоции, которые вы испытали в результате определенных событий, которые произошли с вами.

  • Ваша мотивация к успеху
  • Особый человек в вашей жизни
  • Самое большое разочарование, которое вы пережили
  • Самый счастливый момент в вашей жизни
  • Время, когда вас предали
  • Тот, кто вас раздражает
  • Время, когда вы потерял кого-то
  • Как вы преодолели свой худший страх
  • Момент, когда вы были очень храбрыми
  • Время, когда вы чувствовали себя очень одинокими
  • Место, особое для вашего сердца
  • Ваше любимое время года
  • Ваш список желаний желаний
  • Время, когда вы проиграли турнир
  • Вдохновляющий человек, которого вы встретили
  • Самый большой поступок доброты, который вы совершили
  • Момент, когда вы усвоили жизненный урок
  • Время, когда вас обидел кто-то, кого вы любите
  • Место, которое вы хотели бы посетить
  • Время, когда вы сделали неправильный выбор

Хорошие убедительные темы для эссе

Альтон Ух, убедительные и аргументированные эссе могут звучать как одно и то же, но у них есть одно четкое различие: убедительные эссе от аргументированных отличает тип аргументации, который они используют для защиты своей точки зрения.В то время как аргументированные эссе, как правило, опираются на логику и статистику, чтобы доказать свою точку зрения, убедительное письмо — это убедить через эмоции и мораль. Оба этих стиля письма могут обсуждать похожие темы. Разница заключается в методологии, использованной для их утверждения.

  • Охота на диких животных аморальна
  • Почему микрочипирование вашего питомца — это хорошо
  • Этично ли клонировать животных?
  • Стандартизированные тесты не для всех
  • Школьные перерывы должны быть длиннее
  • Почему физкультура необходима в каждом классе школы
  • Вакцины вызывают аутизм
  • Люди сами являются причиной глобального потепления
  • Как мы можем спасти виды от вымирания
  • Все должны заниматься физической активностью
  • Снижение калорий — самый здоровый способ похудеть
  • Дети должны ограничивать свое время электроникой
  • Воспитание в неполной семье имеет долгосрочные последствия
  • Каковы преимущества налоговой системы и без того богатый
  • Прослушивание музыки снижает производительность домашней работы
  • В каждом общественном месте должен быть бесплатный Wi-Fi
  • Когда нельзя разрешать усыновление?
  • Эвтаназия должна быть легализована
  • Торговля людьми должна быть строго преследована
  • Проституция должна быть устранена

Сравните и сопоставьте темы эссе

Сравните и сопоставьте эссе, демонстрируя вашу способность находить сходства и различия между двумя или более предметами или точки зрения.Эссе такого типа относительно легко и весело писать, потому что вы можете выражать свои собственные мысли, а не писать голые факты. Вы можете проводить параллели и анализировать отношения между объектами, объясняя читателю свою уникальную точку зрения.

  • Влияние кофе и чая на когнитивные способности во время изучения
  • Капитализм и коммунизм
  • Север и Юг Америки во время Гражданской войны
  • Анатомические различия между обезьянами и людьми
  • Внештатный противработа в офисе
  • Что лучше: фильм или книга?
  • Различия и сходство между греческой и римской мифологией
  • Образовательная система в США и Великобритании
  • Онлайн-покупки и традиционные покупки
  • Меньшие классы по сравнению с большими группами
  • Жизнь с родителями или жизнь на кампус
  • Сравнение электронных книг и физических книг
  • Онлайн-знакомства и встречи в реальной жизни
  • Великобритания Английский язык vs.Американский английский: различия и сходства
  • Физические и нравственные потребности людей
  • Властелин колец против Игры престолов
  • Фильмы ужасов против комедий
  • Плотоядность против веганства
  • Езда на велосипеде в школу против вождения машина в школу
  • Японская культура и корейская культура

Спорные темы аргументации для сочинений

Некоторые темы более противоречивы, чем другие. Скорее всего, вам не обязательно удастся убедить читателя встать на вашу сторону — вот почему эти темы вызывают споры.Тем не менее, ваша задача — построить аргумент таким образом, чтобы у вас была возможность изменить мнение читателя.

  • Должны ли аборты быть легальными везде?
  • Следует ли более строгий контроль за оружием?
  • Следует ли запретить курение?
  • Следует ли легализовать марихуану в медицинских целях?
  • Следует ли людям заниматься сексом до брака?
  • Следует ли оформлять браки?
  • Должны ли ЛГБТК + иметь те же права, что и гетеросексуалы?
  • Можно ли профессиональным спортсменам использовать стероиды?
  • Следует ли допускать физическое наказание детей?
  • Это аморально — снимать сцены секса по телевизору?
  • Следует ли терпеть обман в школе?
  • Следует ли подросткам иметь доступ к противозачаточным средствам?
  • Можно ли оправдать терроризм религией?
  • Запугивание делает людей сильнее?
  • Должны ли маленькие дети иметь доступ к смартфонам и планшетам?
  • Является ли 18 лет подходящим возрастом для начала голосования?
  • Допустимы ли межкультурные браки?
  • Проституция — это преступление?
  • Следует ли разрешать курение в общественных местах?
  • Должны ли все платить одинаковые налоги?

Забавные темы для аргументации в эссе

Хотите немного поднять настроение? Как насчет забавной темы для аргументированного эссе? Юмор — отличный инструмент, чтобы заинтересовать читателя вашим предметом.Это послужит хорошей приманкой, чтобы заинтересовать вашего читателя и убедиться, что он продолжает читать.

  • Как бы выглядел мир, если бы им правили животные?
  • Что, если бы учителя и ученики поменялись местами?
  • Чем изменится наша жизнь, когда у нас появятся летающие машины?
  • Отсев из школы — самые успешные
  • Почему нужно пить перед экзаменом
  • Что, если бы мы видели мир глазами собак
  • Причины, по которым Starbucks так хорош на вкус
  • Как непослушание родителей приводит к успеху
  • Почему сдача экзамена по вождению важна
  • Лучшие ученики — это те, кто никогда не приходит в класс
  • Лучшие гости — это те, которые приходят уже полностью
  • Почему я люблю спам-письма
  • Почему сжечь вашу школу — не вариант
  • Клоуны не так страшны, как вы думаете
  • Почему ваша прачечная не справляется сама
  • Почему вы должны носить маску, даже когда COVID-19 закончился
  • Какой фильм самый худший?
  • Как ваши игровые навыки могут помочь в поиске работы
  • Причины, по которым я ненавижу музыку в стиле кантри
  • Почему фильмы лучше книг

Пытаетесь придумать хорошую тему для эссе?

Иногда, даже после понимания того, какие типы эссе связаны с какой темой, бывает сложно остановиться на одной.Здесь, в EssayPro — службе написания статей — мы считаем терпение добродетелью. Поговорите с командой авторов онлайн-эссе сегодня, чтобы получить помощь в выборе подходящей темы для сочинения, а также помощь с форматированием и обрисовкой. Наши специалисты помогут вам сузить круг ваших идей и выбрать ту, которая вам больше всего подходит. Не позволяйте теме помешать вам написать отличное эссе — отправьте нам запрос «напишите мое эссе» сегодня!

Начать

.

100 IELTS Essay Topics for IELTS Writing

Позвольте мне начать с того, что, безусловно, лучший ресурс для аутентичных тем для эссе IELTS — это книги Cambridge 1–13. Это настоящие экзаменационные работы прошлого IELTS, поэтому они предоставляют студентам вопросы высочайшего качества по всем частям теста. Однако что делать, если вы прочитали Кембриджские книги? Или вы боретесь с одним конкретным типом вопросов и хотите много заниматься этим конкретным типом практики?

Что ж, до сих пор люди полагались на вопросы, которые были «заучены» тестируемыми (часто неправильно) или написаны благонамеренными учителями, не имеющими специального образования в области создания тестов.В результате многие «вопросы IELTS» в Интернете сформулированы неправильно. И, как профессиональный составитель экзаменов ( да, я работаю над академическими экзаменами для университетов ), я знаю, насколько разрушительным может быть изменение хотя бы одного слова в вопросе.

Итак, сегодня я делюсь своим списком из 100 тем для написания IELTS. Некоторые взяты из старых экзаменационных работ, некоторые — из Кембриджских книг, но большинство из моего собственного курса . Что еще более важно, я могу гарантировать, что каждый из этих вопросов настолько «аутентичен», насколько это вообще возможно. Удачи (и дайте мне знать ваш любимый вопрос в комментариях!)

Если вы новичок в IELTS, ознакомьтесь с моим видеоуроком БЕСПЛАТНО Introduction to Writing Task 2 👈. Он содержит все, что вам нужно знать, чтобы начать свое путешествие по IELTS 🚀


IELTS Обсудите оба взгляда и выскажите свое собственное мнение Написание тем

  1. Некоторые люди думают, что незаконное скачивание из Интернета отрицательно сказывается на музыкальной индустрии .Другие считают, что они практически не влияют на художников. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  2. Некоторые люди думают, что экзамены — это хороший способ оценить уровень учащегося. Другие люди считают, что они оказывают ненужное давление на молодых учеников и очень мало говорят нам об их реальных способностях. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  3. Успешные спортсмены могут зарабатывать намного больше, чем люди других важных профессий .Некоторые думают, что это полностью оправдано, а другие считают это несправедливым. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  4. Некоторые люди считают, что должно быть фиксированным наказанием за каждый вид преступления . Другие считают, что при принятии решения о наказании следует учитывать обстоятельства правонарушения. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  5. Некоторые люди считают, что все дети должны изучать иностранный язык с момента их поступления в школу , в то время как другие считают, что лучше подождать, пока ребенок пойдет в среднюю школу. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  6. Некоторые люди считают, что в ближайшем будущем не будет границ между странами , в то время как другие считают, что национальные границы всегда останутся. Обсудите оба просмотров и выскажите свое собственное мнение.
  7. Некоторые люди считают, что затраты на освоение космоса слишком высоки для тех преимуществ, которые они приносят, в то время как другие утверждают, что космические программы должны продолжаться независимо от затрат. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  8. Некоторые люди считают, что реклама сильно влияет на процесс принятия решений . Другие считают, что это мало или совсем не влияет. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  9. Некоторые люди считают, что каждый человек может создать искусство . Другие думают, что искусство могут создавать только люди с особыми талантами. Обсудите обе эти точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  10. Некоторые люди считают, что СМИ оказывают самое сильное влияние на жизнь людей . Другие считают, что именно политики имеют наибольший контроль над образом жизни людей. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  11. Некоторые люди считают, что основная функция университета должна заключаться в подготовке студентов к работе . Другие утверждают, что цель университетского образования — дать знания ради знаний.Обсудите оба просмотров и выскажите свое собственное мнение.
  12. Некоторые люди считают, что годы подросткового возраста — самые счастливые времена в жизни большинства людей. Другие думают, что взрослая жизнь приносит больше счастья, несмотря на большую ответственность. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  13. Около человек предпочитают проводить свою жизнь, занимаясь одним и тем же и избегая изменений. Другие же предпочитают рисковать и думать, что изменения — это позитивный момент. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  14. Некоторые думают, что мальчиков и девочек должны вместе ходить в школу . Другие считают, что их следует обучать отдельно. Обсудите обе стороны и выскажите свое собственное мнение.
  15. Некоторые люди считают, что глобальное потепление должно решаться правительствами. Другие считают, что ответственность за решение проблемы лежит на отдельных членах общества. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  16. Некоторые думают, что все студенты университетов должны изучать то, что им нравится . Другие считают, что им следует разрешать изучать только те предметы, которые будут полезны в будущем, например, связанные с наукой и технологиями. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  17. Некоторые считают, что нужно поощрять чувство соперничества у детей . Другие считают, что дети, которых учат сотрудничать, а не соревноваться, становятся более полезными взрослыми. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  18. Некоторые люди думают, что экономическое развитие — единственный способ покончить с бедностью , в то время как другие полагают, что оно наносит ущерб окружающей среде и поэтому должно быть остановлено. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  19. Некоторые считают, что новых домов следует строить в том же стиле, что и старые дома на участке .Другие считают, что правительство должно позволять людям строить дома в том стиле, который они хотят. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  20. Некоторые человек любят проводить свободное время со своими коллегами, в то время как другие предпочитают держать свою личную жизнь отдельно от своей работы. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

Следует ли включить свое мнение во вступление к эссе «Обсуди обе стороны»? Отличный вопрос! Нажмите здесь, чтобы узнать ответ!


T o В какой степени вы согласны или не согласны при написании тем

  1. Университетское образование должно быть бесплатным для всех студентов. В какой степени вы согласны или не согласны
  2. Мужчины и женщины n способны выполнять любую работу одинаково хорошо . В какой степени вы согласны или не согласны?
  3. Некоторые люди считают, что сегодня у нас слишком большой выбор. Насколько вы согласны или не согласны?
  4. Рекламу, нацеленную на детей n , следует запретить на наших телевизорах. В какой степени вы согласны или не согласны?
  5. Некоторые люди говорят , что важно содержать дом и рабочее место в порядке , чтобы все было организовано в правильном месте. В какой степени вы согласны или не согласны?
  6. В странах обычно выпускников школ берут годового перерыва между окончанием школы и поступлением в университет. В какой степени вы согласны или не согласны с этой практикой?
  7. Офисы открытой планировки предлагают лучшую рабочую среду для персонала, чем обычный офис. В какой степени вы согласны или не согласны?
  8. Университеты должны принимать равное количество студентов мужского и женского пола по каждому предмету. В какой степени вы согласны или не согласны?
  9. Недавняя популярность онлайн-шоппинга приведет к , конец магазинам высокой улицы . В какой степени вы согласны или не согласны.
  10. Международные спортивные мероприятия способствуют миру между странами. Насколько вы согласны или не согласны?
  11. Некоторые люди думают, что — это хорошо, чтобы старшие менеджеры получали гораздо более высокую зарплату, чем другие работники в компании. В какой степени вы согласны или не согласны?
  12. У людей, которые читают ради удовольствия в свободное время, воображение лучше, чем у тех, кто предпочитает смотреть телевизор . В какой степени вы согласны или не согласны?
  13. Некоторые люди считают, что детей, которым дают карманных денег каждую неделю, имеют меньше проблем с управлением деньгами, когда становятся взрослыми.В какой степени вы согласны или не согласны?
  14. Некоторые люди считают, что в конечном итоге все рабочие места будут выполнять роботы с искусственным интеллектом . Каково ваше мнение?
  15. В настоящее время экологических проблем слишком велики для решения отдельных стран или людей. Мы достигли стадии, когда нам необходимо сотрудничество на международном уровне для защиты окружающей среды. В какой степени вы согласны или не согласны?
  16. Некоторые люди говорят, что успех человека — это прямой результат того, как его воспитали родители.Ты согласен или несогласен?
  17. Некоторые люди думают, что пластиковых пакетов для покупок следует запретить , потому что они способствуют загрязнению земли и моря. В какой степени вы согласны или не согласны?
  18. Около человек, которые были в тюрьме, позже становятся хорошими гражданами, , и поэтому часто утверждают, что это лучшие люди, чтобы поговорить с подростками об опасностях совершения преступления. В какой степени вы согласны или не согласны?
  19. Некоторые считают, что детей нужно научить распоряжаться деньгами в школе. Вы согласны или не согласны?
  20. Некоторые люди считают, что для того, чтобы для было увлекательным хобби, оно должно быть сложным . Вы согласны или не согласны?

Насколько важно прибавлять баланс к эссе «В какой степени» или вы можете решительно отстаивать одну сторону? Отличный вопрос — многие ответят даже лучше! Просто нажмите здесь, чтобы узнать!


Best Way Темы эссе IELTS

  1. Одна из самых больших проблем, с которыми сегодня сталкивается мир, — это выращивание достаточного количества продуктов питания, чтобы прокормить постоянно растущее население. .Генетически модифицированные продукты — лучший способ решить эту проблему . Насколько вы согласны или не согласны?
  2. Основная причина глобального потепления — это загрязнение от автомобилей. В какой степени вы согласны или не согласны?
  3. Компьютерные игры имеют только отрицательное воздействие на детей. В какой степени вы согласны или не согласны
  4. Основная причина высоких продаж потребительских товаров в современном обществе — это реклама . В какой степени вы согласны или не согласны?
  5. Хороший маркетинг — ключ к ведению успешного бизнеса. Насколько вы согласны или не согласны?
  6. Лучший способ решить проблему ожирения — обучать людей здоровому питанию. В какой степени вы согласны или не согласны?
  7. Самым важным фактором удовлетворенности работой является заработная плата . В какой степени вы согласны или не согласны?
  8. Многие люди используют отзывов клиентов в Интернете , чтобы принимать решения о том, что им покупать. A re отзывы клиентов самый полезный инструмент для использования при покупке ?
  9. Многие правительства считают, что экономический прогресс — их самая важная цель . Однако некоторые люди считают, что для страны не менее важны и другие виды прогресса. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  10. Некоторые говорят, что единственная причина для изучения иностранного языка — это поездка или работа в другой стране . Другие говорят, что это не единственные причины, по которым кто-то должен изучать иностранный язык. Обсудите обе стороны и выскажите свое собственное мнение.

Посмотрите мой БЕСПЛАТНЫЙ видео-урок сейчас

Когда вы пишете эссе IELTS, важно всегда думать о том, насколько ваш ответ будет соответствовать описателям IELTS Band.Не знаете, что это такое и как экзаменатор использует их для проверки вашей работы? Посмотрите мой бесплатный видеоурок, чтобы узнать, как использовать дескрипторы диапазонов для достижения высоких результатов. ▶ ️


Причина / Проблема / Решение Темы эссе IELTS

  1. Увеличение количества автомобилей, находящихся в частной собственности, на , оказывает негативное влияние как на наши города, так и на окружающую среду. Что могут сделать отдельные люди и правительство, чтобы уменьшить эту проблему?
  2. Многие люди занимаются спортом в молодости, но затем перестают заниматься спортом, когда становятся взрослыми. Почему так много взрослых перестают заниматься физическими упражнениями? Что можно сделать, чтобы решить эту проблему?
  3. Сегодня музеи посещают меньше людей , чем в прошлом. Почему это? Что можно сделать, чтобы побудить больше людей посещать Muse ums в будущем?
  4. Сегодня на многих животных ведется охота на грани исчезновения. Что можно сделать для решения этой проблемы?
  5. Во многих странах сегодня средний вес людей увеличивается. Что привело к такой ситуации? Что можно сделать для ее решения?
  6. Глобальное потепление — одна из самых серьезных проблем, с которыми сегодня сталкивается мир. Каковы некоторые из причин глобального потепления? Что могут сделать правительства и отдельные лица для решения проблемы?
  7. Разрыв между богатыми и бедными увеличивается. Какие трудности это вызывает? Как можно решить эти проблемы?
  8. Все больше и больше человек испытывают стресс сегодня, чем когда-либо прежде. Каковы причины этого стресса? Можете ли вы сделать для решения этой проблемы?
  9. Многие молодых людей сегодня покидают свои дома в сельской местности , чтобы переехать в города. Почему это происходит? Что можно сделать, чтобы побудить молодых людей оставаться в сельской местности?
  10. Многие человек сегодня во время путешествий предпочитают снимать апартаменты, а не отели . Что привело к этому изменению? Какие проблемы это может вызвать туристическую отрасль?
  11. Сегодня дети много времени проводят в социальных сетях. Какие потенциальные проблемы может это вызвать и как их можно решить?
  12. Многие молодых людей сегодня никогда не смогут позволить себе купить дом . Что привело к такой ситуации? Что можно сделать , чтобы исправить это?
  13. Во многих странах исчезает традиция совместного семейного обеда . Почему это происходит? Как это отразится на семье и обществе?
  14. Сегодня мы производим все больше и больше мусора . Как вы думаете, почему это происходит? Что может сделать правительство, чтобы уменьшить количество производимого мусора?
  15. Во многих странах уровень преступности растет. Каковы, по вашему мнению, основные причины преступности? Что мы можем решить с этими причинами?
  16. Сегодня людей проводят все больше и больше времени вне дома. Каковы причины этой тенденции? Какое влияние это оказывает на людей и общество?
  17. Несмотря на успехов в сельском хозяйстве, многие люди во всем мире все еще голодают. Почему это так? Что можно сделать с этой проблемой?
  18. Люди сегодня знают меньше своих соседей , чем в прошлом. Почему это? Что можно сделать, чтобы решить эту проблему?
  19. Качество жизни во многих крупных городах в настоящее время ухудшается. Почему это? Какие меры можно принять для решения этой проблемы?
  20. Многие люди работают по сменам (т.е. работает ночью). С какими проблемами могут столкнуться вахтовики? Что можно сделать для их решения?

Вам сложно придумать хорошие идеи для сочинений? Вы не одиноки — это проблема номер один, с которой сталкиваются даже студенты высокого уровня. студентов. Тем не менее, три метода, описанные в этом сообщении, помогут вам найти хорошие идеи для ЛЮБОГО эссе IELTS!


IELTS Преимущества и недостатки Темы эссе

  1. Благодаря бюджетных авиакомпаний многие люди могут путешествовать за границу. Какие преимущества и недостатки приносят туристы странам, которые они посещают?
  2. Сегодня люди могут очень легко взять ссуду в банке или получить кредитную карту . Каковы преимущества и недостатки этой практики?
  3. Многие человек используют Интернет в качестве основного образовательного ресурса . Каковы преимущества и недостатки этой практики?
  4. В некоторых странах подростков имеют неполный рабочий день, пока они еще учатся в школе . Какие преимущества это дает ребенку? Есть ли недостатки?
  5. Школы в некоторых странах требуют, чтобы их учеников носили униформу. Какие плюсы и минусы этого правила?

Одна из самых важных вещей, которые вы должны сделать в эссе IELTS, — это подкрепить свои аргументы соответствующими примерами. Но каковы хорошие примеры эссе IELTS? — Что ж, позвольте мне дать вам подсказку: они НЕ включают фальшивую статистику и НЕ являются личными!


Перевесят преимущества и недостатки Темы для эссе

  1. Быть знаменитостью — например, кинозвездой или певцом — приносит не только преимущества, но и проблемы. Как вы думаете, быть знаменитостью приносит больше пользы или больше проблем?
  2. По мере развития страны людей могут приобрести автомобиль. Считаете ли вы, что положительное для человека перевешивает отрицательное для окружающей среды?
  3. Многие музеи взимают плату за вход , а другие бесплатные. Считаете ли вы, что преимущества платного входа в музеи перевешивают недостатки?
  4. Сегодня можно увидеть известных спортсменов, рекламирующих спортивные товары .D o преимущества этой тенденции перевешивают недостатки?
  5. Все больше и больше человек предпочитают готовые блюда, а не свежеприготовленные . У этой тенденции больше преимуществ, чем недостатков?

Положительное или отрицательное развитие Темы эссе IELTS

  1. Многие родители сегодня нанимают частных репетиторов , чтобы обучать своих детей после уроков. Как вы думаете, это положительное или отрицательное изменение?
  2. Сегодня еще человек ждут, пока не исполнится 30 лет, чтобы выйти замуж и завести детей . Как вы думаете, это положительное или отрицательное изменение?
  3. В последние годы многие небольшие местные магазины закрылись , потому что покупатели едут в крупные торговые центры или торговые центры, чтобы делать покупки. Как вы думаете, это положительное или отрицательное изменение?
  4. Страны становятся все более и более похожими , потому что люди могут покупать одни и те же товары в любой точке мира. Как вы думаете, это положительное или отрицательное изменение?
  5. Сегодня многие люди общаются через социальные сети . Как вы думаете, это положительное или отрицательное изменение?

Большинство сообщений в блогах о IELTS полны советов о том, как перефразировать. Мне? Я наоборот — я хочу призвать людей НЕ перефразировать? Почему? Прочтите мой блог об опасности перефразирования, чтобы узнать! ☠️


IELTS Прямые вопросы по написанию вопросов

  1. Около учеников, которые плохо учатся в школе , продолжают очень успешную жизнь во взрослом возрасте. Какие качества необходимы, чтобы хорошо учиться в школе? Это те же качества, которые помогают людям добиваться успеха в дальнейшей жизни?
  2. 100 лет назад считалось, что человечество добивается прогресса во всех сферах жизни . В настоящее время нет уверенности в том, что это так. I n в каких областях, по вашему мнению, был достигнут наибольший прогресс? В какой области еще нужно сделать?
  3. Многие люди считают, что глобализация ведет к культуре отдельных стран потеряно . Что можно сделать для защиты традиционных ценностей общества?
  4. Дети часто жалуются, что уроков истории скучны , потому что они о мертвом прошлом. Как школы могут оживить историю для учеников?
  5. Некоторые люди думают, что государство отвечает за уход за престарелыми . Другие считают, что это должны быть члены семьи. Кто, по вашему мнению, должен брать на себя ответственность?

Не знаете, что такое сложное предложение и как его написать? Что ж, друг мой, ты в нужном месте! Вот почему мой ▶ ️ БЕСПЛАТНЫЙ видеоролик «Введение в сложные предложения» в этом году набрал более 100 000 просмотров! (Хорошо!)


IELTS, состоящий из двух частей, вопросы, эссе

  1. Все больше человек сегодня переезжают из сельской местности . Почему это происходит? Как вы думаете, это положительное или отрицательное изменение?
  2. Люди проводят большую часть своего взрослого, как на работе, и удовлетворенность работой является важной частью индивидуального благополучия. Что помогает человеку чувствовать себя довольным на работе? Насколько реально для всех людей чувствовать удовлетворение?
  3. Многие люди не умеют распоряжаться своими деньгами. Какие навыки необходимы человеку, чтобы хорошо распоряжаться своими деньгами? Кто должен обучать детей этим навыкам?
  4. Технологии изменили способ взаимодействия людей друг с другом .I n каким образом технологии изменили типы взаимоотношений между людьми? Было ли это положительным или отрицательным событием?
  5. Дети должны быть наказаны , чтобы понять разницу между добром и злом. В какой степени вы согласны или не согласны? Какие наказания должны иметь право родители применять к своим детям?
  6. Благодаря развитию технологий многие люди сегодня утратили базовые навыки , такие как ремонт одежды и т. Д. Почему это происходит? Считаете ли вы, что это отрицательный момент?
  7. Некоторые люди думают, что правительства должны попытаться сократить объем воздушного движения , увеличив налоги, Вы согласны или не согласны? Какие еще методы можно использовать для сокращения воздушного движения?
  8. Некоторые люди считают, что школ должны учить детей, как стать хорошими родителями. Вы согласны или не согласны с этим мнением? Какие навыки нужны людям, чтобы быть хорошими родителями?
  9. В настоящее время мужскому спорту уделяется гораздо больше внимания в обществе, чем женскому . Каковы причины этого? Как вы думаете, это положительная или отрицательная ситуация?
  10. Развитие технологий означает, что многие люди сегодня работают из дома . Что привело к этому изменению? Положительное или отрицательное развитие ?


Итак, это были 100 тем для эссе IELTS, которые вы можете использовать для практики своих навыков IELTS. Надеюсь, они вам пригодились. Вы можете узнать, как написать каждое из этих 100 эссе в My IELTS Classroom — интерактивном курсе письма с 33-часовыми уроками, которые подготовят вас к любому вопросу IELTS 🚀

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *