HomeРазноеМаршак ежели вы вежливы слушать: Аудио стихотворение «Ежели вы вежливы» Маршака. Слушать онлайн и скачать

Маршак ежели вы вежливы слушать: Аудио стихотворение «Ежели вы вежливы» Маршака. Слушать онлайн и скачать

Содержание

Стихи про вежливость С.Маршака

Мы живём в сообществе людей. Люди все разные. Психологическое состояние каждого из нас во многом зависит от поведения людей, с которыми мы общаемся постоянно или время от времени. Как приятно иметь дело с человеком вежливым, хорошо воспитанным. Вежливость не только облегчает общение между людьми, но и, в сущности, «создано» для него. Вежливость и нравственность основаны на принципах истинного человеколюбия.

«Ежели вы вежливы»
Ежели вы
Вежливы
И к совести
Не глухи,
Вы место
Без протеста
Уступите
Старухе.

Ежели вы
Вежливы
В душе, а не для виду,
В троллейбус
Вы поможете
Взобраться
Инвалиду.

И ежели вы
Вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете
С товарищем
Трещать, как две сороки.

И ежели вы
Вежливы,
Поможете
Вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы —
То есть сами.

И ежели вы
Вежливы,
То в разговоре с тетей,
И с дедушкой,
И с бабушкой
Вы их не перебьете.

И ежели вы
Вежливы,
То вам, товарищ, надо
Всегда без опоздания
Ходить на сбор отряда,

Не тратить же
Товарищам,
Явившимся заранее,
Минуты на собрание,
Часы на ожидание!

И ежели вы вежливы,
То вы в библиотеке
Некрасова и Гоголя
Возьмете не навеки.

И ежели вы
Вежливы,
Вы книжечку вернете
В опрятном, не измазанном
И целом переплете.

И ежели вы
Вежливы, —
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником,
Пред сильным не робея.
***

Знал одного ребенка я.
Гулял он с важной нянею.
Она давала тонкое
Ребенку
Воспитание.

Был вежлив
Этот мальчик
И, право, очень мил:
Отняв у младших
Мячик,
Он их благодарил,
«Спасибо!» — говорил.

Нет, ежели вы
Вежливы,
То вы благодарите,
Но мячика
У мальчика
Без спросу
Не берите!

Вежливость — не только признак хорошего воспитания. Вежливость сама по себе может быть источником хороших качеств: она очень полезна для самого человека, так как идёт рука об руку с его нравственным равновесием, и облегчает ему дальнейший путь в жизни. Потому, насколько вежлив человек, так о нём и судят.

Сама теория вежливости время от времени пересматривается и корректируется. Во многом это зависти от страны и периода истории, народа и эпохи.

«Урок вежливости»
Медведя лет пяти-шести
Учили, как себя вести:

— В гостях, медведь,
Нельзя реветь,
Нельзя грубить и чваниться.
Знакомым надо кланяться,
Снимать пред ними шляпу,
Не наступать на лапу,
И не ловить зубами блох,
И не ходить на четырех.

Не надо чавкать и зевать,
А кто зевает всласть,
Тот должен лапой прикрывать
Разинутую пасть.

Послушен будь, и вежлив будь,
И уступай прохожим путь,
А старых уважай

И бабушку-медведицу
В туман и гололедицу
До дома провожай!

Так Мишку лет пяти-шести
Учили, как себя вести…
Хоть с виду стал он вежливым,
Остался он медвежливым.

Он кланялся соседям —
Лисицам и медведям,
Знакомым место уступал,
Снимал пред ними шляпу,
А незнакомым наступал
Всей пяткою на лапу.

Совал куда не надо нос,
Топтал траву и мял овес.

Наваливался брюхом
На публику в метро
И старикам, старухам
Грозил сломать ребро.

Медведя лет пяти-шести
Учили, как себя вести.

Но, видно, воспитатели
Напрасно время тратили!

Маршак С. — Багаж. — Ежели вы вежливы. — Книжка про книжку. — Почтальон. — (стихи), (исп.: чтецкий дуэт — Натан Эфрос, Пётр Ярославцев)

Эфрос и Ярославцев — чтецкий дуэт.

Натан Михайлович Эфрос (20 сентября (3 октября) 1904г., г. Витебск- 28 октября 1984г., г. Москва) — мастер художественного слова. В 1920г. приехав в Москву, поступил в Государственный институт слова (ГИС), которым руководил чтец, специалист по хоровому чтению В. Сережников.

Пётр Михайлович Ярославцев (май 1898г., с. Мольгино, Смоленская губ. — 13 марта 1975г., г. Москва) — мастер художественного слова. С начала 1920-х гг. приехав в Москву поступил в Сельскохозяйственную академию (Тимирязевская), но через некоторое время перешёл в Государственный институт слова (ГИС) на курс В. Сережникова. Актёрские данные Ярославцева были столь значительны, что К.Станиславский приглашал его в МХТ.

На занятиях в Государственном Институте Слова (ГИС) состоялось знакомство Ярославцева с Эфросом и через некоторое время сформировался уникальный чтецкий дуэт, просуществовавший на советской эстраде 30 лет.

Первое выступление чтецкого дуэта в 1930 году и состояло из трех произведений: «Великий грех» М.Исаковский, «Песня о ветре» В. Луговской и «Мученики коммуны» А. Арну. Однако романтическое начало не имело продолжения. Подлинную славу дуэту принесла работа с детской аудиторией, где артисты стали первооткрывателями. Читали К. Чуковского (начали с «Мухи-Цокотухи», затем прочитали и разыграли «Телефон», «Таракани-ще», «Доктор Айболит»), С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто, и др. В совершенстве владея разнообразными стихотворными ритмами, тонко ощущая игровую природу детской поэзии, Эфрос и Ярославцев совместно создали особую форму литературной эстрады для детей. Их «двухголосье» было основано на контрастах темпераментов несхожих индивидуальностей. В то же время актёры оставались единомышленниками в определении целей своего творчества. В 1941-1945гг. Эфрос и Ярославцев работали в одной из фронтовых бригад. Читали рассказы русских классиков (некоторые читались индивидуально). Последней премьерой дуэта (1952) была «Повесть о том, как поссорилась Иван Иванович с Иваном Никифоровичем». В 1959 году Ярославцев по болезни ушёл с эстрады и Эфрос провёл коренную перестройку своих эстрадных выступлений. С 1960 года в репертуар Эфроса состоял из ориентированных на одного чтеца литмонтажей для юношества и с этого времени он ещё и как режиссёр-педагог, возглавлявший Клуб чтеца при ЦДРИ.

Иллюстрации:
Афиша чтецкого дуэта Эфрос-Ярославцев
Н.Эфрос и П.Ярославцев (фото 1930-х гг.)

Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «Ежели вы вежливы…»

Автор Валерия Кузьмина Просмотров 220 Опубликовано

Задачи:

  • Учить детей читать тексты, понимать содержание прочитанного, осознавать нравственную категорию добра.
  • Учить решать примеры в пределах 20.
  • Развивать словотворчество, этический кругозор детей, умение логически мыслить.
  • Воспитывать взаимовыручку, правила культуры поведения.

Материал:  Стихотворения: В. Коркин «Доброе утро», С. Маршак «Ежели вы вежливы», игра «Догадайся, кто поет».

Атрибуты:

  • Шапочки бабочки, медвежонка, ежика, птички.
  • Буквы, загадка, маркеры, письмо, примеры в пределах 20, задания на развитие логического мышления.

Предварительная работа:

  • Дидактические игры: «Письма доброго сказочника», «Поищем и найдем волшебные слова», «Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков и отношений».
  • Беседы о вежливости, заучивание стихотворений, пословиц, песен о вежливости; игры о вежливости.

Ход занятия:

Дети вместе с воспитателем входят в зал и становятся в рассыпную.

Выходит первый ребенок вперед и рассказывает стихотворение В. Коркина «Доброе утро».

Солнышко ясное встало,
-Доброе утро!-сказало.
-Доброе утро!-кричу я
прохожим, веселым прохожим…
На утро похоже!
Но если проснешься, а дождик
В окно стучит да стучит,
И без солнца темно?
-Доброе утро, друзья, все равно…
Придумано мудро:
Доброе утро!

Все дети приветствуют гостей: «Доброе утро!»

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное утро. Вот какое письмо получила я сегодня придя на работу. Сейчас мы его прочитаем. Дети, Фея приглашает нас к себе в гости в город вежливости. Хотите в гости к фее? (ответы детей). Путь нам предстоит долгий, да и дорогу почему-то Фея нам не указала. Но ничего страшного, мы найдем дорогу сами. Тогда в путь, друзья.

(Воспитатель с детьми идут и выходят на поляну)

Воспитатель: Куда же нам идти? У кого спросить дорогу? (один из детей надевает шапочку бабочки, вылетает на встречу ребятам).

— Здравствуй, бабочка. Мы идем в город вежливости. Не покажешь ли ты нам туда дорогу?

Бабочка: Здравствуйте, ребята. Я покажу вам туда дорогу, но помогите и мне, пожалуйста. А что у тебя случилось?

Бабочка: Налетел сильный ветер и лепестки с моих цветочков сорвал. Все лепестки перепутались, а я никак не могу их собрать. Помогите мне ребята, пожалуйста.

Воспитатель: Не огорчайся, бабочка, мы с ребятами тебе поможем. Ребята, соберите лепестки и сделайте цветочки по цвету (дети выполняют задание). Ребята, а цветочки не простые: посмотрите, на них что-то написано. Давайте прочитаем слова у красного цветочка (дети читают слова на красных лепесточках). Что же у нас получилось? (дети составляют пословицу из прочитанных слов).

«Вежливости открываются все двери».

— А теперь прочитаем слова на лепестках синего цвета (дети читают слова и составляют пословицу)

«Где больше двух, там говорят вслух»

— И прочитаем слова у желтого цветочка (дети читают слова и составляют пословицу)

«Не слушал начала, так жди конца»

Бабочка: Ребята, спасибо вам за помощь. Идите прямо, там встретите белочку и у нее спросите. До свидания, ребята! (ребята прощаются и вместе с воспитателем идут дальше. Навстречу им выходит белочка. Ребенок надевает шапочку белочки)

Белочка: Здравствуйте, ребята!

Воспитатель: Здравствуй, белочка! Мы идем в город Вежливости, не покажешь ли нам дорогу?

Белочка: Конечно покажу, но сначала помогите и мне, ребята.

— А что у тебя случилось?

— Я никак не могу разложить орешки для своих бельчат. Помогите мне, ребята, пожалуйста!

Воспитатель: Мы тебе, белочка, обязательно поможем (дети в клеточки подставляют такие числа, что бы в сумме получилось заданное число). Вот и все готово.

Белочка: Спасибо, ребята! (белочка показывает дорогу ребятам). А теперь идите прямо и там встретите медвежонка, у него и спросите. До свидания, ребята!

Воспитатель с детьми идут дальше. На встречу им выходит медвежонок. (Ребенок надевает шапочку медвежонка).

Медвежонок: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуй, медвежонок! Мы идем в город Вежливости, не знаешь, как туда пройти?

Медвежонок: Я покажу вам туда дорогу, но сначала и вы мне помогите, пожалуйста!

Воспитатель: А что у тебя случилось, медвежонок?

Медвежонок: Я еще маленький и никак не могу залезть на дерево, лесенка моя поломалась.

Воспитатель: Мы тебе поможем, медвежонок. Сейчас быстро лесенку починим, согласны, ребята? (дети выполняют задание: решают примеры).

Воспитатель: Вот и лесенка готова. Куда нам идти, медвежонок?

Медвежонок: Идите прямо, там встретите ежика. У него и спросите. До свидания, ребята! Большое спасибо! (дети прощаются и вместе с воспитателем идут дальше. Навстречу им выходит ежик. Ребенок надевает шапочку ежика).

Дети: Здравствуй, ежик! Мы идем в город Вежливости, не покажешь ли нам туда дорогу?

Ежик: Я обязательно покажу дорогу, но сначала помогите и мне, пожалуйста! Я собрал в лесу много грибочков и яблочек, но не знаю, чего у меня больше, а чего меньше. Помогите, пожалуйста, ребята!

Воспитатель: Не огорчайся, ежик. Сейчас ребята все посчитают и тебе скажут. (дети выполняют задание).

Ежик: Спасибо большое, ребята! Идите прямо и никуда не сворачивайте. До свидания! Счастливого пути!

Воспитатель: Куда нам теперь идти, ребята? У кого спросить дорогу? А вот и скворец летит, у него и спросим. Давайте обратимся к нему, назовем его ласково.

Дети: Скворушка, здравствуй!

Скворец: Здравствуйте, ребята! Вы меня так ласково назвали, спасибо вам за это.

Воспитатель: Мы это слово еще и напишем тебе (дети записывают слово). Давайте, дети, из этого слова, составим много других слов и подарим Скворушке для его скворчат (дети выполняю задание).

СКВОРУШКА

КОРКА

СОК

КОШКА

РУКА

ШКУРКА

КУСОК

СОВОК

РОВ

УШКО

РУКАВ

СУШКА

СКУКА

ШАР

Воспитатель: Скворушка, мы ищем дорогу в город Вежливости. Ты не знаешь, как нам туда пройти?

Скворец: А вы уже пришли. Вон видите, вдалеке город. Это и есть город Вежливости.

Воспитатель: Спасибо, скворушка! До свидания!

Скворец: Пожалуйста! До свидания, ребята!

Навстречу детям выходит Фея.

Фея: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуй, фея!

Фея: Ребята, я очень рада видеть вас у себя в гостях, в городе Вежливости. В моем городе все воспитанные и вежливые. Даже собачки стесняются тут громко лаять. А щенки протягивают лапу прохожим, чтобы поздороваться. Воробьи не смеют здесь драться. Галки и грачи не галдят, а мирно и тихо решают свои проблемы. А флюгерные петушки каждое утро будет горожан веселым криком: «Вставайте! С добрым утром!». Это самый вежливый город из всех городов. Дети в этом городе играют только в вежливые игры. Вот и сейчас с вами поиграем в одну из таких игр. Она называется «Догадайся, кто поет»

Игра «Догадайся, кто поет»

Дети становятся в круг. Один из детей становится в середину круга. Дети идут по кругу, поют слова:

«Поиграй-ка, Ваня, с нами
Выходи скорей вперед.
И с закрытыми глазами,
Догадайся, кто поет»

Назначенный ребенок идет вместе с детьми и на последней строчке останавливается, закрывает глаза. А дети поют дальше:

«Всем спасибо говорю,
Я друзей своих люблю
Ты глаза не открывай,
Кто я, ну-ка, отгадай!»

Ребенок поет слово: «Спасибо!» Стоящий в кругу ребенок открывает глаза и называет имя того, кто пел. Дети меняются местами и поют новый куплет:

«Я, пожалуйста, скажу,
Коль о чем-то попрошу.
Ты глаза не открывай,
Кто я, ну-ка отгадай!»

Ребенок поет слово: «Пожалуйста!» Стоящий в кругу ребенок, угадывает имя поющего. Дети меняются местами и поют новый куплет:

«Даже крошки малыши
«Здравствуй» скажут от души.
Ты глаза не открывай,
Кто я, ну-ка отгадай!»

Назначенный ребенок поет слово: «Здравствуйте!» Стоящий в кругу ребенок, отгадывает его имя.

Фея: Ребята, вам понравилась эта игра? (ответы детей)

Воспитатель: Дорогая, фея, наши дети знают очень хорошие стихотворения о вежливости. Хочешь их послушать?

Фея: С удовольствием их послушаю.

1 ребенок:  Ежели вы вежливы,
И к совести не глухи,
То место без протеста
Уступите старушке.

2 ребенок: Ежели вы вежливы,
В душе, а не для виду,
В троллейбус вы поможете
Взобраться инвалиду.

3 ребенок: Ежели вы вежливы,
Поможете вы маме.
И помощь ей предложите,
Без просьбы,-то есть сами.

4 ребенок: Ежели вы вежливы,
То в разговоре с тетей,
И с бабушкой, и с дедушкой
Вы их не перебьете.

5 ребенок: Ежели вы вежливы,
Тому, кто послабее
Вы станете защитником
Пред сильным не робея.

Фея: Спасибо, ребята! Очень хорошие стихотворения. Мне они очень понравились.

Воспитатель: Дорогая, фея, хорошо у тебя в гостях, но нам пора возвращаться в детский сад. На прощание дети дарят тебе песенку

Песня «Вежливые слова»

Дети прощаются с феей и покидают город Вежливости.

Автор: Трунова Валентина Алексеевна, воспитатель МДОУ «Ясли-сад № 281 города Донецка», Донецкая Народная Республика.

Статья размещена в авторской редакции

«Вежливые ребята»

«Вежливые ребята»
(Учитель): Здравствуйте, ребята!
(Обучающиеся): Здравствуйте!
(Учитель):Сегодня мы побываем в необычном путешествии, посетим интересную страну. А вот какую именно, вы догадаетесь самостоятельно. Для этого вам придётся отгадать загадки. Готовы?
(Обучающиеся): Да
(Учитель): Тогда начнём. Слушайте меня внимательно и если знаете правильный ответ, поднимайте руку.

1. Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: «…»
(Привет!)
2. Олениху в два часа
Навестить пришла лиса.
Оленята и олень
Ей сказали: «…»
(Добрый день!)
3. Говорит Лиса Матрёна:
«Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи: «…»
(Пожалуйста!)
4. Из болота крокодил
Дольше всех не выходил.
Члены жабьего совета
Дали приз ему за это –
Наградили попугаем
И кричали: «…»
(Поздравляем!)
5. Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он «…»
(Извини!)
6. К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…»
(До свиданья!)
7. Катя пупсика Игнатку
Уложила спать в кроватку –
Больше он играть не хочет,
Говорит: «…»
(Спокойной ночи!)
8. Трясогузка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба
Ей пробулькала: «…»
(Спасибо!)
9. Старшим людям не грубите,
И не панибратствуйте.
Им при встрече говорите
Не «привет», а …
(Здравствуйте)
10. Я кабан! Зовут Хрю-Хрю!
Очень желуди люблю!»
Ответит незнакомица
«Приятно …»
(познакомиться!)

 

(Учитель): Какое же слово у нас получилось?
(Обучающиеся): Получилось слово ВЕЖЛИВОСТЬ.

Целеполагание.
(Учитель): Верно, ребята. Сегодня мы попадём в страну вежливости. Узнаем и вспомним вежливые слова, поймём как вести себя в той или иной ситуации. А ещё составим кодекс вежливых ребят.

Основная часть.
А вот и наша первая остановка.
ЗНАКОМСТВО СО СТРАНОЙ ВЕЖЛИВОСТИ. Но перед нами ворота, на которых висит тяжёлый замок. Ворота откроются только для вежливых ребят. Давайте докажем, что вы воспитанные ребята, а для этого назовём как можно больше вежливых слов.
(Обучающиеся): здравствуйте; до свидания; спасибо; пожалуйста; разрешите мне; можно спросить; доброе утро; спокойной ночи; приятного аппетита; можно я помогу вам; извините пожалуйста; будьте здоровы; будьте добры; угощайтесь; приятно познакомиться и тд.
(Учитель): Молодцы, ребята. Ворота отворились. Давайте узнаем, что же такое вежливость.
Слово «вежливость» происходит от старославянского «веже», то есть «знаток». Быть вежливым означает знать, как себя вести. Вежливость – это качество человека, для которого уважение к людям является повседневной нормой поведения и привычным способом общения с окружающими. Она включает: внимательность, проявление доброжелательности ко всем, готовность помочь каждому, приветливость, скромность.
Ребята, а как считаете вы, каким должен быть вежливый человек?
Мы продолжаем наше путешествие по этой замечательной стране. А вот что-то блестит впереди, это же река! РЕКА ВЕЖЛИВОСТИ. Давайте послушаем, о чём она нам расскажет.

Ежели вы вежливы
И к совести не глухи
Вы место без протеста
Уступите старухе.
И ежели вы вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки
И ежели вы вежливы
То в разговоре с тетей
И с дедушкой, и с бабушкой
Вы их не перебьёте.
И ежели вы вежливы
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником
Пред сильным не робея.
Ежели вы вежливы.
В душе, а не для виду
В троллейбус вы поможете
Взобраться инвалиду.
И ежели вы вежливы
Поможете вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы — то есть сами
И ежели вы вежливы
То всех благодарите
И мячика у маленьких
Без спросу не берите!
(С. Я. Маршак «Ежели вы вежливы»)
Давайте с вами поиграем на берегу реки Вежливости. Игра называется «Будь внимателен». Правила очень просты. Сейчас вы будете слушать мои команды, а выполнять только те, в которых услышите вежливые слова. Если таких слов не будет, команду вы не выполняете. Давайте попробуем.
Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте.
Попрыгайте, пожалуйста.
Будьте любезны, руки вперед.
Опустите руки, пожалуйста.
Будьте добры, наклоните голову вперед.
Наклоните, назад, пожалуйста.
Влево.
Вправо.
Сделайте наклоны туловища влево, вправо, пожалуйста.
Будьте добры, повернитесь к соседу и улыбнитесь ему.
Прыгайте на одной ноге.
Будьте любезны, садитесь на свои места.
Спасибо.
Какая чудесная река. И как хорошо мы здесь провели время. Но пора идти дальше. Следующая остановка: ОСТРОВ ИЗВИНЕНИЙ.
Что здесь происходит?
Саша разбил драгоценную вазу.
Бабушка с мамой нахмурились сразу.
Но Саша нашелся:
Взглянул им в глаза
И робко, и тихо
«Простите» сказал.
И мама молчит,
Улыбается даже.
— Мы купим другую,
Есть лучше в продаже:
» Простите!»-
Казалось бы,
Что в нем такого?
А вот ведь какое
Чудесное слово!
(Юсупова «Простите»)
Ребята, а приходилось ли вам просить прощение?
(Обучающиеся): да.
На острове Извинений нас просят о помощи. Ребята, помогите разобрать ситуации, случившиеся с жителями страны Вежливости.
1) Мальчик на бегу крикнул прохожему «Сколько времени?» Какие ошибки он допустил? (на бегу, слово «пожалуйста»)
2) По улице шли двое прохожих: одному 62 года, другому 8 лет. У первого в руках было 5 предметов: портфель, 3 книги, и большой сверток. Одна книга упала. » У вас упала книга», — закричал мальчик, догоняя прохожего. » Разве?»- удивился тот. » Конечно. У вас было 5 предметов: 3 книги, портфель и сверток, а теперь осталось 4 предмета», — объяснил мальчик. » Я вижу, что ты хорошо знаешь математику,- сказал прохожий, с трудом поднимая книгу.- Но, однако, есть правила, которые ты еще не усвоил. Что должен был сделать мальчик? (поднять книгу и помочь прохожему)
3) Юра покупал в магазине мороженое.
— Так, — сказал он,— дайте вон то мороженое, нет, лучше вот это! И побыстрее, а то я от жары погибаю!
Ответь, почему у продавца испортилось настроение? Какие ошибки допустил Юра?
(Учитель): Молодцы, ребята. Вы очень помогли жителям острова. Давайте отправимся дальше.
Перед нами — МОРЕ УЛЫБОК. Чтобы его переплыть потребуется ваша помощь. Сейчас каждый из вас, по очереди, будет говорить комплименты или добрые пожелания следующему за ним однокласснику. Тогда построится мостик, а для того, чтобы он был более крепким, вместе со словами вы будете передавать вот этот смайлик.
(Обучающиеся): (говорят добрые пожелания).
(Учитель): Вы большие молодцы, построили замечательный мост. На этом наше путешествие по стране Вежливости подошло к концу. Давайте на прощанье выполним физминутку для жителей страны Вежливости. И пожелаем им всегда идти дорогою добра.
Физминутка
А сейчас встаньте, я прочитаю стихотворение, а вы выполняйте жесты и движения.
Настроение упало (опускают руки вниз)
Дело валится из рук (качают головой, встряхивают кистями рук)
Но неважны нам печали (махи руками)
Если есть хороший друг (поворачиваются друг к другу, протягивая руки)
С делами справимся вдвоем (пожимают руки)
С облегчением вздохнем (глубокий вдох-выдох)
Настроение поднимем (нагибаются и медленно выпрямляемся
И друг друга мы обнимем. (обнимаются все)

Мы вернулись в свой класс.
Но не расстраивайтесь, у нас ещё остались важные дела.
Сейчас вы будете отвечать на вопросы. Только у меня есть правило: вы будете сидеть тихо, внимательно слушать меня, и если знаете ответ, поднимайте руку. Договорились?
(Обучающие): Да
(Учитель): Тогда начнём. Первый вопрос (на слайдах презентации появляются вопросы с вариантами ответов).
(Ответы учеников)
(Учитель): Вы хорошо справились с заданием. Но я хочу у вас спросить, какие вы ещё знаете вежливые поступки, которые должен совершать человек?
(Обучающиеся): уступать место пожилым людям в транспорте, не перебивать старших, помогать маме, не обижать младших, на уроке не разговаривать, не качаться на стуле и тд. (за столом, в общественных местах).
Рефлексия.
(Учитель): Ребята, сегодня вы хорошо потрудились, вспомнили вежливые слова и поступки, возможно, кто-то узнал что-то новое. Но у нас осталось одно важное дело. Нужно составить кодекс вежливых ребят. Сейчас я буду называть вам качества человека, а вы будете говорить подходит ли оно вежливому человеку или нет. (Обращается к старшим людям на «ВЫ», в транспорте уступает место пожилым людям, смеётся над человеком, здоровается при встрече, громко разговаривает в общественном месте (кричит), внимательно слушает учителя на уроке, помогает маме и папе, врёт, разговаривает на уроке, благодарить других людей, дразнить другого человека, не перебивать разговаривающих людей, не брать чужого, не слушаться родителей, выполнять все правила вежливого человека.)
(составляется кодекс)
(Учитель): На этом наше путешествие заканчивается. И я надеюсь, что вы тоже вежливые ребята и всегда будете соблюдать кодекс, который мы составили. До свидания.

«Поговорим о вежливости»


МБОУ «Вечерняя (сменная)  средняя общеобразовательная школа» Кукморского  муниципального района РТ


 


 


 


 


 


Библиотечный урок


«Поговорим о вежливости»


 


 


 


 


 


 


 


 


 


Библиотекарь: Назипов Рифнур Гафиятович


24 ноября, 2011 год


Цель: научить быть вежливыми с окружающими людьми, познакомить с правилами приветствия, прививать любовь к чтению.


Библиотекарь: Добрый день ребята! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей.


Дорогие ребята! Сегодня на нашем занятии мы с вами вспомним некоторые правила этикета и поговорим о вежливости.


Что же такое этикет?


(ответы детей)


Библиотекарь: Этикет – это слова французского происхождения, оно вошло в лексикон со времен французского короля Людовика XVI, имевшего громкое прозвище “король солнца”, необычайную любовь к роскоши. На приеме у короля гостям вручали карточки с перечислением некоторых обязательных правил поведения. От французского названия карточек – этикеток и произошло слова “Этикет” (Толковый словарь Ожегова Н.)


Что же такое вежливость?


(ответы детей)


Библиотекарь: Вежливость – одно из важнейших качеств воспитанного человека. До XVI века “Вежа” означало “знаток”, – тот кто знает правила приличия, формы выражения доброго отношения к людям.


Сегодня мы поговорим об одном из правил вежливости, а каким вы сейчас догадаетесь.


Ребята, давайте с вами представим, что мы заблудились в чужом городе, а там царит жесткий мороз, очень холодно. Покажите, какие действия помогут нам понять, что вокруг холод и стужа.


(Все ребята вместе со мной поеживаются, охватывают себя руками, дрожат, делают вид, что стараются согреться, притоптывают ногами, прихлопывают руками, дуют на руки, потирают ладоши и т. д.)


А теперь мы подходим с вами к красивому большому дому, дверь которого приоткрыта, мы вошли и сразу же почувствовали тепло, добрый голос хозяина дома сказал!” Проходите, гости дорогие!” Что же мы должны сказать хозяину этого дома при встрече?


(ответы детей)


Библиотекарь: Мы в ответ скажем “спасибо”, а потом слово “здравствуйте”.Так принято во всем мире здороваться, когда входишь в чей то дом или встречаешься с добрым человеком.


Здравствуйте!

Поклонившись, мы, друг другу сказали,

Хотя были совсем не знакомы,

Здравствуйте!

Что особого тем мы друг другу сказали!

Просто “Здравствуйте!”, больше ведь мы нечего не сказали.

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире!

Отчего же на капельку счастье прибавилось в мире!


Отчего же так радостней сделалась жизнь.


Да, ребята, вы поздоровались, и на капельку радостней сделалась жизнь. А ведь иногда вы прокричите, или пробурчите что-то невнятное не то (брысть), не то (дрысть)


Говоря здравствуйте, мы желаем здоровья.


ЭТО ИНТЕРЕСНО


Ребята, а вы знаете, как приветствуют друг друга в разных странах.


Тибетцы, например, здороваются, снимают свой головной убор, левую руку, они закладывают за ухо, да еще высовывают свой язык.


На Крайнем Севере охотники, встречаясь, терлись носами.


Доблестные мушкетеры изящно склонялись, помахивали шляпами с длинными перьями.


На Востоке было принято подносить руку ко лбу и к сердцу, в иных странах, в качестве приветствия показывали друг другу здоровья. Приветствия всегда существовало у всех народов.


В наше время разные народы здороваются по разному:


  • В России, говорим: “Здравствуйте!”

  • Китайцы кланяются друг другу.

  • Эскимосы в знак приветствия трутся носами.

  • В Англии говорят; “Hello”

  • Во Франции они здороваются так: “Bonjour”

  • В Германии они говорят “ Здравствуйте” “Guten Tag”


Здравствуйте, ты скажешь человеку.

Здравствуйте, улыбнется он в ответ.

И, наверно, не пойдет в аптеку

И здоровым будет много лет.


Вспомните, пожалуйста, словесные приветствие, какие вы знаете.


(ответы детей)


Библиотекарь: Салют! Привет! Чао! Доброе утро! Добрый день! Что означает слово “здравствуйте”, вы уже знаете? Сейчас обратимся к русским народным сказкам и выясним, когда там встречается это слово, кто и в каких случаях его употребляет.


  • Встретились кума лиса да серый волк. Здравствуй лисонька, здравствуй куманек (Лиса и Волк)

  • По мачехиному велению привез старик дочку зимой в лес, под старой елью оставил. Приходит Морозка, по елкам попрыгиваю, на красную девушку поглядывает. Здравствуй девица, “Здравствуй Морозушка, здравствуй батюшка”.


А тепло ли тебе, красная?” – “Тепло Морозушко, тепло батюшка!” (Морозка)


Библиотекарь: Что же это за слово, такое здравствуй, здравствуйте. Почему персонажи этих сказок употребляли его во время встреч? Кто нибудь сможет объяснить?


Верно, это слова приветствие, знак доброго уважения людей друг к другу, а означает оно все то же пожелание здоровья, здравствуй, то есть


Будь здоров, не болей,

Это просьба всех людей.

Здравствуй, стоит лишь сказать,

И не надо объяснять:

Быть здоровыми хотим

И об этом говорим.


Мне кажется, что “здравствуй” – лучшее из слов.

Потому что “здравствуй” – будь здоров

Правило запомни, знаешь – повтори.

Старшим это слово первым говори.

Вечером расстались, встретились с утра.

Значит, слово “здрвствуй” говорить пора.


Сейчас я проверю, настолько вы владеете искусством этика, и откроем небольшие секреты поведения.


Ответы на мои вопросы: да, нет.


  1. Ты идешь с товарищем по улице, он поздоровался с незнакомым тебе человеком, приостановился надо ли тебе с ним поздороваться?

  2. Вы вошли в автобус и увидели, что стоят ваши друзья. Надо ли поздороваться с ними? А если надо, то как это сделать(тихо или можно просто кивнуть)

  3. Вы вошли в класс, и увидели своих одноклассников и их родителей. Надо ли поздороваться с ними?


Игра “Вежливо – невежливо”


Если вы посчитаете что поступок вежливый (хлопните в ладоши).


Если не вежливый (топаем ногами).


  • Поздороваться при встрече.

  • Толкнуть, не извиниться.

  • Помочь поднять упавшую вещь.

  • Громко разговаривать в общественных местах.

  • Обозвать обидным словом одноклассника.

  • Не уступить место пожилому человеку.


Молодцы ребята! Если относиться друг к другу вежливо, можно многих неприятностей избежать. О правилах вежливости сейчас мы узнаем из стихотворения С.Маршака “Ежели вы вежливы”


Вот в разговоре с взрослыми это особенно ценится. Если взрослый говорит, значит, надо быть внимательным, а не перебивать его.


Ежели вы вежливы

В душе, а не для виду,

В троллейбус вы поможете

Взобраться инвалиду.


Что вы поняли из этих слов. (ответы детей)


Библиотекарь: Что при входе в автобус, прежде надо пропускать пожилых, стареньких людей. Так как они уже слабенькие, не сильные, а молодые крепкие, удалые.


И ежели вы вежливы,

То, сидя на уроке,

Не будете, с товарищем

Трещать, как две сороки.


Что вы поняли из этих слов. (ответы детей)


Библиотекарь: Ну, это совсем просто! На урок, мы идем для того, чтобы учиться, получать знания, а не баловаться, и разговаривать как две сороки.


И ежели вы вежливы,

То в разговоре с тетей,

И с бабушкой и с дедушкой

Вы их не перебьете.


Есть такое выражение; уметь слушать. Вот в разговоре со взрослыми это особенно ценится. Если взрослый говорит, значит, надо быть внимательным, а не перебивать его.


И ежели вы вежливы,

То вы в библиотеке

Некрасова и Гоголя

Возьмете не навек.


И ежели вы вежливы,

То книжечку верните

В опрятном, не измазанном

И целом переплете.


Я думаю, каждому человеку приятно, когда ему дают почитать книжечку в чистом, незапачканном переплете. Ведь есть хорошие правила обращения с книгой. Её надо брать не только чистыми руками, нельзя в книге загибать страницы, надо пользоваться закладками.


В конце занятия можно спеть песню “Если добрый ты”.


Советую прочитать, по желанию нарисовать рисунки по прочитанным произведениям. Русские народные сказки “Морозко”, “Лиса и волк ”, стихи С.Я.Маршака, Г.Н. Шалаева “Школа этикета”.

Приключение в дороге — Самуил Маршак — Сайт Стихов.ру

ПРИКЛЮЧЕНИЕ В ДОРОГЕ

Самуил Маршак

По мостовой,
Взметая пыль,
Шел грузовой
Автомобиль.

На нем катили дети —
Сережа с братом Петей.
А рядом, охраняя кладь,
Сидели бабушка и мать.

Смотрели пассажиры
На темный лес вдали.
Из городской квартиры
На дачу их везли.

На дачу, на дачу,
Пыхтя, вздымая пыль,
По мостовой горячей
Бежал автомобиль.

Ворчала бабушка сквозь сон,
Стараясь быть построже:
— Испортишь, Петя, патефон!
Оставь кота, Сережа!

В большой корзине кот сидел,
Подушками обложенный,
И подозрительно глядел
На прут в руке Сережиной.

Был этот кот мохнат и рыж,
Не из простого рода.
В последний раз поймал он мышь
Тому назад три года.

Но тут, встревоженный прутом,
Он вылез из корзины,
Вскочил на стол, махнул хвостом
И — прыг за борт машины!

Никто никак не ожидал,
Что он займется спортом…
Сережа первый увидал
И крикнул: — Кот за бортом!

Вскричала бабушка: — Шофер!.. —
Шофер объехал лужу,
Спокойно выключил мотор
И выглянул наружу.

Сейчас же бабушка, и мать,
И Петя, и Сережа
Кота отправились искать.
Шофер поплелся тоже.

— Кота не видели? — спросил
Прохожего Сережа.
— В Москву поехал! — пробасил
Внушительно прохожий.

Играли школьники в футбол.
Один, мигнув лукаво,
Сказал: — Налево кот пошел. —
Другой сказал: — Направо.

Пробрался в пригородный сад
Сквозь изгородь Сережа.
Там на сосну он бросил взгляд
И увидал — кого же?

Сидел на ветке рыжий кот.
Он слушал щебет птичий
И ждал, что в когти попадет
Когда-нибудь добыча.

Позвал Сережа: — Кис-кис-кис! —
Но кот слезать не думал вниз.

Еще повыше он полез,
Соседних птиц тревожа…

А Петя думал: «Кот исчез..
Теперь исчез Сережа.

Пойду попробую найти!»,
Пошел искать он брата.
Бредет и видит по пути:
Крадется кот мохнатый.

Погнался Петя за котом,
Да опоздал немножко:
Пушистый кот в соседний дом
Шмыгнул через окошко.

Остался Петя у крыльца
И сел на пень устало,
Решив дождаться беглеца
Во что бы то ни стало.

Шоферу жалуется мать:
— Ну вот, пропал Сережа,
А Петя стал его искать
И потерялся тоже!

Пошел на поиски шофер,
Вошел в ворота дома
И невзначай попал во двор,
Где жил старик знакомый.

Старик траву в саду косил
И, весь дрожа от кашля,
Шофера шепотом спросил:
— Вот этот кот не ваш ли?

Шофер глядит: мохнатый кот
Сидит на горке, будто ждет,
И чинно лижет лапку.

— Должно быть, наш! — сказал шофер.
И вдруг, взбежав на косогор,
Схватил кота в охапку.

По мостовой шофер идет,
А вот идет Сережа.
У одного под мышкой кот,
И у другого тоже.

Выходит Петя из ворот,
Бежит к машине прямо.
В руках у Пети — третий кот.
Кота несет и мама.

Седая бабушка — и та
Несет под мышкою кота.

Хороший кот, пушистый кот,
Да, к сожалению, не тот…
А тот сидит в корзине
На грузовой машине.

Он прогулялся по дворам,
На завтрак съел лягушку
И поспешил вернуться сам
На мягкую подушку.

По мостовой,
Взметая пыль,
Шел грузовой
Автомобиль.

Ежели вы вежливы | План-конспект занятия (5 класс) на тему:

Тема: Ежели вы вежливы.

Цель:

1.Развивать речь воспитанников и обогащать словарный запас.

2.Развивать мышление, внимание.

3.Закрепить знания воспитанников об этикете. Воспитывать уважение друг к другу.

Оборудование: выставка детских журналов ,плакаты с цитатами Ж .Руссо, М. Сервантес, старые журналы ,ножницы. клей, фломастеры.

Ход занятия.

1.Организационный момент.

Всем доброго дня. Присаживайтесь.

Сегодня  нас необычное внеклассное занятие. К нам пришли гости. Они будут смотреть, как мы с вами будем работать. А,  потрудиться придется немало. А ,чтобы вы не устали, я предлагаю вам потренировать дыхание и речевой аппарат.

а) Дыхательно-речевая гимнастика.

1.Вытяните руку вперед. Представьте, что у вас  на ладошке лежит маленькая-маленькая пушинка. Попробуйте сдуть ее. А с другой ладошки сдуйте перышко.

2.А  теперь представьте, что у вас в руках две свечки. Задуйте их поочередно.

3.Давайте представим, что перед вами стоит торт, а  на нем столько свечек, сколько вам лет. Чтобы задуть  свечи, надо набрать в легкие  побольше воздуха и резко выдохнуть.

4.А теперь давайте остудим горячий  чай и подуем на него.

б)Вспомните  чистоговорки, которые мы с вами учили раньше.

«От топота копыт пыль по полю летит.»

«Собирала Маргаритка маргаритки на горе, растеряла Маргаритка маргаритки  на траве.»

«Наш Полкан- попал в капкан.»

Дети поочередно повторяют чистоговорки.

2.Сообщение темы и цели занятия.

Сегодня, на внеклассном занятии, мы попытаемся создать свой журнал .Который будет  отличаться от обыкновенных журналов тем, что странички журнала будут говорящими. А в начале ,я хотела обратить внимание на выставку журналов.

а) Работа с выставкой журналов.

Посмотрите сколько красивых и красочных журналов на выставке. Здесь  есть журналы для мальчиков и девочек, познавательные и развлекательные.

Скажите , а  что означает слово выставка?

Представьте, прежде чем журналы попали на выставку, им пришлось преодолеть немало испытаний. А преодолеть  журнальные испытания помогают  очень важные люди, принимающие участие в его рождении.

б) Работа со словарем.

Словарь: автор , редактор, рукопись,  типография, шрифт ,иллюстратор.

в) Рассматривание журналов.

Посмотрите, из чего состоит журнал? (Из страниц) Каждая страница журнала нам о чем-то рассказывает.(Рассматривание страниц из журналов.)

А из чего делают журналы, книги? (Из бумаги.) А что такое бумага и из чего она состоит мы сейчас узнаем.

Практическая часть.

У вас у каждого на столе лежат небольшие листики бумаги . Возьмите в руки лист и разорвите его пополам. Что вы видите ? (Тончайшие волокна.) Бумага состоит из миллионов растительных волосков, сцепленных между собой. Но  для изготовления бумаги требуются и другие компоненты: наполнитель делает ее более прочной, смола  не дает растекаться краскам и чернилам, краситель придает бумаге цвет.

Рассматривание разных сортов бумаги (картон, бархатная бумага, салфетка, альбомный лист, тетрадный лист, лист лощенной бумаги.)

А из чего получают бумагу? (Из древесины.) Для производства бумаги вырубают миллионы деревьев. А на их место сажают новые. Низкие сорта бумаги делают из тряпичных отходов и макулатуры.

Бумага в ее современном виде была изобретена в Китае более 2 тыс. лет назад.

Вот мы и познакомились с тем, как рождаются журналы. А теперь давайте попробуем сами создать журнал.

Работа по теме.

Наш первый журнал, я хотела чтобы он был посвящен вежливости и доброте .Чтобы каждая страничка нашего журнала рассказывала об этом. Раз наш журнал посвящен вежливости, то и название должно соответствовать содержанию журнала. Давайте придумаем название журнала.

(Дети предлагают различные названия.) Наш журнал будет называться «Вежа». Скажите, что означает слово вежливость? (Знать как себя вести, относиться друг к другу.)  

1 страница журнала.

Первая страница журнала предлагает познакомиться с высказываниями мудрых людей.

«Ничто не обходиться так дешево и ценится так дорого как вежливость . » М. Сервантес.

«Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении друг к другу. » Ж. Ж. Руссо.

«Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно за собой полки повести.» ( Народная мудрость. )

Как понять выражение « Словом можно убить»? ( Ели сказать человеку неприятное слово от которого ему станет плохо.)

« Словом можно спасти» как понять это выражение? Приведите примеры.

«Словом можно полки за собой повести» Как « словом » можно полки за собой повести? (Дети приводят примеры.)

Дети, от того как мы говорим мы можем поднять настроение, можем вызвать улыбку, а может и наоборот — испортить день и настроение человеку. И прежде чем сказать что-либо подумайте,  подумайте, не обидите ли вы своим словом человека.

2 страница журнала.

  Вторая страница журнала предлагает нам прослушать стихотворение С.Я. Маршака «Ежели вы вежливы.» приготовиться ответить, каких вежливых поступках говориться в этом стихотворении? А какие поступки не надо совершать.

Ежели вы вежливы и к совести не глухи,

Вы место без протеста уступите старухе.

Ежели вы вежливы в душе, а не для виду,

В троллейбус вы поможете  взобраться инвалиду.

И ежели вы вежливы, то , сидя на уроке,

Не будете с товарищем трещать, как две сороки.

И ежели вы вежливы, поможете вы маме

И помощь ей предложите без просьбы- то есть сами ,

И ежели вы вежливы, то в разговоре с тетей

И с дедушкой, и с бабушкой вы их не перебьете.

И ежели вы вежливы, то вам  ,  товарищ надо

Всегда без опоздания ходить на сбор отряда.

Не тратить же товарищам, явившимся заранее,

Минуты на собрание , часы на ожидание!

И ежели вы вежлив ,  тому ,кто послабее ,

Вы будете защитником  , пред сильным не робея.

Знал одного ребенка я , гулял он с важной няней.

Она давала тонкое ребенку воспитание.

Был вежлив этот мальчики и ,  право ,очень мил.

Отняв у младших мячик  , он их благодарил:

« Спасибо» , -говорил.

Нет , ежели вы вежливы, то вы благодарите ,

Но мячика у мальчика без спросу не берите!

( Работа по прочитанному стихотворению. )

3 страница журнала.

Третья страница журнала предлагает сыграть в игру « Вежливо -не вежливо »

Условия игры просты: Если вы со мной согласны ,

И поступок хороший , не сидите , не молчите , хлопайте в ладоши

Ну, а если плох поступок и не случался с вами , вы тогда все вместе , дружно топайте ногами!

1 . Если мест в трамвае нет , не стоит покупать билет.

Все равно ты едешь стоя , лучше деньги сэкономить.

2 . Если стали вам грубить , нужно вслед им нахамить.

3 . Если вам подарят книгу , вы ответите « Спасибо !»

4 . Если вы зашли в кино , а оно идет давно ,

Нужно громко прокричать : « Кто посмел без нас начать? »

5 . Если кто-то вдруг случайно вам на ногу наступил ,

Как бы он не извинялся ,  поступок этот не простим.

6 . Если к вам пришла подруга  , вы представьте ее другу.

7 . Если вам вдруг стало плохо  ,   нужно громко ахать , ахать.

8 . Если ты пошел гулять и оделся чисто  ,

То домой прийти ты должен хуже трубочиста.

( Назовите ,что в этой игре было вежливо и невежливо?)

4 страница журнала

Диалог.

Так как же стать вежливым ? Нет ничего проще . Для этого нужно пользоваться теми словами , от которых у всех становится теплее ,радостнее на душе. От каких же слов становится на душе теплее. Какие это слова? Это всем знакомые волшебные слова. ( Дети перечисляют )

А теперь давайте посмотрим как вы умеете вести вежливый диалог. Что означает слово диалог? Сейчас я вам раздам карточки на которых написаны ситуации , которых вы часто оказываетесь. Вы должны так построить диалог , чтобы в нем , как  можно больше употреблять вежливых слов.

1 . группа. Ты приходишь в школу . К тебе подходят друзья. Ты спрашиваешь , как они выполнили домашнее задание , какой фильм вчера посмотрели.

2 . группа. Ты приходишь в магазин. Продавец спрашивает , что тебе нужно. Ты просишь показать нужный товар ,спрашиваешь сколько стоит , покупаешь.

3. группа.  Дима сидит за партой , рассматривает книжку . В класс входит учительница из другого и спрашивает , где Димина учительница .

4 . группа. Ты пришел к товарищу домой. Его нет дома .Тебя встречает его мама.

Получив задания , дети обсуждают ситуации , а потом обыгрывают  их перед всеми. Дети оценивают диалоги , отмечают ошибки.

5 страница журнала

«Волшебные слова»

Если человек разговаривает вежливо , то хочется ответить ему тем же. Поэтому в обиходе вежливого человека должны присутствовать слова , которые мы называем «вежливыми».

Дети читают стихотворение «Волшебные слова»

Дядя Саша огорчен ,

Рассказал он вот о чем…

-Настя-славная девчонка ,Настя ходит в первый класс.

Но давно уже от Насти

Я не слышал слово «здрасьте» ,

А слово- то какое-очень дорогое!

Он про внучку говорил:

Экая досада ,

Я портфель ей подарил ,

Вижу-очень рада!

Но нельзя ж молчать ,как рыба,

Ну , сказала бы «спасибо» ,

Скажите, каким должен быть человек , чтобы про него могли сказать «вежливый»?

Слушаем дальше советы автора.

«Волшебные слова»

Извини ,

Пожалуйста

И разреши.

Это не слова ,а ключик от души.

Кроме нашей спутницы-

Таблицы уважения!

Помните , как азбуку ,

Как дважды два:

«Спасибо» и «пожалуйста»-

Волшебные слова!

Всюду ,где нескромному

Укажут от ворот

Так какие «волшебные слова» мы должны использовать в своей речи?

6 страница журнала

Вежливый разговор

А вот я однажды подслушал разговор такой .Вам нужно внимательно слушать и записывать слова , которые мы никак не можем назвать вежливыми. ( Выходят заранее подготовленные два ученика)

!-й ученик. Привет, Сань! Ты домашку по алгебре сделал?

2-й ученик. Здравствуй ,  Дима. Конечно.

1-й ученик. Слушай, я в ауте , поможешь мне пример сделать?

2-й ученик. Помочь ближнему — великое дело. Показывай, где застрял.

Выходит хулиган. Видит тетрадку в руках учеников.

Хулиган: А ну , гони тетрадку.

2-й ученик. Да вы что, это же тетрадь по алгебре.

Хулиган: Засохни , малявка!

1-й ученик. Не надо так.

Хулиган: Не понял , здесь кто-то пропищал?

2-й ученик. Сначала надо научиться разговаривать, а потом в школу приходить.

Все уходят.

Ребята, вам нужно назвать слова , которые мы называем невежливыми.

Оздоровительная минутка «Золотая нить»

Ребята , я вижу вы устали. Давайте встанем и отдохнем. Мы сегодня много работали и наш мозг устал. Сейчас мы его почистим. Представьте, что у нас в руках золотая нить. Правой рукой мы эту ниточку в ушко вставляем , а из левой вытаскиваем. Как будто стряхиваем пыль. Повторяйте за мной. Теперь мы с вами готовы продолжить занятие…

7 страница журнала

Фотоколлаж

Практическая часть

Сегодня мы с вами попробуем стать иллюстраторами. Кто такой иллюстратор? (Это человек , который рисует картинки в журналах)

А мы с вами не будем рисовать , а будем создавать коллаж. Коллаж в переводе с французского языка-это наклеивание вырезанных элементов бумаги на бумагу. Мы будем с вами вырезать из журналов картинки с изображением животных , людей ,предметов , а потом соберем вместе для изготовления одной общей картинки. Для  этого нам понадобиться клей , ножницы , журналы и лист бело бумаги.

А) Инструктаж по технике безопасности с ножницами.

Б) Изготовление коллажа.

В) Подведение итога практической работы

Итог занятия.

Что нового узнали вы на занятии? Что такое вежливость? Какие вы знаете  « волшебные слова «?  Давайте еще раз прочтем правила вежливости. Самые главные. Самые важные. Знакомство с правилами:

-Надо быть вежливым в словах , жестах  , действиях .

— Вежливый человек всегда здоровается  и прощается.

— Со взрослыми надо всегда здороваться первыми.

-Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость.

— Вежливый человек уступает место старшим.

— В вежливости проявляется отношение к людям.

— Вежливый человек не причиняет другим неприятностей и обид.

— Вежливый человек приветлив и внимателен к другим.

— Вежливый человек думает о других.

А мне хочется пожелать вам ,чтобы вы помнили правила культуры и вежливости , чтобы волшебные слова  были с вами повсюду. Уважайте друг друга и окружающих , будьте вежливы и помните , что все будут относиться и разговаривать с вами так же ,как вы с ними.

А я вам желаю: счастливого пути , доброго дня , доброй дороги , веселого настроения и удачи.

 

 

 

советов, как сделать ваш язык более вежливым

Были ли вы когда-нибудь рядом с кем-то, кто мотивирует вас стать лучше? Обычно этот человек вежлив во всех отношениях, включая то, как он или она говорит. Кто-то, кто не использует речевой фильтр, но, вероятно, не заслуживает вашего уважения.

Некоторые люди могут посчитать использование вежливой речи устаревшим правилом этикета, но это не так. Есть много людей, которых вы хотите уважать, так зачем рисковать их обидеть?

Даже люди, которые вежливы во всем, могут иметь дурную привычку использовать грубые выражения.Вы ничего не можете поделать с плохими манерами других людей, но можете работать самостоятельно.

Не ждите мгновенного успеха, если у вас есть дурная привычка позволять нецензурным выражениям улетучиваться. На это нужно время, но оно того стоит.

Вежливые фразы

Большинство людей осознают важность волшебных слов «пожалуйста» и «спасибо» в очень раннем возрасте. По мере того, как вы идете по жизни, вы видите, что лучшие вещи случаются, когда вы не забываете их сказать.

Люди не только быстрее откликаются на вас, но и хотят быть рядом с вами больше и дольше.На самом деле, хотя они могут не говорить вам об этом, они могут даже считать вас своим образцом для подражания.

Нецензурная лексика

Нецензурная лексика существует всегда, но никогда не использовалась так широко, как сейчас. Печально то, что это показывает неуважение к людям, которые так не говорят.

Многие пожилые люди считают это оскорбительным, и большинство родителей не хотят, чтобы их дети ругали или использовали слова, которые когда-то считались социально неприемлемыми. Если вы найдете другой способ самовыражения, вы окажетесь в хороших отношениях с этими людьми.

Языковой этикет

Правильный этикет выходит далеко за рамки того, как накрыть стол для официального обеда и правильно использовать посуду. Это даже больше, чем просто умение пожать руку тому, кого вы только что встретили. Хорошие манеры должны быть включены в каждый аспект вашей жизни, включая то, что вы говорите в самое неформальное время.

Пивз

Время от времени с большинством людей случаются ошибки. Так что, если вы допустили ошибку и сказали что-то, чего не следует, извинитесь и двигайтесь дальше.Люди вокруг вас, вероятно, не вспомнят, если вы не сделаете серьезную ошибку, так что не зацикливайтесь на этом.

Нецензурные выражения — не единственное, что люди используют ненадлежащим образом. Например, кто-то может иметь привычку кряхтеть вместо того, чтобы отвечать на приветствие другого человека.

Кроме того, если у вас сформировалась привычка говорить «Нет проблем» после того, как вас поблагодарили, вы можете переосмыслить это, потому что эти слова не имеют смысла в контексте разговора.Когда кто-то говорит: «Спасибо», это не означает, что это проблема. «Пожалуйста» гораздо более уместно.

Никогда не поздно

Даже если вы не использовали эти вежливые слова и фразы всю свою жизнь, никогда не поздно начать. Практикуйте вежливые разговоры с семьей и близкими друзьями, пока не почувствуете себя комфортно и естественно. Со временем вежливая речь станет для вас второй натурой.

Общие вежливые слова и фразы

Вот некоторые из наиболее распространенных слов и фраз, которые каждый, кто заботится о соблюдении этикета, должен использовать в своей повседневной речи:

  • Пожалуйста, — это одно из тех слов, которые могут свидетельствовать о хороших манерах или производиться саркастично, в зависимости от вашего тона. Каждый раз, когда вы что-то просите, всегда полезно добавить это слово, чтобы смягчить просьбу. Используйте это так, чтобы показать свою искренность.
  • Добро пожаловать — Когда кто-то говорит «Спасибо», вы должны немедленно ответить: «Не за что», «Конечно, добро пожаловать» или другой вариант, который вам удобен. Другой способ выразить ту же мысль — «Я был счастлив сделать это» или «С удовольствием».
  • Спасибо — Когда кто-то делает для вас что-то хорошее или делает вам подарок, вы всегда должны говорить «Спасибо», даже если это не то, что вам нравится.Невыполнение этого требования создает впечатление, что вы чувствуете право на все, что есть, и это может оставить кислый привкус во рту воспитанного человека.
  • May I — Фраза «могу я» ставит вас на ту же сторону, что и человек, с которым вы разговариваете, и вы звучите менее требовательно, чем если бы вы оставили это в стороне. Это дает другому человеку чувство, что вы сочувствуете, даже не говоря об этом. Например, когда вы говорите: «Можно мне посмотреть эту книгу?» вы даете человеку возможность поделиться тем, на что он смотрит.
  • Извините — Это признание того, что вы просите прощения за то, что вышли из-за стола, кашляли или иным образом нарушили что-то, чем вы занимаетесь.
  • Простите меня — Эта фраза взаимозаменяема со словом «извините». Простите меня звучит более формально.
  • Прошу прощения — Некоторые люди, особенно те, кто учился манерам у южных красавиц, никогда бы не сказали: «Что?» когда просите кого-то повторить то, что он только что сказал.Многим из нас сказали, что «прошу прощения» было гораздо более вежливым и менее резким. Происхождение этой фразы использовалось, чтобы кого-то освободить от наказания.
  • Мне очень жаль — Когда вы совершаете ошибку, обижаете чьи-то чувства или делаете что-то, чего, как вы знаете, делать не следовало, всегда первым делом следует сказать: «Мне очень жаль». Вы признаете свою оплошность и даете другому человеку понять, что сожалеете о том, что сделали.

Слова и фразы, которые необходимо исключить из своего словарного запаса:

  • Нет проблем — Когда кого-то благодарили, и этот человек в свою очередь говорит: «Нет проблем», некоторые люди передергиваются.Несмотря на то, что это современный способ сказать «пожалуйста», он кажется резким и может сбить с толку любого, кто вырос без этого выражения.
  • Да, да и нет — Эти слова являются грубыми версиями «да» и «нет». Правильные слова состоят из одного слога и их так же легко произносить, так почему бы просто не использовать их?
  • Любые проклятые слова — Проклятые слова могли изначально использоваться для шока, но когда они становятся частью вашего повседневного языка, они перестают шокировать людей.Они также заставят вас казаться грубыми и могут оскорбить людей, которые их не используют. Лучше не использовать слова, которые не хотели бы слышать мама или бабушка. Если вы находитесь рядом с кем-то, кто использует эти слова, их вызов, вероятно, не будет иметь никакого эффекта. Может быть, вы сможете показать пример вежливости.
  • Любые сексистские, расистские или уничижительные слова по отношению к определенной группе. — Унижающие выражения свидетельствуют о неуважении к другим, и никогда не бывает подходящего времени для их использования.Если использование этих терминов стало привычкой, сделайте все, что в ваших силах, чтобы сломать их, потому что они оскорбительны и могут привести к серьезным неприятностям.

Вежливый язык всегда уместен, так почему бы не использовать его? Уважительное общение с другими не обидит других, а на самом деле может завоевать нескольких друзей и помочь вам продвинуться в бизнесе.

Детские стихи С. Маршака Скачать

Каждое стихотворение в сборнике иллюстрировано несколькими картинками, чтобы привлечь внимание ребенка.

Картинки периодически сменяют друг друга.

Вы можете в любой момент посмотреть текст стихотворения и попробовать выучить его вместе с ребенком.

********************

В приложении:

— 25 стихов Самуэля Маршака

— Несколько картинок для каждого стихотворения, которые сменяют друг друга и привлечь детей

— Быстрый доступ к тексту стихотворения

— Автоматический переход к следующему стиху p>

— Запуск приложения в фоновом режиме (доступ к управлению с заблокированного экрана)

— Интернет не требуется

— Прочитано автором и другими популярными актерами

*********** *********

Вы можете установить приложение без рекламы за символическую плату.

***************** ***

Мы готовы к сотрудничеству и постоянно работаем над нашими приложениями — пишите!

Мы Вам ответим!

******** ************

Список стихов в приложении:

Кот и бездельники, Автобус номер двадцать шесть, Багаж, Ванька-встанка, Вот Что рассеянно, Дремлют и зевают, Друзья-товарищи, Если вежливы, Карусель, Мастери-ломастер, Миллер, мальчик и осел, Дети рано ложатся, Почему кота звали кошкой, Огонь, Про бегемота, Радужная дуга, Сказка об умном мышонке, Усатая полосатая, Добрый день, Цирк, Чего боялся Петр, Где обедал воробей, Мороженое, Тихая сказка, Почта.

*******************

Преимущества нашей коллекции для детей:

1. Ребенок учится воспринимать информацию на слух и акцентировать внимание. Эти навыки очень пригодятся для успешной учебы в школе.

2. Ребенок слышит правильно произносимые слова и фразы, и его словарный запас расширяется.

3. Никакого напряжения глаз

4. Прослушивание звуковых стихов можно сочетать с любым другим полезным или увлекательным занятием, например, уборкой или рисованием.Звуковые стихи можно послушать в путешествии или ненадолго в длинной очереди.

5. Запоминание стихов развивает память ребенка.

6. Мы отобрали лучшие стихотворные голоса приятными голосами и часто с музыкальным сопровождением.

*******************

Спасибо за установку приложения! Если у вас есть вопросы, напишите нам и мы вам ответим!

*********************

5 советов по вежливому и дипломатическому языку

В этом блоге мы научим вас 5 способам говорить вежливо и дипломатично.

Если вы говорите слишком прямо, вы можете показаться агрессивным, и это может оттолкнуть людей. Это верно как для деловых встреч и переговоров, так и для многих других повседневных ситуаций. Вот 5 способов сделать свой английский более вежливым, непрямым и дипломатичным. Следуйте этим советам, и вы должны произвести правильное впечатление, когда разговариваете с людьми.

1. Слушайте и понимайте

Если вы покажете другим людям, что вы их слушаете и понимаете их, они с большей охотой прислушаются к вам и примут ваше мнение.Не просто говорите «Я не согласен, », покажите им, что вы их слушаете и что вы их понимаете, прежде чем объяснять свое мнение.

Вы можете сделать это с помощью таких операторов, как:

Да, но …

Я понимаю, что вы имеете в виду, но …

Я согласен до определенной степени, но

Например:

Думаю, нам следует подождать, пока не появится лучшая возможность.

Да, но в ближайшее время у нас может не появиться другой такой возможности.

Я думаю, нам следует попросить скидку 20%, потому что это покажет им, что мы настроены серьезно.

Я понимаю, что вы имеете в виду, но думаю, что 20% — это многовато. Это могло их оттолкнуть.

2.Избегайте отрицательных слов — вместо этого используйте положительные слова в отрицательной форме

Люди реагируют на положительно звучащие слова, даже если они используются с отрицательным вспомогательным словом.

Не говори: Я думаю, что это плохая идея.

Say: Не думаю, что это хорошая идея.

Давайте выберем хороший полицейский, плохой полицейский подход в этих переговорах!

Не думаю, что это хорошая идея.Они могут увидеть это насквозь.

3. Скажите волшебное слово: Извините

Это слово можно использовать по-разному: чтобы прервать, извиниться, показать, что вы не понимаете, не согласиться. Он снимает напряжение и позволяет более комфортно начинать выступление.

Извините, но могу я здесь кое-что сказать

Извините, но я не совсем согласен

Извините, но я думаю, что об этом не может быть и речи

4.Используйте короткие слова, чтобы смягчить свои заявления

Разбейте отрицательные предложения с помощью смягчителей.

Не говори: Мне это не нравится

Скажи: Не очень нравится Боюсь

Не говори: Могу я кое-что сказать?

Say: Могу я здесь кое-что сказать?

Не говори: Я не понял

Say: Извините, я не совсем понял

5.

Избегайте словосочетаний «ты» со словом «ты»

Это агрессивно и слишком прямо. Старайтесь не говорить «вы» и сосредоточьтесь на «я» или «мы».

Не говори: Ты меня не понимаешь.

Say: Возможно, я не ясно выражаюсь.

Не говорите: Вы не объяснили этот момент.

Say: Я не понял этого пункта.

Не говорите: Вы должны предложить нам лучшую цену.

Say: Ищем лучшую цену.

Итак, это наши 5 советов, как быть вежливыми и дипломатичными. Попробуйте использовать их во время разговора, и вы станете более эффективным коммуникатором на английском языке.

Связанные сообщения в блоге

Рекомендуемые курсы:

Узнайте больше о наших курсах общего английского 20+ и делового и профессионального 25+. Вы также можете пройти наш курс «Межкультурная компетенция плюс деловой английский». Если вам нужно учиться онлайн, мы предлагаем онлайн-курсы английского языка и уроки английского по Skype.

сообщений в блоге — Кэти Дж. Маршак, доктор философии.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ Роберта Фроста
«Старая собака лает задом наперед, не вставая.
«Я помню, когда он был щенком».

День благодарения был для меня днем, когда 2020 год закончился.

Я собирался написать этот блог к ​​Рождеству, но мне нужно было больше времени, чтобы рассказать вам эту историю. Мне нужно было больше времени, чтобы приспособиться к 2020 году, году невероятной печали. Этот год был похож на гигантский смерч хаоса, не так ли? Как только вы думали, что ваша жизнь немного успокоится, вспыхнуло еще одно землетрясение или пожар — или смерть. И каждая неудача отправляла меня в неизвестность.У меня никогда в жизни не было такого года.

Однако хаос дает возможность вернуть свою жизнь — или, возможно, лучше сказать, что мы можем построить жизнь заново. Вот что означала для меня смерть Саймона.

Для меня 2020 год закончился в тот день, когда умер мой пес Саймон. Был День Благодарения. В то время я был настолько травмирован, что все, что я мог чувствовать, было болью, невыносимой, мучительной болью. Мне было холодно, страшно и совершенно одиноко. Мне некому было утешить меня.Мне негде было спрятаться от своих чувств. Мне некому было выслушать мои извинения за то, что я сделал. Я никогда раньше не покидал жизнь. Боже, меня охватило чувство вины и горя.

У меня было невозможное время, чтобы поверить, что Саймон не поправится, даже когда он перестал есть, и мой ветеринар сказал мне, что все, что она может сделать, это держать его в удобстве, пока я не буду готов сделать «звонок» — звонок ветеринару, который усыпляет животные. Она дала мне литературу о том, как узнать, «когда пора», но я проигнорировал это.Она напомнила мне, что Саймон не мог принять это решение самостоятельно; что я должен поступить «правильно». Она была добра, но тверда. «Нет», — подтвердила она.

Когда Саймон отказался от лекарств и добавок — а он не ел уже несколько дней — я понял, что «пора». Я смотрел на его милое лицо, терпеливо сидевший рядом со мной, когда я пытался заставить его поесть. Наконец я сдался. «Хорошо, Саймон. Давай, дорогая, и возвращайся в постель. Я думаю, это все, не так ли? » — смиренно сказал я.Саймон медленно подошел к своей кровати и нашел удобное место для своего окоченевшего и усталого тела. Он упал в кровать, потому что не мог больше держаться на ногах.

Я начал уходить от него, но повернулся и увидел, что он смотрит на меня с тем нетерпением, которое у него всегда было, когда ему нужно было узнать, согласен ли я с его решением. Мне казалось, что он говорит: «Я закончил. Я устал. Я не хочу больше проходить через это. Просто дай мне поспать.

Я улыбнулся ему в ответ и сказал: «Все в порядке, Саймон.Я тебя люблю.» Мои слова его утешили.

Я вернулся на кухню с несъеденной едой и лекарствами Саймона. Я на мгновение оперся руками о раковину, чтобы успокоиться. Я молча выбросил содержимое мисок в мусорное ведро. Я знал, что больше не буду пытаться. Я онемел.

Я вышел из кухни и прошел в гостиную, где нашел Нео, моего 16-летнего русского голубого кота. Нео был таким любовником. Он приветствовал меня у дверей каждый день, когда я приходил домой. Особенно ему нравилось прижиматься ко мне ночью под одеялом.Он всегда был первым в очереди на угощения для кошек. Он любил загорать на верхней палубе. И у него всегда было детское любопытство, даже в последний день его жизни. Я обожал своего любимого маленького Нео.

Как и Саймон, Нео также принимал множество лекарств и добавок, которые я вводил ему в рот несколько раз в день; хотя он не возражал против домашних визитов доктора Риты, которая делала ему хиропрактику и иглоукалывание. Он придерживался королевской диеты из сырых кошачьих кормов. Его любимым был кролик. Но возраст и болезнь опустошили и его тело.К Дню Благодарения он весил всего около четырех фунтов, по сравнению с его обычными 13 фунтами.

Обняв Нео на мгновение, я пошел в свой домашний офис и написал единственному человеку, которого я знал на острове Уидби (Джоди), попросил местного ветеринара помочь мне. Я только что прибыл на остров накануне со всем своим мирским имуществом и четырьмя животными. Я продал свой дом в Портленде и хотел начать все заново на этом прекрасном острове в Пьюджет-Саунд. Я снял небольшой домик на пляже, думая, что это будет хорошее место для приземления, пока я не найду свой следующий дом.Но я также втайне надеялся, что отъезд из Портленда (сцена моей душевной боли) каким-то образом восстановит здоровье Саймона и Нео. Я не хотел чуда. Я просто хотел красивой и спокойной обстановки, в которой все мы могли бы исцелиться.

Ужас за посттравматическим стрессовым расстройством.

Не вдаваясь в подробности, я хочу, чтобы вы знали, что Саймон и Нео прошли мирно и любезно. Но мне потребовалось еще много дней, чтобы осознать значение их жизней и их смерти.Я боролся с болью. Я винил себя. У меня постоянно болела голова, и мои мысли были затуманены. В конце концов, хотя я решил почтить их память и столкнуться со своим худшим страхом.

Когда туман рассеялся, я впервые ощутил ужас. Я не мог оставаться в нем вечно. Я не могла притвориться, что просто испугалась. Нет, я был в ужасе. Однажды я больше не мог отрицать, что не контролирую себя, что у меня нет ответов, что я не могу вернуть Саймона и Нео, и что я не мог предотвратить их окончательную смерть — и что я понятия не имел, как я смогу это сделать. продолжай — я ощутил ужас со всей его силой.Это было шокирующе.

Останьтесь со мной на минутку, потому что это важно для любого из вас, кто страдает посттравматическим стрессовым расстройством. Посттравматическое стрессовое расстройство — странный диагноз, поскольку это редкое заболевание, которое считается нормальной реакцией на аномальные явления. Другими словами, посттравматическое стрессовое расстройство — это то, что нормальные, здоровые люди делают / чувствуют, когда сталкиваются с опасным для жизни событием или опасаются за безопасность своих близких.

Это террор, который выжившие пытаются подавить отрицанием, психическим оцепенением, самообвинением и спасением других от их наихудших наклонностей.Чувствовать ужас означает, что вы точно знаете, что бессильны исправить потери и разрушения, катящиеся на вашем пути (будь то пандемия или гибель любимых животных). Как только я понял, что то, что я чувствую, было ужасом, я смог проследить это до травм в моей жизни. Смерть Саймона спровоцировала эти травмирующие чувства, вызвав каскад повторных травм (как воспоминание о прошлых травмах, так и повторное переживание травмирующих чувств — как будто это происходит сейчас). Видите ли, травмы не могут быть разрешены аккуратно.Их можно только принять. А это значит, что чувство ужаса возникает снова и снова с каждой потерей. Посттравматическое стрессовое расстройство неизлечимо, но с духовным пробуждением выжившие могут немного лучше справиться с повторной травматизацией.

«Для переживших травму одна вещь, которая поддерживает нас, — это вера в то, что мы можем учиться на своих ошибках и добиваться большего успеха в следующий раз. Мы берем на себя огромную ответственность за жизни других, ошибочно полагая, что все, что нам нужно делать, — это стараться больше, делать еще кое-что, брать на себя невозможное.Другими словами, я чувствовал себя виноватым за то, что отпустил Саймона, потому что я цеплялся за иррациональную веру в то, что могу его спасти. Лучше верить в это, чем испытывать ужас прошлых травм, по крайней мере, я так думал.

Из лимбо в жизнь.

Через пару недель после смерти Саймона я проснулся с головной болью — просто головной болью, и это не редкость для меня, когда я прохожу через такую ​​мощную трансформацию. Я встал с постели и принял пару экседринов, которые быстро избавили меня от головной боли, но также оставили меня без сна.Итак, я открыл New York Times на своем планшете и прочитал первую колонку, которая привлекла мое внимание, «Онемевший» и «Убитый горем», «США борются с рекордным числом смертей от вируса (10 декабря 2020 г.), ».

Очевидно, я мог резонировать с колонкой. Я тоже чувствовал себя оцепеневшим и убитым горем. Мне нужно скорбеть о многих потерях, но я снова горюю. Но я также признал в этой колонке новостей, что я не одинок. Авторы подчеркнули это своим читателям. Они писали о том, как пандемия изменила наши жизненные ориентиры.Да, важно защитить себя от острых ощущений пандемии, но также важно любить, прощать и обращаться к тем, кому нужно знать, что они не одиноки.

Следующая цитата из колонки особенно трогательна, потому что она показала мне не только хрупкость человеческого опыта, но также силу и величие.

«Новый ежедневный рекорд смертей — 3055 человек, которые задували свечи на дне рождения, совершали ошибки, смеялись и плакали перед тем, как умереть от вируса, — намного превзошли весенний пик в 2752 случая смерти 15 апреля и представляют собой ошеломляющее воплощение потерь от пандемии. .За один день страна, оцепеневшая и разделенная, потеряла из-за коронавируса больше американцев, чем погибло в результате терактов 11 сентября или нападения на Перл-Харбор ».

Мои ошибки и моя травма бледнеют по сравнению с страданиями, происходящими в мире во время этой пандемии. Тем не менее, я благодарен своей старой собаке, которая научила меня, что единственное, что мне нужно, — это любовь. Смерть Саймона напомнила мне, что именно ошибки делают нас людьми — и прощают эти ошибки себе и другим.Бог сделал нас такими не в наказание, а как способ помочь нам извлекать уроки из них и расти на их основе. Если бы у нас не было свободной воли (чтобы совершать эти ошибки), мы бы никогда не осознали важность любви друг к другу.

Когда эти истины овладели мной, я почувствовал себя чудесным образом освобожденным. Я больше не боялся. Я тоже не чувствовал себя виноватым. Да, я хочу еще раз погулять с Саймоном и еще раз пообниматься с Нео. Да, я скучаю по другим близким каждый день. Но я не виноват. Я исцеляюсь, и моя миссия — помочь другим исцелиться.Этому меня научила смерть Саймона.

Дорогой милый Саймон. Даже в смерти он защищает меня — и его ангельская любовь ведет меня.

П.С. 2020.

Я уверен, что у всех вас есть истории, подобные моей, и я хотел бы услышать от вас. Был ли 2020 год поворотным моментом, когда вам надоело? Когда ты упал на колени и подумал, что не сможешь продолжать? Когда вы набрались храбрости и вернули себе жизнь? Или, если вы все еще в тумане, дайте мне знать, чем я могу вам помочь.Вам не нужно идти в одиночку. Уже нет.

25 вещей, которые вы можете сделать, чтобы быть более вежливым человеком Галерея

25 вещей, которые вы можете сделать, чтобы быть более вежливым человеком

iStock

Не всегда легко пытаться стать лучше. Некоторые общие цели, такие как похудание, отказ от курения или проявление большей благотворительности, легче сказать, чем сделать. Если вы ищете простой способ улучшить свою жизнь и жизнь окружающих, постарайтесь быть более вежливым.

Легко позволить миру получить лучшее о вас и подумать в первую очередь о себе. Но милосердие, доброта и вежливость — отличные черты личности, которыми уже мало кто обладает. Вежливость поможет вам в жизни, произведя неизгладимое положительное впечатление на окружающих. Вы можете обнаружить, что это также улучшит ваше настроение и уменьшит стресс.

Стать более вежливым человеком также невероятно легко. Конечно, вы должны избегать непреодолимого притяжения сплетен и, возможно, время от времени держать дверь открытой, но вы также можете делать действительно мелкие вещи, такие как использовать имена людей, внимательно слушать во время разговоров и сопротивляться желанию писать текстовые сообщения, когда вы находитесь в комнате. компания других.Хотите больше советов, как быть более вежливым? Прочтите 25 простых вещей, которые вы можете сделать.

Всегда будьте вежливыми и добрыми

iStock

Первое правило этикета — всегда его соблюдать. Нельзя быть вежливым, вежливым и добрым по отношению к одним людям, а к другим — нет. Это может очень легко привести к репутации двуличного человека, что прямо противоположно вашей цели.

Научитесь вести светскую беседу

iStock

При встрече с кем-то вежливые люди не просто допрашивают собеседника бесконечным списком вопросов.Вместо этого они слушают, задают вопросы и фактически участвуют в беседе. Хотите знать, как вести светскую беседу как профессионал? Самый простой способ — с самого начала относиться ко всем как к старым друзьям.

Научитесь правильно проводить представления…

iStock

Знакомство одного человека с другим — это то, что хороший хозяин, и каждый вежливый человек знает, как это сделать. Вот упражнение: установите зрительный контакт с соответствующими сторонами, когда вы их представляете, скажите что-нибудь простое (например,g., «Я хочу, чтобы вы познакомились…»), и используйте предпочтительные имена и подходящие заголовки для тех, кого вы представляете. Затем найдите что-то общее у этих двух людей, чтобы они могли начать естественный разговор.

… И знай, как познакомиться

iStock

Самые вежливые люди не только знают, как кого-то представить, но и знают, как представиться. Это просто; сделайте шаг вперед, улыбнитесь, протяните руку для рукопожатия и произнесите желаемое имя. Всегда говорите, что для вас большая честь встретить человека, с которым вас познакомили; это самый вежливый поступок.

Не трогайте других в первую очередь (или без разрешения)

IStock

Вступительное рукопожатие — это всегда хорошо, но, помимо этого, вежливые люди никогда не вступают в физический контакт. Они не хлопают других по спине, не обнимают и не похлопывают по плечу или предплечью, пока другой человек не сделает этого первым. Некоторым людям действительно не нравится, когда их трогают.

Помните о людях

iStock

Легко встретить кого-то, провести приличный разговор, но неизбежно попадет в одно ухо и вылетит из другого.Самые вежливые и впечатляющие люди на самом деле тратят время не только на то, чтобы слушать разговоры, но и вспоминать подробности о других. После второй встречи люди будут рады, если вы продолжите прошлый разговор. Это показывает вам заботу, даже если это поверхностно.

Знать основы этикета за столом

iStock

Знать основы этикета и манер за столом. Есть очевидные вещи, например, не отрыгивать и не класть локти на стол (по крайней мере, в Америке).Например, вы должны использовать свою посуду снаружи внутрь, поставить ее на стол, прежде чем говорить с кем-то еще, не сутулиться и просить передать вещи вам вместо того, чтобы тянуться через стол.

Будьте вежливы со всеми, в первую очередь с членами семьи

В наших постоянных размышлениях о о. 55 принципов христианской жизни Томаса Гопко, мы подошли к номеру 19: «Будьте вежливы со всеми, в первую очередь с членами семьи». Итак, давайте сразу же столкнемся с двумя вещами: вежливости в наши дни не хватает в нашем мире в целом, и, по иронии судьбы, больше всего в наших семьях.Хотя мы предполагаем, что к людям, которых мы обычно любим и доверяем больше всего, — к нашим семьям, — мы относимся лучше всего, но зачастую все бывает наоборот. Конечно, нам комфортнее с нашими семьями, и поэтому мы чувствуем, что можем быть самыми настоящими. Но было бы здорово, если бы это не означало, что мы выбросим вежливость в окно в процессе?

Чтобы поразмыслить над этой темой, я выбрал статью из маловероятного источника, Reader’s Digest. Хотя очевидно, что он не сосредоточен ни на семейных отношениях, ни на православном христианском источнике, с небольшой заменой обстановки, я думаю, что есть много мудрости и практических советов о том, как развивать в наших семьях все более редкое свойство: вежливость.

16 общих привычек вежливых людей

По Шарлотта Хилтон Андерсен

Они говорят «Пожалуйста» и «Спасибо»

Ваша мать была права: золотое правило хороших манер является золотым не просто так: слова «пожалуйста» и «спасибо» — это масло, которое помогает вежливому обществу работать гладко, — говорит Бонни Цай, эксперт по этикету, основатель и директор Beyond Etiquette. . Часто это первое правило, которому мы обучаем детей, но взрослые часто забывают использовать эти простые приемы.Помните: вы никогда не слишком стары, чтобы проявлять к другим доброту и благодарность! Простое выполнение этого единственного правила поможет вам избежать многих из этих 20 грубых ресторанных ошибок, которые вам необходимо бросить как можно скорее.

Не трогают людей без разрешения

Помимо рукопожатия, вежливые люди делают привычкой не трогать других и физически не вторгаться в их пространство, — говорит Цай. «Они делают это, потому что понимают, что людям может быть неудобно, когда их трогает совершенно незнакомый человек», — объясняет она.«Если вы не уверены, просто сначала спросите другую сторону, прежде чем продолжить». Выполняете ли вы какое-либо из этих 14 действий, из-за которых вы выглядите придурком?

Они могут признать свою неправоту

Быть неправым — это не весело, но вежливый человек признает свою ошибку, берет на себя ответственность за ошибку и делает все возможное, чтобы исправить ее, — говорит Цай. «Некоторые люди не любят признавать свою неправоту, но вместо того, чтобы выставлять их на вид умными, они заставляют их казаться высокомерными и невежественными», — объясняет она.

Они не задают слишком личных вопросов

«Задавать личные вопросы — не лучший способ узнать больше о ком-то», — говорит Паркер. Она объясняет, что даже если вы очень хотите узнать о ком-то побольше подробностей, вы будете сдержанны в своих вопросах, позволяя этому человеку добровольно поделиться информацией о себе. Людям нравится говорить о себе, но вежливый человек позволит другому человеку взять на себя инициативу, а не заставит его разглашать то, о чем они могут сожалеть, добавляет она.

Они любезно принимают исправления

«Вежливые люди не боятся признаться, когда чего-то не знают, и задают вопросы», — говорит Цай. «Такая уязвимость — не признак слабости, это сила, и люди будут уважать вас за вашу честность», — добавляет она. Только не превращайте свои вопросы в допрос. Убедитесь, что вы вежливы и со своими техническими специалистами: не позволяйте AirPods 11 раз заставлять вас казаться грубым.

Они заставляют других чувствовать себя комфортно

Будь то приготовление стакана холодной воды или переход в более тихую комнату, основная привычка вежливых людей — это их способность успокаивать других, — говорит Мэриэнн Паркер, консультант по бизнесу и социальному этикету из Сан-Диего, автор книги Posh Ночевка и основатель Manor of Manners. Вежливые люди часто умеют распознавать, когда людям неудобно, и знают, что можно сделать, чтобы это исправить.

Они не перебивают

Один из главных грехов хороших манер — перебивать других, когда они говорят, — говорит Паркер. Вежливые люди этого просто не делают. Часто, будучи хорошим слушателем, это импульсивное поведение сводится к минимуму. Вместо того чтобы думать о том, что вы хотите сказать дальше, сосредоточьтесь на том, что говорит другой человек, и позвольте ему закончить свою мысль, прежде чем поделиться вашей, добавляет она.Подсказка: это одна из 25 ошибок этикета, от которых следует отказаться к 30 годам.

У них вежливый язык тела

Недостаточно сказать вежливые слова, если язык вашего тела говорит совсем о другом, отмечает Паркер. Вежливые люди так же вежливы со своими манерами и осанкой, как и со своей речью. Это означает, среди прочего, поддерживать зрительный контакт, сохранять открытую позу, не возиться с телефоном и избегать насмешливых или явных взглядов на тело собеседника.Ознакомьтесь с другими секретами, которые ваш язык тела может раскрыть о вас.

Они не согласны без злобы

Вы можете выразить свое неудовольствие и при этом быть вежливым! Уловка, говорит Паркер, состоит в том, чтобы сказать, что вы не согласны, оставаясь при этом теплым и добрым. «Говорите тихо и ровно, не жестикулируйте, не подходите слишком близко к другому человеку и определенно не закатывайте глаза», — говорит она.

Они не сплетничают

Очень по-человечески делать поспешные суждения о других и хотеть поделиться ими, но вежливый человек будет держать эти мысли при себе, говорит Цай.«Вежливый человек пытается понять точку зрения других без осуждения», — объясняет она. Это также означает, что если вы говорите, что никому не расскажете, то на самом деле вы никому не расскажете. Знаете ли вы, что сплетни — это одна из 10 манер, которые считаются грубыми в Америке, но вежливыми в других странах?

Сплетни тоже не слушают

Недостаточно просто не быть источником сплетен — по-настоящему вежливые люди тоже не станут их слушать, — говорит Паркер. Если вы не можете найти способ перевести разговор на более вежливую тему, найдите изящный способ выйти из разговора, например, произнесите эту фразу, которая наверняка остановит сплетни.

Они больше слушают, чем говорят

Нет ничего менее вежливого (или разочаровывающего!), Чем разговор, превращенный в монолог! «Отчасти вежливость — это слушать других», — говорит Цай. Однако недостаточно просто молчать, когда собеседник говорит: вежливые люди будут использовать техники активного слушания, чтобы показать, что они обращают внимание и интересуются тем, что говорит другой человек, добавляет она. Нужна дополнительная помощь?

К дворнику относятся так же, как к генеральному директору

Вежливость требует, чтобы вы относились ко всем людям как к равным, независимо от пола, положения, богатства, расы или любого другого фактора, — говорит Цай.Это означает, что вы относитесь к другим с уважением и достоинством, относитесь к официантам и водителям такси так же, как вы относитесь к президенту своей компании или знаменитости. Это также означает, что вы действуете с добротой, даже если никто не смотрит.

Они никогда не бывают пассивно-агрессивными

«Грубость — это грубость, даже если она выражена словами вежливости», — говорит Паркер. «Пассивная агрессивность — это способ быть грубым, но не выглядеть явно грубым, а вежливые люди не будут использовать этот грязный ярлык», — объясняет она.«Никогда не отклоняйте недобрые комментарии со словами« Я просто честна », — добавляет она. Это не означает, что вы должны принимать все, что говорят и делают другие, это просто означает, что вам нужно преодолеть свой страх конфронтации и научиться обсуждать сложные вещи открыто и прямо. Не уверены, что ведете себя пассивно-агрессивно? Обратите внимание на 11 явных признаков того, что вы проявляете пассивную агрессию, даже не осознавая этого.

Не радуются чужим ошибкам

Злорадство — это особенное чувство, когда вы находите радость в чужих несчастьях, и иногда это естественно. Однако вежливый человек сделает все возможное, чтобы этого не показывать, — говорит Паркер. «Вежливые люди понимают, что никто не идеален, и будут снисходительны, когда другие совершают ошибки», — говорит она. Подумайте, как бы вы себя чувствовали, если бы оказались в такой же ситуации.

Они знают разницу между голосом в помещении и на улице

Быть очень громким в общественных местах — это не только невероятно раздражает всех, кто вас окружает, это быстрый способ получить клеймо грубого и грубого человека, — говорит Паркер.«Вежливые люди знают, когда нужен тихий голос, а в помещении они сохраняют громкость около двух или трех по шкале от одного до громкоговорителя», — говорит она. Затем прочтите 50 маленьких правил этикета, которые вы всегда должны соблюдать.

Другой присяжный на суде над Джоном Уайтом высказывается: «Я определенно сожалею»

Хотя в субботу присяжные вынесли обвинительный приговор, второй присяжный заявил, что не хочет признавать человека с Лонг-Айленда виновным в непредумышленном убийстве.Донна Маршак сказала The Post: «Я не чувствовала себя хорошо с тех пор, как суд закончился. Я определенно сожалею о том, что не придерживался его».

Джон Уайт был признан виновным в непредумышленном убийстве, а также в незаконном хранении оружия за смертельный выстрел в 17-летнего Даниэля Чиччаро-младшего в 2006 году. Чиччаро и группа друзей вступили в драку с сыном Уайта Аароном (более недоразумение) и отправился в дом Уайта на Лонг-Айленде.

Его адвокаты пытались утверждать, что Уайт, черный человек, чувствовал угрозу со стороны «линчевателей», которые также выкрикивали расовые эпитеты, и чувствовал себя обязанным защищать свою семью.Обвинение утверждало, что Уайту не нужно было брать пистолет и противостоять подросткам, и что он мог запереться в доме и вместо этого вызвать полицию.

Жюри зашло в тупик в прошлую пятницу, 21 декабря, но судья призвал их продвигаться вперед, особенно с приближением рождественских праздников. Вердикт присяжных был вынесен на следующий день, но присяжный Франсуа Ларш заявил о том, что он был одним из двух оппонентов в жюри, которые считали, что в действиях Уайта есть разумные сомнения, и не хотели признавать его виновным.Однако Ларш сказал, что уступил давлению со стороны других присяжных, назвав их враждебными и грубыми.

Сегодня Маршак выступил со своими идеями:

Маршак сказала, что уступила, потому что Ларше уже сдался, и она думала, что у нее нет шанса в одиночку противостоять натиску коллег-присяжных — и никогда не сможет изменить в одиночку любой из их умов.

«Я не могла поверить, что некоторые люди сразу узнали его виновность, примерно через час», — сказала она.«Большинство людей относились к ним с уважением, но некоторым казалось, что они просто не хотят слушать. Это было очень сложно».

Она также упомянула, что не могла смотреть на Уайта, когда оглашали приговор, а потом, когда ехала домой, ей пришлось остановиться, потому что она плакала.

Адвокаты Уайта говорят, что они обжалуют приговор, используя заявления Ларша (и, вероятно, Маршака) в качестве доказательства того, что судья окружного суда Саффолк Барбара Кан поспешила вынести приговор присяжным.Эксперты говорят Newsday, что доказать такую ​​вещь было бы сложно, но это было законное основание для апелляции: адвокат защиты Роберт Готлиб сказал: «Уникальность этого заключается в том, что судья дал указания и угроза заставить их совещаться накануне праздника. и, возможно, даже в самом празднике. Но впереди у защиты очень трудный путь ».

Ларш, один из десяти белых присяжных (остальные были латиноамериканцами и чернокожими; Маршак белый) произнес проклятые слова в адрес некоторых других присяжных.Рассказывая Times о вязании присяжных заседателей, он сказал: «Как жители Нью-Йорка могут думать, что присяжные могут справедливо рассуждать во время вязания?» а затем сказал: «Я хочу, чтобы жители штата Нью-Йорк устроили этому человеку еще одно испытание в другом округе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *