HomeРазноеТекст про осень 6 класс: Сочинения на тему «Осень» ✔️

Текст про осень 6 класс: Сочинения на тему «Осень» ✔️

Содержание

описание осенней природы в художественном стиле

  • Сочинения
  • Про времена года
  • Осень
  • Дыхание осени

Закончилось жаркое солнечное лето, и ему на смену пришла золотая, дождливая, всеми любимая осень. В начале сентябрьских осенних дней все еще стоит теплая погода, светит яркое солнышко, однако дыхание осени становится все заметнее. Продолжительность светового дня уменьшается, появляется прохладный ветерок, трава и листва деревьев начинает менять свой окрас с ярко зеленого на тускло желтый цвет.

В сельском хозяйстве, на полях и огородах люди начинают убирать урожай. Животные начинают суетиться и готовиться к зиме, меняют свои летние шубки на зимние пуховые костюмы. Птички вьют гнезда на зиму, а некоторые из них собираются к долгому перелету в теплые края, чтобы перезимовать и обратно вернуться. Вся природа начинает готовиться к наступлению холодных зимних дней.

Постепенно день за днем небо становится хмурым, льют продолжительные дожди. Трава и цветы начинают потихоньку увядать, оголяя покров почвы. Деревья принимают прекрасный облик причесок красно-желтого цвета из листьев, которые постепенно слетают вниз и устилают землю превосходным ярко-красным ковром.

Несмотря на слякоть, дождливую погоду осень чудесная пора. Очень живописные осенние пейзажи леса и полей всегда вдохновляли знаменитых художников и поэтов, которые писали свои произведения об осени.

Осень щедра на подарки. В эту пору созревает много вкусных ягод, фруктов и овощей, которые мы очень любим. Так же в лесу появляется много вкусных грибов – груздей, лисичек, сыроежек и подберезовиков. Природа всегда очень заботливая и щедрая, особенно в осеннюю пору.

С каждым днем все сильнее ощущаешь дыхание осени на своем организме. Происходит понижение температуры воздуха, включают тепло в батареях городских квартир. Выходя на улицу, приходится одевать теплые вещи – теплые носки, свитер и куртку.

Кажется, что осень – это унылая пора, но это не так. Пройдут дожди, выпадет снег и будет всем светло и весело. Наступит волшебный праздник – Новый Год со своими подарками. Поэтому дыхание осени всегда радует, потому что в жизни черные полосы всегда сменяются белыми. Если наступит сырость и грязь, то нужно немножко подождать, и выпадет снег, белый и чистый. Прохладное сырое дыхание осени – это путь к веселому, светлому и зимнему празднику!

Золотая осенняя пора

С наступлением осени природа преображается. Деревья облачаются в золотые, лиловые, багряные одеяния. Небо становится блеклым, но все еще остается теплым, благодаря сиянию последних лучей уходящего солнца. Но именно такие краски придают осени неповторимую красоту, особую атмосферу и настроение.

Это время года — сезон сбора урожая с полей и огородов. Это еще одна причина для того, чтобы считать его поистине золотой порой, ведь в давние времена пища была буквально на вес золота.

Сочинение на тему «Осень»

Начало осени – самая прекрасная и завораживающая пора. Она создает особое настроение: одновременно торжественное и грустное.
Буйство красок поражает воображение, но это так мимолетно. Ведь мы знаем, что оно продлится недолго. Деревья сбросят пеструю листву и вскоре начнется суровая зима.

Середина сезона сопровождается долгими проливными дождями, дни постепенно сокращаются, а продолжительность ночи увеличивается. Последняя золотая листва опадает с деревьев.

Конец этого времени года мрачен и морозен. Опавшая золотистая, багровая, коричневая листва скована инеем. Но это не мешает осени сохранять очарование и унылую прелесть.

Важно! Помните о том, что природа ранней и поздней порой отличается, поэтому в повествование могут содержаться разнообразные описания. Ученикам младших классов рекомендуется писать сочинение на тему «Золотая осень», а старшеклассникам лучше затронуть взаимосвязь настроения и осенней погоды.

Cочинение Звуки осени

У каждого времени года свои звуки. Они такие неповторимые и яркие, что многих композиторов вдохновляли на создание музыкальных произведений на темы времен года. Осенние мелодии самые впечатляющие. Какие же звуки осени вспоминаются прежде всего? Звук первого школьного звонка — дети отправляются в школу осенью. Звук будильника — теперь приходится вставать рано, а так хочется еще поспать. Звук чайника, который закипает, потому что нужно успеть до школы выпить чаю. А едва выйдешь из дому, как тебя окружает другая симфония звуков. Идешь через парк и ветер с шумом срывает листья и бросает тебе под ноги. Ты специально немного шаркаешь ногами по этим упавшим листья и получается такой приятный громкий шорох — один из самых любимых звуков. Птицы, которые улетают на зимовку в дальние южные края делают круг на родными просторами и громко кричат. Особенно впечатляет курлыканье улетающих журавлей: если повезет увидеть и услышать такое, долго не забудешь. Это настоящий звук осени. Если в резиновых сапогах шлепать по лужам, то тоже получается характерный звук. А во второй половине осени лужи по ночам уже покрываются морозной корочкой льда и эта ледяная корка так звонко и весело хрустит под ногами. Если выехать в поле или в лес, то звуков гораздо больше, звучат они гораздо романтичнее. Вот только погожих дней осенью не так-то много. Иногда целыми днями приходится сидеть дома у окна и слушать мерный стук дождя — самый частый и повторяющийся звук осени, немного грустный.

 О стихотворении Некрасова «Размышления у парадного подъезда»

Русской литературе свойственно размышлять. Стоит лишь вспомнить «Думу» Лермонтова или «Путешествие из Петербурга в Москву» Радищева… И вот перед нами еще одно размышление . Подъезд, о котором идет речь, находится на Литейном проспекте напротив окон квартиры, где жил Некрасов. Поэт не раз наблюдал, как просители толпились у подъезда в ожидании приема в торжественные, и в обычные дни. Тут прожектеры, искатели мест и преклонный старик, и вдовица. Тем не менее это еще не повод к написанию стихотворения. Некрасова заставила взяться за перо другая картина. Раз я видел, сюда мужики подошли, Дер

Характеристика образа Сальери в трагедии Пушкина «Моцарт и Сальери»

Сальери решительно отрицает и «пользу» Моцарта для искусства. Он воспринимает музыку по преимуществу как сумму технических приемов, с помощью которых выражается гармония. Восторгаясь Глюком, Пиччини, Гайдном, он извлекал из их искусства прямую пользу: усваивал новые, открытые ими «тайны». В музыке Моцарта его привлекает «глубина», «стройность», то есть сама гармония. Но, если можно научиться «приемам», то гармонии нельзя -она неповторима. Следовательно, * Что пользы, если Моцарт будет жив * И новой высоты еще достигнет? * Подымет ли он тем искусство? Нет; * Оно падет опять, как он

Почему так трагически сложилась судьба Мцыри? (по поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри» )

Поэтический мир М.Ю. Лермонтова – это тревожный мир исканий, глубокой мысли, нерешенных вопросов и больших философских проблем. Герой этого мира потрясен царящей кругом несправедливостью. Он полон негодования и гнева. Мир Лермонтова – это мир высоких и прекрасных чувств: любви, дружбы, тонких переживания души. Основной пафос в творчестве поэта виден в «нравственных вопросах» о судьбе и правах человеческой личности. Одной из вершин художественного наследия М.Ю. Лермонтова является поэта «Мцыри» — плод длительной и тяжелой творческой работы. Еще в раннюю пору в воображении поэта возник обра

Анализ эпизода из романа Булгакова «Белая гвардия»

Роман «Белая гвардия» – роман тревожный, неспокойный, рассказывающий о суровом и страшном времени Гражданской войны. Действие романа происходит в любимом писателем городе – Киеве, который он просто называет Город. Седьмая глава тоже очень тревожная, неспокойная, потому что в ней автор описывает очень важные для жителей Города и для героев романа события. Глава начинается описанием пейзажа. Несколько раз Булгаков использует слово «страшный», нагнетая беспокойство и готовя читателя к трагическим происшествиям: «Глубокой ночью угольная тьма залегла на террасах лучшего места в мире – Владимирской

Поэма Лермонтова «Мцыри» и русский реализм

Произведения Лермонтова, с которыми он вступил в литературу,- «Бородино», «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», «Тамбовская казначейша» — задумывались, а некоторые и писались еще при жизни Пушкина (в 1836-1837 годах), а публиковались после его смерти (в 1837-1838 годах). Непохожие по жанру, темам и стилю, все они были внутренне едины, глубоко оригинальны, ярко отмечены личностью автора. Знаменательно, что объединяющей все эти различные произведения общностью было пушкинское начало. Это непосредственно отозвалось в «Бородине», открыто и демонстратив
Похожие сочинения:{module Осень:}
Похожие сочинения

  • Cочинение «Осень — мое любимое время года
  • Cочинение Бабье лето
  • Cочинение Болдинская осень пушкинской жизни
  • Cочинение В осеннем лесу. Наслаждение природой
  • Cочинение Время года осень
  • Cочинение Все краски осени
  • Cочинение Дыхание осени
  • Cочинение Дыхание осени (сочинение-описание)
  • Cочинение За что я люблю осень
  • Cочинение Запахи осени
  • Cочинение Золотая осень 6 класс
  • Cочинение Как я провела осенние каникулы
  • Cочинение Краски осени
  • < Назад
  • Вперёд >

Как правильно писать сочинение-рассуждение

Во-первых, стоит уделить особое внимание описанию особенностей этого времени года:

  • Как изменяется природа и жизнь человека?
  • Осеннее настроение, какое оно?
  • Можно обратиться к повествованию в художественном стиле, привести примеры из литературы.

Во-вторых, следует использовать устойчивые словосочетания эпитеты и метафоры:

  • свинцовые тучи;
  • золотая, янтарная, хрустальная;
  • красавица-осень;
  • наступила суровая, плакучая, глухая, долгая, жесткая, звонкая, рыжая, глубокая, сумрачная, суровая, ненастная, пламенная, цветистая, расписная, сырая, темная, теплая, студеная, чудесная, прозрачная, ядреная, тоскливая осень и т.д.

Пользуясь этими простыми советами, можно составить красивый и точный текст, посвященный описанию этого удивительного, прекрасного времени года. На тему осени сочинение писать достаточно легко, поскольку можно выбрать любой стиль повествования.

У каждого времени года – своя музыка, свои оттенки. Из года в год зима сменяется весной, и вся природа словно оживает, пробуждается от зимнего сна, рождается заново. После жаркого лета приходит тихая осень, и все опять затихает, озарившись на прощанье яркими красками.

Композиторы, писатели, поэты часто описывают природу, как нечто живое, наделяя ее разными характерами. Весна – это олицетворение жизни, молодости, и все звуки весны яркие, радостные. Пение птиц, журчание ручья, веселый звон капели – все говорит о пробуждении природы. И даже первый весенний гром резвится и играет, а птицы и деревья весело вторят ему. Сменяя весну, приходит красное лето.

Звуки становятся чуть тише и плавнее. Под палящими лучами дневного солнца стихают крики птиц. Все как будто замирает в ожидании прохладного вечера.

Мелодия летнего дождя спокойная и теплая. Летом лес наполнен разнообразием птичьих голосов. Здесь можно услышать и трель соловья, и монотонное кукование, и стук дятла, эхом отдающийся по всему лесу. По вечерам слышно, как стрекочут кузнечики, а под тихий плеск реки жалобно плачет иволга.

Дни становятся короче. Унылая осень сменяет полную жизни летнюю пору. Но несмотря на свою унылость, осень была любимым временем года А. С. Пушкина. Своею тихою прощальною красой она была ему мила: “Из годовых времен я рад лишь ей одной”. Осень Пушкин украсил пышными, багряными и золотыми красками.

Но в увядании природы слышатся печальные, минорные звуки: прощальные крики улетающих стай, медленные хороводы падающих листьев, тихий стук дождя. Природа уснула, укрывшись пушистым одеялом искристого белого снега. В ясный зимний день весело потрескивает морозец, далеко разносится звонкий скрип снега.

Но вот наступает вечер, и за окном уже слышно завывание вьюги, похожее на плач ребенка. Это разнообразие музыки, звуков, цвета не перестает удивлять нас своей красотой и величием. Так и у каждого человека как частички живой природы звучит в душе своя неповторимая мелодия. В течение всей нашей жизни радостная и печальная, унылая и восторженная музыка меняется, подобно временам года.

Источник: schoolessay.ru

Источник: pastebin.com

Прислушайтесь к весеннему лесу. Вы услышите звуки необыч­ные и разнообразные. Вот с изящной, склонившейся ветки бере­зы спадает прозрачная капля.

iv> 1056;аздается тонкий хрустальный звон. Вот вы слышите сдержанный шепот молодых листьев. Вот дятел пускает веселую барабанную дробь. От пенька к пеньку перебегает хлопотливая мышь. Гудит, ударяется о березу, сби­вается с пути и грузно падает тяжелый черный жук. 1042;есело жур­чит ручеек. Тянет свою нудную непрерывную песню комар. Только в глухую полночь все примолкает, звуки замирают. А на рассвете снова услышишь, как начинается прекрасная музыка жизни. С восходом солнца ее звуки нарастают. Вся при­рода радостно приветствует солнышко.

Источник: my-question.ru

Полезные статьи по теме:

Сочинение-описание

Почему же именно осень считается самым интересным, неповторимым временем года? На этот вопрос легко ответить, выглянув в окно в осеннюю эпоху.

Что же мы увидим по ту сторону стекла? Прекрасное, изумительное сочетание ярких цветов и красок, тяжелое, пасмурное, безликое небо, которые так гармонично и уравновешенно смотрятся вместе.

Мы увидим людей, которые занимаются земледелием. Какой богатый урожай они собрали! Фрукты и овощи, сорванные с грядок, добавляют еще больше цвета в осенний пейзаж.

Еще одна отличительная черта унылой и пестрой поры – перелетные птицы. Они сбиваются в большие и маленькие стаи и улетают зимовать в теплые края.

После того, как наши края покинули птицы, а последние листья опали с деревьев — зима не за горами.

Это интересно! Урок на тему: как писать сочинение ЕГЭ по русскому языку

Статья «Взаимосвязь музыки и природы»

Изучая взаимосвязь музыки с окружающим миром нельзя пройти мимо природы. Как же изображается окружающая нас среда в музыке? Как видят композиторы природу? Что ответит на эти вопросы нужно начать с самого начала.

Птицы, листья, дождь, океан, огонь, костер, ручей – эти и многие другие явления обладают свои собственным звуком. Природа ,отчасти, является композитором, создающим свои собственные звуковые явления.

Мир полон разнообразных звуков, которые мы, пытаемся каждый день разобрать, понять, анализировать. Как только мы слышим звук, то пытаемся осознать: что звучит? Как звучит? Где звучит? Наблюдения за звуковыми явлениями природы помогают ребенку в восприятии музыкальных произведений.

Музыка вокруг нас. Музыка везде. Трели птиц ранним утром, шелест листьев на ветру, раскаты грома, капли дождя барабанят по стеклу и крыше, бегущий ручей, шум волн в океане, хруст выпавшего снега, продолжать можно бесконечно долго. Это все и многое другое создаёт природа. Звуки, приятные нашему слуху. Звуки, которые помогают расслабляться.

Все эти звуки окружающая нас природа создала , изобразила для нас, слушателей, что бы мы могли представить и ощутить всю полноту окружающей нас действительности. Но как же зарождаются звуковые явления в природе?

Композиторы используют в своих произведениях названия природных явлений. Одним из самых известных и мировых произведений является «Гроза». Данная музыкальная картина была создана рукой знаменитого композитора Бетховена. Четвертая часть симфонии, где звуками «изображена» картина летней грозы. Данное произведение известно как мальчикам и девочкам, так и взрослым. Под влиянием данного произведения мы легко можем воссоздать в своей голове картину грозы, с ее величественными раскатами и ливнем, который усиливается с каждой минутой, шелест листьев на ветру, который срывает их с деревьев.

Римский-Корсаков « Сказка о царе Салтане» , П.И. Чайковский «Песня жаворонка», «Времена года», Лядов «Волшебное озеро» и многие другие. Природа во все времена воздействовала на композиторов, художников, архитекторов , писателей и т.д. Хорошо подобранные колорит и контраст, которые воссоздают на холсте задумку художника. Гармония и тембры музыкальных инструментов, которые передают идею композитора. Изображать в музыкальных звуковые явления природы, а так же людей, птиц, животных это дар, который даётся не всем композиторам, но те кто владели данным даром создали произведения , шедевры искусства, которые будут жить веками. Превратить явления природы в музыку могли такие композиторы: Бетховен, Мусоргский, Прокофьев, Чайковский.

Описание деревьев

Здесь прекрасно все, а особенно осенняя природа. Деревья преображаются, меняется цвет листвы. Листья приобретают густой, глубокий, яркий оттенок: светло-зеленый, желтый, оранжевый, бордовый, болотный, коричневый.

Как жаль, что эта красота недолговечна, ведь листьям нужен солнечный свет. А тем временем, дни становятся все короче и короче, поэтому листва с деревьев вскоре опадет. После того, как ветви полностью обнажатся, станет совсем тоскливо и печально.

Внимание! Описания деревьев являются неотъемлемой частью сочинения-описания или сочинения-рассуждения на осеннюю тематику.

Сочинения про осень

Осень самая яркая пора о которой воспевали поэты, писали прозаики, осеннюю природу которой отображали в живописи художники. Красота осенней природы это романтика настроения и с легкой грустинкой размышления в сочинении на тему осень. Особенным контрастом для ярких эмоциональных переживаний в сочинении про осень наступает в природе период золотой осени, когда особенно хочется подчеркнуть утонченность пейзажа осени в сочинении или в кратком рассказе. Шум осеннего леса, листопад, прогулки в последних теплых днях бабьего лета, грустное настроение и ожидание первого снега и холодов, все это неисчерпаемый материал для сочинения на тему осень. Сочинение на тему: «Осень наступила» Наступила осень. Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени уже заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки. Птицы уже начинают собираться в стаи, готовятся к длительному перелёту в тёплые края. Ещё слышится отовсюду их весёлый гомон, щебетанье, которые вскоре утихнут до новой весны. Ещё не начался сезон затяжных и бурных ливней, однако небо уже изредка хмурится. Иногда на землю проливается дождь, но лужи высыхают тут же под последними ласковыми лучами солнца. По утрам становится холоднее. Небо в это время удивительно прозрачное, чистое и высокое. Кажется, будто усилившийся ветер разогнал все облака, разметал их по дальним уголкам, чтобы ничто не мешало солнцу дарить нам своё тепло. Наряду с красными листьями краснеют и ягоды. Все кустарники будто специально приукрасились к началу осени. Ягоды разных размеров тихонько покачиваются, привлекая внимания птиц и маленьких зверьков, которые делают запасы на зиму. В воздухе стоит особенный осенний аромат: запах свежескошенной травы, нагретой за лето земли и спелых яблок. Природа одевается в яркие осенние краски, стремясь покрасоваться перед приходом чёрно-белой зимы. Это похоже на прощальный карнавал, где золотая осень стремится показать всю свою красоту. Быстрота и резкость жаркого лета уходят, уступая место степенности и неторопливости, что больше соответствует нынешнему времени года. Даже надоедливые насекомые, ранее практически неуловимые, теперь начинают впадать в спячку. Их движения, медлительные и сонные, не дают забыть о том, что осень уже на пороге. Но, прежде чем окончательно похолодает и поблекнут яркие краски, предстоит ещё порадоваться последнему привету от тёплого времени года: бабьему лету. Эта граница между летом и осенью по-особенному яркая и заметная. Она будто впитала в себя наиболее яркие и тёплые краски, соединила тепло и яркость лета с медлительностью и уютом осени. В это время можно насладиться последним теплом и, под лучами уже похолодевшего, но всё ещё тёплого солнышка, помечтать о будущем жарком лете. Сочинение на тему: «Краски осени» Об осени часто говорят: художник-осень. Всего за несколько дней осень: «перекрашивает» пейзаж. Раньше лес был зеленым, но пришла осень и изменила зеленый на множество цветов и оттенков. Каждая порода дерева окрасилась в свой цвет. Некоторые деревья становятся лимонно-желтыми, а некоторые — оранжевыми. Есть такие, которые окрашиваются в густой темно-желтый цвет, он называется охра. Попадаются и оттенки красного: багровый, малиновый, темно-красный. Коричневый всех тонов также присутствует в палитре осени-художника. Есть и такой оттенок, который называется золотистым. Только вечнозеленые деревья остаются такими, как и были. Осень окрашивает не только листья на деревьях, но и плоды. Цвет осени — это цвет спелых яблок. А яблоки тоже могут быть разными: от зеленого до красного. Темно-синие и нежно-зеленые сливы, спелый фиолетовый виноград, ярко-оранжевые тыквы — это тоже краски осени. А еще осень окрашивает небо. Ранней осенью оно часто бывает яркого лазурного цвета. По нему плывут белые легкие облака. Постепенно синий смешивается с серым, а облака становятся тяжелыми, темными, превращаются в темно-серые тучи. Все чаще льет серый бесконечный дождь. Яркие, радостные краски сменяются на мрачные, скучные. Скоро зима. Сочинение на тему: «Золотая осень» Об осени часто говорят: золотая осень. Почему, догадаться нетрудно: листья на деревьях из зеленых перекрашиваются в самые разные оттенки золотого и золотистого. Желтая охра, красная медь, зеленоватая латунь, коричневая бронза, бледно-желтое и оранжево-желтое золото — эти цвета прежде всего напоминают об осени. Посмотришь на лес, который весь окрашен в такие оттенки и невольно подумаешь: да, золотая осень. Это действительно очень красивая пора, может быть, самая красивая в году. Во всяком случае, многие художники особенно любят писать именно осенние пейзажи. Эта тема дает им самый богатый выбор красок. Жаль, что пора эта совсем недолгая. Если календарная осень длится три месяца, то золотая осень — когда все деревья стоят желтые — всего две-три недели. И, вот порадовав глаз чистыми золотыми оттенками, листья вдруг начинают быстро осыпаться. Листва, которая осталась на деревьях, редеет ежедневно, листопад усиливается. Земля тоже становится покрытой золотом, это золото — опавшие листья — шуршит под ногами. И настроение немного грустное от того, что эта красота так недолговечна. Чем больше листьев на земле, тем меньше их на деревьях. И однажды листьев на деревьях не останется совсем, только черные голые стволы. Это тоже все еще осень, но уже не золотая. Сочинение на тему: «Звуки осени» У каждого времени года свои звуки. Они такие неповторимые и яркие, что многих композиторов вдохновляли на создание музыкальных произведений на темы времен года. Осенние мелодии самые впечатляющие. Какие же звуки осени вспоминаются прежде всего? Звук первого школьного звонка — дети отправляются в школу осенью. Звук будильника — теперь приходится вставать рано, а так хочется еще поспать. Звук чайника, который закипает, потому что нужно успеть до школы выпить чаю. А едва выйдешь из дому, как тебя окружает другая симфония звуков. Идешь через парк и ветер с шумом срывает листья и бросает тебе под ноги. Ты специально немного шаркаешь ногами по этим упавшим листья и получается такой приятный громкий шорох — один из самых любимых звуков. Птицы, которые улетают на зимовку в дальние южные края делают круг на родными просторами и громко кричат. Особенно впечатляет курлыканье улетающих журавлей: если повезет увидеть и услышать такое, долго не забудешь. Это настоящий звук осени. Если в резиновых сапогах шлепать по лужам, то тоже получается характерный звук. А во второй половине осени лужи по ночам уже покрываются морозной корочкой льда и эта ледяная корка так звонко и весело хрустит под ногами. Если выехать в поле или в лес, то звуков гораздо больше, звучат они гораздо романтичнее. Вот только погожих дней осенью не так-то много. Иногда целыми днями приходится сидеть дома у окна и слушать мерный стук дождя — самый частый и повторяющийся звук осени, немного грустный. Сочинение на тему «Осенние каникулы» Я не люблю осень за ее плохую погоду и холодные ветра. Но однажды я попал осенью на природу, и понял, что это очень красивое время года. Причем, красота особенная, непохожая на весеннюю, когда все пробуждается. Мне нечасто удается побывать в лесу осенью, а в этом году одноклассник предложил провести каникулы у его родни в деревне. Вместе нам было веселее, да и помогать по хозяйству сподручнее. В один из дней мы пошли с друзьями в лес за грибами. В это время можно застать сыроежки, белые грибы, подосиновики. Вообще, грибники любят осень за богатые урожаи. Нас более или менее научили различать грибы и показали, как правильно их срезать, а потом мы вооружились палками и пошли. Грибов было полно! Я быстро набрал пакет, но также быстро и выяснилось, что все они несъедобные. А один съедобный оказался настолько помятым, что его не стали класть в общую корзину. Вот так я узнал, что грибы складываются только в корзину – там они не мнутся. Я ходил по лесу и думал, что в городе мы никогда не ощущаем эти запахи, не видим столько красок на деревьях, не слышим различные звуки леса. Все это так гармонирует между собой. А под конец, когда мы шли домой, нам прямо под ноги выскочила белка. Мы пытались подойти к ней поближе, чтобы сфотографировать, но она испугалась и убежала.
Сейчас смотрят:{module Сейчас смотрят:}

  • < Назад
  • Вперёд >

Осеннее настроение

В осеннюю пору меняется все, и даже настроение. Когда длится «бабье лето», душа радуется последним жарким денькам. Живется легко и безмятежно, нас переполняют положительные эмоции.
Когда начинается похолодание, нам становится немного тоскливо и грустно. Красота природы медленно угасает. Смотришь на этот печальный пейзаж, и сам невольно предаешься мрачным раздумьям.

Можно сделать вывод, что осенняя природа влияет на настроение человека.

На эту тему лучше писать текст-рассуждение. Описание осени в художественном стиле больше передает красоту окружающего пейзажа.

Сочинение на тему Звуки осени 7 класс

В нашей жизненной суете мы очень редко прислушиваемся к природе. Выходя в город, только и слышно шум машин, серены и разговоры людей. Складывается ощущение, что ты находишься в огромном изолированном улике. И это все не удивительно, все куда-то спешат, что-то ищут. А вот остановится и просто услышать природу куда труднее.

Мне нравится осенняя пора. Город потихоньку забывает о летней знойной жаре. И среди всего этого хауса можно услышать вздохи осени. Невероятно, но именно в это время стоит просто остановиться и подумать.

Конечно, далеко не каждому дано понять и услышать настоящие звуки осени. Многие могут даже рассмеяться прямо в глаза. Но услышать палитру можно в каком-то тихом мете. Идеально подойдет лес, или тихий парк.

Входя в парк, ты уже ощущаешь легкое шуршание листвы, оно успокаивает тебя, и тебе хочется, как медведя залезть в теплую нору и поспать. Где-то далеко каркает ворона. И совершенно не понятно чего она хочет, толи она потеряла орех или желудь, найденный в листве, толи просто хочет поздороваться со своими родственниками. Самым шумным и резвым в это время может быть речей, и не удивительно, ведь скоро зима, и он может замерзнуть.

Так что звуки осени – это прекрасная палитра необычных ощущений природы.

Описание в художественном стиле

Осень – впечатлительное и удивительное время года, поэтому оно привлекает внимание творческих деятелей.

У Александра Пушкина этот сезон предстает как «унылая пора», у Бориса Пастернака – «сказочный чертог, всем открытый для обзора», у Алексея Плещеева – «скучная картина». Иван Бунин восхищался красотой осеннего леса: «Лес точно терем расписной, лиловый, золотой, багряный, веселой, пестрою стеной стоит над светлою поляной.»

Существует множество картин, на которых изображена восхитительная осенняя природа. Это полотна Левитана, Поленова и других авторов. Этот сезон – самая дивная пора. Она достойна того, чтобы посвящать ей самые прекрасные произведения искусства в мире.

Как писать сочинение

Сочинение на тему: «Осень в лесу»

И. Левитан. «Золотая осень» (сочинение по картине) 6 класс Сочинения на свободную тему :: Litra.RU :: Только отличные сочинения

Есть что добавить?

Присылай нам свои работы, получай litr`ы и обменивай их на майки, тетради и ручки от Litra.ru!

/ Сочинения / Сочинения на свободную тему / 6 класс / И. Левитан. «Золотая осень» (сочинение по картине)

    В историю русской живописи Исаак Ильич Левитан вошел прежде всего как пейзажист. Левитан — создатель так называемого «пейзажа настроения». Художник умел очень тонко передать разнообразие состояния природы, дать почувствовать всю прелесть окружающего мира.

    На картине «Золотая осень» мы видим березовую рощу в медно-золотом осеннем убранстве. В глубине луга теряется река, на левом берегу которой стоят стройные бело-желтые березки и две осинки с уже почти опавшими листьями. Вдали видны красноватые ветки кустарника. Земля укрыта желтеющей увядшей травой. А на правом берегу реки — ряд еще зеленых ив, которые будто сопротивляются осеннему увяданию. Речная гладь кажется неподвижной и холодной. На поверхности воды отражается светлое небо с белыми облаками. Осенний день, изображенный художником, полон света. В картине преобладают жизнерадостные светлые тона. Почти на линии горизонта заметны очертания далеких строений, леса, полей, засеянных озимью.

    Пейзаж «Золотая осень» изображает самое лирическое из времен года. «Унылая пора! очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса», — так сказал о золотой осени Александр Сергеевич Пушкин. Наверное, именно эти сроки повторял про себя Исаак Левитан, работая над своими знаменитыми пейзажами. Художник понимал осень прежде всего как праздник красок, как прощание с летом. Пейзаж этот не навевает грустных мыслей о предстоящей долгой зиме. Ведь в природе все одинаково прекрасно, и каждое из времен года имеет свою неповторимую прелесть.

    Глядя на картину «Золотая осень», зритель невольно проникается глубоким чувством любви к родной природе, дарящей нам незабываемые минуты высокого наслаждения прекрасным.

68261 человек просмотрели эту страницу. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение.

/ Сочинения / Сочинения на свободную тему / 6 класс / И. Левитан. «Золотая осень» (сочинение по картине)

сочинение на тему «Поздняя осень» (5, 6, 7, 8, класс)

  1. Сочинения
  2. Времена года
  3. Осень
  4. Поздняя осень

На календаре ноябрь месяц, а это значит, что наступила пора поздней осени. Это время считается хмурым и мрачным. Мало кто любит такую осень. Ноябрьская осень нас не разует такими яркими красками как сентябрьская.

В это время льют непрекращающиеся проливные дожди. Солнце уже редко выглядывает из-за туч. А если и получилось у него выглянуть, то уже не греет. Световой день становится короче. Хотя все эти пасмурные дни, похожие один на другой, тянутся они бесконечно.

Природа уже давно начала готовиться к зиме. Деревья скинули свою листву, птицы уже давно покинули свои дома и улетели греться на юг. Температура падает все ниже и ниже, а ветер становится все холоднее.

Гулять в такую погоду совсем нет желания. Ветер пронизывает до костей, кругом грязь и лужи. Лучше сидеть дома в тепле и проводить время с семьей или друзьями за просмотром интересного фильма или за игрой.

В такую погоду спасающими средствами являются зонт и резиновые сапоги. Хотя иногда и зонт не спасает. Бывает такой сильный ветер, да еще и резко меняющий направление, что нет сил с ним справиться.

Это самое опасное время для здоровья. Можно запросто подхватить простуду. Поэтому, выходя из дома, в дождливый ветреный день, обязательно нужно теплее одеваться. А лучше вообще находиться в помещении.

Кажется, что сама природа плачет о прошедших светлых и теплых днях. Что она, так же как и мы, не хочет холодов и вьюг. Ее слезы-дожди поливают нас и барабанят нам в окна.

Ближе к вечеру и по ночам можно почувствовать легким морозец. Взглянув в окно, утром обнаруживаешь, что все деревья в инее, а лужи покрыты тонким слоем льда. Любимое занятие у детей, а возможно и у некоторых взрослых, это ногой вставать и ломать этот лед, как первопроходцы.

В конце ноября можно увидеть первых снег. Тогда душа снова обретает краски в ожидании самого прекрасного праздника – Нового года. После первого снега все уже достают теплые вещи и обувь, окончательно готовясь к зиме.

Вариант 2

По законам природы, каждое время года проходит несколько этапов. Осенняя пора настолько своеобразна и порой необыкновенно ярко представляет свое время, что ни одно из ее проявлений не остается не замеченным.

Поздняя осень имеет особое значение в жизни человека, природы. Она заметно отличается от начала этого периода. Поздняя осень – это пора ожидания начала зимних дней. Возникает ощущение, что каждый кустик подготовился к приходу холодов.

На фоне низкого хмурого неба полет птиц кажется не столь веселым и быстрым как летом. Пернатые медленно парят, будто не в силах лететь, издавая протяжные песни, улетают в сторону юга. Голые ветви деревьев машут им прощально, расставаясь до весны. Ветер периодически подхватывает сырую листву и то подкидывает вверх, будто в ожидании эффекта фейерверка, то гоняет желтую кучу из стороны в сторону, наслаждаясь подобной игрой. В дождливую погоду ливень втаптывает листву в грязь, прижимая ее еще больше к земле.

Всех хозяек огородов радуют уже убранные грядки, где совсем недавно они торопливо убирали зрелые овощи. Пустынно стало и в населенном пункте, и в полях.

Если быть более внимательным к явлениям окружающей природы, то можно с любопытством заметить ранним утром, как тонкий хрупкий ледок покрывает лужи. Домашним животным зябко, они прячутся в конуре или в квартире. Окружающая обстановка напоминает состояние дремоты, особенно если вокруг стоит осенний непроглядный туман. Цветовая гамма осенью заметна поменялась. От багровых, желтых оттенков остались только рыжие, коричневые тона. Сухость сменилась на постоянную сырость, а теплые лучи уже не прогревают землю как в начале осени. Ветер стал холодным и порывистым, иногда он с воем носится над опустевшими лугами.

Новый вид деятельности становится обязательным с приходом последнего месяца осени. Сооружение кормушек – неотъемлемая часть ухода за пернатыми, в этом интересном деле каждый становится участником процесса присмотра за ними.

Но, несмотря на такие изменения в природе, жизнерадостное ощущение прибытия на свежем воздухе, вдох аромата мокрой листвы не портит настроение. Не дает заскучать и смена видов дождя. Иногда моросит мелкий дождик, иногда припустит ливень. Стоит лишь надеть резиновые сапоги и теплую одежду и выйти на улицу, чтобы быть ближе к природе, где происходят неповторимые изменения в конце осени.

Осень в живописи

Безусловно, осень — это наиболее красочный и яркий период в году. Осень вдохновляла не только многих писателей и поэтов на их шедевры с лирическим оттенком осени, но и художников, которые могли бесконечно любоваться пейзажами и передавать на бумагу свои невероятные эмоции.

Осень мы можем увидеть на картинах многих зарубежных и российских выдающихся художников, при этом сюжеты удивляют своим разнообразием. Где-то мы увидим серый дождливый осенний день, а где-то солнечный день в середине бабьего лета. Природа на картинах предстает перед нами во всей своей красе, давай насладиться всеми своими красками.

Осенние пейзажи есть у И. Левитана, это «Золотая осень»

«Осенний день Сокольники»

«Осень. Дорога в деревне»

«Дубовая роща. Осень»

Обязательно покажите малышу картинку И. Е. Репина «Осенний букет»

и В. Поленова «Золотая осень»

Также к наиболее известным произведениям искусства относятся картины А. М. Герасимовова «Дары осени»

С. Ю. Жуковского «Осень. Веранда»

В. В. Мешкова «Золотая осень в Карелии»

И. С. Остроухова «Золотая осень»

И. Бродского «Опавшие листья»

и «Летний сад осенью»

и В. Э. Борисова-Мусатова «Осенняя песня»

В завершении теории, посмотрите с детками мультфильм про самое яркое и красивое время года:

Сочинение про Позднюю осень

Времена года все настолько разные, но каждый сезон уникален по-своему. Осень… столько красочного в ней, яркого, еле тёплого и такого радушного. Настроение меняется осенью, как и погода, поначалу ещё радостное, безмятежное, беззаботное, после прошедшего лета и его ленивых дней, потом становится постепенно угрюмое и подавленное, сонливое.

Все деревья засыпают, сбрасывают листву и с этим все краски осени смываются мелкими, но долгими дождями, меняющими наши привычные планы, так и уговаривающими остаться нас в уютном и теплом доме. День укорачивается и хочется как и все животные впасть в спячку, усталость нагнетает и под конец одолевает полностью. Солнце пытается всегда спрятаться за тучки и в пасмурном небе поздней осени летят птицы на юг, неторопливо и безмятежно. У животных очень много дел, делать запасы на зиму, готовить норы, чтобы было не холодно в зиму.

Наблюдать за природой в такое время особенно занятно. Притягательна таящая в себе множество секретов лесная чаща, темные воды подмерзающих прудов и речушек вместе с их обитателями манят своей загадочностью. Осенние цветы пахнут завораживающе, яркие пионы и обворожительные розы, нежные лилии, ирисы и гладиолусы.

Осень мое любимое время года, такая непостоянная, светящаяся магическими красками, хранящая в себе сотни мистических секретов. Это время волшебных сказок, которые напевает осенний ветерок. Из-за всей чудной атмосферы люди на секунду останавливаются, отвлекаются от свих привычных забот и наблюдают за красотой окружающего мира.

Это сезон сбора урожая, полезные овощи, напитавшись энергией тёплого летнего солнышка и прохладных проливных дождей, попадают к нам на стол. Столько всего разного: тыквы, невероятно оранжевые, маленькие и совсем огромные, сочные и сладкие яблочки, картофель и кабачки, и много другого. Ягоды и грибы также щедрые дары осени как и созревший урожай. Утром выдвигаясь по грибы, чувствуешь прохладу и влажность леса. Тут под каждым деревцем ждёт тебя подарок: подберезовики, белые грибы, рыжики и опята. Осень — время заряжаться витаминами и энергий на предстоящую зимнюю пору.

Шелест под ногами опавшей листвы и еле греющее солнце, пасмурное небо и дожди не мешают наслаждаться всей этой красотой. Такое странное время года, несет в себе и радость, и грусть, время мечтаний и новых целей. Каждая осень разная, но всегда незабываемая.

Сочинение 5

Есть у природы пора, когда вся жизнь замирает, как будто кто-то нажал на паузу. Кажется, что в это время абсолютно ничего не происходит…

Каждое утро встречает нас безрадостным сизым небом и моросящим дождем. Больше нет желания задержаться у окна, чтобы полюбоваться празднично украшенными золотой осенью улицами и дворами. Последний лист печально улетел в неведомую даль, подхваченный порывистым ветром. Из съежившейся серой земли безжизненно торчат уставшие бороться с непогодой голые стволы деревьев и ветки кустов.

Давно не стало слышно щебета певчих птиц, так как большинство из них отправились в теплые края, а те, что остались, нашли приют на чердаках и в осиротевших после отлета скворцов скворечниках. Только серые вороны, бессменные стражники поздней осени, угрюмо восседают на покачивающихся ветках, следя за тем, чтобы в унылый пейзаж не просочилось ни одного радостного, яркого, вселяющего надежду элемента, оповещая своих коллег хриплым криком о том, что на подконтрольной территории все в порядке и однородную безысходность ничто не нарушает. Смолкли голоса и смех на детских площадках, где одни только качели жалобно скрипят, потревоженные ветром. Все звуки вокруг печальны, заунывны и вызывают щемящую тоску.

Очень тяжело воспринимаются людьми вынужденные передвижения по городу. Кутаясь в длинные плащи и шерстяные шарфы, они прячут свой потухший взгляд и покрасневшие замерзшие носы, утомленные запахом стылой сырости. Молчаливо и немного сторонясь друг друга, отгораживаясь друг от друга куполами зонтов, они стремятся поскорее прибыть к месту назначения.

Как островки уюта, как маленькие оазисы, дышат из приоткрывающихся дверей ароматом кофе и свежей выпечки разбросанные по городу кофейни, согревающие и успокаивающие своих приунывших посетителей.

Потускневшие, мрачные краски разбавляются лишь светом вечерних фонарей, автомобильных фар и окон многоэтажек, разлившимся по мокрому асфальту. Время от времени город окутывает туман, пытаясь скрыть его от глаз осеннего ненастья, убаюкивая его, усыпляя и посылая сны о белоснежной радостной красавице-зиме, которая обязательно скоро весело пронесется по приунывшим улицам, взбодрит их и снова возвратит к жизни.

Другие сочинения: ← Осенний вечер↑ ОсеньОписание природы осенью →

Как правильно писать сочинение-рассуждение

Во-первых, стоит уделить особое внимание описанию особенностей этого времени года:

  • Как изменяется природа и жизнь человека?
  • Осеннее настроение, какое оно?
  • Можно обратиться к повествованию в художественном стиле, привести примеры из литературы.

Во-вторых, следует использовать устойчивые словосочетания эпитеты и метафоры:

  • свинцовые тучи;
  • золотая, янтарная, хрустальная;
  • красавица-осень;
  • наступила суровая, плакучая, глухая, долгая, жесткая, звонкая, рыжая, глубокая, сумрачная, суровая, ненастная, пламенная, цветистая, расписная, сырая, темная, теплая, студеная, чудесная, прозрачная, ядреная, тоскливая осень и т.д.

Пользуясь этими простыми советами, можно составить красивый и точный текст, посвященный описанию этого удивительного, прекрасного времени года. На тему осени сочинение писать достаточно легко, поскольку можно выбрать любой стиль повествования.

Осеннее настроение

В осеннюю пору меняется все, и даже настроение. Когда длится «бабье лето», душа радуется последним жарким денькам. Живется легко и безмятежно, нас переполняют положительные эмоции.

Когда начинается похолодание, нам становится немного тоскливо и грустно. Красота природы медленно угасает. Смотришь на этот печальный пейзаж, и сам невольно предаешься мрачным раздумьям.

Можно сделать вывод, что осенняя природа влияет на настроение человека.

На эту тему лучше писать текст-рассуждение. Описание осени в художественном стиле больше передает красоту окружающего пейзажа.

Рассказы об осени для детей 6-8 лет

Про Осень для детей
Автор: Сарычева Анастасия, ученица 2 «Б» класса МБОУ «НОШ № 31» г. Старый Оскол Руководитель: Татаринцева Инна Михайловна , тьютор МБОУ «НОШ № 31» г. Старый Оскол

Данный материал будет полезен учителям, воспитателям и родителям. Предназначен для детей старших групп детского сада и учащихся начальной школы.
Цель: расширить представления детей об осень. Задачи: обобщить признаки осени, развить умения определять будущие погодные изменения по народным приметам.
Рассказ об осени

Осень – это удивительное время года. Это время перемен. Природа, словно медведь, готовится к зимней спячке. Начало осени всегда радует людей. Лето не хочет уступать права и теплых и погожих деньков еще много. Этот период в народе назван «бабье лето». В это время даже не верится, что наступил сентябрь и лето подошло к концу.

С каждым днем солнце заходит за горизонт все раньше, а листья окрашиваются в разные цвета. Затем начинается «золотая осень». Такое название осень получила за то, что листья приобретают желтый цвет – цвет напоминающий золото. Начинается листопад и на улице становится все желтое – и на деревне и на земле. Это окружающая картина всегда вдохновляла поэтов, писателей и художников. Именно про это время года так любили писать Александр Сергеевич Пушкин, Лев Николаевич Толстой и другие.

У осени есть разные приметы, праздники и характеристики на которых мы остановимся более подробно далее.

История названия «бабье лето»

В старину считали, что в каждой женщине живет колдунья и она может одной только силой мысли разогнать тучи и возвратить абсолютно любое время года. Согласно другому мнению во время «бабьего лета» только молодежь собирала весь урожай, а пожилые женщины могли отдохнуть и погреться на теплом осеннем солнышке. Темпера этого периода характеризовалась как « женщина в период увядания»

В старину «бабье лето» начиналось с 14 сентября. Сейчас же четкой даты нет так как изменилась погода да и обряды уже не те. В период «бабьего лета» заканчивалось время сбора урожая и все могли немного отдохнуть перед зимой. Зимой начинались другие хлопоты – домашние. Женщины начинали прясть, вышивать, а также шить одежду. Но это уже другая история…

Народные приметы об осени

В народе с давних времен повелось доверять приметам в отношении природы. Эти приметы передавались из поколения в поколения и некоторые из них дошли до нас.

1. Птицы кучками летают – сухая и ясная осень. 2. Сентябрь с громом – теплая очень и снежная зима. 3. Гуси и журавли летят медленно – теплая осень. 4. Листья березы начнут желтеть с верхушки — ранняя весна, снизу – поздняя. 5. Много рябины дождливая осень. 6. Комары поздней осенью – теплая зима. 7. Много орехов, но нет грибов – зима снежная и суровая. 8. Поздний листопад – к суровой и продолжительной зиме. 9. Много желудей – лютая зима. 10. Расцвети шиповник, горох и одуванчик осенью – к долгой и очень теплой осени.

Поговорки об осени

С давних времен повелось сочинять краткие веские выражения, несущие глубокий смысл — поговорки. Поговорки придумывались на разные поводы (праздники, горести, потешные и др. ), а также на разные времена года.

Осень не является исключением. И я сейчас расскажу какие поговорки об осени знаю я. Осенью семь погод на дворе. Осень к лету не возвратится. Упал с дерева лист – жди осени. Осенний дождь мелкий и долгий. Осенью и птица богата. Осень – запасиха, зима – подбериха.

Осенние праздники

В нашей стране выделяют 5 периодов осени. Эти периоды называют разные природные проявления. И о них я сейчас расскажу. Первый период – начало осени. Природа еще не поняла, что лето закончилось. Еще много теплых дней. Этот период продолжается с 1 по 13 сентября. Затем начинается период золотой осени. Этот период очень красив. Все вокруг желтеет и приобретает золотой окрас из-за этого и такое название. Этот период начинается с 24 сентября по 14 октября. Затем начинается период дождей, который имеет название глубокая осень. Он продолжается с 15 по 22 октября. Затем начинается предземье. В этот период может идти и дождь и снег. Предземье начинается с 23 октября по 26 ноября. Далее начинается первозимье. В это время начинается первая зима. Первозимье начинается с 27 ноября и продолжается по 30 ноября.

Осенью много праздников, как православных, так и государственных.
Государственные праздники: День знаний, День народного единства, День работников нефтяной и газовой промышленности, танкистов, машиностроителя, учителя, воспитателя, работников леса, автомобилиста и другие. Православные праздники: Рождество Пресвятой Богородицы, Воздвижение Креста Господня, Казанская Божья Матерь, начало Рождественского поста.

Рекомендуем посмотреть:

Осенние явления в природе Осенняя сказка для детей 3-4 лет Рассказ про Осень для детей 6-8 лет Рассказ про Осень для детей 3-6 лет

Похожие статьи:

Стихи про осень для детей 4-5 лет в детском саду

Приметы октября для детей

Приметы ноября для детей

Осенние сказки для детей дошкольников 5-6 лет

Рассказы про осень, 2-3 класс

Сочинение 4 класс

    Об осени часто говорят: золотая осень. Почему, догадаться нетрудно: листья на деревьях из зеленых перекрашиваются в самые разные оттенки золотого и золотистого. Желтая охра, красная медь, зеленоватая латунь, коричневая бронза, бледно-желтое и оранжево-желтое золото — эти цвета прежде всего напоминают об осени. Посмотришь на лес, который весь окрашен в такие оттенки и невольно подумаешь: да, золотая осень. Это действительно очень красивая пора, может быть, самая красивая в году. Во всяком случае, многие художники особенно любят писать именно осенние пейзажи. Эта тема дает им самый богатый выбор красок.

    Жаль, что пора эта совсем недолгая. Если календарная осень длится три месяца, то золотая осень — когда все деревья стоят желтые — всего две-три недели. И, вот порадовав глаз чистыми золотыми оттенками, листья вдруг начинают быстро осыпаться. Листва, которая осталась на деревьях, редеет ежедневно, листопад усиливается. Земля тоже становится покрытой золотом, это золото — опавшие листья — шуршит под ногами. И настроение немного грустное от того, что эта красота так недолговечна.

    Чем больше листьев на земле, тем меньше их на деревьях. И однажды листьев на деревьях не останется совсем, только черные голые стволы. Это тоже все еще осень, но уже не золотая.

    Наступила осень. Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени уже заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки.

    Птицы уже начинают собираться в стаи, готовятся к длительному перелёту в тёплые края. Ещё слышится отовсюду их весёлый гомон, щебетанье, которые вскоре утихнут до новой весны. Ещё не начался сезон затяжных и бурных ливней, однако небо уже изредка хмурится. Иногда на землю проливается дождь, но лужи высыхают тут же под последними ласковыми лучами солнца.

    По утрам становится холоднее. Небо в это время удивительно прозрачное, чистое и высокое. Кажется, будто усилившийся ветер разогнал все облака, разметал их по дальним уголкам, чтобы ничто не мешало солнцу дарить нам своё тепло. Наряду с красными листьями краснеют и ягоды. Все кустарники будто специально приукрасились к началу осени. Ягоды разных размеров тихонько покачиваются, привлекая внимания птиц и маленьких зверьков, которые делают запасы на зиму. В воздухе стоит особенный осенний аромат: запах свежескошенной травы, нагретой за лето земли и спелых яблок.

    Природа одевается в яркие осенние краски, стремясь покрасоваться перед приходом чёрно-белой зимы. Это похоже на прощальный карнавал, где золотая осень стремится показать всю свою красоту. Быстрота и резкость жаркого лета уходят, уступая место степенности и неторопливости, что больше соответствует нынешнему времени года. Даже надоедливые насекомые, ранее практически неуловимые, теперь начинают впадать в спячку. Их движения, медлительные и сонные, не дают забыть о том, что осень уже на пороге.

    Но, прежде чем окончательно похолодает и поблекнут яркие краски, предстоит ещё порадоваться последнему привету от тёплого времени года: бабьему лету. Эта граница между летом и осенью по-особенному яркая и заметная. Она будто впитала в себя наиболее яркие и тёплые краски, соединила тепло и яркость лета с медлительностью и уютом осени. В это время можно насладиться последним теплом и, под лучами уже похолодевшего, но всё ещё тёплого солнышка, помечтать о будущем жарком лете.

    Прелесть увядающей осенней поры описывалась многими поэтами и прозаиками, есть в этом времени года какая-то особенная, слегка грустная, романтика, которая наталкивает на размышления. Однако не стоит думать, что осень – это исключительно тоскливое явление, которое сопровождают только непрерывные дожи и похолодание. Ведь кроме «мокрой и слякотной осени» существует и всеми любимая «золотая осень».

    Для того чтобы насладиться прощальной порой и полюбоваться последними яркими красками в ожидании белой зимы стоит отправиться в лес.

    Осенний лес – это удивительное зрелище! Все вокруг наталкивает на мысли, что природа – это художник, в распоряжении которого остались лишь краски двух цветов – желтого и красного. Деревья еще не до конца сбросили умершую листву и стоят, окаймленные кронами цвета заходящего солнца. Если на минуту остановиться и перестать шуметь ботинками по оранжевому покрывалу, то можно услышать, что лес наполняют тысячи звуков. Это прощальный «концерт» из птичьих голосов, суетливого шуршания насекомых и прочих маленьких обитателей, дуновения последнего теплого ветра. Совсем скоро лес погрузится в зимнюю дремоту и его окутает звенящая морозная тишина.

    Если быть внимательным, то можно разглядеть на ветках оставленные птицами гнезда. Большинство пернатых обитателей леса собрались в стаи и отправились в более теплые края, пережидать холода. Изредка среди багряной листвы вспорхнет маленькая желтая синичка или вдали послышится мерный стук дятла – эти лесные птицы остаются зимовать с нами. Совсем большим везением будет увидеть сойку, глухаря или тетерева, а зимующих сов вы не повстречается днем, даже если очень захотите.

    Если выйти на большую поляну, то можно полюбоваться прекрасным природным «гербарием». Лесные травы, нетронутые ветром или человеком, застыли в безмолвном ожидании. Сухие и безжизненные, они отцвели и осыпали семена на почву уже давно, а теперь грустно шуршат под ногами. Брошенные в мох семена согреются под слоем снега, чтобы с приходом весны прорости новым сочно-зеленым ковром разнотравья. Но сейчас в осеннем лесу зеленых оттенков больше нет, весь он полыхает ярким огнем листвы.

    Возвращаясь с прогулки домой, обязательно возьмите с собой осенние сувениры: упавший желудь, резной кленовый листок. Пусть зимними вечерами эти символы уходящего года напоминают вам о лесе, который спит и видит сны о весеннем солнце, молодой траве и возвращающихся птицах.

…………………………………………………..

         |        
Смотреть дальше     ( еще сочинения 4 класс )

Эссе на тему осень с указательными местоимениями.

Сочинение на тему «Осень»: примеры написания

Вот и пролетело лето с его теплыми и знойными деньками. Для многих это ностальгическое время, ведь за плечами остались отпуска, пляжи, солнечные дни и каждый понимает, впереди теперь холода и дожди, ведь наступает осенняя пора. В нашем сочинении сегодня мы и напишем про осень для 2 и 3 класса. Хотя, эта тема поднимается и в классах постарше. А значит это будет актуально и для 5, 6 классов.

Осень

Осень неоднозначная пора. С одной стороны это грустное время года, ведь она заставляет нас прощаться с летним теплом. Приходится настраивать себя на встречу с холодами, ведь солнце хоть и светит, но его тепло с каждым днем слабее, да и заходит оно теперь раньше. И если днем еще сохраняется какое-то тепло, то к вечеру становится очень холодно. Теперь на улице ветер и дождь — так чему тут радоваться?

Однако не стоит поддаваться депрессии. Вспомните, многие произведения поэтов и писателей рассказывают именно об осенней поре и переносят нас на осенние поля, в осенние леса и это не просто так. Почему-то именно осень вдохновляла писателей на создание своих шедевров. А чтобы понять, почему они любили это время года, достаточно посмотреть на нее с другого ракурса. Осень — это не только холод и слякоть, это еще и неописуемая красота. Не нужно впадать в грусть, нет у природы плохой погоды, как и плохих сезонов. Нужно просто научиться видеть красоту, замечать ее и находить положительное. И тогда вы поймете, что осень — это красивое время, когда можно наблюдать ровные косяки птиц, что летят в теплые края. Это время, когда заходишь в березовую рощу и не можешь насладиться буйством природных красок. Это не художник разрисовал листья золотом, это матушка Осень ведет свою кисть по кронам деревьев.

Своими красками осень украшает парки, леса и кустарники. Сначала медленно, а потом быстрее и быстрее, все начинает преображаться. И пусть на улице похолодало и не так жарко, как летом, но осенью продолжают цвести осенние цветы. Осенью мы продолжаем собирать свой урожай, наслаждаясь яблоками, грушами, овощами и виноградом. И пускай скоро придет зима, но здесь и сейчас мы можем полноценно наслаждаться осенней порой, где имеется и бабье лето и теплые, погожие деньки.

Осень
— время прощания с теплом и прихода холодов. Дни становятся короче, ночи — длиннее, и это все заметнее с каждым новым днём. Солнце появляется на горизонте всё позже, а заходит раньше, и день за днём греет всё слабее. Температура на термометре за окном медленно опускается вниз, вечерами становится заметно холоднее. Дожди осенью
идут чаще и дольше, солнечных дней все меньше, дуют холодные ветра. Вроде только выглянуло солнышко и начало немного пригревать, как вдруг задул сильный ветер, небо затянули хмурые тучи, и заморосил мелкий дождик.

Сочинение про «Осень»

Осень – грустное, но невероятно красивое время года. Я говорю о той поре, когда вся природа вокруг меняет зеленый наряд на желтый, багряный, алый и оранжевый.

Я люблю осень, жаль только в школу нужно идти после каникул. Но зато я встречаю друзей, мы делимся впечатлениями от прошедшего лета и веселыми историями.

Сочинение на тему

«Золотая осень»

Осень часто называют золотой и несложно догадаться почему: листва на деревьях меняет свой цвет с зеленого на самые разные оттенки желтого, который ассоциируется с золотом. Невозможно охватить все многообразие этих цветов: красная медь, желтая охра, коричневатая бронза, бледное и оранжеватое золото. Эти цвета всегда напоминают об осени. Если повезет оказаться в лесу, окрашенном такими оттенками, сразу возникнет мысль о золотой поре.

Сочинение на тему

«Золотая осень»

Осень — позитивное настроение, но и в то же время легкая грусть. Даже тоска иногда. Самые цветные сны, самые честные разговоры, самые легкие воспоминания. Дожди. Много дождей, лучших в мире собеседников и приятелей. Туманы. В голове и на улице. И температура воздуха что надо. Спешит, торопится осень, всё новые и новые краски находит она для своей картины.

Мини-сочинения на тему «Осень»

Осень 3-4 класс
Лето ушло. Птицы скоро улетят в тёплые края. Наступает золотая осень. Солнышко уже не так греет, серые тучи покрывают небо. Осень раскрашивает деревья яркими красками. Дубы и берёзки стали золотыми, а красавец клён стал багряным. Но эта красота будет недолгой. Налетят злые ветры, пойдут дожди и деревья скинут свой прекрасный наряд.
У животных осенью много дел. Белка запасается грибами и орехами, чтобы не голодать зимой. Медведи готовят к зиме свои берлоги, чтобы зимой было тепло и уютно.
А деревья будут ждать, когда придёт зима и завернёт их в пушистые белые одеяла.

Осень 2 класс
В это время года солнышко почти не греет, как летом. Стало холоднее. Чаще льют дожди. Дни становятся короче. С деревьев опадают листья. Многие птицы покидают родные края и улетают в тёплые, потому что становится меньше корма. Ведь осенью насекомые прячутся, а растения увядают. Более холодная – это поздняя осень, она самая дождливая. Иногда идёт даже мокрый снег. В это время во всём чувствуется приближение зимы.

Такая разная осень … 4 класс
Осенью становится прохладнее. Дни уже короче, потому что рано темнеет. Деревья сбрасывают листья. Они очень красивые, у них сочные цвета: красные, жёлтые, оранжевые. Всё чаще дует сильный ветер, кружит листья и легко опускает их на землю. Временами небо затягивается тучами и идёт дождь. Я люблю это время года, можно гулять по парку и любоваться золотой осенней природой.

Не нашли что искали? вот еще

На этой странице искали:
сочинения про осень сочинение описание осени сочинение на тему осень мини-сочинения про осень золотая осень сочинение мое любимое время года — осень за что я люблю осень сочинения об осени

Сочинение на тему “Осень” — каким оно должно быть? На самом деле, каким угодно. Это творческая работа, и простора здесь для фантазии много. Но есть одно условие, которое необходимо соблюсти. И это образность. Крайне важно написать так, чтобы у читателя в воображении нарисовалась картинка.

Вступление

Стоит первым делом рассказать о том, как лучше всего начать сочинение на тему “Осень”. Вариантов масса. Можно начать следующим образом: “Наступает сентябрь, за ним октябрь, а после и ноябрь… осень? Нет, многие предпочитают избегать этого слова. Золотая осень — вот как чаще всего называют это время года. И почему именно так — нетрудно догадаться. Листья на деревьях становятся разноцветными, но обязательно каждый оттенок отливает золотом. Это может быть коричневая бронза, желтая охра, оранжевое золото, зеленоватая латунь… Смотрится такой пейзаж потрясающе. А еще больше впечатляет дорога, которая в это время года усыпана золотыми листьями. Идешь, и ощущение складывается, будто бы это не асфальт, а мягкий, приятно шуршащий ковер”.

Такого рода вступление будет неплохим вариантом. Начав таким образом сочинение на тему “Осень”, получится сразу привлечь внимание читателя, обратив его к теме. К тому же подобное пейзажное описание сразу же включает воображение и желание нарисовать у себя перед глазами прочитанное.

Основная часть

Сочинение на тему “Осень”, как и любое другое эссе, состоит из трех частей. Первая — это вступление. Последняя — заключение. А средняя, вторая, именуется основной. В ней необходимо наиболее полно раскрыть тему эссе. Что же необходимо писать после вступления? Можно приступить к рассуждению: “Жаль, конечно, что золотая осень — это пора недолгая. Она длится всего лишь две недели, максимум — три. Недолго листья радуют нас своими приятными золотистыми оттенками. Уже в октябре они начинают быстро осыпаться. Листва всё редеет, и чем больше её на земле, тем меньше остается на деревьях. К началу ноября уже совсем ничего нет — разве что голые холодные черные стволы, которые до весны такими и останутся”.

Такой вариант развития сюжета получается неплохим. Сочинение на тему “Золотая осень” может получиться весьма интересным и изобразительным, только необходимо для этого использовать не сухие фразы, а прилагательные, различного рода речевые обороты, красивые выражения. Всё это украшает текст, и читать его становится намного интереснее и приятнее.

Собственное мнение

Сочинение на тему “Осень” можно еще писать от первого лица, хотя многие выбирают безличную форму. Но если указывать “я считаю”, “мне кажется”, то этим эссе испортить не получится. Напротив, мнение автора всегда является довольно интересной частью работы. Можно написать что-нибудь подобное: “Большинству нравится весна. Природа расцветает, оживает, и впереди — лето, солнечное, яркое! Но я люблю становится выразительнее, красивее. Все эти золотистые полутона, в которые окрашиваются деревья, низкое синее небо, свежий воздух, теплые деньки и прохладные вечера… В этом есть своя романтика”.

Такие слова способны натолкнуть читателя на размышления, а это — одна из основных задач сочинения. Чтобы человек не просто прочитал, но еще и задумался.

Заключение

И, наконец, завершение. Каким оно должно быть? Сочинение на тему “Лес осенью” надо закончить гармонично и лаконично. Подойдет какая-нибудь цитата об этом времени года или же традиционное “Я считаю…”. Самое главное, чтобы эссе не обрывалось, а имело “точку”. Завершение не должно быть длинным — нескольких подобных емких фраз вполне хватит: “Осень — замечательное время года. Чарующее, сказочное, пробуждающее мечты и фантазию. Вряд ли что-то может быть лучше шуршащих листьев под ногами, легкого ветерка и желания укутаться в плед вечерами. И всю эту романтику дарит нам именно осень — лучшее время года”.

Геращенко Карина, Бурдакова Диана, Ульянова Елена…

Скачать:

Предварительный просмотр:

МИНИАТЮРЫ ОБ ОСЕНИ

Геращенко Карина, 8 класс

«Осенний этюд»

Особенно красива в моем понимании о восприятии окружающего мира природы ранняя осень. Словно по взмаху волшебной палочки, на клумбах обновляются цветы, кстати, у них по — осеннему яркие, насыщенные цветовые колориты и гаммы. Кажется, что эта осенняя палитра все лето собирала и где -то прятала такие сочные, необыкновенные цвета.

Листья на деревьях тоже начинают менять свою окраску, а многие как – то сворачиваются, скукоживаются, приобретают коричневые, багряные и размыто – грязные цвета, но все это не умаляет общей картины разноцветности и щедрости начинающегося листопада. Вообще, листики похожи на сказочных фей. Они тихо шуршат, о чем – то лопочут на своем, только им известном языке, кажется, что они даже потихоньку плачут, печалясь о прошедшем лете, об уходящем постепенно тепле…

А возле домов еще стойко, по — спартански держатся зеленые кустарники, но и они скоро станут багряными – это только вопрос времени… Сейчас же они еще пытаются сторожить лето, еще цепляются за дневное тепло, за яркое солнце.

В водоемах, словно в зеркале, отражаются лучи солнечного цвета (такой удивительный, но краткий блеск!) – это сказочное недолгое свечение мы наблюдаем только днем, а по утрам и ранним вечерам вода мутнеет, темнеет, даже пугает какой — то притягательностью глубины и таинственности…

Птицы все чаще тревожно кричат в небе, кучкуются, собираются в стаи, долго кружат над городом, поют печально, надрывно, но как — то по — родному, потому что весной мы опять с ними встретимся.

Когда заходишь в ближний маленький лесок, то голова кружится от запаха прелости, сырости и еще чего — то тонко уловимого ноздрями, но точно неповторимого и приятного. В глаза так и бросаются яркие мухоморы, начинает набирать красный цвет пока еще розоватая рябина. Но вот запахи сменились. Моросящий дождик принес новые захлебывающиеся запахи озона и свежести. Дождик как — то незаметно затянулся, мелкий, нудный, но неуверенный, осторожный что ли, он словно проверяет ситуацию: а примут ли его здесь по – затяжному надолго? Его капли матово блестят на поникающей траве, на опавшей листве…Монотонный дождевой шумок убаюкивает, завораживает…

Осень, разноцветная, сказочная, моросящая и захлебывающаяся от резких перемен в цвете и температуре, — любимое время года поэтов и художников.

Николайко Татьяна, 8 класс

«Уж небо осенью дышало…»

Я люблю осень. Она нравится мне за то, что пестрит яркими красками, за то, что она такая спокойная и уравновешенная. Она раскрашивает всё в сладко — медовый цвет. Говорят, что осень — это пора печали и грусти, а для меня это вовсе не так. Это скорее пора умиротворения, когда душа отдыхает. Недаром именно в такое творческое время создают свои шедевры великие люди и… играют свадьбы. Кстати, есть такая народная примета на Руси: осенние свадьбы – к долгому счастью.

Вы когда-нибудь гуляли по осеннему парку? Если да, то тогда вам должно быть знакомо то неописуемое чувство, когда идешь, а под ногами листья скрипят и шелестят, когда маленький смерч забирает их в свой плен, а потом затихает. И стоит настороженная тишина, когда даже малейший шорох вызывает приступ отчаянной тоски и горькой печали. Но потом это состояние пройдет, потому что осень – не только прощание, как принято говорить о таком времени года, но еще и преображение природы в особенные цвета, равных которым не дает нам ни весна, ни лето… Это потом деревья стоят обугленные, словно сгоревшие, а жёлтые — жёлтые листья на земле создают впечатление, что тут недавно прошёл пожар. Но пожар особенный — лиственный.

Многие поэты описывали осень в своих стихах и поэмах, потому что питали к ней особенное, трепетное чувство. Они боготворили ее и представляли её образ в лице девушки в оранжевом платье с длинными, густыми, рыжими волосами. И эта рыжеволосая красавица по душе многим людям. Вспомним Болдинскую осень Пушкина. Именно в такое время года у него просыпалось необычайное творческое вдохновение, которое воплощалось в поэтические строки.

А небо… небо дышит осенью, голубизной дневного очарования, воздух напоен пронзительной свежестью запахов, и все вокруг в природе дышит, движется и постепенно как бы отходит ко сну.

Савинова Карина, 7 класс

«Осень – королева Красоты»

Вот и прошла самая любимая, самая замечательная пора. Лета как и не бывало! Сейчас на дворе осень. Кто-то встречает это время с грустью, а кто-то наоборот. Ведь осень — это начало учебной поры, начало работы, так что огорчаться не стоит. Каждое время года прекрасно по-своему. Осень — королева красоты. Нельзя оторвать глаз от прекрасной природы. Многие, проходя мимо пожелтевших деревьев, достают из кармана фотоаппараты и щелкают, чтобы запечатлеть на память удивительные картины преображения природы.

По моему мнению, самый красивый пейзаж бывает осенью. Эта непередаваемая красота желто-зеленых и красно-оранжевых деревьев сводит меня с ума. Вы только представьте, как это необычайно красиво, когда падают разноцветные листья, а ты идешь по осеннему парку и восхищаешься разноцветным убранством деревьев и земли, на которой ковром лежит листва. Очень красивые фотографии получаются осенью!

В осенние дни, когда бывает пасмурно на улице, хочется забраться в большое, уютное кресло, укрыться теплым пледом, пить горячий чай и думать о чем — нибудь хорошем под классическую музыку.

Наверно, я тоже творческий человек, если такие красочные пейзажи и даже нудные, затяжные дожди вызывают у меня какой-то особый эмоциональный отклик, который подвигает не только на мечты, но и на творчество. Вот и пишу для себя… Конечно, я не поэт, но вам несколько строчек рискну показать:

Цветные узоры осенние

И масти липкой паутины,

Как будто верхушки пенные,

На земле разнотравья перины.

Вот упаду в ворох листьев,

Сменю ощущений маски,

Но запах рябиновых кистей

Вернет в реальность из сказки.

Устименко Ангелина, 7 класс

«Осенние чудеса»

Осенний лес – это царство красок, звуков, запахов и движений. Стоит только чуть-чуть прислушаться, и услышишь, как тихо перешёптываются ели, сосны, берёзы. О чем говорят они? Наверно, о скорых холодах, о последнем тепле, да мало ли о чем могут беседовать деревья!

Стоит немного приглядеться, и увидишь… Под кустиком пробежал ёжик, за деревом прячется маленький зайчонок, на камень лег погреться на солнышке небольшой ужик. Лесное зверьё движется, готовится к холодам: кто-то нежится под последними лучами солнышка, кто-то заготавливает на зиму припасы, а кто-то, как этот шустрый зайчишка, прыгает от одного кустика к другому: трусишка боится шороха листвы, порыва ветра.

Осенние деревья! Прекраснее зрелища на свете точно нет! Какие они разные: жёлтые, красные, бурые… Хотя на некоторых ещё сохранились зелёные листья, но их цвет уже тёмно-зелёный.

Осенние листья! Это ещё одно чудо осени. Ах, это головокружительное движение листьев в вихре танца листопада! Ах, какая волшебная и чарующая красота как бы опускается на лес, разрисовывая его в такие краски! Как приятно упасть на них и смотреть на голубое, безоблачное, бездонное небо. Такой покой, такое умиротворение! И хочется думать только о хорошем и мечтать, мечтать…

Деревья меняют свою окрасу постепенно. Сначала буреют, потом, на предпоследнем взлете, выдают самую красивую, сочную окраску листьев, а последний вздох – темный, прощальный…опадающий.

Осень – самое прекрасное время года, преображающее всё вокруг. Посмотрите, какие сезонные хитрости придумала природа для этого времени года: тут и звуки особенные (прощальные крики птиц, собирающихся в стаи для отлёта на юг; настойчивый стук дятла по дереву; шелест кустов от скачущего туда-сюда зайчишки), и по-осеннему яркие краски (золотая берёза, багряная с коричневым оттенком осина и наливающаяся соком и начинающая краснеть рябина), и воздух чарующий (свежий, влажный, приятно щекочущий ноздри). Красота!..

Бурдакова Диана -10 класс

ПРОЩАЙ, БАБЬЕ ЛЕТО!

Уж небо осенью дышало,

Прохладней становился день,

Куда – то солнце убегало…

Наверно, стало солнцу лень

Смотреть на то, как потускнели

Трава и листья на ветру –

Они скукожились, темнеют

И никнут в росах поутру.

И все вокруг переменилось,

Наряды сбросила природа:

Однажды лето ей приснилось –

Такое «бабье» утро года.

И стонут голые деревья,

Но есть такая вот примета:

Ворона чистит клювом перья –

Прощай же, осень — бабье лето!

Ульянова Елена – 10 класс

ПОЕДИНОК ЛЕТА И ОСЕНИ

Паутина с деревьев свисала,

Окаймляя палитру оттенков,

Будто Лето куда — то бежало

И оставило липкие пенки…

А листва на ветвях покраснела,

И приникла к земле трава,

Только Лето еще успело

Заявить о себе права…

Солнце дарит еще отраду –

Жар дневной, но бликов печаль

Притесняет ее браваду

И уводит в прохладную даль.

И расплакалось Лето туманом,

И рассыпалось ворохом листьев:

Оттеснить не смогло обманом

Выход Осени в красных кистях

Сочинение про Позднюю осень (4, 5, 6 класс)

Для многих поздняя осень является временем не самым приятным: дожди, хмурая погода, мало когда появляется солнце. Совсем редкие песенки птиц еле слышно пробиваются сквозь непрекращающиеся капли дождя

Мой год начинается 1 сентября, а не 1 января, как на самом деле происходит у всех. Нет, я не имею в виду учебный год. Дело в том, что когда я говорю «в прошлом году», я имею в виду все это время до дня 1 сентября.

Сочинение про Золотую осень

Золотая осень — это шикарное, бархатное время года, живописные пейзажи которого не оставят равнодушными к себе никого. Именно про эту красивую пору года и поговорим сегодня.

Сочинение про Сентябрь

Сентябрь — первый месяц осени, его воспевали в своих стихотворениях многие русские поэты, изображали художники, это месяц наполненный волшебством природы, месяц, который словно коктейль вобрал в себя всевозможные цвета красок

Вот и закончилась горячая пора отпусков и морских приключений. Всё чаще небо затянуто свинцовыми тучами, вечера стали холодными и длинными, но днём всё ещё можно понежиться в лучах тёплого солнышка.

Сочинение Осенние каникулы и как я их провожу 2, 3, 4, 5, 6 класс

Все люди по разному проводят своё личное время, тратя его на те или иные вещи, которые им приходятся по душе. Но так как я учусь в школе, свободного времени у меня не так много как бы мне того хотелось

Сочинение Бархатная осень

Бархатная осень — очень поэтично звучит. Если б я не знала значения этого выражения, то все равно поняла бы, что речь идет о приятном сезоне, о мягком климате, теплом воздухе… ассоциации с чем-то очень нежным

Сочинение О чем шептались осенние листья

Буро-красные и коричневые дубовые листья прошуршали, что и их веники нравятся многим любителям попариться, а желуди собирали гурманы для приготовления кофе

Осень в картинах русских художников

Осень в картинах русских художников – “унылая пора”, но, вместе с тем и “очей очарованье”. Теплые желто-золотистые краски, кое-где багрово-красные вкрапления, трогательные спокойные пейзажи во всей простоте и великолепии русской природы.

В парке растёт много разных деревьев. Осенью все листья становятся красными, жёлтыми и коричневыми. Некоторые ещё остаются зелеными. Все деревья яркие, разноцветные. Это так красиво! Часть листьев падает на землю.

Наступает осень. Город становится желто-оранжевым. Школьники надевают портфели и идут на учебу. У взрослых заканчивается пора отпусков.

Шорох листьев и прохлада – это признаки осеннего утра. На улице дворник сметает листья в большие кучи, которые вывозят грузовики за город. Листья такие разноцветные.

Сочинение О чем расскажут осенние листья 3 класс

Осенняя пора самая прекрасная. Осень – это и теплые деньки, и дождь и первые заморозки. Осень – это опавшие листья, которые постоянно говорят нам о приближении холодов.

Мне очень нравится осень, потому что листья начинают желтеть и падать, земля становится уже не такой серой, а принимает яркие краски. Очень приятно идти по таким цветным листьям и представлять, будто ты в волшебной сказке.

Люблю смотреть из окна осенью. Просыпаешься утром, а природа уже за ночь поменяла свой внешний вид. Листики постепенно желтеют или становятся красными. Дорога усыпана листвой

За что я люблю осень? За ласковое тепло, которое струиться с неба, лаская лицо. За бабье лето, которое дает возможность еще раз почувствовать себя беззаботно

Осень — прекрасное и весьма удивительное время года! Вокруг стоят деревья с пожелтевшими и наполовину опавшими листьями, а под ногами лежит огромный ковёр

Осень всем известна как очень дождливая пора. Не всем приятно после не длительной прогулки приходить домой в промокшей насквозь одежде

Умение видеть и различать цвета одно из самых уникальных в мире, только человеческих глаз обладает подобными характеристиками. Для того чтоб узреть красоту природы достаточно просто открыть свой взор и оглядеться.

Сочинение Осень

Осень – пора очаровывающая взор. Не даром это время года так любят воспевать поэты. Есть в ее закромах то, чем можно восхищаться и любоваться!

Да, бывают хмурые и ненастные дни. Но, они бывают и летом, и весной. Да, немного грустно, что закончилось веселое лето. Но, оно придет снова. И почему бы пока не насладиться осенней золотой порой?

Особенно красива и интересна ранняя осень. Этой порой природа еще только начинает готовиться к предстоящему зимнему отдыху. Да, она устала и ей пора бы и отдохнуть! Все кругом говорит об этом: и более редкие солнечные лучи, и меньшее количество его тепла, и увядающие цветы, радовавшие глаз и душу в течении лета.

Готовятся к зимнему отдыху и многие звери. Остается только обзавестись припасами. А какая красота в лесу этой порой! Ворох золота под ногами шелестит так, что аж за душу берет. А когда увидишь, вдруг, в этом осеннем земном покрывале одинокий цветок, который еще не увял, то, по неволе, взгрустнется.

Этой ранней осенней порой все раскрашено в такие яркие и красивые краски! Очень талантлива осень в своих зарисовках! Большое разнообразие цветов и их всевозможных оттенков говорят о несомненном ее таланте.

И это пышное и прекрасное увядание природы постепенно переходит в более позднюю осеннюю пору. Вот уже и облетели все листья, лишь очень редкие еще цепляются за ветки, не желая расставаться с ними. Вот уже и улетели перелетные птицы – последняя стая оставила свой след в облаках. Вот уже и засыпает матушка-природа под нарастающие завывания ветра и учащающиеся дожди. Теперь, и правда, становится грустно.

Но совсем немного остается уже до того момента, как оскудевшую землю укроет своим белоснежным полотном первый снег. Он долго будет еще, смешиваясь с грязью и тая под еще не совсем сонным солнцем, укладываться поудобнее. И опять будет на душе и немного грустно, и радостно наблюдать красоту природы во всех ее проявлениях.

Сочинение про Осень для 2, 3 класса

Есть чудная пора — это осень. И в этой золотой поре можно играть до утра. Раскидывать листья в разные стороны. Вижу золотой листик. Он упал с клёна самым первым. Я подняла его и положила пакет, чтобы собрать гербарий. Когда пришла осень, все дети пошли в школы и садики. Я тоже пошла в школу учиться. У мамы был отпуск, и каждые выходные мы гуляли в парке. Там было много листьев: жёлтых, красных, золотых, коричневых, оранжевых. Мы гуляли долго и весело. Ведь осень — это листопады и дожди. Мне нравится осень, ведь в это поре можно делать все, что угодно!

Сочинение на тему ранняя осень

 

   Не ничего краше, чем ранняя осень. Только в это время хочется жить, творить и верить в чудеса. Каждый сезон дарит свои подарки. Радостно спускаться на санях с горы. Приятно вдыхать первый теплый весенний ветер. Невероятное блаженство нежиться под летним солнышком. Но лучший подарок дарит нам осень. Она награждает нас урожаем фруктов и овощей, она посылает нам невероятную красоту и удовольствие.

Осенний берёзовый лес

Прогулка по парку, а еще лучше в лесу – вот верх наслаждения для человека. Только представьте, какие милые в начале осени березы. Они уже взрослые и опытные. Они за лето повидали множество птиц и зверей. Возможно, даже угостили людей своим соком, а сейчас они стоят и не шелохнутся. Ведь знают, что близится пора холодов. Скоро уже можно будет сбросить с себя листву и уснуть сладким сном на несколько месяцев. Только вороны да голуби порой будут обхватывать небольшие ветки своими крепкими лапками. Но этим не разбудят деревце, только почешут «спинку». И вот стоят они такие красивые и изысканные. Все листья еще на дереве. Они уже не так свежи как весной, не ярко-салатные, а темно зленые. И только где-не-где виднеются группки желтеньких листочков — как пряди седины. Вот и выглядят они такими серьезными и умудренными опытом.

Наступление холодов

Ранняя осень еще такая несмелая и робкая. Никак не решится забрать у нас теплые деньки и солнышко. Так и соревнуется сама с собой, долго собирается с духом и таки опускает показания термометра на 3-5 градусов. А потом, как будто бы извиняясь, возвращает все назад. Отдает людям тепло с запасом. Жаль сентябрю человека, но еще больше переживает он за зверей. Как им бедным пережить морозы. Вот и приучает понемногу – закаляет. Знает он, когда настанет пора остудить землю:

  • когда у четырехлапых вырастет дополнительный теплый слой меха;
  • когда утки да журавли отправятся в путь;
  • когда деревья скинут половину листьев.

Как только ключи улетели и бросили прощальное курлыканье, осень знает, что пора уже брать бразды в свои руки и ответственно выполнять обязанности. Хороша осень в любое время. Но первые отголоски, скромные и робкие попытки занять место лета всегда самые удивительные.

ОСЕННИЙ ЛИСТОПАД — КОЛЛЕКЦИЯ СОЧИНЕНИЙ 6 класс — Сочинение по русской литературе — сочинение по зарубежной литературе — Лучшие сочинения

ЗОЛОТАЯ КОЛЛЕКЦИЯ СОЧИНЕНИЙ ПО РУССКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 5 — 11 КЛАСС

6 класс

Сочинения на свободную тему

ОСЕННИЙ ЛИСТОПАД

1 вариант

Многие мои друзья считают, что осень — скучная и грустная пора. Небо пасмурное, часто идут дожди, на улице — грязь и слякоть, и нет возможности (а если говорить честно, то и особого желания) идти гулять.

Но я с ними не согласен. Именно осенью начинается грибная пора, курлычут в небе журавли, а воздух напоен горьковато-пряными ароматами. Все дышит спокойствием и умиротворением. Листва на деревьях и кустах постепенно меняет оттенки с изумрудно-зеленых на золотисто-желтые и багряные.

А какое завораживающее зрелище — осенний листопад! Вот срывается с дерева первый лист и начинает свое робкое путешествие на землю. К нему присоединяются другие — и вот уже за листвой не видно неба. Мир вокруг замирает: природа танцует свой прощальный танец перед долгим зимним сном.

В это время года мне очень нравится бродить по парку и любоваться его красотой. А еще я обязательно засушиваю букет из кленовых листьев. Он стоит у меня на столе всю зиму, даря яркие воспоминания об осени.

2 вариант

Во всех временах года есть что-то удивительное, прекрасное и особенное. Но все-таки у каждого человека есть своя любимая пора. Кто-то любит теплое солнечное лето, радуясь возможности оказаться на золотистом берегу моря, поплескаться в голубых волнах, просто промчаться босиком по луговой траве.

Кому-то больше нравится цветущая весна, наполненная разнообразием веселых красок и удивительных запахов. Есть и те, кого очаровывает холодная красавица-зима, сверкающая сосульками на крышах и белизной снежных сугробов. А я почему-то больше всего люблю осень. И не такая уж это грустная пора, как писал знаменитый поэт; и не всегда за окном дождь и сырость.

Для меня осень — это запах костра, на котором жарится ароматное мясо; какой-то особенный воздух и совершенно неповторимый «глубокий» свет солнца.

Но самое главное — это царство красных, багряных, оранжевых, желтых красок. Разве могут не очаровывать взгляд эти яркие цвета осени?! Неужели кому-то они навевают грусть?!

Больше всего я люблю пору, когда падают листья, когда можно не спеша пройтись по парковой аллее, шурша золотистыми листьями и напевая про себя какую-нибудь веселую песенку. Мне в такое время всегда хочется петь, жаль, что я не умею сочинять песни. То есть умею, конечно, простые и наивные детские песенки. А хочется петь что-нибудь красивое и чтобы только мое!

Недавно я тоже гуляла в парке и наблюдала, как падают с деревьев невесомые листочки. Каждый из них совершенно не похож на другие. Этот — маленький, скромный, красно-коричневый. И летит он как-то тихо и незаметно, скрывается на земле в кучке своих товарищей. А этот — крупный, яркий, золотистый, с вычурными вырезами по краям. Он падает медленно, гордо, кружась и покачиваясь из стороны в сторону.

Кажется, перед тем как упасть с ветки, он хочет покрасоваться перед всеми, показать, что лучше других. И на тропинке ляжет на свободное место — чтобы его обязательно заметили. Но вот еще совсем зеленый листочек растерянно кружится на ветру, его зовет и увлекает с собой общий полет. Но он не знает наверняка, пришло ли его время. Быть может, стоило остаться на веточке, порадовать еще немного взгляды прохожих? А это что за красавец — словно дорогое украшение из бордового шелка в золотой оправе? Второй такой уж точно трудно встретить. А эта пара, сцепившись тонкими стебельками-ручками, все время держится вместе, словно боясь потерять друг друга и ни за что не желая расставаться. Они то взлетают вверх, то кружатся в легком танце, то стремительно уносятся вперед, то снова медленно падают вниз.

И все эти разноцветные листья, танцуя и переплетаясь в воздухе, тихонько опускаются на землю. И куда ни посмотришь — все вокруг устлано словно красочным бесконечным ковром, каждая ниточка которого аккуратно вплетена чьими-то заботливыми умелыми руками. И боишься пройтись по нему, чтобы не нарушить эту красоту.

Но все-таки наступить на этот ковер очень хочется — уж очень он мягкий и воздушный, слегка шуршащий, будто новое платье.

Уходя из парка, я составила большой букет из этих осенних листьев, чтобы забрать домой кусочек такого чудесного мира. Поставлю в вазу и буду долго любоваться, вспоминая осенний сказочный парк. Но перед тем как уйти, задержусь немного. Ведь говорят, что если загадаешь желание, стоя под дождем из листьев, то оно обязательно сбудется!

осенних тематических распечаток, заданий и уроков для учителей (K-12)

Многие из изменений, которые происходят осенью, предоставляют отличные возможности для получения образования учащимся всех возрастов и уровней обучения. Этой осенью воспользуйтесь универсальной коллекцией уроков, печатных материалов, справочных статей, заданий и многого другого в TeacherVision.

Доски объявлений

Поощряйте своих учеников читать больше этой осенью с помощью этих замечательных идей для бюллетеней, включая шаблоны, рабочие листы отчетов, инструкции для досок объявлений и многое другое!

Планы уроков для классов K-12

Используйте эту смену сезона, чтобы рассказать ученикам о погоде, природе и поэзии с помощью этих веселых занятий и планов уроков! Студенты узнают о листьях с помощью художественных занятий и будут наслаждаться пейзажем, сочиняя стихи.

Печатные формы для классов K-12

Эти печатные формы включают художественные упражнения, упражнения для чтения, учебные пособия и многое другое, чтобы помочь студентам узнать об осеннем сезоне.

Чтение и языковая деятельность

Помогите своим ученикам с их структурой предложения, использованием слов, способностями к письму, навыками чтения и многим другим с помощью этих осенних заданий по чтению и языковым искусствам.

Снова в школу Ресурсы для учителей

Пора вернуться к школьной рутине! Используйте наши ресурсы, чтобы помочь организовать класс, написать табели успеваемости, улучшить стратегии обучения и многое другое.

Художественная деятельность

Используйте разноцветные листья на улице, чтобы улучшить время для занятий декоративно-прикладным искусством или написать стихи. Воспользуйтесь нашими упражнениями, чтобы научить ваших учеников создавать чудесно красочные произведения искусства из плотной бумаги.

Осенние каникулы

Осень — пора праздников! Воспользуйтесь нашими мероприятиями, чтобы научить ваших учеников истории Хэллоуина, Дня благодарения и Дня Колумба. Наша деятельность также направлена ​​на развитие навыков чтения и письма.

Осень и наука на связи

Перемена погоды — идеальное время, чтобы научить студентов основам науки! Эти мероприятия и ресурсы расскажут учащимся об осенних цветах, погоде и многом другом!

Ресурсы для учителей «Времена года»

Сезоны — не единственное, что циклично.Обучайте учащихся круговороту жизни с помощью этих материалов о бабочках и насекомых. Или взгляните на наши ресурсы о садоводстве и глобальном потеплении.

Другие сезоны

Если вам понравились эти ресурсы для осени, нажмите на ссылки ниже на наши ресурсы для трех других сезонов!

6 осенних книжек с картинками для старших классов начальной школы

Одна из самых хитрых вещей, которые я обнаружил в работе учителем старших классов, — это способность не отставать от содержания и стандартного обучения, отмечая все увлекательные сезоны и праздники в классе.

Несмотря на то, что в старших классах ученики становятся старше, они все равно любят отмечать смену времен года и каждый праздник! И, честно говоря, я тоже! Я всегда с нетерпением жду начала каждого нового месяца, когда я могу достать свою ежемесячную стопку книжек с картинками, изменить декор двери и приготовиться окунуться в каждый праздник.

По мере того, как с годами вводится все больше и больше стандартов, а объем и последовательность становятся все более жесткими, становится все труднее втиснуться во все увлекательные сезонные мероприятия!

Приложив немного творчества, увлекательные книжки с картинками и согласовав содержание, вы все равно можете отмечать каждый сезон в своем классе!


Эти осенние книжки с картинками и задания — идеальный способ приветствовать осень в вашем классе старших классов, а также предоставляют уроки на основе содержания и соблюдают стандарты!

Вот мои любимые книги для чтения вслух, которыми я хочу поделиться со студентами в осенний сезон. Читайте дальше, чтобы узнать больше о каждой книге, и не забудьте получить БЕСПЛАТНУЮ координацию деятельности учащихся для каждой книги внизу этого поста.

Танец пугала Автор: Джейн Йолен

Я не могу достаточно восторгаться этой книгой! Уроки, которые вы можете сделать, прочитав вслух эту книгу, бесконечны, поскольку она легко подключается к множеству различных единиц и стандартов чтения и письма. Эта книга рассказывает о ночном приключении пугала, который не уверен в своем месте в мире.Он переполнен образным языком с сравнениями, метафорами, аллитерациями и персонификациями. Она написана таким образом, что учащиеся сами откроют для себя эти техники письма, даже если вы еще не познакомили их с этими концепциями, что делает эту книгу отличной книгой, которую можно связать с повторением уроков во время вашего письменного блока. Эта книга также наполнена удивительным выбором слов! С синонимами для ходьбы почти на каждой странице, такими как бег рысью, бег трусцой и пируэт, он прекрасно сочетается с уроками по синонимам, антонимам, использованию тезауруса и пересмотру письменного текста для лучшего выбора слов. Наконец, в этой книге я люблю обсуждать контекстные подсказки. Многие включенные слова являются новыми для моих учеников, например «заброшенный», что делает это отличным способом представить или пересмотреть использование контекстных подсказок, которые помогут вам понять текст, который вы читаете. Получите БЕСПЛАТНУЮ деятельность по координации внизу этого поста.

Слишком много тыкв Автор: Линда Уайт

Я просмотрел так много экземпляров этой книги за свою педагогическую карьеру! Мы читаем ее несколько раз в год, и дети всегда любят возвращаться к этой книге самостоятельно из-за великолепного рассказа и потрясающих иллюстраций.Хотя это более длинная история, дети всегда заняты и лежат на краю сиденья, переворачивая каждую страницу. Эта книга рассказывает о главной героине Ребекке Эстель, которая пытается избавить свой двор от тыкв. История происходит в течение года, позволяя учащимся увидеть, как тыква превращается из семени в плод. Из-за слишком большого количества тыкв и недостаточного использования эта книга является отличным фоном для написания математических задач на умножение слов. Это книга, которую вам захочется читать снова и снова для разных целей, одно из самых больших ее применений — написание резюме.Прочтите этот пост, чтобы узнать, как я переделываю чтение вслух в классе. Получите БЕСПЛАТНУЮ деятельность по координации внизу этого поста.

Почему листья меняют цвет? Автор: Бетси Маэстро

Я прочитал эту книгу в течение первого года преподавания, и она стала основным продуктом в моем классе, читается вслух моим ученикам каждую осень. Есть ли лучший автор научной литературы, чем Бетси Маэстро? Несмотря на то, что они наполнены концепциями, содержанием и лексикой высокого уровня, такими как хлорофилл, пигмент и танин, ваши ученики легко поймут, как листья меняют цвет.Мне нравится анализировать эту книгу за ее содержание и стиль написания информационного текста, а также знакомить студентов с конспектированием. Растирание листьев в конце книги — обязательное занятие, связанное с наукой и искусством. Получите БЕСПЛАТНУЮ деятельность по координации внизу этого поста.

Зима приближается Автор: Тони Джонстон

Эта книга прекрасно иллюстрирована невероятно талантливым Джимом Ламаршем. (Я не могу в восторге от его книги Плот , подробнее об этой книге ЗДЕСЬ) Каждая страница наполнена красотой с написанными словами и картинками о падении.Он следует за молодой девушкой, которая внимательно наблюдает за своим окружением, замечая каждую мелочь, которая сигнализирует о приближении осени. Она записывает все, что наблюдает, в своих собственных блокнотах, посредством слов и набросков, которые записывает. Что может быть лучше, чем взять детей на осеннюю прогулку и попросить их сделать то же самое! Это отличный способ научить описательному письму, уделяя особое внимание написанию описательных настроек. Получите БЕСПЛАТНУЮ деятельность по координации внизу этого поста.

Из-за желудя Авторы: Лола М. Шефер и Адам Шефер

Я люблю эту книгу, потому что это начальная версия круговых историй. Эта история приводит к содержательным дискуссиям о силе желудя и даст вашим ученикам возможность делать прогнозы на каждом повороте страницы. Эта книга короткая и приятная и не займет много времени, чтобы ее прочитать вслух, но смысл книги останется с вашими учениками на всю жизнь. Не забудьте прочитать информационные страницы в конце, которые помогут учащимся понять, насколько важны леса и экосистемы для нашей планеты. Получите БЕСПЛАТНУЮ деятельность по координации внизу этого поста.

Эти проклятые белки! По сценарию Адама Рубина

Я наткнулся на эту книгу в куче мусора в моей местной библиотеке много лет назад, и с тех пор с удовольствием читал ее со своими учениками каждый год! В этой истории Старик Фуквайр, который пытается накормить своих птиц, оказывается вовлеченным в битву умов с надоедливыми белками, ворующими семена. Fookwire и белки по очереди придумывают планы и осуществляют их, чтобы остановить другого.Это идеальная книга для ознакомления с вашими уроками STEM и разработкой, планированием и проектированием стандартов NGSS. Получите БЕСПЛАТНУЮ деятельность по координации внизу этого поста.

Нет ничего более мощного, чем чтение вслух студентам. Я с нетерпением жду возможности поделиться каждой из этих книжек с картинками со своими учениками, поскольку мы приветствуем сезон осени перед холодными зимними хитами! Я надеюсь, что вам тоже понравится делиться ими со своими учениками! Какая ваша любимая осенняя книжка с картинками для чтения с учениками? Поделитесь ниже!


Ищете другие осенние и праздничные мероприятия для своих учеников? Нажмите на картинку ниже, чтобы увидеть все мои осенние товары!

* партнерские ссылки: «Think Grow Giggle является участником программы Amazon Services LLC Associates, партнерской рекламной программы, разработанной для предоставления сайтам средств для получения рекламных сборов за счет рекламы и ссылок на Amazon.”(Источник: Раздел 5)

загрузка ..

сезон | Национальное географическое общество

Сезон — это период года, который отличается особыми климатическими условиями. Четыре сезона — весна, лето, осень и зима — регулярно сменяют друг друга. У каждого свой собственный свет, температура и погодные условия, которые повторяются ежегодно.

В Северном полушарии зима обычно начинается 21 или 22 декабря.Это зимнее солнцестояние, день в году с самым коротким периодом светового дня. Лето начинается 20 или 21 июня, во время летнего солнцестояния, когда световой день является самым ярким из всех дней в году. Весна и осень, или осень, начинаются с равноденствий, дней, когда дневной свет и темнота равны. Весеннее равноденствие приходится на 20 или 21 марта, а осеннее равноденствие — на 22 или 23 сентября.

Сезоны в северном полушарии противоположны сезонам в южном полушарии.Это означает, что в Аргентине и Австралии зима начинается в июне. Зимнее солнцестояние в Южном полушарии приходится на 20 или 21 июня, а летнее солнцестояние, самый длинный день в году, — 21 или 22 декабря.

Времена года возникают из-за того, что Земля наклонена вокруг своей оси относительно плоскости орбиты, невидимого плоского диска, по которому большинство объектов Солнечной системы вращается вокруг Солнца. Ось Земли — это невидимая линия, проходящая через ее центр от полюса к полюсу. Земля вращается вокруг своей оси.

В июне, когда северное полушарие наклонено к солнцу, солнечные лучи падают на него большую часть дня, чем зимой. Это означает, что он получает больше часов дневного света. В декабре, когда северное полушарие отклонено от солнца, с меньшим количеством часов дневного света.

Времена года имеют огромное влияние на растительность и рост растений. Зимой обычно бывает холодная погода, мало дневного света и ограниченный рост растений. Весной растения дают ростки, распускаются листья деревьев и распускаются цветы.Лето — самое теплое время года и наиболее светлое время года, поэтому растения быстро растут. Осенью температура падает, и многие деревья теряют листву.

Четырехсезонный год характерен только для средних широт. Средние широты — это места, которые не находятся ни у полюсов, ни у экватора. Чем дальше на север, тем больше разница в сезонах. В середине июня в Хельсинки, Финляндия, световой день составляет 18,5 часов. Однако в середине декабря светло менее 6 часов.Афины, Греция, на юге Европы, имеют меньшую вариацию. В июне световой день здесь составляет 14,5 часов, а в декабре — 9,5 часов.

В местах около экватора сезонные колебания незначительны. В течение года у них примерно одинаковое количество дневного света и темноты. В этих местах тепло круглый год. В регионах возле экватора обычно чередуются дождливые и засушливые сезоны.

Полярные регионы подвержены сезонным колебаниям, хотя, как правило, они холоднее, чем в других местах на Земле.Вблизи полюсов количество дневного света резко меняется между летом и зимой. В Барроу на Аляске, самом северном городе США, с середины мая до начала августа светит весь день. С середины ноября по январь город находится в полной темноте.

Почему у нас есть времена года?

В Великобритании четыре сезона:

  • Весна — С марта по май
  • Лето — С июня по август
  • Осень — С сентября по ноябрь
  • Зима — С декабря по февраль

Средняя температура каждого сезона в Великобритании

Многие люди думают, что некоторые части года жарче, потому что мы ближе к Солнцу, но настоящая причина в том, что Земля шаткая (наклонена) .

У нас есть времена года, потому что Земля наклонена (шаткая), когда она ежегодно совершает свое путешествие вокруг Солнца.

Наклон Земли

Ось Земли наклонена под углом 23,5 градуса . Это означает, что Земля всегда «указывает» в одну сторону, когда вращается вокруг Солнца. Итак, иногда Солнце находится в том направлении, куда указывает Земля, но не в другое время. Различное количество солнечного света вокруг Земли в течение года создает времена года.

Наклон ОСИ Земли — самая важная причина, по которой происходят сезоны.

У нас жаркое лето и холодная зима из-за наклона земной оси.

Наклон Земли означает, что Земля наклонится к Солнцу (летом) или отклонится от Солнца (зима) через 6 месяцев. Между ними наступят Весна и Осень.

  • Земля вращается вокруг Солнца.
  • Северный полюс всегда указывает в том же направлении, как Земля вращается вокруг Солнца.
  • Движение Земли вокруг Солнца вызывает смену времен года.

Земля обращается вокруг Солнца за 365,24 дня. Когда мы движемся вокруг Солнца в течение года, количество света, получаемого каждой областью планеты, варьируется по длине.

Когда ось Земли направлена ​​к Солнцу, в этом полушарии наступает лето.Когда ось Земли направлена ​​в сторону, можно ожидать зимы.

——————————————-

Сейчас летнее время в странах Северного полушария .

Сейчас Зима время в странах Южного полушария .

——————————————-

Сейчас зима в странах северного полушария .

Сейчас Лето время в странах Южного полушария .

——————————————-

Поскольку наклон оси составляет 23 1/2 градуса, северный полюс никогда не указывает прямо на Солнце.

Северный полюс начинает удаляться от Солнца. Солнце поднимается ниже в небе, поэтому дни становятся короче. Когда Солнце находится в средней точке неба, мы достигаем «осеннего равноденствия», примерно 22 сентября.День и ночь длится 12 часов, это начало осени.

Земля продолжает свой путь, и наш северный полюс снова начинает двигаться к Солнцу. Солнце движется вверх в нашем небе, и дни становятся длиннее. Опять же, мы достигаем середины, когда день и ночь длится 12 часов. Это называется «весенним равноденствием» и происходит около 21 марта.

Движение Земли вокруг Солнца вызывает смену времен года, но не влияет на температуру года.

Многие люди считают, что температура меняется из-за того, что Земля ближе к Солнцу летом и дальше от Солнца зимой. Фактически, Земля находится дальше всего от Солнца в июле и ближе всего к Солнцу в начале января!

Солнце находится в пике в 12:00 (полдень) в любой день.

Летом солнце стоит выше, чем в другие три сезона.

Лето

Летом солнечные лучи падают на Землю под крутым углом, потому что солнце находится выше в небе.Свет распространяется не очень сильно, что увеличивает количество энергии, попадающей в любую точку. Длинный световой день в летние месяцы дает Земле достаточно времени, чтобы достичь высоких температур. Вот почему в летние месяцы дни жарче.

Поскольку солнце находится выше в небе, наши тени короче, чем в другие три сезона.

Зимой солнечные лучи падают на Землю под небольшим углом, потому что солнце находится ниже в небе.Эти лучи более распространены, что сводит к минимуму количество энергии, попадающей в любую точку. Длинные ночи и короткие дни не дают Земле прогреться. Вот почему у нас холодные зимы.

Летние месяцы

Лето теплее, а зима холоднее из-за продолжительности наших дней и ночей.
Летом световой день дольше, а ночное время короче.

Зимние месяцы
Зимой дни короче, а ночи длиннее.В долгие летние дни у солнца больше времени, чтобы согреть нас. А короткие зимние дни сменяются длинными холодными ночами.

  1. Наклон
  2. Revolution — Земля вращается вокруг Солнца.
  3. Северный полюс всегда УКАЗЫВАЕТ в одном направлении

День и ночь равноденствия

Средняя температура каждого сезона в Великобритании

Академический календарь

Содержание

* См. В UW Online Learning информацию о возврате и возврате средств, связанных с курсами онлайн-обучения, предлагаемыми UW Professional & Continuing Education.

Сводка академического календаря на 2019-2020 годы

Начало инструкции Последний день обучения Неделя заключительных экзаменов Начало работы
Осенний квартал 2019 25 сентября 2019 6 декабря 2019 7-13 декабря 2019
Зимний квартал 2020 6 января 2020 13 марта 2020 14-20 марта 2020
Весенний квартал 2020 30 марта 2020 5 июня 2020 6-12 июня 2020 13 июня, Сиэтл
14 июня, Ботелл
15 июня, Такома
Летний квартал 2020 22 июня 2020 21 августа 2020
A-образный 22 июня 2020 22 июля 2020
B-термин 23 июля 2020 21 августа 2020

NA = Недоступно

Сроки подачи заявок

ОСЕНЬ 2019 ЗИМА 2020 ВЕСНА 2020 ЛЕТО 2020
Доношенный А-терминал B-термин
Заявление о зачислении для первокурсников 15 нояб. 2018 г. 1 сен.2019 г. Не открыт для приема 15 нояб.2019 г. 15 нояб.2019 г. 15 нояб.2019 г.
Заявление о приеме для переводных студентов и аспирантов
Студенты
15 февраля 2019 г. 1 сен.2019 г. Не открыт для приема 15 февраля 2020 г. 15 февраля 2020 г. 15 февраля 2020 г.
Заявление о зачислении иностранных студентов (первокурсников) 15 нояб.2018 г. NA NA 15 нояб.2019 г. 15 нояб.2019 г. 15 нояб.2019 г.
Заявление о приеме иностранных студентов (перевод и последипломное образование) 15 февраля 2019 г. NA NA 15 февраля 2020 г. 15 февраля 2020 г. 15 февраля 2020 г.
Заявление о зачислении только на лето
Необразованные студенты.
28 июня 2020 г. 28 июня 2020 г. 29 июл.2020 г.
Сроки окончания формы вернувшегося студента 01 июля 2019 г. 1 нояб.2019 г. 1 февраля 2020 г. 01 июня 2020 г. 01 июня 2020 г. 1 июня 2020 г.
Приоритет при окончании старшей школы — подача заявок 8 мая 2019 30 октября 2019 г. 12 февраля 2020 г. 8 апр.2020 г. 8 апр.2020 г. 8 апр.2020 г.
Преподаватели / сотрудники UW и сотрудники штата Вашингтон Формы освобождения от оплаты за обучение, подлежащие оплате Формы освобождения от платы за обучение, подлежащие оплате за 2 недели до начала квартала
Заявки на зачет зачетных единиц путем экспертизы 4 октября 2019 г. 17 янв. 2020 г. 10 апр.2020 г. 02 июля 2020 г. 02 июля 2020 г. 02 июля 2020 г.
Заявления на получение степени бакалавра и сертификаты 11 октября 2019 г. 24 янв.2020 г. 17 апр.2020 г. 10 июл.2020 г. 10 июл.2020 г. 10 июл.2020 г.
Заявления о предоставлении статуса проживания в штате Вашингтон 24 октября 2019 г. 4 февраля 2020 г. 28 апр.2020 г. 21 июл.2020 г. 21 июл.2020 г. 21 июл.2020 г.

Сроки выполнения

ОСЕНЬ 2019 ЗИМА 2020 ВЕСНА 2020 ЛЕТО 2020
Доношенный А-терминал B-термин
Начало инструкции
ВАК 478-132-030
25 сен.2019 6 янв.2020 г. 30 марта 2020 г. 22 июня 2020 г. 22 июня 2020 г. 23 июля 2020 г.
Последний день обучения 6 декабря 2019 г. 13 марта 2020 г. 5 июня 2020 г. 21 августа 2020 22 июля 2020 г. 21 августа 2020
Итоговая экзаменационная неделя 7-13 декабря 2019 14-20 марта 2020 6-12 июня 2020 г. Обычно
последний учебный день в классе
Обычно
последний учебный день в классе
Обычно
последний учебный день в классе
Начало работы Сиэтл, 13 июня

Bothell, 14 июня
Tacoma, 15 июня
Четверть-брейки Зимние каникулы
14 декабря 2019 г. — 5 января 2020 г.
Весенние каникулы
21-29 марта 2020 г.
Летние каникулы
13-21 июня 2020 г.
Осенний перерыв
22 августа — 22 сентября 2020 г.

Сроки регистрации

ОСЕНЬ 2019 ЗИМА 2020 ВЕСНА 2020 ЛЕТО 2020
Доношенный А-терминал B-термин
Период регистрации I — приоритетная регистрация 10 мая — 23 июня 2019 г. 1-17 ноября 2019 г. 14 февраля — 01 марта 2020 г. 13 апреля — 20 мая 2020 13 апреля — 20 мая 2020 13 апреля — 20 мая 2020
Период регистрации II — Период регистрации открывается в полночь 24 июня — 24 сентября 2019 г. 18 нояб.2019 г. — 5 янв.2020 г. 2 — 29 марта 2020 г. 21 мая — 21 июня 2020 г. 21 мая — 21 июня 2020 г. 21 мая — 21 июня 2020 г.
Взнос за позднюю регистрацию начинается (25 долларов) [Первая регистрация (запись на курс) на квартал] 25 сен.2019 6 янв.2020 г. Весной 2020 года бесплатно 22 июня 2020 г. 22 июня 2020 г. 23 июля 2020 г.
Период регистрации III — Период регистрации открывается в полночь 25 сентября — 1 октября 2019 г. 6-12 января 2020 30 марта — 5 апреля 2020 г. 22-28 июня 2020 г. 22-28 июня 2020 г. 22 июня — 29 июля 2020 г.
Регистрация для участия в программе освобождения от обучения — Преподаватели / сотрудники UW 27 сен. 2019 г. 8 янв.2020 г. 1 апр.2020 г. 24 июня 2020 г. 24 июня 2020 г. 24 июня 2020 г.
Регистрация для доступа к UW
Программа
27 сентября — 10 октября 2019 г. 8 — 22 января 2020 1 — 14 апреля 2020 г. 24 июня — 8 июля 2020 г. 24 июня — 8 июля 2020 г. 24 июня — 8 июля 2020 г.
Регистрация для участия в программе освобождения от оплаты обучения — штат Вашингтон, штат Вашингтон 28 сен.2019 г. 9 янв.2020 г. 2 апр.2020 г. 25 июня 2020 г. 25 июня 2020 г. 25 июня 2020 г.
Взнос за позднюю регистрацию начинается (75 долларов) [Первая регистрация (запись на курс) на квартал] 9 октября 2019 г. 20 янв.2020 г. 13 апр.2020 г. 6 июл.2020 г. 6 июл.2020 г. 6 августа 2020

Добавление / исключение курсов или полный отказ

ОСЕНЬ 2019 ЗИМА 2020 ВЕСНА 2020 ЛЕТО 2020
Доношенный А-терминал B-термин
Последний день для добавления, отмены или изменения курса в Регистрационном офисе без взимания комиссии в размере 20 долларов США.Возможна отмена платы за обучение. 1 октября 2019 г. 10 янв.2020 г. Личная встреча недоступна
Весна 2020
26 июня 2020 г. 26 июня 2020 г. 29 июл.2020 г.
Последний день для отказа в регистрационном бюро без оплаты обучения или сборов 1 октября 2019 г. 10 янв.2020 г. 3 апр.2020 г. 26 июня 2020 г. 26 июня 2020 г. 29 июл.2020 г.
Последний день для внесения изменений через MyUW без взимания комиссии в размере 20 долларов США.Возможна отмена платы за обучение. 1 октября 2019 г. 12 янв.2020 г. 12 апр.2020 г. 28 июня 2020 г. 28 июня 2020 г. 29 июл.2020 г.
Все курсы требуют ввода кода для добавления начала 2 октября 2019 г. 13 янв.2020 г. 6 апр.2020 г. 29 июня 2020 г. 29 июня 2020 г. 29 июня 2020 г.
Период неограниченного сброса 20 долл. США 2-8 октября 2019 г. 13-19 января 2020 6-12 апреля 2020 г.
Примечание: за период позднего отказа весной 2020 г. плата в размере 20 долларов не взимается
29 июня — 5 июля 2020 г. NA NA
Поздний период добавления — 20 долларов США и коды входа, необходимые для добавления всех курсов, начинающихся с 2 октября 2019 г. 13 янв.2020 г. 6 апреля 2020 г.
Примечание. Комиссия в размере 20 долларов США не взимается за поздние добавления, сделанные до 12 апреля 2020 г.
29 июня 2020 г. 29 июня 2020 г. NA
Последний день для перехода на опцию оценки аудитора или наоборот.Может взиматься комиссия в размере 20 долларов США 8 октября 2019 г. 19 янв.2020 г. 12 апр.2020 г. 5 июля 2020 26 июня 2020 г. 28 июля 2020
Поздний период прекращения использования годового сброса
Требуется, и комиссия в размере 20 долларов США оценивается
9 октября — 12 ноября 2019 г. 20 января — 23 февраля 2020 13 апреля — 17 мая 2020 г. 06 июля — 9 августа 2020 29 июня — 12 июля 2020 г. 29 июля — 12 августа 2020
Последний день для добавления курса через MyUW 15 октября 2019 г. 26 янв.2020 г. 19 апр.2020 г. 12 июля 2020 г. 28 июня 2020 г. 28 июл.2020 г.
Последний день для перехода на опцию оценки S / NS или наоборот.Комиссия 20 долларов США 12 нояб.2019 г. 23 февраля 2020 г. 17 мая 2020 9 августа 2020 12 июля 2020 г. 12 августа 2020
Последний день для изменения переменных кредитов (необходимо сделать в регистрационном бюро, 2-й этаж, Schmitz Hall) 6 декабря 2019 г. 13 марта 2020 г. 5 июня 2020 г. 14 августа 2020 15 июл.2020 г. 14 августа 2020
Последний день оплаты отпусков аспирантами 6 декабря 2019 г. 13 марта 2020 г. 5 июня 2020 г. NA NA NA
Последний день выхода (исключение всех классов) 6 декабря 2019 г. 13 марта 2020 г. 5 июня 2020 г. 14 августа 2020 15 июл.2020 г. 14 августа 2020

NA = Не применимо

Крайние сроки оценки стоимости обучения

ОСЕНЬ 2019 ЗИМА 2020 ВЕСНА 2020 ЛЕТО 2020
Доношенный А-терминал B-термин
Стоимость обучения в первый день и остаток платы доступны на MyUW 29 августа 2019 г. 2 янв.2020 г. 26 марта 2020 г. 18 июня 2020 г. 18 июня 2020 г. 18 июня 2020 г.
Страхование студентов
крайний срок.Отмена покрытия не допускается после этой даты.
11 октября 2019 г. 24 янв.2020 г. 17 апр.2020 г. 10 июл.2020 г. 10 июл.2020 г. 10 июл.2020 г.
Половина стоимости обучения при отказе от обучения на четверть 2-24 октября 2019 г. 13 января — 4 февраля 2020 6-28 апреля 2020 г. 29 июня — 12 июля 2020 г. 29 июня — 12 июля 2020 г. 29 июля — 12 августа 2020
Срок оплаты обучения для всех зарегистрированных студентов 11 октября 2019 г. 24 янв.2020 г. 17 апр.2020 г. 10 июл.2020 г. 10 июл.2020 г. 10 июл.2020 г.
Начало периода просрочки платежа (требуется комиссия за просрочку платежа) 14 октября 2019 г. 27 янв.2020 г. 20 апр.2020 г. 13 июля 2020 г. 13 июля 2020 г. 13 июля 2020 г.
Полная стоимость обучения при отказе от обучения в начале квартала 25 октября 2019 г. 5 февраля 2020 г. 29 апр.2020 г. 13 июля 2020 г. 13 июля 2020 г. 13 августа 2020

Даты активации U-Pass / Сроки оплаты

ОСЕНЬ 2019 ЗИМА 2020 ВЕСНА 2020 ЛЕТО 2020
Доношенный А-терминал B-термин
Крайний срок для регистрации на занятия для обеспечения предварительной активации U-PASS 16 сен. 2019 г. 28 декабря 2019 г. 21 марта 2020 г. 13 июня 2020 г. 13 июня 2020 г. 13 июня 2020 г.
Активация Advance U-PASS для студентов, зарегистрированных до крайнего срока 18 сен.2019 г. 30 декабря 2019 г. 23 марта 2020 г. 15 июня 2020 г. 15 июня 2020 г. 15 июня 2020 г.
Активация U-PASS для студентов, зарегистрированных после крайнего срока 2 дня после регистрации
Крайний срок для оплаты взноса U-PASS через студенческую фискальную службу 11 октября 2019 г. 3 янв.2020 г. 17 апр.2020 г. 10 июл.2020 г. 10 июл.2020 г. 10 июл.2020 г.
Крайний срок для завершения активации, нажав U-PASS на транзите 13 нояб.2019 г. 1 марта 2020 г. 18 мая 2020 11 августа 2020 11 августа 2020 11 августа 2020
Последний день регистрации на следующий квартал для продолжения работы 28 декабря 2019 г. 21 марта 2020 г. 13 июня 2020 г. 7 сен 2020 7 сен 2020 7 сен 2020
Деактивация U-PASS для студентов, не зарегистрированных в следующем квартале 29 декабря 2019 г. 22 марта 2020 г. 14 июня 2020 г. 8 сен 2020 8 сен 2020 8 сен 2020

Сроки выполнения оценок

ОСЕНЬ 2019 ЗИМА 2020 ВЕСНА 2020 ЛЕТО 2020
Доношенный А-терминал B-термин
Начало класса W и обозначение недели для отмененных курсов (обозначение недели не включает летнюю четверть) 9 октября 2019 г. 20 янв.2020 г. 13 апр.2020 г. 6 июл.2020 г. 29 июня 2020 г. 29 июл.2020 г.
Оценки с факультета в 17:00.м. через GradeBook / GradePage 17 декабря 2019 г. 24 марта 2020 г. 16 июня 2020 г. 25 августа 2020 25 августа 2020 25 августа 2020
Оценки за первый день публикуются в стенограмме, а средний балл доступен на MyUW 18 декабря 2019 г. 25 марта 2020 г. 17 июня 2020 г. 26 августа 2020 26 августа 2020 26 августа 2020
Отмена стипендии на следующий квартал 7 янв.2020 г. 1 апр.2020 г. 24 июня 2020 г. 25 сен 2020 25 сен 2020 25 сен 2020

* Осенняя регистрация для студентов, пропавших весной 2019 г., будет отменена 27 августа 2020 г.

Каникулы в университете

В следующие праздничные дни занятия не проводятся. Все офисы и большинство зданий университета также закрыты.

РАННЯЯ ОСЕНЬ
СТАРТ 2019
ОСЕНЬ 2019 ЗИМА 2020 ВЕСНА 2020 ЛЕТО 2020
Доношенные А-терм B-терм
2 сен.2019 г.
День труда
11 нояб.2019 г.
День ветеранов
1 янв.2020 г.
Новый год
25 мая 2020
День памяти
03 июля 2020 г.
День Независимости (отмечается)
03 июля 2020 г.
День Независимости (отмечается)
28-29 нояб.2019 г.
День Благодарения
20 янв.2020 г.
День Мартина Лютера Кинга,
Рождество
25 декабря, 2019
17 февраля 2020 г.
День президентов

Религиозные праздники и памятные даты

Используйте эти даты для целей планирования

Учитель читает вслух, что моделирует чтение для глубокого понимания

На главную ›Профессиональное развитие› Стратегии

Руководство по стратегии

Основа исследования

Стратегия на практике

Связанные ресурсы

Чтения учителей демонстрируют силу рассказов.Показывая студентам, как нас привлекает работа с текстом, мы даем им энергию для изучения того, как работает чтение. Показывая им, как искать смысл, мы вводим стратегии понимания, которые мы можем закрепить в совместном, управляемом и независимом чтении.

Мари Клей (1991) пишет, что когда учителя читают вслух ученикам, значения могут обсуждаться в ходе обсуждения до, во время и после чтения рассказа (стр. 171). Чтение вслух студентам должно включать элементы обдумывания или интерактивные элементы и намеренно сосредотачиваться на значении текста, тексте и за его пределами (Fountas & Pinnell, 2006, p.33). Чтение вслух, как часть постепенного освобождения от ответственности, естественным образом способствует общему, управляемому и независимому чтению, поскольку учителя демонстрируют ученикам, как работает процесс чтения (Burkins & Croft, 2010).

Среди множества преимуществ чтения вслух Rog (2001) перечисляет следующие:

  • словарный запас
  • развитие понимания сюжетных структур
  • поддерживает развитие соединений между элементами печати
  • поощрение высокого уровня понимания
  • Обучение процессу чтения в содержательном контексте
  • свободное владение моделированием
  • мотивация студентов к чтению

Буркинс, Дж. М., и Крофт М. (2010). Предотвращение неправильного чтения: новые стратегии для учителей чтения . Ньюарк, Делавэр: Международная ассоциация чтения.

Паттерсон, Нэнси. «Стать грамотным в Интернете: оценка Интернет-ресурсов». Голоса из середины 10,3 (март 2003 г.): 58-59.

Fountas, I.C., & Pinnell, G.S. (2006). Обучение пониманию и беглости: думать, говорить и писать о чтении, K-8 .Портсмут, Нью-Хэмпшир: Хайнеманн.

Rog, L.J. (2001). Раннее обучение грамоте в детском саду. Ньюарк, Делавэр: Международная ассоциация чтения.

Часть 1. Перед чтением вслух

  • Учитывайте разговорный словарь класса. Текст, прочитанный вслух, должен вовлекать учащихся на пределе своего словарного запаса, обычно на класс или два выше их уровня.
  • Среди вариантов текста выберите на основе соответствующих критериев ниже:
    • Понравится ли это студентам?
    • Есть ли какая-нибудь большая идея или тема для исследования?
    • Есть ли возможности для глубокого размышления?
    • Обладают ли студенты необходимыми базовыми знаниями?
    • Каковы требования к словарному запасу?
    • Насколько убедительны иллюстрации?
    • Отражают ли рассказ и иллюстрации культурное разнообразие?
  • Подумайте о глубоком понимании, которое вы хотите поддержать в достижении учащимися посредством обсуждения.Какую большую идею вы хотите, чтобы студенты изучили?
  • Отходя от своей большой идеи, напишите открытые вопросы на стикерах или на полях в тех местах, где вы хотите, чтобы учащиеся обсуждали их. Разработайте вопросы, которые поддержат обсуждение и глубину размышлений учащихся по мере их продвижения в направлении этой большой идеи. Это не поиск правильных ответов и не исключает возможности появления других идей во время обсуждения. Эта руководящая идея — просто план для поддержки вдумчивого обсуждения.
  • Изучите словарный запас в тексте. Есть ли слова, которые студенты должны знать, чтобы прийти к пониманию большой идеи? Разработайте план, как быстро вводить слова до или во время чтения.
  • Потренируйтесь читать текст вслух.

Часть 2: Во время и после чтения (четыре части)

  • Введите предварительный словарный запас. Не тратьте на это слишком много времени.
  • Бегло прочтите текст вслух, останавливаясь, чтобы задать вопросы, которые вы написали во время планирования.Позвольте учащимся обсудить их с партнерами, а затем поделиться с группой. Продолжайте этот процесс, пока не дойдете до конца рассказа.
  • После прочтения поддержите более глубокий разговор в направлении большой идеи. Поддерживайте студентов в их поиске связей и подталкивайте к глубоким размышлениям, особенно вокруг большой идеи.
  • Сделайте текст доступным для совместного, управляемого и независимого чтения. Найдите связанные тексты, чтобы поделиться со студентами.

Для дальнейшего чтения:
Anderson, N.П. (2007). Что мне читать вслух? Путеводитель по 200 бестселлерам с картинками. Ньюарк, Делавэр: Международная ассоциация чтения.

Burkins, J.M., & Croft, M.M. (2010). Предотвращение неправильного чтения: новые стратегии для учителей чтения. Ньюарк, Делавэр: Международная ассоциация чтения.

Hickman, P., & Pollard-Durodola, S.D. (2009). Динамические стратегии чтения вслух для изучающих английский язык: развитие языка и грамотности в начальных классах. Ньюарк, Делавэр: Международная ассоциация чтения.

Марки 3-5 | План урока | Стандартный урок

Громовые сказки: чтение вслух как трамплин для написания

Воображение и применение — ключ к этому уроку небылиц, на котором учащиеся берут свои знания о сказках, чтобы прядить собственную пряжу.

Марки K — 4 | План урока | Стандартный урок

Копаем глубже: развитие понимания с помощью Спасибо, мистер Фалькер

Чтение вслух Патрисии Полакко Спасибо, мистер Фалькер помогает углубить понимание через вопросы для достижения личных связей и обсуждения персонажей и персонажей. тема.

Марки K — 1 | План урока | Повторяющийся урок

Отлавливание ошибки при чтении с помощью интерактивного чтения вслух

Учащиеся узнают о структуре рассказа, новом словарном запасе и различных стратегиях чтения, участвуя в интерактивном чтении вслух Мисс Биндергартен остается дома из детского сада Джозефа Шифер.

Марки K — 2 | План урока | Стандартный урок

Тссс! Медвежий сон: изучаем документальную и художественную литературу с помощью Read-Alouds

Учащиеся изучают разницу между художественным рассказом Медведь храпит и научно-популярной книгой Медведь приходит каждую осень .

Марки 6–8 | План урока | Стандартный урок

Преодолевая барьеры, наводя мосты: критическое обсуждение социальных вопросов

Посредством серии чтения книг с картинками учащиеся критически обсуждают сложные вопросы расы, класса и пола.

Марки 2–5 | План урока | Стандартный урок

Написание стихотворений-акростихов с тематически связанными текстами в областях содержания

Учащиеся читают тематически связанные тексты, от простого к сложному, чтобы помочь им собрать необходимый словарный запас понятий и базовые знания в области содержания. Затем они пишут стихи-акростихи, чтобы творчески организовать и представить свои знания.

6 способов, которыми колледж может выглядеть иначе осенью: NPR

Что произойдет в кампусах колледжей осенью? Это большой вопрос для семей, студентов и самих школ.

Многое из того, что происходит, зависит от факторов, не зависящих от отдельных школ: будут ли дополнительные тесты? Отслеживание контактов? Достаточно физического пространства для дистанции? Будет ли у коронавируса вторая волна? Позволит ли какой-либо штат вновь открыться университетским городкам?

На все эти вопросы еще рано знать ответы. Но ясно одно: жизнь и обучение 20 миллионов студентов высших учебных заведений страны будут другими.

«Я не думаю, что есть какой-либо сценарий, при котором в кампусах американских колледжей осенью можно было бы работать в обычном режиме», — говорит Николас Кристакис, социолог и врач из Йельского университета.

Так почему же так много колледжей объявляют, что осенью вернутся в кампус?

Во многих случаях это потому, что они все еще пытаются ухаживать за студентами. Опрос ректоров колледжей показал, что их наиболее насущная проблема сейчас — это набор студентов летом и осенью. Сообщается, что даже элитные школы, которые, как правило, более стабильны в плане зачисления, просматривают списки ожидания.

Среди всей этой неопределенности стоит взглянуть на некоторые идеи.С помощью Джошуа Кима и Эдварда Дж. Мэлони, профессоров и авторов книги «Инновации в обучении и будущее высшего образования», приведены некоторые возможные сценарии открытия колледжей и университетов:

Все виртуальные

Возможно, самый очевидный вариант на осень — это продолжить делать то, что они делали этой весной. Колледжи сообщили, что они планируют использовать этот вариант, даже если это крайняя мера. Университет штата Калифорния, Фуллертон, одним из первых публично объявил о своих планах на осенний семестр в Интернете.

«Очевидно, что мы хотим возобновить личное обучение как можно скорее, но мы также должны убедиться, что мы в безопасности», — говорит Эллен Тринор, которая помогает руководить стратегической коммуникацией в школе. Тринор говорит, что было логично предположить, что школа будет открыта онлайн. «Какой способ перехода был бы более легким? Было бы легче начать переход виртуально, а затем переходить лично», — сказала она. «Факультет [необходимо] подготовить».

С виртуальными классами студенты могут оставаться дома, хотя некоторые колледжи изучают возможность их возвращения в кампус, где они могли бы использовать школьный Wi-Fi для онлайн-уроков.

Отложенный старт

Задержка семестра позволила бы школе переждать его, пока не станет безопаснее возобновить работу. Один из вариантов — отодвинуть на месяц или два, начиная с октября или ноября. Другая идея — перенести нормальный старт на январь. В этом случае весенний семестр станет осенним, и потенциально студенты могут оставаться в кампусе до следующего лета, чтобы составить весенний семестр. Бостонский университет опубликовал версию этой январской даты начала, когда объявил о ряде планов, которые он изучает.

Одним из недостатков позднего начала является то, что студенты будут делать тем временем, особенно те, у кого нет финансовой стабильности и которые полагаются на кампус или университет как на безопасный и стабильный дом.

Некоторые онлайн, некоторые лицом к лицу

Это будет гибридная модель с комбинацией виртуальных и личных занятий. Это может быть хорошим выбором для кампусов, в которых не хватает классных комнат, чтобы можно было адаптировать очное обучение к требованиям социального дистанцирования.

«Некоторые из более крупных классов могут преподаваться онлайн просто потому, что труднее представить класс на 150 или 350 человек», — говорит Мэлони, руководитель Центра новых разработок в обучении и стипендиях Джорджтаунского университета. «Таким образом, вы можете увидеть, что этот класс разделен на несколько разделов». Для больших классов начального уровня колледжи могут проводить онлайн-лекции, а затем встречаться в небольших группах лично.

«Гибридная модель не должна ограничиваться только модальностью», — говорит Мэлони.«Это может быть, но это также может быть связано с фундаментальным переосмыслением основной структуры этих больших классов».

Конечно, перевода больших классов в онлайн может быть недостаточно, чтобы уменьшить проблемы со здоровьем, связанные с пребыванием студентов в кампусе. Раннее исследование Корнельского университета показало, что при удалении очень больших классов небольшая всемирная сеть кампуса все же осталась нетронутой.

Сокращенные блоки

При блочном расписании студенты проходят только один курс за один раз в течение более короткой продолжительности, обычно три или четыре недели.Колледж Колорадо, гуманитарная школа к югу от Денвера, использует эту модель в течение 50 лет. Колледж принял этот стиль занятий, потому что «он позволяет [студентам] глубоко погрузиться и действительно уникальным образом сосредоточиться на одном предмете», — говорит Алан Таунсенд, проректор школы. В обычный год школа предлагает восемь блоков.

В дополнение к своей интенсивности, планирование блоков сейчас привлекательно, потому что оно обеспечивает гибкость. Колледжи, которые его используют, имеют возможность менять внешний вид классов каждые три недели, поскольку существует несколько точек начала и окончания.(В семестре у вас только одно начало, а затем, часто через 16 недель, конец.)

«Теперь нам легче мыслить творчески на следующий год», — говорит Таунсенд. «Разные студенты могут делать разные выборы. Это действительно сложно сделать с семестровой системой, но блоки позволяют нам делать это немного более гибко».

Школа также рассматривает идею отправки преподавателей за границу для преподавания блока для иностранных студентов, которые, возможно, не смогут поступить в университет.S, или добавление летних блоков, чтобы дать студентам еще больше возможностей для занятий.

Только некоторые в кампусе

Некоторые колледжи предлагают возвращать в кампус только первокурсников, а старшеклассники либо откладывают их начало, либо работают онлайн и удаленно.

Идея основана на исследовании, которое показывает, насколько важен первый год обучения студента в качестве предиктора его окончания. Адаптация к университетскому городку может быть сложной задачей, поэтому это позволит студентам-первокурсникам почувствовать себя комфортно и получить дополнительную поддержку в кампусе.

Поскольку старшеклассники уже знакомы с принципами работы университетского городка и классов, согласно теории, им легче адаптироваться к онлайн-среде. В других версиях этого подхода студенты, у которых есть потребности в жилье, сначала возвращаются в кампус, а затем, со временем, переходят в другие группы студентов.

Все эти варианты направлены на снижение плотности населения университетского городка при сохранении некоторого личного взаимодействия.

В кампусе, с некоторыми изменениями

Социальное дистанцирование, улучшенное тестирование и отслеживание контактов могут помочь колледжам вновь открыть свои кампусы.

«Каждая школа пытается найти способ, чтобы ученики вернулись и сделали все, что в наших силах, при этом защищая общественное здоровье», — говорит соавтор Learning Innovation Джошуа Ким, директор онлайн-программ и стратегии в Дартмутском колледже.

«В то же время мы знаем, что, как бы то ни было, это работает, но все будет по-другому. Маловероятно, что мы сможем собирать студентов вместе в больших, переполненных лекционных залах или ставить двойные и тройные в общежитиях или иметь большие события.«

Чтобы следовать социальному дистанцированию, профессора измеряют свои классы, подсчитывая, сколько студентов могло бы поместиться в пространстве, если бы они находились на расстоянии 6 футов друг от друга.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *