HomeРазноеТекст 2 класс осень в лесу: Ой! Страница не найдена :(

Текст 2 класс осень в лесу: Ой! Страница не найдена :(

Содержание

Диктанты во 2 классе

Предлагаем тексты диктантов для 2 класса. Их объём соответствует норме в 20-40 слов. Все тесты адаптированы. Они составлены по произведениям Л. Толстого, Г. Скребицкого, М. Зверева, Э. Шиму, А. Глебову. Всего диктантов 43.

Тексты сгруппированы по тематическому принципу. Они посвящены природе, животным, взаимоотношениям в семье, забавным случаям. Некоторые диктанты содержат поучительные истории, сказочные элементы.

 

1 полугодие

2 класс

Осень

 

Конец сентября. Красив лес осенью! Голубое небо. Зелёная травинка. Жёлтый листок. Зелёные ели. Красные ягоды рябины. Берёзки и осинки в цветном наряде.

На пеньке кучка опят. Шуршит в траве ёж. Весело играют бельчата на сосне. Журавли летят на юг.

(39 слов.)

 

Ждём зиму

 

Осень. Я иду по лесу. Под ногами шуршит листва. Заморосил дождь. Я спрятался около дуба. Дуб крепко держал свою красу на ветвях.

Скоро зима. Первый снег укутает землю пушистым ковром.

(30 слов.)

 

Урок для кота

 

У бабушки Нины жил красивый кот Тимошка. Однажды поймал он мышку. Отпустит добычу, потом ловит.

На забор сели две сороки. Одна птица замахала у носа кота. Другая мышку подхватила. И тут обе дружно улетели. Коту будет наука. Не зевай!

(39 слов.)

 

Тропинки в лесу

 

В лесу я увидел узенькие прямые тропинки. Может, люди забыли про них? Я пошёл по одной тропинке. Она привела меня к муравейнику.

Это муравьи своими маленькими лапками протоптали такие заметные тропинки!

(По Н. Терентьеву.)

(31 слово.)

 

На даче

 

Мы жили на даче. Утром бабушка звала к столу. На столе лежали свежий хлеб и булочки. Олег и Ольга любили ватрушки. Душистый чай дымился в чашках.

С озера прибежала собака Альма. Мы её угостили ватрушками.

(35 слов.)

 

Рыжий друг

 

Ольга часто ходит в парк. У Ольги там живёт рыжий друг. Это маленькая белочка с пушистым хвостом.

Девочка стучит по сосне. Зверёк прыгает с ветки и быстро берёт корм.

(29 слов.)

 

На реке

 

Мы плыли на лодке по тихой речушке. Брат работал вёслами. Мама любовалась белыми кувшинками.

Я опустил руку в воду. Вода была тёплой и чистой. Под водой проплыла стайка мальков.

(29 слов.)

 

В гостях

 

Пришла мышка в гости к лягушке. Лягушка встретила её на берегу и повела в дом. Мышка воды хлебнула. Больше не стала она в гости ходить.

(По Л. Толстому.)

(25 слов.)

 

Каток

 

Зима. Был тёплый день. Ребята вышли во двор. На катке снег. Олег взял лопату. У Никиты в руках метла. Мальчики стали чистить каток.

Дядя Степан залил лёд водой. Скоро мальчики скользили по льду на коньках.

(35 слов.)

 

Зимой

 

Ночью выпал снег. Пушистый ковёр укрыл землю. Пришла зима. Во дворе веселье. Мальчики играли в снежки. Девочки лепили снегурку.

Кот Васька залез на берёзу. Там была стайка воробьёв. Птицы улетели. Васька упал в сугроб. Пёс Боб весело залаял.

(38 слов.)

 

Окунь

 

Закинул рыболов в речку удочку. Вдруг поплавок на воде запрыгал и утонул. Дёрнул рыбак удочку и вытащил окуня. Рыба красивая. Плавники красные, а спина зелёная. На боках тёмные полосы. Окунь любит на мелких рыбок охотиться. Никакой рыбёшке спуску не даёт!

(По Г. Скребицкому и В. Чаплиной.)

(40 слов.)

 

Лесные богатыри

 

Заглянула зима в лес. Нарядила она сосны и ели в снеговые шубы. До самых бровей надела им белоснежные шапки. Пуховые варежки дала веткам. Стоят лесные богатыри спокойно.

Кустики и молоденькие деревца тоже оделись в белые шубки. Так хорошо!

(По Г. Скребицкому.)

(38 слов.)

 

Следы на снегу

 

В зимнем лесу много следов на снегу. Тут ямки в снегу. Это ночевали рябчики. Выдра вырыла своим брюшком канавку. А след соболя ведёт к высокой рябине. Зверёк любит её ягоды.

Сколько интересного можно узнать по следам на снегу!

(По М. Звереву.)

(38 слов.)

 

Наказание

 

Была суровая зима. Птицы гибли без пищи. Витя принёс домой полуживую птичку. Дал бедняжке корм и согрел её.

Кошка хотела поймать птичку. Мальчик посадил разбойницу на верёвочку.

(По И. Недоле.)

(27 слов.)

 

Про зайца

 

Ветер срывал последние листья и кружил над лесом. Вода в лужах замерзла.

Зайка питался тонкими веточками. Вкусно. Спал он под густой елью. Там враг не найдёт зверька.

(27 слов.)

 

Ночью в лесу

 

Вот и зима пришла. Ночью вьюга шла на работу. Она стелила белые ковры в лесу.

Мороз стучал по деревьям. С тонких берёз падал хлопьями снег.

(25 слов.)

 

Чудеса

 

Ночью выпал пушистый снег. Ребята вышли во двор. На дворе — чудеса! Большой сугроб у дома был похож на слона. На сучьях старого дерева спал белый медведь. Вот и пришла зима!

(30 слов.)

 

Осень и солнышко

 

Осень смывает дождём пёстрый узор листьев. Серыми тучами покрывает небо.

Вышло солнышко. Золотыми монетками на голых сучьях берёз заблестели последние листья. Река стала синее, шире просторы родной земли.

(По Г. Скребицкому.)

(28 слов.)

 

Волки

 

Почему волки на луну воют? Дневные звери и птицы белый свет любят. Они при солнышке поют, радуются.

А волку при темноте спокойнее. Луна — это волчье солнышко.

(По Э. Шиму.)

(26 слов.)

 

Каток

 

Был тёплый зимний день. Вышли ребята во двор. Дворник Степан принёс шланг. Мальчики взяли в руки лопаты и мётлы. Дружно чистят снег. Весь день шла работа. Дядя Гриша залил каток.

(30 слов.)

 

Игрушки

 

За окном с ветром играла вьюга. А в доме было тепло и уютно. Угасла свеча. На столе лежали игрушки. Вот чудесный маленький дворец. Там жила кукла. С плеча у неё свисал длинный шарф. Рядом с ружьём был солдатик.

(38 слов.)

 

Рассказ

 

Мы с братом решили сочинить рассказ. Я написал первые два предложения. Брат написал третье.

Ветер уснул. Цветы наполнили воздух чудным ароматом. У ног моих сидела лягушка.

(26 слов.)

 

2 полугодие

2 класс

Улыбка весны

 

Уходил последний снег. Тихий звон капели будил лес. Тонкие прутики вербы покрылись пушинками.

Рано утром мороз гулял по лесу. Днём тёплые лучи согревали землю. Храбрые вороны купались в лужах. Встала на ножки и первая травка. Это первая улыбка весны.

(39 слов.)

 

Весна

 

Расцвёл подснежник. Он кивает синей головкой на ветру. И ветер кажется синим.

Над этим синим миром выплыло и заблестело солнце. Ветер пригнал дождь. Они смешали все краски и расплескали всюду зелёное. На ветках раскрылись листочки. Вот и пришла весна!

(По Ю. Щербакову.)

(39 слов.)

 

Во дворе

 

Ожил наш двор. Конец зимы. В город пришла весна. Всюду слышны голоса птиц. Важно шагает ворона. У вороны сильные ноги и крепкий клюв. Перья у птицы серые. Пёс Фомка следит за вороной, а ворона за Фомкой.

(36 слов.)

 

У дома

 

Всё жарче и жарче светило солнышко. Снег быстро таял. Струйки воды скатывались с крыш домов. На старом бревне спал кот Кузя.

Упала сосулька. Звон испугал кота. Он спрятался за угол дома. На бревне остался след от его лап.

(38 слов.)

 

Наш сад

 

Хорош наш сад весной. В саду рядом со старой вишней выросла маленькая тонкая вишенка. Она вышла из косточки.

Алла и Илья стали ухаживать за малюткой. Они поливали её тёплой водой, рыхлили землю. Вишенка распустила веточки, зазеленела. Теперь она радует глаз.

(40 слов.)

 

Звуки леса

 

Я сижу и слушаю лес. Ветерок играет. В траве шуршит ёжик. Он спешит в чашу.

В лесной глуши стучат дятлы. Они ищут добычу в коре дерева. Затрещала сорока. Передала новости и улетела. Лесная музыка — это щедрый подарок.

(38 слов.)

 

Дятлы

 

У столба росла яблонька. Часть её веток засохла.

Вечером к дереву прилетела стайка пёстрых дятлов. Птенцы уселись на сучья. Дятел стал долбить столб. Только щепки летели вокруг.

Мимо шли люди. Стайка живо поднялась в воздух. Через несколько секунд работа продолжится.

(40 слов.)

 

Ночлег

 

На берегу стоял шалаш. Дед Илья чистил рыбу. Солнце скрылось за лесом. Затихала дневная жизнь. Мы готовились к ночлегу.

Умолкли птицы. Поникли головки у цветов. Ветерок поиграл с листочком и улетел. Наступила ночь. Луна осветила реку. Зажглись звёздочки на небе.

(40 слов.)

 

Лоси

 

Выплыло солнце. Ожила лесная полянка. Пролетела стайка птиц. На поляну выбежал лосёнок. Ножки у малыша тонкие. Любит он свежую травку и сочные веточки. Лосиха осмотрела местность.

Лоси пошли к старому пню. Там лесник оставил для них соль. Скоро лоси скрылись.

(40 слов.)

 

В саду

 

Поздней осенью я посадил яблоньки. Пришла весна. Яркий свет заливал окрестность. Ярко заблестели на солнце лужи.

Я пришёл в сад и осмотрел яблоньки. Лопнули почки. Показались алые края цветочных листьев. Легко и спокойно стало на сердце. Не погибли молодые саженцы!

(40 слов.)

 

Мама

 

Я не помню сейчас рук своей мамы. Но хорошо помню её лицо. Оно было доброе и красивое.

Набью себе шишку и бегу к маме. Она сразу могла унять боль. Мама прижималась к больному месту прохладной щекой. Боль уходила. Я улыбался.

(По А. Глебову.)

(40 слов.)

 

Помощь

 

Утром озеро было красиво. Солнце нежно ласкало кувшинки.

За кустом ловил рыбу мальчик Лёшка. Ему было лет семь. Вдруг его леска резко дёрнулась. Лёшка упал в воду. На воде забулькали пузырьки. Показалась голова мальчика. Я помог малышу выбраться на берег.

(По Э. Шарапову.)

(40 слов.)

 

Забавная птица

 

Летом мы жили на даче. Меня разбудила синичка. Она стояла на тоненьких ножках и оглядывала комнату.

Вдруг она подлетела к люстре с тремя рожками на дужках. Птичка приняла их за ветки деревьев и стала качаться. Вот какая забавная синица!

(39 слов.)

 

У бабушки

 

Село Жуково стоит у реки. Летом наша семья живёт там. У бабушки есть коза Розка. Сестра Ольга готовит ей корм. Коза у крыльца ждёт девочку.

Брат Алёша любит удить рыбу. Раз он поймал щуку. Бабушка Дарья сварила уху. Вкусна была уха!

(41 слово.)

 

Сказка

 

Сказки живут долго. В классе у нас много хороших книг. Моя любимая сказка про маленькую девочку. Раз мама послала её к бабушке. Тропа шла через лес. Звонко пели птицы. В лесу она встретила волка. Ты вспомнил эту сказку?

(38 слов.)

 

Капли

 

Кусты наполнились водой. На каждой ветке капли. На ветку сел воробей. Полился дождь. Воробей начал пить. Капелька упала на землю. Он к другой. Скок воробей. Кап капельки! С большим трудам напился он.

(32 слова.)

 

На полянке

 

Стоял тёплый день. По небу плыли тучки. Я сел на старый пень. Бабочки кружились над цветами. Собака Тяпа бегала за ними.

Из травы вылез жук. Он был большой. Тяпа кинулась к жуку. Он улетел. Тяпа легла у моих ног.

(39 слов.)

 

Вьюнок

 

На ферме живёт конь Вьюнок. Петька Иванов часто выводит его на луг. Весь луг усыпали пушистые шарики. Это одуванчики.

Бежит Вьюнок. За ним столбом летит белый пух. Только стебли остаются на земле. Вьюнок хорошо отдохнул. А Петька и рад.

(39 слов. )

 

Пчёлы и шмели

 

Луг весь в цветах. Жужжат пчёлы. Гудят шмели. Ты сплёл венок и бросил его. Ты обидел пчелу и шмеля. Ты отнял капельку сока. Она была в цветах. Пчела и шмель могут погибнуть. А кто будет приносить душистый мёд в ульи?

(40 слов.)

 

Малыш и ручей

 

Ручеёк весело извивался. Мальчик озорно наступил на него. Ручеёк собрался с силой и вырвался на свободу. Он оказался очень живым и быстрым.

Ручей бежал к озеру. Там его ждали братья. Озеро радушно принимало их.

(34 слова.)

 

Лес

 

От деревьев на землю ложилась густая тень. Под ногами мох. Он похож на ковёр.

Тёплый ветерок играет с цветами и травами. Между деревьями летают мошки, жужжат сердито шмели. Кругом жизнь и радость! Я люблю лес в любое время года.

(39 слов.)

Итоговый диктант 2 класс по русскому языку » Рустьюторс

В книге зимы каждый лесной житель пишет своим знаком. Люди учатся разбирать эти знаки глазами. Как же еще читать, как не глазами?

А вот звери читают носами. Собака понюхала букву в книге зимы и поняла, кто здесь был. У зверей нос очень грамотный. Хорошо узнает след. (49 слов)

По В. Бианки



Зимой в лесах и полях пахнет снегом. В апреле появились новые запахи. Они идут от земли и от зеленой щетинки травы. Запахи плывут от первых цветов. Струйками стекают с нежных листочков берез. Капают запахи весны на землю вместе со сладким березовым соком. (44)
По Н. Сладкову.

Какого только клюва нет в царстве птиц!

Лесному доктору дятлу нужен острый, клюв. Он деревья долбит и достает вредных жучков и личинок. Очень хорошо таким клювом долбить дерево.

У попугая нос крючком. Такой клюв отлично колет орехи. У клеста нос как клещи. Им удобно шишки потрошить. Только шелуха по ветру летит. (52 слова)

По А. Дитриху и Г. Юрмину.



В осенние дни лес очень красив. Падают с берез золотые листья. От дерева к дереву протянуты тонкие нити липкой паутины. Вот шляпка позднего гриба. Тихо свистит рябчик. Вода в лесных ручьях осенью прозрачная. Солнце золотит вершины берез. На земле лежит ковер из пестрых листьев. (47 слов)

Ольга Иванова пришла в школу рано. Она дежурная. Девочка открыла окно. Свежий воздух влетел в класс. На столе стоят цветы. Их принёс Илья Жуков. У доски лежат мел и губка. Весело входят в класс мальчики и девочки. Начинается урок. Все читают сказку Пушкина.

Слова для справок: пришла, влетел, стоят, принёс, начинается. (53 слова)

Самое большое гнездо у орла. Он делает его из толстых сучьев. Орел помещает его высоко на большой сосне. Очень уютно в гнезде долгохвостой синицы. Она вьет его из мха, пуха и перьев. Гнездо синицы круглое. Оно похоже на тыкву.

Не вьет гнезд кукушка. Она кладет свои яйца в гнезда других птиц. (52 слова)

На лесном озере расцвели желтые кувшинки. Высунулся из воды стебелек. На стебельке виден большой круглый цветок. Он очень красив на фоне темной воды. Как золотой шарик рядом с зелеными тарелками листьев. Высокие сосны любуются красивыми цветами. Словно золотые кораблики плывут по гладкой воде. (44 слова)

Верблюд — житель жарких пустынь. Он легко переносит дневной зной и ночной холод. Животное может питаться колючими растениями и долго обходиться без воды. При дальних переходах под палящим солнцем верблюд словно медленно плывёт по песчаным барханам. Поэтому люди называют его кораблём пустыни. (41 слово)

Слова для справок: питаться, растениями, обходиться.

Постановку тире проговаривает учитель.

Грамматические задания:
1. Выпишите из текста два имени существительных с парным согласным в корне, подберите к ним проверочные слова. Обозначьте орфограмму. По этому образцу напишите ещё два- три имени существительных на данную орфограмму.
2. Подберите к данным словам однокоренные имена существительные: вода — …, зима — …, дом — . .., слон — …, ель — …. Обозначьте корень.
3. Выпишите из второго предложения две пары антонимов.

Алла и Катя осенью принесли в школу ёжика. Группа ребят решила ухаживать за ним. А утром ёжик пропал.

Заглянули ученики в соседний класс. В углу лежала куча бумаги. А в ней спал ёжик.

Учительница Анна Федоровна попросила Надю Щукину отнести ёжика в лес. Там ёж будет спать всю зиму. (50 слов)

Наступил последний месяц зимы. Злится она. Снегом сыплет, колючим ветром стучит в окна. Замела тропинки и дороги.

Но вот заглянет в февральский лес солнышко. Вздрогнут от его лучей сонные деревья. Стряхнут снег тонкие кусты. Побегут веселые ручьи. Повеселеют птицы. Словно и  не было метели! Все в лесу ждет прихода весны. (52 слова)

По Л. Ильченко.


Сентябрь. Стоят ясные солнечные деньки. Но по утрам уже дует холодный ветер. На деревьях созрели плоды. На огородах идет уборка картофеля, моркови и капусты.

Птицы улетают в теплые края. Певунья ласточка уже в пути. Старые утки учат молодых летать. Воробьи, вороны, сороки переселяются ближе к жилью людей. (49 слов)

Солнышко льёт свои тёплые лучи. Громко кричат за окном птицы. Они разбудили Аллу. Она бежит

к окну. У крыльца стоят гуси. Девочка идёт за водой. Она ставит ведро с водой около дерева. Гусь

опускает в ведро свою шею. Бежит струйка воды. А гусь и рад! (47 слов)

Слово для справки: кричат.

Прошли метели да вьюги. Пришла красавица весна. Март – первый месяц весны. Дни стали длиннее. Ярче светит солнышко. Во Дворе лужи еще покрыты льдом. Днем на солнце плачут сосульки. Скоро побегут веселые ручьи. Прилетят из далеких краев певуньи-птички. Весной ребятам раздолье. Все любят весну! (45 слов)

Прилетела цапля к лесному озеру. Зашла в воду и притаилась. Голову наклонила. А глаза зоркие – все видят!

Вот плывет жирный карасик и мух ловит. А цапля его хвать – и готово! Карасик уже в клюве цапли вьется. Цапля подпрыгнула раза три от радости. Взмахнула она крыльями и улетела. (49 слов)

По И. Дробкову.


Ранним октябрьским утром бабушка повела меня за клюквой. Скоро мы вышли к небольшому болотцу. Здесь среди густого зелёного мха росли редкие деревца. По мягким моховым кочкам были рассыпаны жёлтые осенние листья и яркие красные ягоды. Мы бережно собирали крупные бусины спелой клюквы. Из чудесных плодов бабушка сварит вкусное варенье. (49 слов)

Грамматические задания:
1. Выпишите из текста два слова с разделительным ь и два слова с ь — показателем мягкости согласного.
2. Выполните звуко-буквенный разбор слова жёлтый.
3. Подчеркните в третьем предложении грамматическую основу.

Настала весна. Солнце гонит снег с полей. Почки на деревьях раскрылись и выпустили новые листочки.

Вот проснулась и пчелка. Почистила глазки мохнатыми лапками и разбудила подруг. Выглянули они в окошечко. Идет ли снег, холодный ли ветер?

Увидели пчелки солнышко и голубое небо. Полетели к яблоньке. Но цветы ее еще спрятаны в почках. (55 слов)

По К. Ушинскому.


В субботу мы с подружкой Аллой ходили в театр. В молодёжном составе труппы был занят наш одноклассник Кирилл Воробьёв. Коллектив юных актёров играл премьерный спектакль по сказке Карло Коллоди «Приключения Пиноккио». Весёлая история о деревянном человечке очень понравилась зрителям. По окончании спектакля они наградили артистов громкими аплодисментами. (47 слов)

Слова для справок: спектакль, Коллоди, Пиноккио, аплодисментами.

Постановку кавычек проговаривает учитель.

Грамматические задания:
1. Выпишите из текста два слова с разделительным ь и два слова с ъ — показателем мягкости согласного.
2. Разберите по составу слова: подружка, одноклассник.
3. Подчеркните в четвёртом предложении грамматическую основу.

Лесные певцы вернулись на родину. В теплые дни весь лес звенит от птичьих песен.

Из глубины леса звучит робкий голос кукушки. Как дорог нам этот голосок! Он зовет в лесную глушь.

Начинаю считать. Сколько раз она прокукует? После прилета с юга голос кукушки звучит с большими перерывами. Еще не распелась. (53 слов)

По Г. Скребицкому.

Диктанты по русскому языку для 2 класса

Сборник диктантов по русскому языку для учеников 2 класса. Количество слов в диктантах от 22 до 62. Диктанты содержат задания, рекомендуемые к выполнению после написания.

Темы диктантов для 2 класса:

Диктант Воробьи (47 слов)

Наступила суровая зима. Все покрылось белым пушистым…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Осенний урожай (51 слово)

Осень – самое богатое время года. В сентябре начинается…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Пингвин (27 слов)

На земле пингвин неуклюж. В воде он плывет со скоростью…

Диктант Чудесные цветы (40 слов)

Тёплый июльский день. Ярко светит летнее солнце. Надя…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант «Славный мороз» (49 слов)

Славный мороз
Солнце село. На голубом небе показалась луна,…

Диктант (22 слова)

крошечный, строчка, изящный, розочка, речной, мачта, звучный,…

Диктант (28 слов)

Алёша Чайков и Андрей Шишкин — два товарища. Оба любят…

Диктант (29 слов)

Выпишите из текста слова, в которых есть буквы, не…

Диктант (30 слов)

Разделите на слоги слова в последнем предложении.
В первом…

Диктант (30 слов)

Во втором предложении подчеркните буквы, обозначающие…

Диктант (33 слова)

В первом предложении подчеркните гласные второго ряда,…

Диктант (45 слов)

Наш сад охранял сторож Остап. С ним жил большой пёс Марат….

Диктант Бабочки (31 слово)

На севере Австралии встречаются очень большие бабочки….

Диктант В лесу (33 слова)

Мальчик и девочка часто бегают в лес. Там они ищут шишки,…

Диктант В роще (29 слов)

Как хорошо весной! Мы идем в дубовую рощу. Тут весело поют…

Диктант Весна (33 слова)

Пришла шумная весна. Звонко поют птички. С сучка на сучок…

Диктант Весна (37 слов)

Светит яркое солнышко, тают снега, плачут снежинки. На реке…

Диктант Весна (39 слов)

Стояли теплые влажные дни. Недавно прошёл первый дождь….
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Весна идёт (42 слова)

Надоело земле лежать под снегом. Закапали днём её слёзы с…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Вечер (41 слово)

Темнело. Высокие гористые берега с зелеными шапками лесов,…

Диктант Воробей (41 слово)

Удивительная птица воробей! Кличут воробья воришкой и…

Диктант Глубинные рыбы (39 слов)

В глубине моря царит темнота. Там плавают светящиеся рыбы. У…

Диктант Дача(28 слов)

Наша дача у лесочка. Там речка Щур. Был июль. Утро. Мы ловили…

Диктант Декабрь (36 слов)

Новый год у ворот. Сторожка лесника. Дядя Ваня и ребята идут…

Диктант День Учителя (53 слова)

В году много праздников. Осенью мы отмечаем День Учителя. С…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Детский сад в зоопарке (39 слов)

Весной в зоопарке появились новые жители. Чудной…

Диктант Дружба (47 слов)

Пес Мухтар и кошка Мурка дружили. Весной Мурка родила пять…

Диктант Дятел(22 слова)

У дятла чудесный язык. Он у этой птицы большой длины. А ещё…

Диктант Еж проснулся по Г. Скребицкому (33 слова)

Под корнями березы была нора. Наступила радостная  весна….
Автор: Скребицкий Г.

Диктант Зима (34 слова)

Зима. В лесу лежит пушистый снег. На снегу точки и строчки….

Диктант Зима (39 слов)

Наступила зима. Пушистым ковром лежит снег на полях и…

Диктант Зимний лес Журнал «Сезоны года» (62 слова)

Ночью выпал снег. Наступило утро. Леса не узнать. Деревья…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Золотая осень (42 слова)

Осень – красивое время года. Деревья надевают красивые…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Игры на снегу (39 слов)

Выпал снег. Все вокруг стало белым. Дети вышли во двор….
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Изюм (41 слово)

Изюм – это маленькие и очень сладкие сухие виноградинки. Их…

Диктант Комнатные растения (40 слов)

Комнатные растения не только украшают наши жилища. Ещё…

Диктант Конфетное дерево (30 слов)

В горах Азербайджана растут удивительные деревья. Их плоды…

Диктант Корм для птиц (42 слова)

Ночью была вьюга. Егор и Олег идут в лес. Они несут корм для…

Диктант Кто где зимует? (59 слов)

Всю осень животные готовятся к холодам. Многие птицы…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Курица и цыплята по Н.

Павловой (40 слов)

Курица ведет по двору цыплят. Пушистые комочки пищат и…
Автор: Павлова Н.

Диктант Лес (41 слово)

Стоит тёплый летний день. Высоко в небе плывёт яркое солнце….
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Летний лес (37 слов)

Тихо шумят своими ветвями сосны. Косматые еловые лапы…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Лето в разгаре (44 слова)

Как хорошо в июне в ржаном поле! Шепчут под тихим ветром…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Лосины (26 слов)

Лосина – вид замши. Раньше лосинами называли парадные…

Диктант Лубок (44 слова)

Лубок – это нижние слои коры деревьев. Ещё давно из лубка…

Диктант Май (46 слов)

Май. Настали теплые деньки. Зеленая листва укрыла деревья….

Диктант Майский гам (32 слова)

Грянул майский гром. Заполнили лес чудесные звуки. Бормочут…

Диктант Мишки (33 слова)

Мишки плывут по медовому морю в лодочках. Вместо весел у них…

Диктант на двойные согласные 2 класс (20 слов)

Диктант на двойные согласные 2 класс
В класс вошла…

Диктант На лугу (40 слов)

Теплый летний день. Солнце печет, а жары нет. Избыток ее…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Наступление весны (39 слов)

На окраинах лесов распускался молодой березняк. Жёлтые…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Начало весны (34 слова)

Как веселы и приветливы в начале весны окраины леса! Каждая…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Новый год в школе (48 слов)

Новый год – самый любимый праздник. В нашей школе нарядили…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Новый хвост (36 слов)

Когда ящерица теряет свой хвост? Когда хвост ящерицы…

Диктант Одуванчики (38 слов)

Одуванчики появляются в конце весны. Они цветут почти всё…

Диктант Осень (26 слов)

Осенняя слякоть обволокла городские шоссе. Хмурое утро…

Диктант Осень (34 слова)

Осень. Давно улетели на юг журавли. В лесу смолкли птичьи…

Диктант Осень в городе (38 слов)

На дворе стоит осенняя погода. Хмурое небо с утра затянуто…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Осень в лесу (49 слов)

Красиво в лесу осенью. Деревья надевают осенний наряд….
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Первый день весны (39 слов)

Подруги Ира и Лида возвращаются из школы. Первый весенний…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант по Г. Х. Андерсену (42 слова)

Раз ночью сквозь разбитое оконное стекло вскочила…
Автор: Андерсен Г. Х.

Диктант Подсолнечник (34 слова)

Ранней весной Петя посадил на грядке четыре семечки…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Половодье (36 слов)

По мутной реке плыли льдины. Берег с его заливными лугами…

Диктант Постройка гнезда (41 слово)

Грачи строят гнёзда на вершинах высоких деревьев. Грач ищет…

Диктант Природа осенью (46 слов)

Отшумело звонкое лето. Природа начала готовится к долгому…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Приход весны (39 слов)

Весна идёт. Зазеленели длинные серёжки берёз. Гудят шмели и…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Пришла весна (31 слово)

Пришла весна. Пробегает слабый ветерок. Весеннее солнце…

Диктант Прогулка в лесу (43 слова)

Наступила осень. Саша и Таня после уроков побежали в лес….
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Птенцы чайки (41 слово)

Птенцы вывелись и просят есть. Они смотрят на мир жёлтыми…

Диктант Рожь колосится (38 слова)

Чудесный лес. Деревья в свежей зелени. Долгие июньские дни…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Саамы (37 слов)

В тундре живёт народ – саамы. Они очень бережно относятся к…

Диктант Селение из соли (37 слов)

В Алжире есть селение Фази. В Фази все дома и даже крепость…

Диктант Семья Воробьевых (35 слов)

Семья Воробьевых большая и дружная. Все заняты делом. Папа…

Диктант Случай зимой (42 слова)

За ночь мороз сковал на речке лед. Сережа и Толя пошли на…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Снеговик (49 слов)

Выпал снег. Мы пошли гулять в парк. Саша и Сережа решили…
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Соболь (41 слово)

Соболь живёт в дуплах. Зимой он не спит. Бегает и ищет пищу….

Диктант Умные обезьяны (26 слов)

Сложно собрать растения для гербария. Учёные решили…

Диктант Школа (33 слова)

Дети играли в школу. Таня была учительница. Был урок…

Диктант №221 (40 слов)

Выпишите из первого предложения слово, в котором букв…

Диктант №222 (38 слов)

Выпишите из первого предложения слово, в котором букв. ..

Диктант №223 (32 слова)

Выпишите из четвёртого Предложения слово, в котором букв…

Диктант №224 (41 слово)

Напишите транскрипции первых трёх слов из четвертого…

Диктант №225 (32 слова)

Сделайте фонетический разбор второго слова из первого…

Диктант №226 (30 слов)

Сделайте фонетический разбор первого  слова из второго…

Диктант №227 (45 слов)

Найдите в тексте слово с разделительным метким знаком….

Диктант №230 (33 слова)

Подчеркните во втором предложении буквы, которые всегда…

Диктант №231 (30 слов)

Разделите на слоги слова второго предложения.
Подчеркните…

Диктант №233 (26 слов)

Выпишите из второго предложения слова с разделительным…

Словарный диктант Мягкий знак (28 слов)

Июль, скамья, колосья, брать, ульи, веселье, день, зимовье,…

Русский язык. 2 класс. Диктант

Тема: «Осенний лес (грибы, ягоды)».

ОКТЯБРЬ Тема: «Осенний лес (грибы, ягоды)». Понедельник. Родителям рекомендуется: 1.Какие деревья ты знаешь? Назови их: 2.Назови лиственные деревья. Почему они так называются? 3.Назови хвойные деревья.

Подробнее

УМК «Школа России» 2 класс Русский язык

Контрольная работа 1 по повторению изученного в 1 классе. сентябрь УМК «Школа России» 2 класс Русский язык Цель: проверить умения самостоятельно работать, оформлять предложение, писать слова с сочетаниями

Подробнее

1) человек 2) чувство 3) черепаха 4) Яков

Муниципальное образование Населённый пункт Образовательная организация Класс Фамилия, имя (полностью) Дата 2015 г. Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по русскому языку отводится 30 минут.

Подробнее

Консультация для родителей. Тема ОСЕНЬ

Консультация для родителей Тема ОСЕНЬ 1.Поговорите с ребенком о том, какое время года наступило. Можно задать ему вопросы и предложите дать на них полные ответы. Объясните, как нужно отвечать на ваши вопросы.

Подробнее

«Золото осени» Из школьных сочинений

Альманах Выпуск 1 ( ноябрь, 2016 г. ) «Золото осени» Осень, осень… Сколько образов, ассоциаций связано с этим временем года! Наши дети по-своему выражают отношение к осени. Для одних это золотая разноцветные

Подробнее

УДК : ББК 81.2Рус-922 Р21

УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Рус-922 Р21 Р21 Рамзаева, Т. Г. Тетрадь для контрольных работ к учебнику Т. Г. Рамзаевой «Русский язык. 3 класс» / Т. Г. Рамзаева, Л. С. Сильченкова. М. : Дрофа, 2018. 79,

Подробнее

Тема: «Как ежик друзей искал».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 8 комбинированного вида Конспект непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию с использованием ТРИЗ-технологии

Подробнее

Прочитай стихотворение.

Прочитай стихотворение. Праздник урожая Осень скверы украшает Разноцветною листвой. Осень кормит урожаем Птиц, зверей и нас с тобой. И в садах, и в огороде, И в лесу, и у воды Приготовила природа Всевозможные

Подробнее

«Знатоки природы» Звуки леса! (аудио)

Экологическая викторина для детей средней группы «Знатоки природы» Цель: закрепить знания и навыки экологической культуры воспитанников по проекту «Хранители природы» Ход викторины Ведущая: Ребята, вы

Подробнее

Вариант 1. Задание 2

Вариант 1 Задание 1 Возьми руки карандаш и начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца. 9 19 29 39 51 60 71 81 91 100 112 123 134

Подробнее

Мониторинговые исследования

РУССКИЙ ЯЗЫК 5 КЛАСС (Вариант 01 1/5) Мониторинговые исследования по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Вариант 01 Инструкция по выполнению работы В работе по русскому языку две части. Выполнять задания каждой части можно

Подробнее

КОНТРОЛЬНО ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ РУССКИЙ ЯЗЫК К УМК В.П. КАНАКИНОЙ, В.Г. ГОРЕЦКОГО. Слова с непроверяемыми написаниями

КОНТРОЛЬНО ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ РУССКИЙ ЯЗЫК К УМК В.П. КАНАКИНОЙ, В.Г. ГОРЕЦКОГО Слова с непроверяемыми написаниями Алфавит., апрель, берёза, быстро, вдруг, ветер, город, декабрь, дорога, до свидания,

Подробнее

10/20/13 Русский 3-а Занятие 5

10/20/13 Русский 3-а Занятие 5 Имя Классная работа. Задание 1: Чем различаются звонкие и глухие согласные звуки? Звонкие состоят из шума и голоса, глухие — только из шума. Согласные образуют пары звонких

Подробнее

КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА 2 КЛАСС

КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА 2 КЛАСС (демоверсия) На верхних «этажах» леса Ярусы леса, как этажи большого дома, заселены различными обитателями. Верхний ярус это царство птиц. Кукушка осторожная птица, поедает мохнатых

Подробнее

РЕБЁНКА ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ КОРОТКИЕ РАССКАЗЫ

РЕБЁНКА ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ КОРОТКИЕ РАССКАЗЫ УЧИМ Заботливые родители рано начинают читать своим малышам детские рассказы, стихотворения и сказки. Но, чтобы речь малыша стала правильной, выразительной и яркой,

Подробнее

Тема: «Осенние краски»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» с. Быков НОД по художественно эстетическому развитию для детей подготовительной к школе группе Тема: «Осенние краски»

Подробнее

ПЕРЕЛЕТНЫЕ И ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ТЕМЕ ПЕРЕЛЕТНЫЕ И ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ. Подготовительная группа Составила: Третьякова М.В. Красноярск 2019 НАСТУПИЛА ОСЕНЬ. КАК ПРИРОДА ИЗМЕНИЛАСЬ С НАСТУПЛЕНИЕМ ОСЕНИ? Деревья окрасились в красивые

Подробнее

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. Вариант 1 ЁЖИК

Домашнее задание на весенние каникулы 1. Н.Носов. Рассказы. (Кроме «Незнайки»). Читаем, готовимся к тесту по содержанию рассказов, ведем «Читательский дневник» с помощью родителей. Кто не дочитал В. Драгунского

Подробнее

B hма A есна C oенъ. Занятие 1

Занятие 1 1 Рассмотри буквы, украшенные узорами «вензелями». Попробуй прочитать надпись и соединить её со словом, которое подходит по смыслу. Нарисуй свои вензеля к этому слову. 2 B hма A есна C oенъ 2

Подробнее

ИТОГОВЫЕ КОМПЛЕКСНЫЕ РАБОТЫ

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ИТОГОВЫЕ КОМПЛЕКСНЫЕ РАБОТЫ 1 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 373.31 ББК 74.202 К52 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования

Подробнее

Волшебная лесная история

Волшебная лесная история В первый день весны, когда совсем растаял снег, из-под земли появилась мягкая, зелёная травка и на деревьях начали появляться листочки, на лесной полянке у мамы лисы и папы лиса

Подробнее

ДОРОГОЙ ДРУГ! Желаем успеха!

ДОРОГОЙ ДРУГ! Перед тобой интересная, необычная работа. Тебе нужно очень внимательно прочитать текст, а затем приступить к выполнению заданий. В тексте можно делать любые пометки, которые помогут в решении

Подробнее

Конспект урока «Осень в лесу»

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение города Севастополя для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Общеобразовательная школа-интернат № 1 VIII вида»

«Утверждаю»: «Согласовано»:

Заместитель директора по УВР Директор ГБС(К)ОУ ОШИ № 1VIII вида _______Батина Н.В.

«____» ___________ 2017__г. _______ Кондакова Е.И.

Конспект открытого урока по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности.

Тема: “Осень в лесу ”

Подготовила и провела:

учитель начальных классов класса Бриченко И.В.

г. Севастополь 2017

Открытый урок

Тема: «Осень в лесу».

28.11.2017

Цель урока: обобщить, уточнить и расширить представления об осени в лесу.

Задачи:

1.Образовательные- способствовать развитию познавательной и речевой активности в процессе непосредственно образовательной деятельности учащихся, упражнять в составлении описательного рассказа об осени.

2. Коррекционно-развивающие- развивать речь учащихся, обогащать словарный запас, обобщить, уточнить и расширить представление об осени в лесу, развивать и корригировать память, внимание, наблюдательность. Продолжить развивать координацию речи с движением, закрепить представления перелетных птицах, грибах, животных. Совершенствовать навыки наклеивания. Развивать мелкую моторику.

3.Воспитательные- прививать усидчивость ,дисциплинированность, воспитывать чувство дружбы.

Оборудование: демонстрационный материал: картинки перелетных птиц, картинки грибов, картина сказочного персонажа “Старичок-лесовичок ”, картина “Осень в лесу”, мнемотаблица “Осень.” Осенние деревья: “Дуб” ,“Дерево для оценивания детей” . Раздаточный материал: грибы, перелетные птицы, шаблоны деревьев и листьев, раскраски, подносы , монитор музыкальная физкультминутка (колонка).

Ход урока:

Организационный момент.

1.Психогимнастика.

Здравствуйте ,ладошки,

хлоп-хлоп-хлоп! (хлопать)

Здравствуйте , ножки,

топ-топ-топ! (топать)

Здравствуйте, щечки,

плюх-плюх-плюх!(пошлепать себя по щечкам)

Здравствуйте, губки

чмок-чмок-чмок! ( почмокать губами )

Здравствуйте, зубки,

Щелк-щелк-щелк ( пощелкать зубами )

Здравствуй, носик!(потрогать кончик носа)

Здравствуйте, дети!(кивнуть головой)

Давайте поздороваемся с гостями.

Здравствуйте гости. Гости пришли посмотреть на вас, как вы занимаетесь, чему вы научились.

2.Ребята, какой сейчас урок? Какой по счету урок?

3. Послушайте загадку и угадайте, о каком времени года мы сегодня с вами будем говорить.

Листья осыпаются

Кучами лежат

И деревья голые

Скучно так глядят. ( осень)

А как вы догадались что стихотворение об осени? Да, в этом стихотворении говорится об осени.

Ребята, а как вы думаете осень какая? ( ранняя? или поздняя?)

А как вы догадались что поздняя? ( деревья голые)

4. Ребята, сегодня к нам в гости пришел “Старичок-лесовичок ”(на мониторе картинка “Старичок-лесовичок ”).

и он приглашает нас на прогулку в “Осенний лес” и приготовил для Вас , вот эти красивые осенние листья с заданиями. (на мониторе картинка “Лес”).

Тема урока : “Осень в лесу”.

5.А что такое лес? Лес-это большой дом где живут растения, деревья, животные, птицы, звери, насекомые, грибы, ягоды.

6.1 задание Лесовичка : Д/и: “Рассказ по картинке”.

7. 2 задание Лесовичка :“Чистоговорка Осень”.

Ла-ла –ла-осень к нам пришла…( Дети хлопают в ладоши)

Ул-ул-ул-холодный ветер дул. ( показывают как дует ветер)

Ила-ила-ила-листва в воздухе кружила.( Вращают кистями поднятых вверх рук).

Али-али-али-все мы осень ждали. (Делают скользящие хлопки).

8. 3 задание Лесовичка : ( работа с мнемотаблицей).

Ребята, а что бывает осенью? Давайте расскажем лесовичку.

Ребята, скажите, а без чего не бывает осени?

Осени не бывает без…… (полные ответы детей)

— без листопада

— без холодного ветра

— без дождя

— без луж

— без первого мороза

9. Следующее 4 задание Лесовичка: Д/и“Спрячь слоги в ладошки”.

Буду я сейчас ходить

Слова вслух произносить,

Слово нужно повторить

И на части разделить.

( осень, грибы, листопад, рябина, дождь, туча, калина, урожай, лист, лес, дуб, мухомор, лужа).

10. 5 задание Лесовичка: “Чьи это голоса?”

Послушайте дети, все то, что так редко бывает на свете. Что вы слышите? Чьи это голоса мы слышим в лесу? Что это за звуки?

А каких птиц мы с вами сегодня встретим в осеннем лесу вы узнаете тогда, когда отгадаете загадки.

У вас тоже лежат картинки птиц .Выложите их в палосочку.

Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей. ( грач)

Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный,

Лепит домик под окном

И травы и глины. ( ласточка)

Он прилетает каждый год

Туда, где птичий домик ждет.

Во дворе- певец

А зовут его …..(скворец)

Спрятавшись среди ветвей

Поет славно …(соловей)

Давайте посчитаем сколько птиц у Вас получилось? (4) .(какая первая, последняя?)

Ребята, а давайте посмотрим на этих птиц. Они какие? Перелетные или зимующие?Как можно одним словом назвать какие это птицы?

( перелетные).

12. Лесовичок приготовил для Вас следующее 6 задание физкультминутку:

Физминутка «Мы – листики осенние».

Мы, листики осенние,
На веточках сидели.
Ветер дунул, полетели.
Мы летели, мы летели.
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал.
И листочки все поднял.
Повертел их, покружил.
И на землю опустил.

13. 7 задание: Игра: “Что изменилось”.

Ребята, а сейчас птицы с Вами поиграют .Наступила ночь. День. Закрыли глаза. Какой птицы не стало? Какая птица улетела?

14. 8 задание: “Старичок-лесовичок ” приготовил 6 задание : Д/и: “Бинокль”.

( плакат “ Дерево с птицами”).

Наши птицы так обрадовались, что вы их отгадали какие они красивые голоса подают, что уселись все на лесное осеннее дерево дуб. Где сидит…. на….?Кто сидит под … ? Какая птица находится слева?

15.Лесовичок приготовил для Вас следующее 9 задание: “Кто какой голос подает, кто каким голосом разговаривает?”

Давайте с вами послушаем чей это голос? Какая птица подает этот голос?

1. Грач ( кричит гра)

2. Ласточка что делает? (щебечет)

3. Скворец ( заливается)

4.Соловей (поет)

16. 10 задание: Д/и: “Сложи целое”.

В лесу был такой сильный ветер, что все мои картинки разлетелись и перепутались. Помогите мне их собрать . Какой гриб получился?

Наша прогулка по “Осеннему лесу” подошла к концу, пора возвращаться обратно в класс.

Понравилось Вам гулять по осеннему лесу?

Старичок-лесовичок ” очень рад что вы со всеми заданиями его справились.

А сейчас я предлагаю всем вам выполнить аппликацию : “Осеннее дерево”.

17. Пальчиковая гимнастика:

«Осень».
Ветер по лесу летал,
(Плавные, волнообразные движения ладонями)
Ветер листики считал:
Вот дубовый,
(Загибаем по одному пальчику на обеих руках)
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с березки — золотой,
Вот последний лист с осинки
(Спокойно укладываем ладони на стол)
Ветер бросил на тропинку.

Ребята, какие у Вас красивые осенние деревья получились? Лесовичку очень понравились ваши осенние деревья? Очень красивые, яркие, красочные.

Молодцы, ребята.

На этом наш урок подошел к концу.

Давайте послушаем, что говорит нам : “Старичок-лесовичок ”.

Лесовичок я непростой.

Прихожу я к вам осенью.

С ней мы давние друзья

Наблюдал за вами я.

Много знаете вы, друзья,

Благодарю вас за это я.

Ухожу я от вас сейчас. ( дает угощение).

Рефлексия.

Ребята, о каких мы птицах говорили с вами на уроке? Что вам понравилось на уроке? О каком времени года мы с вами сегодня говорили на уроке? Кого мы с вами встретили в осеннем лесу?

Оценивание детей.

Итог урока.

Домашнее задание. ( раскраски птиц по количеству детей).

Самоанализ урока развития речи.

Учитель: Бриченко И.В.

Урок развития речи проводился в 3-А классе.

Тема урока: “ Осень в лесу”.

Тип урока: урок закрепления полученных знаний.

Данный урок является 2.

Цель урока: обобщить, уточнить и расширить представления об осени в лесу.

Задачи:

1.Образовательные- способствовать развитию познавательной и речевой активности в процессе непосредственно образовательной деятельности учащихся, упражнять в составлении описательного рассказа об осени.

2. Коррекционно-развивающие- развивать речь учащихся, обогащать словарный запас, обобщить, уточнить и расширить представление об осени в лесу,птицах, развивать и корригировать память, внимание, наблюдательность. Продолжить развивать координацию речи с движением, закрепить представления перелетных птицах, грибах, животных. Совершенствовать навыки наклеивания. Развивать мелкую моторику.

3.Воспитательные- прививать усидчивость ,дисциплинированность, воспитывать чувство дружбы.

Оборудование: демонстрационный материал: картинки перелетных птиц, картинки грибов, картина сказочного персонажа “Старичок-лесовичок ”, картина “Осень в лесу”, мнемотаблица “Осень. ” Осенние деревья: “Дуб” ,“Дерево для оценивания детей” . Раздаточный материал: грибы, перелетные птицы, шаблоны деревьев и листьев, раскраски, подносы , монитор музыкальная физкультминутка (колонка).

При выборе форм и методов работы, я учитывала состав класса. В классе обучается 13 человек. К каждому обучающемуся требуется индивидуальный подход.

Структура урока была составлена в соответствии с типом урока и его задач.

Основным этапом является этап закрепления материала.

На уроке была задействована взаимосвязь образовательных, коррекционно-развивающих, воспитательных задач. Использованы методы для поддержки познавательной активности обучающихся.

Осуществлялся дифференцированный подход к учащимся. Уделено большое внимание речевой культуре. На уроке осуществлялся индивидуальный подход к каждому ученику.

Реализованы на уроке межпредметные связи: математика, ручной труд. При подготовке к уроку я использовала свой раздаточный и демонстрационный материал, но мой урок авторский.

Задания носили дифференцированный характер, учитывая психофизические особенности детей.

Весь класс был вовлечен в урок.

Для выполнения поставленных задач я использовала такие методы и приемы: наглядные, словесные, игровые, творческие, практические.

Выбранные формы и методы способствовали созданию на уроке положительной психологической обстановки. На своем уроке я использовала музыку и монитор.

Я урокам удовлетворена, так как урок на мой взгляд достиг цели. Но были такие недостатки:

— невнимательность учащихся;

— наблюдались затруднения при произношении предложений учениками, имеющими речевые нарушения;

— недисциплинированность;

Буду принимать меры по устранению недостатков.

Подводился итог урока, используя метод успешности выполнения заданий.

Обучающиеся успешно справились с заданиями тем самым получив удовлетворение от результатов своей деятельности.

Поставленные задачи были выполнены.

Диктант по русскому языку 2 класс осень в лесу :: ticonsbami

05.10.2016 12:26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Главная » Учителю » Диктанты на тему природа » Диктанты на тему осень » Диктанты по русскому языку на тему осень 2 класс.• правописание парных согласных. Прогулка в лесу. Наступила осень. Саша и Таня после уроков побежали в лес. Красиво в лесу осенью. Деревья надевают осенний наряд. Желтые, красные и коричневые листья устилают землю. Вдруг затрещала ветка. Это пробежал заяц и скрылся за снежным сугробом. Диктант по русскому языку.2 класс. НА ГОРКЕ. Диктанты по русскому языку для 2 класса. Также представлен сборник диктантов и самостоятельных работ Канакиной. Проверочные диктанты. Осенью в лесу. Пришла осень. По русскому языку во 2 классе. Контрольный диктант по теме.«Предложение». Осень в лесу. Как красив осенью лес! Кругом деревья в золотом уборе. Хороши высокие берёзы. Как красив лес осенью! Кругом деревья в золотом уборе. Хороши высокие березы и осины. Диктант. В лесу. Катя и Юра идут в лес. Рядом бежит пес Тузик. Весело поют птицы. Урок по русскому языку для 2 класса на тему«Проверка написания безударных гласных в двусложных Контрольный диктант по теме.«Предложение». Осень в лесу. Как красив осенью лес!тетрадь по русскому языку», 2-й класс, • Л. Ю. Комиссарова «Дидактический материал» к учебникам «Русский язык» для 2, 3, 4-го классов, • Е. В. Бунеева «Проверочные и Вы здесь: Главная Диктанты Диктант по русскому языку 2 класс за II полугодие. Опубликовано в Диктанты Ноябрь 20th, 2015. Контрольный диктант по теме.«Предложение». Осень в лесу. II вариант. Муравьи, угольки, пальто, друзья. Диктанты по русскому языку 2 класс. Рысь. На дереве лежала рыжая кошка. Осенью в лесу показалась маленькая ёлочка. Она раздвинула листья и травинки. Малютка высунулась из земли и осмотрелась. Диктант на двойные согласные 2 класс. В класс вошла учительница Анна Ивановна. Начался урок русского языка.*** Осень. Давно улетели на юг журавли. В лесу смолкли птичьи песни. Часто льют дожди. Сильный ветер рвет листья с деревьев. Сборник диктантов по русскому языку. Повторение за 2 класс. Корневые орфограммы. В осеннем лесу. Я рад предстоящей встрече с осенним лесом. Иду как в картинную галерею еще раз взглянуть на знакомые полотна, что ежегодно выставляет напоказ золотая осень.

 

Вместе с диктант по русскому языку 2 класс осень в лесу часто ищут

 

Диктант по русскому языку 2 класс.

Диктант по русскому языку 3.

Диктант по русскому языку 4.

Тест по русскому языку 2.

Контрольный диктант по класс 3 четверть.

Итоговый диктант 2 класс 3 четверть.

Диктант по русскому языку 2 класс 1 четверть.

Диктант по русскому языку 2 класс школа россии

 

Читайте также:

 

Ответы к тренажеру по географии 6 класс лобжанидзе часть

 

Гдз по русскому языку 10класс гольцова шамшин

 

Гдз enjoy english

 

Диктант по русскому языку 2 класс осень в лесу :: settweekmano

14.01.2017 00:10


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

Здесь. Ребята ищут в лесу шишки. Осень. Весь день льёт дождь. Как красив лес осенью. Воздух свеж и наполнен ароматами. Поздняя осень уже не может удержать тепло. Диктанты по русскому языку на тему осень 2 класс. Вышла учительница. Входная контрольная работа диктант. Примеры диктантов по русскому языку для 1 . Мы любим русские березы. Диктанты по русскому языку 2 класс. Примеры диктантов по русскому языку для 18 классов:. Диктанты по русскому 2 класс. Шла осень Шла по тайге осень. Инет ресурсы для КЛАССа. Последние звёзды тихо погасли в посветлевшем небе, и лес, окончательно стряхнувший с себя остатки мрака,.

Мы красиво украсили класс шарами. Диктанты по русскому языку для 2 класса. А в лесу деревья в снежном. Воздух чистый. Русский язык класс Русский язык 7 класс. Подборка диктантов по русскому языку для 2 класса по темам. Она повела учеников в класс. Диктанты по русскому языку 2 класс. Осень. Весь день льёт дождь. В. Первое полугодие. Ранней весной оберегают русские березки от любителей березового сока. Диктанты по русскому языку 2 класс. Осень. Весь день льёт дождь. В лесу. Зимой я шла на лыжах. У лесной опушки на дереве с осени остались орехи. Почему не.

Написано на тему осень для 6 класса. Контрольные работы по русскому языку во 2 классе. Желтые, красные и коричневые листья устилают землю. Диктанты по русскому языку в 3 классе проводятся с целью контроля усвоения.2 2.3 3. Предложения могут быть использованы в качестве и цифровых,.1 Странный в сентябре лесв нем рядом и весна и осень Н. Сладков. Осень. Конец сентября. Диктанты для 2 класса смотрите. Проверочные диктанты. Диктанты по русскому языку 4 класс. Осень в лесу Как красив осенний лес. Желтые, красные. Тихий звон капели будит лес. Диктанты для 2 класса смотрите.

Вставал во всём своём величии. На лесных полянах краснеют гроздья рябины. В предлагаемых контрольных диктантах для 6 го и 8 го классов мы попытались сохранить авторскую манеру повествования, позволив себе только сократить или объединить некоторые предложения, а в 6 м классе. Диктанты по русскому языку для первого класса призваны развить. В золотых уборах стоят берёзки. Практический материал к урокам русского языка. Ночью мороз сковал лужи. Олимпиады по русскому языку с ответами. Предлагаем тексты диктантов для 2 класса. Их объём.1 полугодие.2 класс. А к осени они дарят чудные плоды. Как красив осенью лес. Проверочные. Осень пришла.


 

Вместе с Диктант по русскому языку 2 класс осень в лесу часто ищут


 

диктанты для 2 класса по русскому языку

диктанты 2 класс школа россии

диктант 2 класс 1 четверть

диктант 2 класс итоговый

диктант 2 класс 4 четверть

диктанты для 2 класса с заданиями

диктант 2 класс 2 четверть

диктант осенью


 

Читайте также:


 

Бесплaтное гдз биология 9 клaсс


 

Скачать бесплатно умк английский в фокусе для 2 класса spotlight


 

Напечатанный текст 3 часть в картинках по английскому дядюшка и тетушка пэт в книге для чтения для 6 класса


 

БЕСПЛАТНЫХ осенних писем

Настала осень! Поощряйте молодых учеников писать с помощью этих супер милых, бесплатных распечатываемых осенних подсказок для печати . Просто скачайте файл pdf, и вы будете готовы использовать эти творческие подсказки по письму, чтобы побудить учеников детских садов, первого и второго класса практиковаться в письме в сентябре, октябре и ноябре. На каждом из этих осенних рабочих листов есть симпатичный клипарт, линейчатые линии, банк слов и дополнительные карточки со словами.

Подсказки осеннего письма

Используя графические подсказки на каждой странице письма Осеннего письма , юные учащиеся напишут творческие рассказы (или просто одно или два предложения) об осенних и осенних мероприятиях. Подсказки с картинками предназначены для того, чтобы дети развлекались творческими соками. Они могут смотреть на каждое изображение и проявлять столько творчества, сколько захотят. Это веселое письменное задание для детсадовцев 1 и 2 классов.

Неважно, являетесь ли вы родителем, учителем или учеником на дому, вам понравятся эти удобные бесплатные подсказки для печати и отключения. Это такой забавный способ для детей отпраздновать осень, падающие листья, сбор тыкв, сбор яблок, милых чучел и темы падения.

Без формального приглашения к написанию на странице они не привязаны к заранее определенной теме.Они могут интерпретировать изображение как угодно. Ознакомьтесь со всеми нашими БЕСПЛАТНЫМИ подсказками по творческому письму для детей младшего возраста!

Подсказки осеннего письма для первого класса

Начните с прокрутки сообщения до конца в соответствии с условиями использования и щелкните текстовую ссылку с надписью >> Загрузить <<. PDF-файл откроется в новом окне, чтобы вы могли сохранить шаблон халявы.

Бесплатные подсказки для ввода с банками слов

Каждая страница для ввода содержит банк слов.Банк слов полезен для неохотных писателей. Это может вызвать рассказ или предложение.

Также полезно для великих писателей. Банк слов дает им визуальное представление, поэтому им не нужно останавливаться и спрашивать, как пишется родственное слово. Это дает им больше свободы для творчества, потому что они не прерывают их мыслительный процесс.

Осенние подсказки для письма детский сад

В этот набор также входит пустая страница для письма. Эта страница полезна для детей, которые любят писать и которым нужно больше места. Это также полезно для детей, которые хотят написать рассказ на осеннюю тему на совершенно иную тему, чем подсказки с картинками.

Также есть страница связанных карточек слов. Это полезно для большей практики правописания. Вы также можете предложить старшим ученикам включить несколько из этих бонусных слов в свой рассказ (или предложение).

Бесплатные подсказки по письму

Ищете еще писательскую деятельность? Попробуйте эти

У вас есть другие дети на домашнем обучении? Вы захотите проверить наши рабочие листы для подготовки к экзамену, рабочие листы для первого класса и бесплатные распечатки с алфавитом. А также найдите нашу историю для детей и простые научные эксперименты для детей или все наши бесплатные распечатываемые рабочие листы для детей.

Подсказки осеннего письма PDF

Перед загрузкой бесплатного пакета вы соглашаетесь со следующим:

  • Этот набор предназначен только для личного использования и использования в классе.
  • Запрещается продавать, размещать, воспроизводить или хранить этот набор для печати на каких-либо других веб-сайтах или в электронных поисковых системах.
  • Графика Приобретается и используется с разрешения
  • Все загружаемые материалы, представленные в этом блоге, защищены авторскими правами.

>> Скачать Подсказки осеннего письма

<<

ВРЕМЯ для детей | Фантастические леса

Леса состоят из деревьев.Давайте посмотрим на три типа лесов.

Умеренный лес

ДЭВИД Х. КЕРЬЕР — ПОЛУЧИТЬ ИЗОБРАЖЕНИЯ

Леса умеренного пояса встречаются по всему миру. В этих лесах четыре сезона. В разное время года им жарко или прохладно. Животные приспосабливаются

×

адаптироваться
AMAR PIXLER / ПОЛУЧИТЬ ИЗОБРАЖЕНИЯ

изменить или отрегулировать
(глагол)

В зоопарке есть выставка, где вы можете увидеть, как хамелеон приспосабливается к разным условиям, меняя цвет.к изменяющейся погоде.
В лесу с умеренным климатом растут многие виды деревьев. Их листья меняют цвет в зависимости от сезона. В прохладную погоду с деревьев падают листья. По мере того, как становится теплее, на деревьях появляются новые листья.

Северный лес

LONGTAILDOG — ПОЛУЧИТЬ ИЗОБРАЖЕНИЯ

Бореальные леса находятся в северных частях мира. Эти леса холодные. В бореальных лесах растут ели и сосны.У них есть листья в форме иголок.
Самый большой бореальный лес находится в России. Это называется тайга

×

тайга
МИХАИЛ СЕМЕНОВ — 500PX / GETTY IMAGES

вид леса, который находится недалеко от полярного круга.
(существительное)

В тайге живут волки.. Здесь обитает множество животных. В северных лесах обитают лоси, волки и карибу. Животные приспособились к холодному климату, отрастив густой мех.

Тропический лес

ГРЕГОРИ MD — GETTY IMAGES

Вы, наверное, догадались, что в тропическом лесу идет много дождей. Ты прав! В тропических лесах жарко и сыро

×

влажный
ДОН МЕЙСОН — ПОЛУЧАЙТЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ

немного мокрый
(прилагательное)

Ее волосы все еще влажные после ванны.. Они являются домом для большего количества видов растений и животных, чем любая другая среда обитания.
Самый большой дождевой лес — Амазонка. Это в Южной Америке. Там вы найдете обезьян, лягушек, туканов, ягуаров и других животных.

Знаете ли вы?

ФОТОГРАФИЯ ТАРИРА / ПОЛУЧИТЬ ИЗОБРАЖЕНИЯ

Деревья дают нам кислород. Они помогают очистить воздух. Вырубка слишком большого количества деревьев вредит окружающей среде.

Любимые книги для детского сада

Письма отчаявшейся собаки

по:
Эйлин Кристелоу — (Clarion Books, 2006) 32 страницы.

Эта книга, рассказанная с точки зрения собаки, о проблемах между людьми и домашними животными, а также о том, как собака ищет совета, как контролировать своего хозяина. Читателям это нравится, потому что они могут относиться к взаимодействиям между домашним животным и владельцем.

Идеально для: Дети с собакой в ​​семье.

Найдите письма от отчаявшейся собаки в местной библиотеке.


Мэгги Б.

по:
Ирен Хаас — (Маргарет К.McElderry Books, 1975) 32 страницы.

Одна из самых милых, уютных и тихих книжек с картинками из когда-либо изданных. Те, кто его знает, считают его одним из своих фаворитов на все времена. Если вы только собираетесь открыть для себя это, будьте готовы купить несколько экземпляров, чтобы раздать каждому ребенку возраста книжки с картинками.

Идеально для: Детей, которые любят приключения.

Найдите Мэгги Б. в местной библиотеке.


Могу я привести друга?

по:
Беатрис Шенк де Ренье , иллюстрировано: Бени Монтрезор — (Аладдин, 1989) 48 страниц.

Этот нежный, рифмующийся рассказ о мальчике, который часто бывает в гостях у короля и королевы, наверняка станет одним из любимых ваших детей. Каждый раз, когда он идет в гости, он вежливо просит привести друга. Каждый раз король и королева говорят ему, что любой его друг приветствуется — хотя его выбор друзей удивит и развеселит вашего ребенка.

Идеально для: Детей, которым нравятся творческие решения.

Найти Могу я привести друга? в вашей местной библиотеке.


Где обитают дикие существа

по:
Морис Сендак — (Харпер Коллинз, 1963) 48 страниц.

Первоначально опубликованная в 1963 году, это история Макса, который надевает костюм волка, причиняет вред, дерзко обращается с матерью и отправляется спать без всякого ужина. Это история о том, как ребенок ускользает от воображения, когда он с мамой проводит время. Комната Макса превращается в лес, он обнаруживает, что у него есть собственная лодка, и затем отплывает «неделями и неделями… туда, где обитают дикие существа.«Там он не впечатлен позированием диких существ, и без особого шума становится их королем. Цветные иллюстрации — одни из лучших Сендака (за них он выиграл медаль Калдекотта в 1964 году), а дикие изображения выглядят очень привлекательно. Это классика перед сном, превосходящая время.

Идеально для: Детей, которые любят рычать своим ужасным рыком и скрежетать своими ужасными зубами.

Найдите Где дикие твари в местной библиотеке.


Бюро находок

по:
Оливер Джефферс — (Детские книги HarperCollins, 2005) 32 страницы.

Крючок: Мальчик находит потерявшегося пингвина на крыльце и отправляется в путешествие, чтобы помочь пингвину найти путь домой. Но после большого путешествия на крошечной лодке — до Южного полюса — мальчик понимает, что пингвин никогда не пропадал; ему было просто одиноко! Этот рассказ о маловероятной дружбе с акварельными иллюстрациями, одновременно пышными и простыми, невероятно восхитителен.

Хотите посмотреть фильм? Посмотрите короткометражный, но приятный фильм 2013 года (продолжительность менее 30 минут).

Идеально для: Помогать детям понять ценность дружбы.

Найдите Бюро находок в местной библиотеке.


Йо! Да?

по:
Крис Рашка — (Scholastic, 1993) 32 страницы.

В этой уникальной книге используется всего 34 слова, чтобы показать, как развивается дружба между двумя мальчиками.Прочитав эту книгу своему ребенку, обсудите чувства, которые испытывает каждый из мальчиков после первой встречи.

Идеально для: Помогаем детям понять невысказанные чувства и дружбу.

Найди Йо! Да? в вашей местной библиотеке.


Wemberly Worried

по:
Кевин Хенкес — (Greenwillow Books, 2000) 32 страницы.

Многим детям понравится Уэмберли, мышка, у которой много забот.Уэмберли беспокоит неисправное игровое оборудование в парке, не пролит ли она виноградный сок на свою куклу Лепесток и впишется ли она в первый день в школе. К тому времени, когда наступает пугающий день, Уэмберли полон страха. В школе учитель знакомит ее с другой мышкой, Джуэл. Заведение нового друга, конечно, не решает проблемы волшебным образом, но помогает — очень сильно. Когда Джуэл играет с ней, Уэмберли продолжает волноваться: «Но не больше, чем обычно. А иногда даже меньше ».

Идеально подходит для : С нетерпением ждем начала школы.

Найдите Wemberly Worried в местной библиотеке.


Wild About Books

по:
Джуди Сьерра , иллюстрировано: Марк Браун — (Knopf Books for Young Readers, 2004) 40 страниц.

Библиотекарь Молли МакГрю по ошибке везет книжный мобиль в зоопарк! Это лишь вопрос времени, когда она превратит выдр в Гарри Поттер и удовлетворит просьбу панды о большем количестве книг на китайском!

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите Wild About Books в местной библиотеке.


Библиотека Lion

по:
Мишель Кнудсен , иллюстрировано: Кевин Хоукс — (Candlewick Press, 2006) 48 страниц.

Как и в большинстве других учреждений, в библиотеке в этой истории есть правила о многих вещах, но не о львах. Однако в нем есть правила поведения, и когда лев, который беспечно прогуливался по входной двери, чтобы присоединиться к часу рассказов, отчаянно рычит, когда программа заканчивается, главный библиотекарь, мисс Мерривезер, становится суровым.«Если ты не можешь быть спокойным, тебе придется уйти. Таковы правила… » Дети заключают соглашение, и мисс Мерривезер признает, что «Да, милому тихому льву непременно разрешат вернуться на час рассказов завтра». … Эта нежная история, которая забавляется множеством библиотечных стереотипов, добивается успеха благодаря самой выигрышной из всех комбинаций: юмору и человечности.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите Library Lion в местной библиотеке.


Детский сад «Скалы»!

по:
Кэти Дэвис — (Детские книги Харкорта, 2005) 32 страницы.

Встречайте Декстера, будущего детсадовца! Он напуган и думает о самых разных причинах этого. Обязательно к прочтению, чтобы облегчить тревогу, которую все мы испытываем, когда пойдем в школу. Декстер понимает, что бояться — это нормально.

Идеально подходит для: Любого ребенка, который взволнован (или нервничает) по поводу поступления в новую школу.

Найдите Камни для детского сада! в вашей местной библиотеке.


Умные палочки

по:
Бернард Эшли , иллюстрировано: Дерек Бразелл — (Crown, 1992) 32 страницы.

Эту книгу хорошо читать вслух дети, только начинающие школу. В первую неделю учебы в школе мальчик наблюдает, как другие дети осваивают навыки, к радости учителей. Юные слушатели идентифицируют себя с мальчиком, когда он пытается найти что-то особенное, что он может сделать, чтобы показать своим новым друзьям и найти место в группе.

Идеально для: Обдумывать и начинать обсуждение чувств детей к школе.

Найдите Cleversticks в местной библиотеке.


Дэвид идет в школу

по:
Дэвид Шеннон — (Blue Sky Press, 1999) 32 страницы.

Детям, которые смеялись над выходками Дэвида в предыдущих книгах Шеннона, на этот раз наверняка понравится дикий и непослушный Дэвид, который устраивает хаос в школе.Дэвиду удается нарушить все правила в классе, и он поистине является кошмаром для каждого учителя! Узнайте, что случилось с озорным Дэвидом. Перестанет ли он когда-нибудь доставлять неприятности?

Идеально для: Детей, которые любят пошалить.

Найдите Дэвид идет в школу в местной библиотеке.


Как динозавры ходят в школу?

по:
Джейн Йолен , иллюстрировано: Марком Тигом — (The Blue Sky Press / Scholastic, 2007) 40 страниц.

Крупные, яркие персонажи-динозавры затмевают учителей и детей, поскольку автор сначала размышляет о том, насколько непослушными могут быть динозавры, а затем рассказывает, насколько они сговорчивы и хорошо себя ведут. Простой текст доступен юным читателям.

Идеально для: Интересный способ рассказать о поведении и ожиданиях в школе.

Найди Как динозавры ходят в школу? в вашей местной библиотеке.


Берегись, детский сад, я иду

по:
Нэнси Карлсон — (Викинг, 1999) 32 страницы.

Генри, мышка, хочет «пойти» в детский сад, но не совсем уверен, действительно ли он хочет остаться! Его опасения быстро преодолеваются, когда он находит классную комнату, полную друзей и интересных занятий. Эта книга написана для детей младшего школьного возраста, а также для детей дошкольного возраста.

Идеально для: Детей, которые беспокоятся о поступлении в школу.

Найдите Look Out, Kindergarten, Here I Come в вашей местной библиотеке.


Нет роз для Гарри!

по:
Джин Зион , иллюстрировано: Маргарет Блой Грэм — (HarperTrophy, 1958) 32 страницы.

Гарри, милая собачка, изображенная в продолжении «Грязного пса Гарри», снова имитирует поведение ребенка, когда он получает от бабушки свитер, который ему не нравится. Гарри «потерял» его в магазине или спрятал в доме — он делает все возможное, чтобы не надеть увитый розами свитер. Я рекомендую это всем, кто питает слабость к грязной собаке или кто когда-либо получал подарок, оказавшийся в глубине шкафа.

Идеально для: любителей животных и детей, которые любят выбирать себе одежду.

Найдите Без роз для Гарри в местной библиотеке.


Тикки Тикки Тембо

по:
Arlene Mosel , иллюстрировано: Blair Lent — (Holt, Rinehart and Winston, 1968) 48 страниц.

Увы, Тикки Тикки Тембо-но Са Рембо-Чари Бари Ручи-Пип Пери Пембо может быть первым и самым любимым сыном его матери, но все спасает старый добрый Чанг, его односложный брат. Застрявшее на дне ветхого колодца, длинное длинное имя Тикки чуть не топит его к тому времени, когда Старик с лестницей приходит на помощь.Каждый получает практический урок в этой вневременной сказке. Дети, которые не могут вспомнить, где находятся их велосипеды, обувь, сумки для книг или куртки, будут долгие годы повторять «Тикки Тикки Тембо-Но Са Рембо-Чари Бари Ручи-Пип Пери Пембо».

Идеально для: Детей, которые любят узнавать о других культурах.

Найдите Tikki Tikki Tembo в местной библиотеке.


Три рыбки и большая плохая акула

по:
Ken Geist , иллюстрировано: Julia Gorton — (Cartwheel Books, 2007) 32 страницы.

В этом эпизоде ​​«Трех поросят» Джим строит дом из водорослей, Тим — дом из песка, а Ким строит деревянный домик на корабле, который спасает их всех. Простой, шаблонный язык делает эту книгу очень доступной для первых читателей.

Идеально для: Обсуждаем, чем большой злой волк и акула отличаются (и похожи).

Найдите Три рыбки и большую плохую акулу в местной библиотеке.


Блины мамы Пани: деревенская сказка из Кении

по:
Мэри Чемберлин и Рич Чемберлин , иллюстрировано: Мэри Чемберлин и Рич Чемберлин — (Barefoot Books, 2005) 40 страниц.

Адика любит блины своей мамы! Во время похода на рынок он так взволнован, что приглашает всех, кого встречает, на блинный ужин к себе домой. Мама Паня должна придумать, как их всех накормить. Эта невероятная книга, получившая Золотую награду Oppenheim Toy Portfolio, восхищает интересными для детей фактами о Кении, картой, приветствиями и высказываниями суахили, а также рецептом приготовления собственных блинов.

Идеально подходит для: Обучение важности совместного использования — даже когда нечего лишний.Также для детей, которым нравится узнавать о других культурах.

Найдите Блины Мамы Паньи: деревенская сказка из Кении в местной библиотеке.


Сварливая птица

по:
Джереми Танкард — (Scholastic Press, 2007) 32 страницы.

Все знают, каково это просыпаться не на той стороне кровати. Эта очаровательная книжка с картинками рассказывает о сварливой синей птице, которая использует несколько инструментов — разговаривает, занимается спортом и играет с друзьями — чтобы преодолеть свое плохое настроение.Помогите своему ребенку встретить новый учебный год следующей осенью с новой уверенностью, прочитав этим летом Grumpy Bird.

Идеально подходит для: Понимать чувства и эмоции, когда у вас не очень хороший день.

Найдите Grumpy Bird в местной библиотеке.


Зефир

по:
Клэр Ньюберри — (Детские книги HarperCollins, 1942) 32 страницы.

Приятное, но более длинное устройство для чтения вслух, идеально подходящее перед сном.Родители должны знать, что этот обладатель награды 1943 года заслуживает своего классического статуса. Есть причина, по которой эта книга так долго печаталась. От звездных иллюстраций до несколько длинных, но милых историй — это книжка с картинками, которая находит отклик у детей. Мисс Тилли приносит домой пушистого кролика Зефира, чтобы он жил со своим полосатым котом Оливером. В книге показано, как маленькие семьи приспосабливаются друг к другу, с множеством домашних деталей и достаточно тонким пониманием, чтобы выдержать повторные чтения.

Идеально подходит для: Показывать детям, что можно почувствовать при изменении.

Найдите Marshmallow в местной библиотеке.


Angelina коньки

по:
Кэтрин Холаберд и Хелен Крейг — (Публикации Pleasant Company, 2001) 32 страницы.

The hook: Когда Холаберд и Крейг объединились, чтобы создать первую книгу с картинками Angelina Ballerina в 1983 году, никто не мог и представить себе, как долго продержится эта маленькая мышка с большими мечтами. Эта милая сказка о том, что планы на новогоднюю вечеринку пошли наперекосяк, никого не разочаруют.Новая выходка Анджелины, все еще наполненная танцами (на этот раз на льду) и дружбой, обязательно вызовет у вашего ребенка зимнее чудо.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите наших фаворитов в местной библиотеке: Angelina Ballerina , Angelina Ice Skates , Angelina on Stage , Анджелина и Алиса , Angelina’s Big City Ballet .


Беатрис не хочет звонить

по:
Laura Numeroff , иллюстрировано: Lynn Munsinger — (Candlewick Press, 2004) 32 страницы.

Беатрис не любит книги, чтение и библиотеку. Вынужденная сопровождать своего старшего брата в библиотеку три дня подряд, Беатрис открывает для себя волшебство книг после того, как очарована чтением вслух.

Идеально для: Детей, которым нравится реализм.

Найдите Беатрис не хочет в местной библиотеке.


Strega Nona

по:
Томи де Паола — (Прентис-Холл, 1975) 32 страницы.

В этой восхитительной басне мы встречаем Стрега Нону, доброжелательную городскую ведьму, к которой все обращаются в трудную минуту. Когда она нанимает Большого Энтони в качестве помощника, его предупреждают никогда не трогать ее волшебный горшок с макаронами. К сожалению, его любопытство взяло верх, и вскоре весь город наводнен макаронами!

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Strega Nona в местной библиотеке.


Бронировать! Книга! Книга!

по:
Дебора Брусс , иллюстрировано: Тифани Бик — (Артур А.Левин, 2001) 40 с.

Животные с местной фермы направляются в город в поисках развлечений. Когда они видят, как все счастливые лица покидают библиотеку, животные понимают, что веселье должно происходить внутри. К сожалению, их многочисленные просьбы о книге не поддаются расшифровке для библиотекаря. Может ли кудахтанье спасти положение?

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите книгу! Книга! Книга! в вашей местной библиотеке.


Дрожь первого дня

по:
Джули Данеберг , иллюстрировано: Джудит Дюфур Лав — (Charlesbridge Publishing, 2000) 32 страницы.

Окончание этого обязательного чтения для любого ребенка, который испытывает «нервную дрожь в первый день», является настоящим сюрпризом. С этой историей будут знакомы как дети старшего возраста, так и дошкольники. Финал-сюрприз обязательно вызовет улыбку на лице любого маленького ребенка, который обеспокоен тем важнейшим первым днем.

Идеально для: Детей, которые могут немного нервничать из-за школы.

Найдите Jitters первого дня в местной библиотеке.


Стрела Chicka Chicka Boom

по:
Билл Мартин мл.и Джон Аршамбо , проиллюстрировано: Лоис Элерт — (Саймон и Шустер, 1989) 36 страниц.

Когда «a» говорит «b» и «c», «d» и «e» встретиться на вершине кокосовой пальмы, весь алфавит присоединяется к шумному приключению. Слишком много гласных и согласных приводят к сбою, который вызывает на помощь мам, пап, дядюшек и тетушек (заглавные буквы, конечно). Skit Skat Skoodle Doot, Flip Flop Flee, как только маленькие буквы утешаются и утешаются, рифмованная сказка начинается заново с лунного вызова: «Не бойся, дерзай, ты не поймаешь меня.Я забью тебя на вершину кокосовой пальмы! »

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Chicka Chicka Boom Boom в местной библиотеке.


Я могу читать с закрытыми глазами

по:
Доктор Сьюз — (Random House, 1978) 48 страниц.

Кот в шляпе вернулся, чтобы напомнить нам, что читать можно везде и везде, вверх ногами, в поезде или даже с закрытыми глазами! Начинающие читатели оценят Dr.Фирменный юмор Сьюза об одном из их любимых новых занятий.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Я могу читать закрытыми глазами в вашей местной библиотеке.


Би-Бим Боп

по:
Линда Сью Парк , иллюстрировано: Хо Бэк Ли — (Clarion Books, 2005) 32 страницы.

Би-бим-боп — это название означает «смешанный рис» — это традиционное корейское блюдо из множества блюд из риса.Эта веселая книга о кулинарии с мамой включает в себя забавный рецепт, который родители и дети могут попробовать вместе.

Идеально для: Детей, которые любят узнавать о других культурах.

Найдите Би-Бим Боп в местной библиотеке.


Кикер и подлый пони

по:
Хэдли Хиггинсон , иллюстрировано: Майя Андерсон — (Chronicle Books, 2006) 48 страниц.

Родители должны знать, что эта книга, первая из серии Keeker , привлечет новых читателей, особенно любителей лошадей.Он включает в себя положительные сообщения об уходе за животными и укреплении доверия с ними. Девушку сбросили с пони, но она не пострадала. Семьи могут поговорить о том, что Кикер разочарована своей пони Сливой. Как она справляется со своим разочарованием и преодолевает его, чтобы победить Плам? Родители также могут мягко напомнить своим юным читателям, что Кикер не слушает свою мать и идет слишком далеко по следу, что привело к неприятностям. Для детей, которым сложно это читать, родители могут работать с ними, попеременно читая страницы, абзацы или предложения.И не забывайте напоминать детям «прочитать» иллюстрации, чтобы лучше понять историю.

Идеально для: Детей, которым нравится реализм.

Найдите Кикера и Подлый пони в местной библиотеке.


Дар Симеона

по:
Джули Эндрюс-Эдвардс , иллюстрировано: Геннадий Спирин — (HarperCollins, 2003) 40 страниц.

Волшебная сказка ткет богатый гобелен для всех.Приятно найти такую ​​замечательную книгу, как Дар Симеона, настоящую сказку с богатым поэтическим текстом, переплетенным с такими удивительными иллюстрациями. Сама история — это классический квест о молодом человеке, отправляющемся на поиски самого себя. Попутно он сталкивается с уроками и в конечном итоге обнаруживает, что секрет кроется в нем самом и в окружающем его мире природы.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Подарок Симеона в местной библиотеке.


Посещение художественного музея

по:
Лорен Красный Браун и Марк Браун — (E.P. Dutton, 1986) 32 страницы.

Эта беззаботная история в стиле комиксов отправляет читателей в путешествие по художественному музею. Когда семья бродит по музею, знакомятся с разными видами искусства.

Идеально для: Детей, любящих искусство.

Найти Посещение художественного музея в местной библиотеке.


Просыпайся, сонный медведь!

по:
Кристин Мортон-Шоу и Грег Шоу , иллюстрировано: Джоном Батлером — (Viking Juvenile, 2006) 32 страницы.

Эту очаровательную книжку с картинками иллюстрировал Джон Батлер ( Hush , Little Ones , Whose Baby Am I и многие другие супер-милые книги). Батлер по-прежнему вызывает у нас расположение своими уютными милыми зверюшками. На этот раз детеныши животных в действии, пробираются через лес в поисках чего-то.Будучи разбуженным коричневым детенышем, украшающим обложку книги, животные собирают семена, орехи, ягоды и другие дары, которые они переносят через лес на поляну. Свет проникает сквозь лес, и детеныши обнаруживают, что мать-олениха отдыхает. Детеныши животных незаметно подходят, чтобы найти новенького детеныша — олененка. Эта книга просит читать вслух веселые и нежные стишки, приветствующие новейшую жизнь в лесу.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найди Проснись, сонный медведь! в вашей местной библиотеке.


Друзья в школе

по:
Рошель Баннетт — (Star Bright, 1995) 32 страницы.

Эта замечательная книга представляет собой типичный школьный день для восьми детей. Заполненные яркими фотографиями дети, в том числе с ограниченными возможностями, показаны как активные и компетентные члены школьного сообщества.

Идеально для: Думать (и говорить) о том, что происходит в школе.

Найдите друзей в школе в местной библиотеке.


Фея Алиса

по:
Дэвид Шеннон — (Blue Sky Press, 2004) 40 страниц.

Если ваш ребенок является поклонником серии книг Дэвида Шеннона No David , то эта книга наверняка понравится вашему юному читателю. Дэвид Шеннон искусно создал двойника Дэвида в девушке по имени Алиса, которая утверждает, что она временная фея. Видите ли, ей нужно заработать свои крылья, прежде чем она действительно сможет стать настоящей феей.Приходите посмотреть, как она вращает свою магию. Вы можете поспорить, что у нее будут проблемы, если она хоть немного похожа на Дэвида. Как и другие книги Шеннона, « Алиса-фея » рассказывается с детской точки зрения, и благодаря своей невиновности она привлекает юных читателей во всем мире.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Фею Алису в местной библиотеке.


Самые храбрые из храбрых

по:
Shutta Crum , иллюстрировано: Tim Bowers — (Random House Children’s Books, 2005) 32 страницы.

Ритм этой сказки о скунсе, который направляется домой и задается вопросом о разбойниках, пиратах, призраках и звероловах, очень увлекателен. Дети в плену напряжения сказки.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Самые храбрые из отважных в местной библиотеке.


Пряничный ковбой

по:
Джанет Сквайрс , иллюстрировано: Холли Берри — (HarperCollins, 2005) 32 страницы.

Действие этой вариации классической сказки происходит на западе США. Главный герой убегает от дорожных бегунов, дротиков и длиннорогого скота, пока его не съест койот. История заканчивается тем, что владелец ранчо, его жена и койот делают еще ковбоев из пряников.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Пряничный ковбой в местной библиотеке.


Bonjour Butterfly и серия Fancy Nancy

по:
Джейн О’Коннор , иллюстрировано: Робин Прейсс Глассер — (HarperCollins, 2008) 32 страницы.

Крючок: Нэнси вернулась и стала еще красивее, чем когда-либо. И снова команда О’Коннора и Глассера объединила еще одну элегантную сказку о Нэнси с гламуром и юмором, которые характеризовали их прошлые усилия Нэнси. После того, как Нэнси и ее подруга Бри очарованы бабочками, две девушки решают устроить вечеринку с бабочками. Все идет хорошо, пока Нэнси не узнает, что она не может пойти на вечеринку, потому что она должна присутствовать на вечеринке по поводу 50-й годовщины свадьбы ее бабушки и дедушки.Тщательно убежденная в том, что она плохо проведет время, Нэнси вскоре узнает, что ее бабушка и дедушка действительно такие же причудливые, как и она. Помимо знакомой блестящей обложки, эта книга обязательно понравится нынешним поклонникам Нэнси. Новичкам в ее мире это тоже понравится, и они захотят вернуться и прочитать остальные ее «величественные» сказки.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите наших фаворитов в местной библиотеке Fancy Nancy , Fancy Nancy: Bonjour Butterfly , Fancy Nancy: Нет дня лучше снежного дня и Fancy Nancy: Budding Ballerina .


Достаточно хорошо, чтобы поесть

по:
Брок Коул — (Фаррар Штраус и Жиру, 2007) 32 страницы.

Достаточно хорошо, чтобы стать классической сказкой. Родители должны знать, что в этой умной сказке рассказывается о людоеде-девице и о девушке, которая вырезает себе путь из чрева огра, тем временем разрезая его черное сердце. Этот эпизод насилия рассказывается прозой и не выглядит кровавым на странице. Если детям нравятся более мрачные моменты сказок Ганса Христиана Андерсена, им подойдет и эта, особенно если ваше чтение сосредоточено на умных и юмористических элементах и ​​очень счастливом финале.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Достаточно хорошо, чтобы поесть в местной библиотеке.


Heckedy Peg

по:
Дон и Одри Вуд — (Харкорт Брейс, 1987) 32 страницы.

Семь детей, названных в честь дней недели, игнорируют предупреждения своей матери о незнакомцах и огне, и ведьма превращает их в обед из семи блюд и тащит их домой на ужин.К счастью, Хекди Пег не может сравниться с их решительной матерью, которая разгадывает загадку ведьмы, спасает своих детей и заставляет Хекди Пег сожалеть о том, что она когда-либо проковыляла по их переулку на своей деревянной ноге, объявляя: «Я Хекди Пег; Я потерял ногу. Впусти меня!» Будьте готовы читать эту увлекательную народную сказку снова и снова.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Heckedy Peg в местной библиотеке.


Тарелка перца

по:
Хелен Купер — (Farrar, Straus & Giroux, 2005) 32 страницы.

Кот, белка и утка отправились за солью. Когда они разлучаются в городе, они получают соль и перец плюс приключение, которое можно обсудить за приправленным тыквенным супом. Это универсальная сказка.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Кусочек перца в местной библиотеке.


Как стать другом: руководство по завоеванию и поддержанию друзей

по:
Лори Крэнси Браун , иллюстрировано: Марк Браун — (Little, Brown Young Readers, 1998) 32 страницы.

Веселые персонажи-динозавры объясняют важные факты о дружбе. С помощью глупых иллюстраций авторы исследуют различные способы найти друзей и подходящие способы справиться с трудными ситуациями и эмоциями, такими как споры, запугивание и отказ.

Идеально для: Помогать детям узнавать о дружбе.

Найди Как стать другом: Руководство по поиску друзей и сохранению их в вашей местной библиотеке.


Супер Сэм!

по:
Lori Ries , иллюстрировано: Sue Ramá — (Charlesbridge Publishing, 2004) 32 страницы.

Рисунки, нарисованные мелком, дополняют эту красочную книгу о маленьком мальчике, который притворяется «сверхдержавой». Как он «перепрыгивает через высокие двухъярусные кровати» и «спасает положение» своего младшего брата — это вещи, которые дети могут легко представить, что они могут сделать.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найди Супер Сэма! в вашей местной библиотеке.


Тиффки Дофки

по:
Уильям Стейг — (Фаррар Штраус и Жиру, 1978) 32 страницы.

Детализированный мультяшный стиль Уильяма Стейга снова безупречно изображает жизнь такой, какой ее следует прожить, если не верить.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Tiffky Doofky в местной библиотеке.


Рагу из волчьей курицы

по:
Кейко Каса — (Putnam, 1987) 32 страницы.

Волк с проницательным вкусом станет очаровательным злодеем в этом вкусном приключении с хищниками, добычей и вкусной едой. Мистер Вольф решает откормить миссис Цыпленок для сытного тушеного мяса, поэтому он испекает партии блинов, пончиков и пирожных на своем перегруженном углеводами участке. Но когда он заходит к все еще стройной миссис Цыпленок (во всяком случае по птичьим стандартам) и понимает, что у нее есть 100 цыплят, которые покрывают его 100 поцелуями, «Дядя Волк» становится вегетарианцем и заставляет маленьких тварей, как вы уже догадались, 100 вкусные куки. Предсказуемый текст с элементами народной сказки мгновенно станет фаворитом.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Рагу из волчьей курицы в местной библиотеке.


Маленькие красавицы: Путешествие Дарси Харт О’Хара

по:
Эльвира Вудрафф , иллюстрировано: Адам Рекс — (Альфред А. Кнопф, 2006) 34 страницы.

Это небольшое сокровище посвящено ирландскому голоду и эмиграции. Родители должны знать, что здесь происходят печальные вещи: члены семьи голодают, теряют дом и вынуждены бросать бабушек и дедушек, когда эмигрируют.Семьи, читающие эту книгу, могут обсудить акцент на мелочах. Почему, когда происходит так много плохого, они сосредоточились на гальке и перьях? Почему они важны? Как Дарси выполняет предсказание своей бабушки? Дети также могут захотеть узнать больше об историческом периоде и о своих предках-иммигрантах.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите Маленьких красавиц: Путешествие Дарси Харт О’Хара в местной библиотеке.


Детектив ЛаРю

по:
Марк Тиг — (Scholastic, 2004) 32 страницы.

Пропали две соседские кошки, пропали птицы из зоомагазинов по всему городу, а теперь пропала и почти вся семья голубей! Когда собаку ЛаРю ложно обвиняют в том, что она рвет кошкой, он полон решимости докопаться до сути ситуации.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите детектива ЛаРю в местной библиотеке.


Би и мистер Джонс

по:
Эми Шварц — (Харкорт, 1982) 32 страницы.

Это переиздание о смене отца и дочери (он устал от работы в рекламе, она устала от детского сада) столь же свежо и забавно, как и 24 года назад, когда оно было впервые опубликовано. Новое поколение родителей и детей будет приветствовать возвращение острого юмора и выразительных, подробных карандашных иллюстраций.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Би и мистера Джонса в местной библиотеке.


Побег Марвина-обезьяны

по:
Каралин и Марк Бюнер — (Puffin, 1992) 32 страницы.

Обезьяна Марвин сбежала из зоопарка и прекрасно вписывается в повседневную жизнь. Найдет ли его зоопарк до того, как одно из других животных последует его примеру?

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите Побег Марвина-обезьяны в местной библиотеке.


Pete’s a Pizza

по:
Уильям Стейг — (HarperCollins Publishers, 1998) 32 страницы.

Питу нечего делать в унылый дождливый день, пока отец не превращает его в пиццу. В этой веселой истории отец Пита месит и растягивает его, покрывает начинкой и бросает в духовку.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Pete’s a Pizza в местной библиотеке.


С уважением, Человек на Луне

по:
Эзра Джек Китс — (Саймон и Шустер, 1981) 40 страниц.

Приключение на высоте в сочетании со смелыми иллюстрациями держит читателей в напряжении. Яркие коллажи отражают безграничные возможности детского воображения. Эта книга — бодрящая доза воображения и вдохновение для детей.

Идеально для: Детей, которые любят фантастические истории.

Найдите Приветствие человеку на Луне в вашей местной библиотеке.


Knuffle Bunny Too: Случай ошибочной идентификации

по:
Мо Виллемс — (Книги Hyperion для детей, 2007) 48 страниц.

Крючок: Любой, кто когда-либо ценил особенную куклу или мягкую игрушку, поймет чувства Трикси, когда она бежит в школу, чтобы поделиться «своим единственным в своем роде кроликом Knuffle». Ее глаза широко раскрыты от волнения, когда она тянет за собой отца по Бруклинской улице, и она едва может дышать, когда перечисляет имена всех детей, с которыми она собирается разделить его.Они также поймут ее тревогу и несчастье, когда день складывается не так, как она ожидала, и почему она не может спать по ночам, пока не будет раскрыт случай ошибочной идентификации. И снова Мо Виллемс создал шедевр, который понравится как детям, так и родителям. Он противопоставил просто нарисованных, но при этом красочных и выразительных мультипликационных персонажей настоящие черно-белые фотографии Бруклина. Эффект завораживает! Вдобавок ко всему, язык простой и несколько заниженный, что завершает этот идеальный пакет.

Идеально для: Детей, которые любят загадки.

Найдите наших фаворитов в местной библиотеке: Knuffle Bunny: A Cautionary Tale , Knuffle Bunny Too: A Case of Mistaken Identity .


Пожелания кролика: Зимняя сказка

по:
Микаэла Морган , иллюстрировано: Кэролайн Джейн Черч — (The Chicken House / Scholastic, 2007) 32 страницы.

Кролики Тино и Тини оставляют список желаний в пустом бревне.Список развевается зимним ветром, и его по кусочкам находят мыши, которые переставляют слова в новое пожелание для кроликов.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите Bunny Wishes: A Winter’s Tale в местной библиотеке.


Fall Leaves Fall!

по:
Зои Холл , иллюстрировано: Шари Халперн — (Scholastic Press, 2000) 40 страниц.

После прогулки по лесу или семейной прогулки нет ничего лучше, чем чашка горячего шоколада и хорошая книга, и что может быть лучше книги, чем «Падение листьев», заразительное чтение.Двое братьев и сестер используют свое воображение, исследуя осенние листья. Они открывают для себя одни из лучших вещей, которые можно сделать с листьями. Вы бы предпочли смотреть, топать, сгребать или прыгать в огромную кучу? Читайте больше, чтобы открыть для себя чистую радость осени.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найди Падение осенних листьев! в вашей местной библиотеке.


Цветочные феи зимы

по:
Cicely Mary Barker — (Penguin, 1990) 80 страниц.

Сказочный народ зимнего сезона прославляется в этой любимой классике, передаваемой из поколения в поколение. Впервые опубликованные в 1920-х годах, а теперь переизданные в твердом переплете, оригинальные произведения искусства и стихи Баркера сохранены в этом уникальном сочетании натурализма и фантазии. И очаровательное чтение вслух, и книга, которую ваш малыш станет любимым на всю жизнь.

Идеально для: Детей, которые любят классику.

Найдите Цветочные феи зимы в местной библиотеке.


Один маленький, два маленьких, три маленьких паломника

по:
B.G. Хеннесси и Линн Крават — (Viking, 1999) 32 страницы.

Дети будут наслаждаться этим ритмичным текстом, считая дни, предшествующие первому Дню Благодарения с паломниками и индейцами вампаноаг. И мальчики, и девочки Пилигрим и Вампаноаг готовятся к празднику. Студенты знакомятся с историей в увлекательной форме. Хотя в книге не освещаются многие трудности, с которыми столкнулись паломники и индейцы, она иллюстрирует ценный урок совместной работы.

Идеально для: Детей, которые любят историческую литературу.

Найдите «Один маленький, два маленьких, три маленьких паломника» в местной библиотеке.


Маленькая черепаха

по:
Никола Дэвис , иллюстрировано: Джейн Чепмен — (Candlewick Press, 2001) 32 страницы.

История жизненного цикла черепахи Логгерхед рассказана поэтическим языком и иллюстрирована красивыми рисунками.Это загадочное существо плавает в океане 30 лет, скитаясь за тысячи миль в поисках пищи, пока однажды летней ночью она не возвращается на тот же пляж, где родилась, чтобы откладывать яйца. Наряду с рассказом о путешествии черепахи на некоторых страницах есть несколько информационных заметок, а также указатель тем.

Идеально для: Детей, которые любят животных.

Найдите One Tiny Turtle в местной библиотеке.


Капля дождя, хлоп!

по:
Венди Чейетт Льюисон , иллюстрировано: Пэм Папароне — (Viking, 2004) 32 страницы.

Веселая прогулка под дождем для маленькой девочки и ее задорной собаки — это возможность сосчитать от одного до 10 и обратно, с небольшими каплями дождя, голыми пальцами ног и, наконец, солнцем. Живые иллюстрации весны, дождя, дождевых червей и цветов украшают эту освежающую счетную книгу, на которой написано слово «весна». Даже ее зеленые резиновые сапоги улыбаются!

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найди Дождевая капля, Шлепай! в вашей местной библиотеке.


Сон, Черный Медведь, Сон

по:
Джейн Йолен и Хайди Стемпл , иллюстрировано: Брук Дайер — (HarperCollins, 2007) 32 страницы.

Стремление прижаться к постели холодной зимней ночью — не просто человеческое удовольствие — это то, что делают и животные. В новой нежной книжке на сон Джейн Йолен мы видим, как животные, находящиеся в спячке, повсюду используют зиму для сладких снов. Черный медведь, например, впадает в спячку «в зимнем снегу» и ждет «до весны, чтобы подняться и уйти», в то время как летучие мыши крепко поджимают свои «ноги для долгой темной ночи зимы».Авторы Джейн Йолен и Хайди Э. Stemple убаюкивает маленьких детей своим ритмом и рифмой, а иллюстрации Брук Дайер отражают удовольствие свернуться калачиком на любимом одеяле.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найдите Sleep, Black Bear, Sleep в местной библиотеке.


Рыба Pout-Pout

по:
Дебора Дизен , иллюстрировано: Дэн Ханна — (Фаррар, Штраус и Жиру, 2008) 32 страницы.

Впервые созданная автором иллюстрированная книга Дизена «Яркая и красочная рыба Pout-Pout» — это чуткое плавание по течению тех «скучно-утомленных», которые заставляют рыбу Pout-Pout дуться! С кажущимся постоянным ворчливым лицом мистер Фиш встречает многочисленных друзей, таких как мистер Джелли, мистер Восемь (осьминог) и миссис Сквид, которые в шутливых стишках спрашивают его, почему он не может перевернуть хмурый взгляд вверх ногами. Ответ мистера Фиша восхитителен, и он несомненно понравится публике: «Я рыба с надутым лицом / С надутым лицом / Так что я раскладываю тоскливо-утомленных / Повсюду! / BLUB / BLUUUB / BLUUUUUB.К счастью, у мистера Фиша есть много подводных друзей, которые успокаивают его, что он не должен быть таким сварливым, но чтобы навсегда избавить мистера Фиша от усталости от тоски, нужна целующаяся рыба. Восхитительные, яркие, красочные иллюстрации с умными, забавными стишками и припевом, которые дети будут повторять снова и снова. Отличная книга для зрителей или один на один, чтобы поднять настроение маленьким надувающимся.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Рыба-дурак в местной библиотеке.


Снег

по:
Ури Шулевиц — (Фаррар, Штраус и Жиру, 1998) 32 страницы.

Снежинки падают одна за другой, медленно покрывая город красивым белым одеялом. Вашему ребенку понравится эта история, как один мальчик празднует радость нового снегопада. Простой текст и прекрасные иллюстрации делают эту награду идеальной для юной аудитории.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найдите Snow в местной библиотеке.


Снеговики ночью

по:
Caralyn Buehner , иллюстрировано: Mark Buehner — (Dial, 2002) 32 страницы.

Вы когда-нибудь задумывались, что делают снеговики ночью? В этой веселой сказке город, полный снеговиков, отправляется в ночь, чтобы выпить холодного какао, покататься на коньках и поиграть в бейсбол. Идеальная история для снежного дня.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите снеговиков ночью в местной библиотеке.


Снежная музыка

по:
Линн Рэй Перкинс — (Greenwillow Books, 2003) 40 страниц.

В этой прекрасной книжке с картинками снег приходит, «поет тихую песню», и оставляет музыку повсюду: в тихом шепоте снегопада, в шуме животных и в грохоте плуга. История изложена почти как конкретное стихотворение — когда белка бегает по кругу, слова на странице — тоже, — а мягкие акварели Перкинса прекрасно иллюстрируют заснеженный пейзаж.Snow Music — отличное место для чтения вслух снежным днем.

Идеально для: Детей, которые любят поэзию.

Найдите Snow Music в местной библиотеке.


Снежный день

по:
Эзра Джек Китс — (Macmillan, 1962) 40 страниц.

Молодой Питер просыпается и обнаруживает, что выпал снег — и ему не терпится выйти на улицу и поиграть! Хотя он разочарован, когда обнаруживает, что не может спасти снежный ком в кармане, его печаль тает, когда он просыпается на следующее утро для еще одного дня снежного веселья.Иллюстрации Китса в стиле коллажа прекрасны — особенно резкий контраст Питера в его красном зимнем костюме (с маленьким заостренным капюшоном) на снежном пейзаже. Классический фильм Китса Snowy Day прекрасно передает детское чувство удивления.

Идеально для: Детей, которым нравится реализм.

Найдите Снежный день в местной библиотеке.


Три снежных медведя

по:
Ян Бретт — (Putnam, 2007) 32 страницы.

Никто не может лучше проиллюстрировать уют зимы, чем Ян Бретт. В своей новейшей книжке с картинками она пересказывает любимую детскую историю о Златовласке и трех медведях в арктическом стиле инуитов. Как это принято у Бретта, замысловатые боковые панели передают больше деталей истории. Эту книгу нужно читать и открывать снова и снова.

Идеально для: Детей, которые любят классику.

Найдите Трех снежных медведей в местной библиотеке.


Art Dog

по:
Thacher Hurd — (HarperCollins, 1996) 32 страницы.

Артур — мягкий, любящий искусство сторожевой пес в Художественном музее Догополиса. Он проводит вечера за чтением в своей маленькой квартирке на 17-й Западной улице… если только не полнолуние. Затем он превращается в «Art Dog», который наполняет город экстравагантным уличным искусством.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Art Dog в местной библиотеке.


Корнелиус П. Грязь, ты готов ко сну?

по:
Барни Зальцберг — (Candlewick Press, 2005) 28 страниц.

Корнелиус П. Грязь очень необычным образом заботится о ритуалах перед сном, скармливая своих рыбок печеньем и кладя игрушки в холодильник. Детям нравятся иллюстрации, рассказывающие о том, что делает Корнелиус, когда отвечает на вопрос матери.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найди Корнелиус П. Грязь, ты готов ко сну? в вашей местной библиотеке.


День, когда младенцы уползли прочь

по:
Пегги Ратманн — (Putnam Juvenile, 2003) 40 страниц.

Однажды днем, во время городской ярмарки, группа озорных младенцев уползает от своих семей. Один маленький мальчик должен спасти положение. Рифмующий стих, сопровождаемый привлекательными иллюстрациями с черными силуэтами, вовлекает читателя в эту веселую шутку.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите День, когда младенцы уползли прочь в местной библиотеке.


Не позволяйте голубю водить автобус!

по:
Мо Виллемс — (Hyperion Press, 2003) 36 страниц.

Мо Виллемс — такое громкое имя среди авторов книжек с картинками, что трудно поверить в его первую детскую книгу «Не позволяй голубю водить автобус»! вышла всего пять лет назад.Виллемс прекрасно передает способ, которым маленький ребенок пытается добиться своего, когда голубь умоляет, обещает, скулит, умоляет и, в конце концов, устраивает истерику, которую вы и ваш ребенок узнаете. Помогите начинающему читателю добиться прогресса во время летних каникул с такими забавными и забавными книгами, как эта.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Не позволяйте голубю водить автобус! в вашей местной библиотеке.


Я знаю старушку, которая проглотила муху

по:
Glen Rounds — (Дом отдыха, 1947) 32 страницы.

Накопленная народная песня, в которой решение оказывается хуже, чем затруднительное положение, когда старушка проглатывает муху.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Я знаю старушку, проглотившую муху в вашей местной библиотеке.


King Bidgood’s в ванной

по:
Одри Вуд — (Детские книги Харкорта, 1985) 32 страницы.

Одри Вуд сочинила веселое чтение вслух.Детям всех возрастов может понравиться тот факт, что король Бидгуд так развлекается в своей ванне, что не хочет выходить из нее! Но кто будет править королевством? Ритмичный, повторяющийся текст просто умоляет детей повторять: «Король Бидгуд в ванне, и он не выйдет!»

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите King Bidgood’s в ванной в местной библиотеке.


Приключения по алфавиту

по:
Одри Вуд , иллюстрировано: Брюс Вуд — (Blue Sky Press, 2001) 40 страниц.

Этот алфавитный сборник оживляет «маленькие буквы», когда они готовятся научить ребенка азам. По дороге в школу точка в нижнем регистре i исчезает. На протяжении всей истории автор ловко вплетает информацию о буквах алфавита — их порядке, правильном расположении и звуках. Живые иллюстрации привлекают внимание как к прописным, так и к строчным буквам.

Идеально для: Детей, которые любят приключенческие истории.

Найдите Alphabet Adventure в местной библиотеке.


Knuffle Bunny: Поучительная история

по:
Мо Виллемс — (Книги Hyperion для детей, 2004) 40 страниц.

Трикси и ее неразлучный кролик Knuffle сопровождают папу в прачечную по соседству, чтобы помыть семью. Эта печальная история начинается, когда они возвращаются домой, и мама спрашивает: «А где же Knuffle Bunny?»

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Knuffle Bunny: A Purpose Tale в местной библиотеке.


Обезьяна и я

по:
Emily Gravett — (Simon & Schuster, 2008) 32 страницы.

Книги, которые побуждают ребенка взаимодействовать с текстом, — прекрасный способ воспитать любовь к чтению. В сериале « Обезьяна и я», «» маленькая девочка и ее игрушечная обезьянка любят подражать животным. В книге используются рифмующиеся припевы и очаровательные иллюстрации, которые побуждают читателя подыгрывать. Начните с чтения Обезьяна и Я вместе и удивляйтесь, когда увидите, как ваш ребенок снова и снова читает это в одиночестве.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Обезьяну и меня в местной библиотеке.


Озорные маленькие обезьянки

по:
Джим Эйелсворт , иллюстрировано: Генри Коул — (Dutton Juvenile, 2003) 32 страницы.

Вы ищете веселую книгу с алфавитом, полную проделок 26 обезьян? Узнайте, что происходит, когда семья обезьян остается дома одна.Если вы думаете, что они ведут себя как обычные братья и сестры, вы правы. В этом доме все «обезьяньи дела». Вернутся ли мама и папа домой к своим шимпанзе, спрятанные в постели, или вместо этого озорные обезьяны устроят беспорядок?

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Naughty Little Monkeys в местной библиотеке.


Один картофель, два картофеля

по:
Синтия ДеФеличе , иллюстрировано: Андреа У’Рен — (Фаррар, Штраус и Жиру, 2006) 32 страницы.

Начиная с первой страницы и продолжая всю сказку до последнего восхитительного восхитительного предложения, ДеФеличе обладает структурой и ритмом фольклорного языка. «Мистер. и миссис О’Грейди были настолько бедны, что каждый день выкапывали в своем маленьком огороде по одной картофелине, называли это завтраком, обедом и ужином, и считали, что им повезло, что у них есть такая картошка ». … Забавные рисунки У’Рен — мистер и хозяйка, тонкие как спичка, уравновешенные пухлым черным горшком, — идеальное дополнение к этой сказке, которую нужно прочитать вслух, поделиться и поделиться снова.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Один картофель, два картофеля в местной библиотеке.


Противоположное

по:
Tom MacRae , иллюстрировано: Elena Odriozola — (Peachtree Publishers, 2006) 32 страницы.

Иногда, как бы вы ни старались, все оборачивается прямо противоположным тому, что вы планировали: молоко проливается, рисование становится беспорядочным, а учителя злятся.Это тот день, который сейчас у Нейта. Но все не так, как кажется. Внезапная неуклюжесть Нейта на самом деле не его дело, а дело рук злобной фигуры с безумными глазами по имени Противоположная. … Дети будут относиться к Нейту и к тем моментам, когда кажется, что все идет не так, но, кроме того, они увидят, как Нейт становится находчивым и использует свои собственные навыки решения проблем, чтобы справиться с ситуацией.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Противоположный в местной библиотеке.


Ноги королевы

по:
Сара Эллис , иллюстрировано: Душан Петричич — (Red Deer Press, 2006) 32 страницы.

У королевы Дейзи есть проблема, с которой могут идентифицировать себя многие извивающиеся дети: ее ноги просто не могут вести себя прилично. Они хотят носить дикие и красочные ботинки и пушистые тапочки — или вообще ничего! Они хотят бродить по пруду, танцевать чечетку и открывать лужи. К сожалению, двор королевы Дейзи и подданные этого не одобряют.Новая книжка с картинками Сары Эллис «Стопы королевы» — это глупая, но очень интересная история о поиске золотой середины — то, что большинству детей тоже необходимо найти для себя. Когда определенное поведение уместно, а когда нет, это может быть непросто, но ситуация и решение королевы Дейзи хорошо усваивают эту концепцию без каких-либо проповедей. Акварельные иллюстрации Душана Петричича и иллюстрации, выполненные пером и тушью, оптимистичны и комичны и в большинстве случаев представляют собой точку зрения на происходящее. Веселая книга для маленьких детей в том возрасте, когда сидеть спокойно — настоящее усилие.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите The Queen’s Feet в местной библиотеке.


Тайная жизнь Уолтера Китти

по:
Барбара Джин Хикс , иллюстрировано: Дэн Сантат — (Альфред А. Кнопф, 2007) 40 страниц.

Вы когда-нибудь задумывались, что происходит в голове у вашей кошки? Я не думаю, что эта книга полностью отвечает на этот вопрос, но она заставляет задуматься.Это забавный взгляд на внутреннюю жизнь некоего Уолтера Китти (он же «Клык»), стилизованный под известный рассказ Джеймса Тербера. Великолепные, живые иллюстрации помогают поддержать забавный рассказ. Одна из моих любимых частей — это когда Уолтер говорит о том, как много он помогает по дому, когда на самом деле создает большой беспорядок и расстраивает своих владельцев. Детям не обязательно быть владельцами кошек или любителями кошек, чтобы оценить эту книгу, поскольку они легко идентифицируют себя с богатым внутренним миром выдуманных подвигов Уолтера.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Тайная жизнь Уолтера Китти в местной библиотеке.


Правдивая история трех поросят!

по:
Jon Scieszka , проиллюстрировано: Lane Smith — (Viking Kestrel, 1989) 32 страницы.

Восхитительно возмутительная история о волке привлекает внимание, а глупые, но блестящие иллюстрации добавляют книге привлекательности.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найдите Правдивая история трех поросят! в вашей местной библиотеке.


Где зеленая овца?

по:
Mem Fox , иллюстрировано: Judy Horacek — (Harcourt Brace, 2004) 32 страницы.

Читатели будут посмеиваться над тонкой овцой, широкой овцой, качающейся овцой и скользкой овцой; автомобильная овца, поездная овца, солнечная овца и дождливая овца в поисках неуловимой зеленой овцы.Простые иллюстрации и идеальный предсказуемый текст вместе составляют идеальную сказку на ночь с необходимым приятным окончанием.

Идеально для: Детей, которые любят юмористические рассказы.

Найди Где зеленая овца? в вашей местной библиотеке.


Я грязный!

по:
Kate McMullan , проиллюстрировано: Jim McMullan — (HarperCollins, 2006) 36 страниц.

Юным читателям, которые любят грязную, шумную строительную технику, понравится история этого экскаватора-погрузчика о грязном рабочем дне.Наряду с занимательной информацией о работе с обратной лопатой идут звукоподражания, аллитерация и даже некоторые подсчеты.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найди Я грязный! в вашей местной библиотеке.


Пара белых медведей: детеныши-близнецы нашли дом в зоопарке Сан-Диего

по:
Джоан Райдер — (Книги Саймона и Шустера для юных читателей, 2006) 32 страницы.

Этот фоторепортаж рассказывает правдивую историю Таткика и Каллука, пары трехмесячных белых медведей-сирот, которые были найдены на Аляске и доставлены в зоопарк Сан-Диего для выращивания.Интересные фотографии показывают детенышей от их первоначального карантина до их возможного знакомства с окружающей средой на открытом воздухе и вызывают восхищение посетителей зоопарка. Автор предоставляет два набора текста: один состоит из простых предложений крупным шрифтом для начинающих читателей, а другой мелким шрифтом для пожилых читателей и содержит более обширную техническую информацию.

Идеально для: Детей, которые любят животных.

Найдите Пара белых медведей: детеныши-близнецы Найдите дом в зоопарке Сан-Диего в вашей местной библиотеке.


Мальчик каратэ

по:
Энн Моррис — (Даттон Ювенил, 1996) 32 страницы.

Присоединяйтесь к Дэвиду и его другу Джорджи, которые изучают карате. Фотографии проведут вас через каждую часть их класса, от разминки до спарринга. В конце концов, они наконец-то сдают экзамен и получают свои зеленые пояса.

Идеально для: Детей, которые любят спорт и здоровье.

Найдите Karate Boy в местной библиотеке.


Никто не видел: обычные вещи глазами художника

по:
Боб Рачка — (Millbrook Press, 2002) 32 страницы.

Простой рифмующийся повторяющийся текст сопровождает эту коллекцию репродукций 16 работ известных художников. («Никто не видел сена, как Клод Моне. Никто не видел рыбу, как Пауль Клее».) Эта книга не только знакомит с некоторыми из величайших художников мира, но и сообщает о том, что люди видят мир по-разному. .Эту книгу стоит прочитать перед первой поездкой в ​​художественный музей.

Идеально для: Детей, которые любят искусство.

Найдите Никто не видел: Обычные вещи глазами художника в вашей местной библиотеке.


Элеонора Рузвельт

по:
Лиза Трумбауэр — (Capstone Press, 2005) 24 страницы.

Это часть серии Pebble Books Biographies, написанной для начинающих и первых читателей, которая включает книги об Аврааме Линкольне, Альберте Эйнштейне и Джоне Ф.Кеннеди. Сочетание красочных фотографий и лаконичного, но простого языка облегчает понимание детьми младшего возраста.

Идеально для: Детей, которые любят историю.

Найдите Элеонора Рузвельт в местной библиотеке.


Если вы выросли с Джорджем Вашингтоном

по:
Рут Гросс , иллюстрировано: Эмили МакКалли — (Scholastic, 1993) 64 страницы.

Иллюстрации помогут детям познакомиться с новыми словами.Формат вопросов и ответов разбивает историю на увлекательные небольшие куски.

Идеально для: Детей, которые любят историю.

Найдите Если вы выросли с Джорджем Вашингтоном в вашей местной библиотеке.


Посмотрите, что пришло из Соединенных Штатов

по:
Кевин Дэвис — (Книги Франклина Уоттса, 1999) 32 страницы.

Отличный фото-словарь повседневных вещей, родом из США, включая изобретения, еду, спорт, игрушки и праздники.Помогает детям младшего возраста получить представление о вещах, которые формируют их повседневную жизнь, и о том, как эти вещи возникли.

Идеально для: Детей, которые любят историю.

Найдите Посмотрите, что пришло из Соединенных Штатов в вашей местной библиотеке.


Фрида

по:
Джона Винтер , иллюстрировано: Ана Хуан — (Arthur A. Levine Books, 2002) 32 страницы.

Детский полиомиелит и ужасная автокатастрофа оставили Фриду Кало, мексиканскую художницу, со сломанным, страдающим телом.Она плачет вечно? Нет! Она превращает свою боль в игривые картины, изобилующие фантастическими скелетами, ягуарами, дьяволами и обезьянами. Ее смелая жизнь точно описана в этой эмоциональной книге с поэтическим текстом, игривым шрифтом и сюрреалистическими рисунками. Суровая тема книги — внутренняя сила может преодолеть все трудности — идеально подходит для молодых художников, малышей, которые плохо себя чувствуют, и жалобщиков, которым нужно взбодриться.

Идеально подходит для : малышей, которым нужен прилив вдохновения.

Найдите Frida в местной библиотеке.


Моисей: когда Харриет Табман привела свой народ к свободе

по:
Кэрол Уэтерфорд , иллюстрировано: Кадир Нельсон — (Книги Гипериона для детей, 2006) 41 страница.

Отмеченная наградами книга с картинками о Табмане. Родители должны знать, что тема рабства беспокоит и должна вызывать беспокойство, а детям младшего возраста потребуется помощь в ее понимании.Гарриет подвергается опасности на протяжении большей части книги. В многочисленных беседах Табмана с Богом в книге также есть сильный духовный элемент. Награды: Caldecott Honor, медаль Коретты Скотт Кинг, выдающаяся детская книга ALA.

Идеально для: Детей, которые любят историю.

Найдите Моисея: когда Харриет Табман привела свой народ к свободе в вашей местной библиотеке.


Sky Boys: Как они построили Эмпайр-стейт-билдинг

по:
Дебора Хопкинсон , иллюстрировано: Джеймс Рэнсом — (Schwartz & Wade, 2006) 44 страницы.

Вдохновляющий рассказ о строительстве памятника. Родители должны знать, что здесь не о чем беспокоиться, но некоторые вещи могут нуждаться в объяснении и контексте. Сюжетом может быть здание Эмпайр-стейт-билдинг, но это происходит во время Великой депрессии, и ваши дети могут захотеть узнать, почему дети собирают дрова на улицах Нью-Йорка. Семьи, читающие эту книгу, могут обсудить небоскребы. Почему люди хотят построить что-то настолько большое и сложное? Почему они нас вдохновляют? Зачем людям нужна такая опасная работа?

Идеально для: Детей, которые любят историю.

Найдите Sky Boys: Как они построили Эмпайр-стейт-билдинг в вашей местной библиотеке.


Кукуруза — это кукуруза: дар индейцев

по:
Алики — (HarperTrophy, 1986) 40 страниц.

Знаете ли вы, что одно крошечное зернышко кукурузы может дать до 1000 растений? Студенты узнают о вкладе культур коренных американцев в этом простом научном объяснении происхождения кукурузы. К тому времени, когда паломники прибыли в Америку, индейцы уже собирали кукурузу и использовали ее во многих отношениях.Дети узнают, как растет кукуруза, а также почему она известна как «Дар индейцев».

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найдите Кукуруза — это кукуруза: дар индейцев в вашей местной библиотеке.


Пригоршня грязи

по:
Раймонд Биал — (Книги Уокера для юных читателей, 2000) 32 страницы.

Дети никогда больше не увидят грязь прежней после того, как отмеченный наградами фотоэссеист Раймонд Биал отправит вас в это захватывающее, веселое и «грязное» путешествие по одному из самых ценных ресурсов планеты.Как говорит Биал: «Без почвы на земле не было бы жизни». Понимание этой концепции жизненно важно для обучения малышей основам защиты окружающей среды.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найдите Пригоршню грязи в местной библиотеке.


Моя сумка и я!

по:
Карен Фармер , иллюстрировано: Гэри Смородин — (Penton Kids, 2008) 12 страниц.

В этой простой и умной книге маленький мальчик делает покупки вместе со своей мамой и узнает, что то, что он покупает, и то, как он забирает это домой, может иметь большое влияние на окружающую среду. Эта книга, включающая в себя многоразовую сумку для покупок, дает даже самым маленьким читателям инструмент для уменьшения своего углеродного следа.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найди Меня и мою сумку! в вашей местной библиотеке.


На Земле

по:
г.Брайан Карас — (Putnam, 2005) 32 страницы.

В этой книге дети получат первое представление о том, как их повседневные наблюдения связаны с жизнью на планете в целом. Карас приглашает читателей в «гигантское путешествие в космосе, вращающееся как карусель». С минимальным количеством текста книга объясняет словами и красочными изображениями суточные и годовые циклы Земли. Хотя концепции сложны, дети получат элементарное объяснение орбиты, вращения и наклона планеты Земля, силы тяжести, почему у нас есть времена года и что происходит, когда день превращается в ночь.Словарь прост для ранних читателей, но, поскольку научные концепции сложны, некоторые объяснения взрослых будут приветствоваться.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найдите На Земле в местной библиотеке.


Звезды под вашей кроватью: удивительная история пыли

по:
Эйприл Шкив Сэйр , иллюстрировано: Энн Джонас — (Greenwillow Books, 2005) 32 страницы.

Кто знал, что то, что нас окружает каждый день, может быть таким увлекательным? Используя акварельные рисунки и поэтические стихи, автор объясняет, что такое пыль, различные виды пыли, ее многочисленные источники (пыльца, домашняя пыль, пыльные бури, пожары, вулканический пепел) и то, как пыль окрашивает закаты, которые мы видим. В конце книги есть раздел на две страницы с дополнительной информацией, которая потребует объяснений для взрослых.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найдите звезды под кроватью: удивительная история пыли в местной библиотеке.


Почему я должен утилизировать?

по:
Джен Грин , иллюстрировано: Майк Гордон — (Образовательная серия Баррона, 2005) 32 страницы.

Мистер Джонс — учитель, который подает детям хороший пример, сортируя мусор, чтобы понять ценность вторичной переработки. Из информативного и развлекательного «Почему я должен?» Серия Recycle знакомит с этой темой с забавными цветными иллюстрациями на каждой странице.В этой серии также есть полезный раздел для родителей и учителей в конце каждой книги, в котором предлагаются способы более эффективного обучения концепциям.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найти Почему я должен утилизировать? в вашей местной библиотеке.


Живые и здоровые динозавры: руководство к хорошему здоровью

по:
Марк Толон Браун и Лорен Красный Браун — (Little, Brown, 1990) 32 страницы.

Очаровательные персонажи динозавров помогают детям узнать о здоровых привычках. Они отправляют важные сообщения о том, как тренировать свой разум и тело, а также заботиться о себе и своих друзьях.

Идеально для: Детей, которые любят спорт и здоровье.

Найдите живых и здоровых динозавров: Руководство по хорошему здоровью в вашей местной библиотеке.


Безопасность в бассейне

по:
Люсия Раатма — (Бриджстоун Букс, 1999) 24 страницы.

Простой текст и фотографии информируют юных читателей о самом безопасном способе плавания в бассейне. В серию по вопросам безопасности также входят «Безопасность в Интернете» и «Безопасность на велосипеде».

Идеально для: Детей, которые любят спорт и здоровье.

Найдите Безопасность в бассейне в местной библиотеке.


Будь моим соседом

по:
Майя Аджмера, Джон Д. Иванко, Глобальный фонд для детей и Фред Роджерс — (Charlesbridge, 2006) 32 страницы.

Эта прекрасная книга, вдохновленная философией Фреда Роджерса — ведущего классического телешоу «Соседство мистера Роджера» о важности соседства и сообщества, напоминает нам о том, что где бы вы ни находились по всему миру, есть школы, места поклонения и общие обязанности.

Идеально для: Для детей, которые любят узнавать о других культурах.

Найди Будь моим соседом в местной библиотеке.


Великие оценки

по:
Брюс Голдстоун — (Henry Holt & Company, Inc., 2006) 32 с.

Научитесь трюкам в рукаве каждого математика. Родители должны знать, что эта книга предлагает позитивные уроки здравого смысла, которые развивают математические знания и понимание количества. Младшим детям понравится смотреть на картинки и делать более простые уроки; старшие дети и взрослые оценят более сложные задачи.

Идеально для: Детей, которые любят числа.

Найдите Великие оценки в местной библиотеке.


Лайткоин

по:
Брайан Флока — (Атенеум, 2007) 48 страниц.

Эта отмеченная наградами книга о жизни на плавучем маяке посвящена повседневной жизни на плавучем судне, где моряки изображаются просто преданными своей работе по обеспечению безопасности других лодок. Родители, чьи дети любят самолеты, поезда и все остальное, будут рады этой замечательной книжке с фактами. Детям особенно понравятся крошечные детали повседневной жизни. Книга умудряется точно передать, как эти преданные делу моряки в течение нескольких месяцев в море испытали на себе свою работу, от искривленных волнами коридоров до клаустрофобных жилых помещений, не будучи скучными.Проза проста, ясна и сдержанна, поддерживается подробными иллюстрациями, которые позволяют детям разглядывать детали лодки, включая ее механизмы, колесо и даже свое белье, вывешенное для сушки на палубе. Драматическая фотография крошечной сияющей лодки, предупреждающей об опасном океанском лайнере, обязательно вызовет у детей острые ощущения.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найдите Lightship в местной библиотеке.


Картинка: машины

по:
Роджер Придди — (Priddy Books, 2005) 18 страниц.

Это удивительно проработанная всплывающая книга, которая включает забавные и простые фактоиды, а также основные определения машин и их задач.

Идеально для: Детей, которые любят науку и природу.

Найдите Picture Pops: Machines в местной библиотеке.


Яма должна выкопать

по:
Рут Краусс , иллюстрировано: Морис Сендак — (HarperTrophy, 1952) 48 страниц.

Представьте себе Дети говорят самые ужасные вещи , переплетенные в книжку с картинками. А представьте, что иллюстрации были выполнены самым очаровательным образом Морисом Сендаком. И вуаля! У вас есть замечательный, причудливый A Hole Is to Dig размером с кошелек. Ваш ребенок будет радостно хихикать, когда вы вместе прочтете эти дурацкие определения.

Идеально для: Детей, которые любят классику.

Найдите Яма, которую нужно выкопать в местной библиотеке.


Целующая рука

по:
Одри Пенн , иллюстрировано: Рут Э. Харпер и Нэнси М. Лик — (Child & Family Press, 1993) 32 страницы.

Школа вот-вот начнется, но маленький енот Честер боится. Он говорит матери, что не хочет ходить в школу и хочет остаться с ней дома. Она рассказывает ему семейную тайну о целующейся руке — и это делает школу такой же уютной, как и дом. Милая, обнадеживающая история, которая показывает детям, как утешить себя, и напоминает им, что независимо от того, где они находятся, их родители любят их.

Идеально для: Детей, которые беспокоятся.

Найдите The Kissing Hand в местной библиотеке.

Что делает биом? | Национальное географическое общество

Каждый биом или сообщество растений и животных в определенном климате имеет формы жизни, характерные для этого места. Например, растения и животные, населяющие тропические леса Амазонки, полностью отличаются от таковых в арктической тундре.Однако не все согласны с тем, что именно представляет собой биом, и их определение представляет собой проблему.

Определение биомов

Биомы иногда путают с аналогичными экологическими концепциями, такими как места обитания и экосистемы. Экосистемы — это взаимодействие между биотой, такой как растения и животные, в окружающей среде, и многие экосистемы могут составлять единый биом. Питательные вещества и потоки энергии также играют важную роль в экосистемах. С другой стороны, среда обитания специфична для популяции или вида; это район, в котором проживает эта группа.Между тем биомы описывают жизнь в гораздо большем масштабе, чем среда обитания или экосистемы.

Термин «биом» был впервые использован в 1916 году американским экологом Фредериком Клементсом для описания растений и животных в данной среде обитания. В 1939 году он был дополнительно определен Клементсом и его коллегой-экологом Виктором Шелфордом. Со временем ученые продолжили расширять и уточнять определение биома и связанных с ним понятий в развивающейся области экологии, и в 1963 году Шелфорд охарактеризовал следующие биомы: тундра, хвойный лес, лиственный лес, луга и пустыня.Позже эколог Артур Тэнсли создал отдельное определение экосистем, которое в большей степени включало биологические процессы, чем определение биома.

Все определения биома объединяет то, что биомы можно дифференцировать по живущим там организмам и по климату, а также по тому факту, что организмы внутри биома имеют общие адаптации к этой конкретной среде. Климат является основным фактором в определении типов жизни, которые обитают в конкретном биоме, и есть несколько факторов, которые влияют на климат, такие как широта, географические особенности и атмосферные процессы, распространяющие тепло и влагу.

Типы биомов

Ученые обсуждают количество существующих биомов. Хотя некоторые аспекты определения широко согласованы (климат и жизнь жителей), некоторые определения расширяются и включают такие факторы, как биоразнообразие и деятельность человека. Хотя определения могут быть непоследовательными, из определений обычно возникают несколько типов биомов: тундры, пустыни, луга, лиственные леса, хвойные леса, влажные тропические леса и водные экосистемы.

Биомы тундры

Тундра расположена в самых северных частях земного шара и характеризуется продолжительной холодной зимой и прохладным летом.Животные и растения, обитающие здесь, развили приспособления, позволяющие им выжить в этой холодной среде, такие как густой мех и способность впадать в спячку.

Пустыня Биомы

Пустыни, расположенные как в холодном, так и в теплом климате по всему земному шару, определяются их засушливостью, а жизнь в этих областях приспособлена к недостатку воды и питательных веществ.

Пастбищные биомы

Пастбищные биомы, встречающиеся на всех континентах, кроме Антарктиды, характеризуются как плоские и травянистые, со скудным древесным покровом.Эти районы населяют крупные млекопитающие, которые пасутся, такие как слоны или бизоны, наряду с мелкими млекопитающими, птицами и хищниками.

Биомы хвойных лесов

Эти области, известные как тайги или бореальные леса, испытывают долгую холодную зиму, короткое лето и сильные осадки. В этом биоме основными типами растительности являются хвойные и вечнозеленые деревья. Иногда эту категорию разделяют на другую категорию, известную как лес умеренного пояса, где температура не такая низкая.Одним из примеров этого более теплого леса может быть западное побережье Северной Америки, влажная лесная система, где растут секвойи и кедры.

Биомы лиственных лесов

Этот биом, расположенный в восточной части Северной Америки, Западной Европы и Северо-Восточной Азии, отмечен широколиственными деревьями, такими как клен и дуб, которые сезонно теряют листья, когда температура начинает падать. В целом, эти регионы имеют умеренный климат, но все же имеют отчетливый зимний сезон.

Биомы тропических лесов

Эти экваториальные районы теплые и влажные, с разнообразной растительностью, образующей полог.Опавшие листья на земле и влажные условия создают слой питательных веществ над низкокачественной почвой, что позволяет прорастать самой разнообразной растительности. Фактически, тропические леса славятся огромным биоразнообразием.

Водные биомы

Существует множество способов классификации водных биомов, и часто пресноводные и морские биомы определяются отдельно; Факторы, используемые для классификации, включают глубину воды, температуру и соленость.Наземные биомы обычно классифицируются по типам растительности, но этот метод может быть трудно применить к водной среде, в которой не так много видимых растений.

Ограничения определения биомов

Хотя биомы часто рассматриваются как четко определенные регионы, в действительности они четко не разграничены. Биомы обычно не имеют точных границ; вместо этого между биомами часто бывают переходные зоны. Эти зоны называются экотонами, и они могут возникать в природе или созданы людьми.

Кроме того, многие определения биома исключают человека. Однако некоторые ученые считают, что присутствие человека является неотъемлемой частью определения биомов, и полагают, что на большинство биомов на самом деле в первую очередь влияют люди. Точно так же ученые начинают осознавать, как результаты человеческой деятельности, такие как разрушение среды обитания и изменение климата, изменят определение биомов в будущем.

СТАНДАРТЫ НАУКИ СЛЕДУЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ: По темам | Стандарты науки следующего поколения: для штатов, по штатам

ОЖИДАНИЯ ПО ЭФФЕКТИВНОСТИ

Студенты, демонстрирующие понимание, могут:

HS-ESS3-1.Постройте объяснение, основанное на доказательствах того, как наличие природных ресурсов, возникновение стихийных бедствий и изменения климата повлияли на деятельность человека. [ Пояснение : Примеры ключевых природных ресурсов включают доступ к пресной воде (например, реки, озера и грунтовые воды), регионы плодородных почв, такие как дельты рек, и высокие концентрации полезных ископаемых и ископаемого топлива. Примерами стихийных бедствий могут быть внутренние процессы (такие как извержения вулканов и землетрясения), поверхностные процессы (такие как цунами, массовое истощение и эрозия почвы) и суровые погодные условия (например, ураганы, наводнения и засухи).Примеры результатов изменений климата, которые могут повлиять на популяции или вызвать массовые миграции, включают изменения уровня моря, региональные модели температуры и осадков, а также типы сельскохозяйственных культур и домашнего скота, которые можно выращивать.]

HS-ESS3-2. Оценить конкурирующие проектные решения для разработки, управления и использования энергии и минеральных ресурсов на основе соотношения затрат и выгод. * [ Пояснение : упор делается на сохранение, переработку и повторное использование ресурсов (таких как минералы и металлы), где возможно и по минимизации воздействия там, где его нет.Примеры включают разработку передовых методов использования сельскохозяйственных земель, добычи полезных ископаемых (угля, битуминозных песков и горючих сланцев) и перекачки (нефти и природного газа). Научные знания указывают на то, что может происходить в естественных системах, а не на то, что должно происходить.]

HS-ESS3-3. Создайте компьютерное моделирование, чтобы проиллюстрировать взаимосвязь между управлением природными ресурсами, устойчивостью человеческого населения и биоразнообразием. [ Пояснение : Примеры факторов, влияющих на управление природными ресурсами, включают затраты на добычу ресурсов и управление отходами, потребление на душу населения и разработку новых технологий.Примеры факторов, влияющих на устойчивость человека, включают эффективность сельского хозяйства, уровни сохранения и городское планирование.] [ Граница оценки : оценка для компьютерного моделирования ограничивается использованием предоставленных многопараметрических программ или построением упрощенных расчетов в виде электронных таблиц.]

HS-ESS3-4. Оценить или усовершенствовать технологическое решение, которое снижает воздействие деятельности человека на природные системы. * [ Заявление о разъяснении : Примеры данных о воздействии деятельности человека могут включать количество и типы выбрасываемых загрязнителей, изменения в биомассе и видовое разнообразие, или изменения площадей в землепользовании (например, для городского развития, сельского хозяйства и животноводства или открытых горных работ).Примеры ограничения будущих воздействий могут варьироваться от местных усилий (таких как сокращение, повторное использование и переработка ресурсов) до крупномасштабных проектных решений с использованием геоинженерии (таких как изменение глобальной температуры путем внесения значительных изменений в атмосферу или океан).]

HS-ESS3-6. Используйте вычислительное представление, чтобы проиллюстрировать взаимосвязи между системами Земли и то, как эти отношения изменяются из-за деятельности человека. * [ Пояснение : Примерами систем Земли, которые следует учитывать, являются гидросфера, атмосфера, криосфера, геосфера и / или или биосфера.Примером далеко идущих последствий деятельности человека является то, как увеличение содержания углекислого газа в атмосфере приводит к увеличению фотосинтетической биомассы на суше и увеличению закисления океана, что в результате оказывает воздействие на здоровье морских организмов и морское население.] [ Граница оценки : Оценка не включает текущие вычислительные представления, но ограничивается использованием опубликованных результатов научных вычислительных моделей.]

* Это ожидание производительности объединяет традиционное научное содержание с инженерным делом через практическую или дисциплинарную основную идею.

Наука и инженерная практика Основные дисциплинарные идеи Пересекающиеся концепции
Использование математики и вычислительного мышления
Математическое и вычислительное мышление в 9–12 лет основано на опыте школьников до 8 лет и постепенно переходит к использованию алгебраического мышления и анализа, ряда линейных и нелинейных функций, включая тригонометрические функции, экспоненты и логарифмы, а также вычислительные инструменты для статистического анализа для анализа, представления и моделирования данных.Простые компьютерные симуляции создаются и используются на основе математических моделей основных предположений.
ESS2.D: Погода и климат

  • Текущие модели предсказывают, что, хотя будущие региональные климатические изменения будут сложными и разнообразными, средние глобальные температуры будут продолжать расти. Результаты, предсказываемые глобальными климатическими моделями, сильно зависят от количества парниковых газов, генерируемых человеком, которые ежегодно добавляются в атмосферу, а также от того, как эти газы поглощаются океаном и биосферой.( вторичный по HS-ESS3-6 )
Причина и следствие

  • Эмпирические данные необходимы, чтобы различать причину и корреляцию и делать заявления о конкретных причинах и следствиях. (HS-ESS3-1)

Системы и модели систем

  • При исследовании или описании системы необходимо определить границы и начальные условия системы, а их входы и выходы проанализировать и описать с помощью моделей.(HS-ESS3-6)

Местоположение, климат, животные и растения

Определение лиственного леса

Лиственный лес — это биом, в котором преобладают лиственные деревья, которые сезонно теряют листья. На Земле есть лиственные леса умеренного пояса, а также тропические и субтропические лиственные леса, также известные как сухие леса. Другое название этих лесов — широколиственные из-за широких плоских листьев на деревьях. Деревья в тропических лиственных лесах теряют листья в сухой сезон и отрастают снова в сезон дождей.В лиственных лесах умеренного пояса деревья теряют листья осенью и отрастают весной.

Лиственный лес Расположение

На карте ниже показаны лиственные леса Земли. Они расположены в Северной Америке, Европе и Азии. Некоторые известные лиственные леса включают Северо-Восточную Китайскую равнину, Национальный парк Грейт-Смоки-Маунтинс (США) и Европейский умеренный лиственный лес.

Животные лиственных лесов

Животные, населяющие лиственные леса, включают насекомых, пауков, рептилий и птиц.Мыши, кролики, лисы, олени, выдры, медведи и люди — лишь некоторые примеры млекопитающих, обитающих в лиственных лесах. Тропические и субтропические лиственные леса также являются домом для млекопитающих, таких как слоны, обезьяны, тигры и жирафы.

Пищевая сеть лиственных лесов состоит из нескольких трофических (пищевых) уровней. Организмы, разделяющие трофический уровень, выполняют одинаковые функции в пищевой сети и получают энергию из одного источника. На изображении ниже показаны организмы на каждом трофическом уровне и их взаимоотношения друг с другом.Разложители в почве, такие как бактерии, грибки и черви, обеспечивают питательные вещества для растений, указанных выше. Растения полагаются на присутствие солнечного света, чтобы они могли вырабатывать энергию посредством фотосинтеза. В свою очередь, травоядные животные являются основными потребителями, которые поедают основных продуцентов следующего трофического уровня. Плотоядные и всеядные животные являются вторичными потребителями и получают энергию, поедая основных потребителей. Наконец, плотоядные животные третичного уровня питаются существами среднего уровня.

Лиственные леса

Лиственные леса являются домом для таких деревьев, как дуб, береза, бук, осина, вяз и клен.В тропических и субтропических лесах также растут тик, пальмы и бамбук. Растения, встречающиеся в этих лесах, включают цветы, папоротники, мхи и травы. Кроме того, в тропических и субтропических лесах растут цветы, такие как орхидеи, и многочисленные лианы, называемые лианами.

Климат лиственных лесов

Средняя температура лиственных лесов составляет 50 ° F, а годовое количество осадков составляет от 30 до 60 дюймов. В лиственных лесах умеренного пояса также выпадают осадки в виде снега. В лиственных лесах не должно быть морозов не менее 120 дней.В некоторых тропических и субтропических лиственных лесах этот период может достигать 250 дней. Тропические и субтропические лиственные леса имеют очень узкий температурный диапазон от 68 ° F до 77 ° F. Это резко контрастирует с лиственными лесами умеренного пояса, которые имеют гораздо более широкий диапазон от -22 ° F до 86 ° F. Осадки в лиственных лесах умеренного пояса колеблются от 30 до 60 дюймов в год, в то время как годовое количество осадков может быть более 80 дюймов в тропических и субтропических лиственных лесах. Недавние исследования показывают, что изменение климата меняет способ реагирования лиственных лесов на температуру, осадки и засуху.

Еще одно различие между этими двумя типами лесов — это пологий покров. Пологи тропических и субтропических лесов густые и многослойные. Это предотвращает попадание большей части солнечного света на лесную подстилку. Пологие леса с умеренным климатом позволяют большему количеству света достигать лесной подстилки, создавая больше разнообразия растений и животных.

Викторина

1. Термин «лиственные» относится к ________________.
A. Климат в тропическом лесу.
Б. Деревья, сезонно теряющие листья.
C. Более 80 дюймов годового количества осадков.
D. Полог густого леса.

Ответ на вопрос № 1

XBXXX правильный. Лиственные деревья сезонно теряют листву. Слово «листопадный» происходит от латинского слова « решатель », что означает «отпадать».

2. К трофическому уровню первичного потребителя относятся какие из следующих организмов?
А. Птицы и белки.
B. Черви и грибы.
C. Плотоядные.
Д. Деревья и цветы.

Ответ на вопрос № 2

правильный. Первичные потребители едят первичных производителей. Например, белки едят орехи, которые растут на деревьях.

3. Средняя температура в лиственных лесах _____.
A. 70 ° F
B. 50 ° F
C. 40 ° F
D. Ничего из вышеперечисленного.

Ответ на вопрос № 3

B правильный. Средняя температура в лиственных лесах составляет 50 ° F.

Список литературы

  • Листопадные. (нет данных). В Merriam-Webster онлайн . Получено с https://www.merriam-webster.com/dictionary/deciduous.
  • Лиственный лес. (нет данных). В энциклопедии Британника онлайн . Получено с https://www.britannica.com/science/deciduous-forest.
  • «Лиственный лес». (2017, 8 мая). Получено с http://www.conserve-energy-future.com/deciduous-forest.php.
  • «Лиственный лес». (2017, 8 мая). Получено с http://www.blueplanetbiomes.org/deciduous_forest.htm.
  • Муссонный лес. (нет данных). В энциклопедии Британника онлайн . Получено с https://www.britannica.com/science/monsoon-forest.
  • «Лесной биом». (2017, 8 мая). Получено с http://www.ucmp.berkeley.edu/glossary/gloss5/biome/forests.html.

Президент рассказал о тушении пожаров и управлении лесным хозяйством после приземления в Сакраменто

После приземления в аэропорту Сакраменто Макклеллан президент рассказал о тушении пожаров и управлении лесным хозяйством 14 сентября 2020 года. На заднем плане виден самолет-заправщик P-3.

После приземления в аэропорту Сакраменто Макклеллан 14 сентября 2020 года, чтобы встретиться с губернатором Гэвином Ньюсомом по поводу пожаров в Калифорнии, президент остановился, чтобы поговорить с журналистами. На фоне самолета-заправщика P-3 он осознал помощь, оказываемую федеральным правительством.Он также рассказал о том, как взрываются сухие деревья, и о теме, которую он много раз поднимал, — о лесном хозяйстве. (Проверка правды: деревья не взрываются ни в сухом виде, ни во время пожара. За исключением того, что это может произойти при ударе молнии.)

McClellan в наши дни является очень загруженной базой воздушных заправщиков, перезаряжая большие и очень большие танкеры. Иногда аэропорты полностью закрываются, когда президент находится на земле где-то поблизости, поэтому я спросил @SocalAirOps, был ли он закрыт во время визита, и ответ был отрицательным, Т-944 (747) взлетел, когда президент был на земле. .И @ JudyMichelson1 вмешался, чтобы сказать, что Т-107 (MD-87) тоже взлетел.

Приведенная ниже стенограмма выступления президентов начинается через несколько секунд после того, как он встал перед репортерами. Он также поговорил с журналистами по крайней мере еще раз, находясь в Сакраменто.


Президент: … Штат Вашингтон и Орегон, и я думаю, у них все будет хорошо. Я считаю, что они проделывают невероятную работу. Это один из самых больших ожогов, которые мы когда-либо видели, и нам нужно много делать в области управления лесным хозяйством.Очевидно, что управление лесным хозяйством в Калифорнии очень важно, и теперь оно распространяется на Вашингтон и Орегон. Должно быть хорошее, сильное управление лесным хозяйством, о котором я уже три года говорю с государством, поэтому надеюсь, что они начнут этим заниматься. А пока мы им очень сильно помогаем. У нас этим занимаются лучшие люди в мире. У нас есть все наши люди из FEMA, у нас здесь есть правоохранительные органы. У нас есть армейский инженерный корпус. У нас есть в основном другие военные и военные, которые этим занимаются.И я собираюсь прямо сейчас встретиться с губернатором Гэвином Ньюсомом. Мы очень хорошо поработали вместе. Как вы знаете, я одобрил объявление о чрезвычайной ситуации. И я думаю, у нас будет очень хорошая встреча.

[…]

Репортер: Что бы вы хотели видеть конкретно в вопросе управления лесами, и возможно ли, что это также управление лесами и изменение климата, это то и другое одновременно.

Президент: Я думаю, что-то возможно.Я думаю, что многое возможно. Но что касается леса, когда деревья падают через короткий промежуток времени, около 18 месяцев, они становятся очень сухими, они становятся действительно похожими на спичку, и они встают, вы знаете, что больше не течет вода, и они становятся очень -А очень они взрываются. Они могут взорваться. И уходит. Когда у вас есть многолетние листья, засохшие листья на земле это просто настраивает. Это действительно топливо для огня. Так что они должны что-то с этим делать.

Они также должны делать разрезы, я имею в виду, что люди не любят делать разрезы, но они должны делать разрезы между ними, поэтому, если у вас действительно есть огонь, и он уходит, у вас будет 50-ярдовый разрез между ними, так что он не сможет зацепиться за другую сторону, они этого не делают.

Если вы поедете в другие страны, вы поедете в Австрию, вы поедете в Финляндию, вы побываете во многих разных странах, и там нет пожаров. Я разговаривал с главой крупной страны, и он сказал: «Мы лесная нация. Мы считаем себя лесной нацией ». Это было в Европе. Я сказал, что это красивый термин. Он сказал: «У нас есть деревья, которые гораздо более взрывоопасны». Он имел в виду взрывчатку с точки зрения огня. Но у нас есть деревья, которые намного более взрывоопасны, чем в Калифорнии, и у нас нет никаких проблем, потому что мы управляем своими лесами.«Так что мы должны сделать это и в Калифорнии.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *